八年级英语Unit 3 重点归纳与解难探究含答案Word下载.docx
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八年级英语Unit 3 重点归纳与解难探究含答案Word下载.docx
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5.不过,你能看得出来,丽萨的确想赢。
Youcan____thatLisa_______wantedtowin,though.
6.但是最重要的是学到一些新东西并获得乐趣。
But_______________________istolearn____________andhavefun.
7.但是我认为朋友就像书籍——只要是好的,你不需要许多。
ButIthinkfriends___________books—youdon'
tneedalotofthem_________________they'
regood.
8.那么你认为谁应该获得这份工作,珍
妮还是吉尔?
Sowho_________________shouldgetthejob,JennyorJill?
解难探究
1.IthinkshesangmoreclearlythanNelly.我认为她唱得比内莉更清晰。
本句是含有宾语从句的复合句。
在宾语从句中,moreclearly是副词clearly的比较级。
clearlyadv.清楚地;
清晰地;
明白地
【应用】
Pleasesaythesongwords_____.请把歌词说清楚。
拓展提升
形容词后加上ly常构成副词,用来修饰动词、形容词、其他副词或句子。
loud→loudly;
quiet→quietly;
serious→seriously;
usual→usually;
different→differently;
real→really
【应用】Luckily,mysonwasn'
t______hurt.
幸运的是,我儿子伤得不重。
【特别提醒】有
些名词后加上ly,构成形容词。
friend→friendly友好的;
mother→motherly母亲般的;
week→weekly每周的;
day→daily每天的;
日常的
2.ButyoucantellthatLisapracticedalotmoreandreallywantedtowin.但是你可以说莉萨练习得更多并真的想获胜。
本句是复合句,含有一个that引导的宾语从句。
winv.获胜;
赢;
赢得。
winnern.获胜
者;
优胜者
【应用】
Mysister_______thesingingcompetition.
我姐姐在歌咏比赛中获胜了。
Who'
sthe_____inthetest?
在测试中谁是获胜者?
辨析win和beat
(1)winv.赢,过去式为won,可作及物动词,也可以作不及物动词,但作及物动词时,后面一般加比赛、游戏、奖品、奖金等。
Canhe______thematch?
他能赢比赛吗?
(2)beatv.打败;
战胜,过去式为beat,是及物动词。
后面是比赛的对手,通常是由某人来充当的。
【应用】DoyouthinkHuangjinteamwill_______Jinyuteam?
你认为黄金队能打败金隅队吗?
3.DoesTaraworkashardasTina?
塔拉和蒂娜工作一样努力吗?
本句是一般疑问句,含有as...as...结构,意为“和……一样”;
第一个as是副词,后接形容词或副词的原级,第二个as是连词。
notas/so...as,不如……。
Myruleris_______________yours.我的尺子和你的一样长。
Ican'
trun_________________you.我不如你跑得快。
4.Who'
smorehardworkingatschool?
在学校谁更努力?
hardworkingadj.工作努力的;
辛勤的
Mybrotheris____________.我弟弟很勤勉。
拓展提升
(1)hardwork艰苦的工作,hard是形容词,work是不可数名词。
It'
s__________andI'
mafraidwecan'
tfinishitontime.这是份艰苦的工作,我恐怕我们不能按时完成。
(2)workha
rd努力工作,work是动词,hard是副词,修饰work。
Look!
Thepeopleare__________onthefarm.
看!
人们在农场里正努力地工作。
重点归纳与解难探究参考答案
1.both2.better3.hard-workingpetition5.fantastic6.which7.爱交际的;
友好的;
外向的8.喧闹地;
大声地;
响亮地
9.轻声地;
轻柔地;
安静地10.清楚地;
明白地11.获胜;
赢得12.不过;
可是;
然而;
虽然;
尽管;
不过
1.moreoutgoing2.as…as…3.thesingingcompetition4.themostimportant5.有音乐天赋6.和……相同;
与……一致
7.享受做某事的乐趣8.想要做某事
1.moreclearlythan2.isn’tit3.ashardas4.whichone5.tell,really6.themostimportantthing;
somethingnew
7.arelike;
aslongas8.doyouthink
1.clearly;
badly2.won;
winner;
win,beat3.aslongas;
sofastas4.veryhardworking;
hardwork;
workinghard
SectionB
1.有才能的;
有才干的____________
2.严肃的;
稳重的_______________
3.必需的;
必要的____________
4.响亮的;
大声的_______________
5.最初的;
最早的_______________
6.在意;
担忧;
关心______________
7.笑;
发笑;
笑声__________
8.镜子_____________9.小孩;
年轻人_____________
10.成绩等级;
评分等级______________
11.谚语;
格言;
警句______________
12.伸手;
到达;
抵达______________
13.truly_____________14.should_______________
15.hand______________16.touch_______________
17.heart_____________18.fact______________
19.break____________20.arm_______________
21.share____________22.similar_______________
23.information____________
1.关心;
介意_____________2.与……不同_______________
3.像一面镜子_____________4.只要;
既然_______________
5.使显现;
使表现出__________
6.取得更好的成绩_______________
7.伸手取________________
8.touchone’sheart______________
9.infact_______________
10.makefriends_____________
11.begoodat_______________
12.theother_____________
13.besimilarto_____________
14.begoodwith_____________
1.不过,拉里学习不太勤奋。
Larryis________________,though.
2.我妈妈告诉我,好朋友就像一面镜子。
Mymothertoldmeagoodfriend________amirror.
3.我比大多数的孩子更文静、更稳重。
I’m_________________________thanmostkids.
4.那就是我在课堂上喜欢看书、学习更刻苦的原因。
____________Ilikereadingbooksandstudyingharderinclass.
5.我很腼腆,因此对我来说交朋友不是很容易。
I’mshysoit’snoteasy_____meto__________.
6.然而,拉里经常帮助我显示出最好的一面。
However,Larryoften_____________________thebestinme.
7.(和朋友)一样是没有必要的。
It’snot_________________thesame.
8.MybestfriendLarryis___________________me.
我最好的朋友拉里与我很不一样。
1.Agoodfriendistalentedinmusic.好朋友在音乐方面有天赋。
talentedadj.有才能的;
有才干的;
betalentedin在某方面有天赋
Hisdaughter_________________singing.
他女儿在唱歌方面有天赋。
talentn.天资;
天赋
Mozarthas____________music.
莫扎特有音乐天赋。
2.Agoodfriendtrulycaresaboutme.好朋友真的关心我。
(1)trulyadv.真正;
确实
Canyournewfriend________you?
你的新朋友真的能帮你吗?
trueadj.真实的;
truthn.事实
Thisisa__________.
这是一个真实的故事。
Pleasetellus__________.
请告诉我们事情的真相。
(2)carev.在意;
关心。
carefor关心;
照料
Idon'
t______howothersthink.
我不在意他人怎么想。
She'
s__________thechildren.
她在照顾这些孩子们。
◆caren.关怀,关心;
takecare当心;
小心
Please__________whenyougoout.你出去时请当心。
◆takecareof照顾;
Thelittleboycan________________himself.
这小男孩能照顾自己
。
◆carefuladj.仔细的;
小心的
__________!
There'
remanycarsontheroad.
当心!
路上车多。
◆carefullyadv.仔细地;
小心地
Youshouldrideabike_____.你应当小心地骑车。
3.Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.对我来说,好朋友喜欢跟我做一样的事情。
(1)forprep.对于,至于,表示对象。
__________,it'
sveryimportanttofinishtheworkontime.
对我们来说,按时完成工作非常重要。
(2)thesame...as...thesame和as可以连用也可以分开用。
意为“和……一样”,其中same前必须用定冠词the。
这里的as是一个连词,其后的me也可用主格I,还可以用省略的“主语+助动词”结构。
Jane'
sbestfriendsliketodo_________things____shedoes.
简最好的朋友喜欢与她干一样的事情。
【注意】
thesameas的反义短语是:
bedifferentfrom与……不同。
Ourschool_________________theirs.
我们的学校和他们的不同。
4.I'
mgettingbetter,though.尽管如此,我打得比以前更好了。
◆thoughadv.不过;
然而 conj.虽然;
(1)作副词时,放在句末或其他位置。
Hesaidhewouldcome,hedidn'
t,though.他说他要来,结果却没来。
(2)作连词,引导让步状语从句,相当于although。
在英语里如用了although或though,就不能再用but,但可以用yet或still。
Thoughheisyoung,yetheknowsalot.虽然他年龄小,但是他知道很多。
辨析though,although
二者都可引导让步状语从句,放在主句前后均可,还可放在句中。
但有时不可互换。
(1)though引导的从句,可用倒装语序,although不能这样用。
Youngthoughsheis,yetsheisfitforthejob.
尽管她很年轻,可她胜任这项工作。
(2)though可与别的词结合,如eventhough,而although没有这种功能。
Eventhoughyoucome,Ihavenotime.
即使你来,我也没有时间。
5.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.一个真正的朋友会向你伸出手,触动你的心灵。
reachv.伸手;
抵达
(1)作动词“伸手”讲时,是不及物动词。
Theboywantsto___________histoy.
这男孩想伸手去拿他的玩具。
(2)作动词“到达;
抵达”时,是及物动词,后接地点名词或副词。
They______homelastnight.
他们昨天晚上到家的。
辨析reach,getto,arrive
这三个词都有到达的意思,其用法如下:
◆reach是及物动词,get是不及物动词,后接名词时要加to;
◆arrive是不及物动词,接名词时要加介词in(大地方),at(小地方);
◆reach+地点名词=arrivein(at)=getto+地点名词
◆reach+here(there,home)=arrive+here(there,home)=get+here(there,home)
Mike__________Chinatoday.=Mike___________Chinatoday.=Mike______Chinatoday.
迈克今天到达中国。
Whattimedoyouusually__________atnoon?
=Whattimedoyouusually__________atnoon?
=Whattimedoyouusually__________atnoon?
中午你通常几点到家?
1.talented2.serious3.necessary4.loud5.primary6.care7.laugh8.mirror9.kid10.grade11.saying12.reach
13.真正;
确实14.应该应当;
可以15.手16.感动;
触摸17.内心;
心脏18.现实;
事实19.破;
裂;
碎;
损坏
20.手臂;
上肢21.分享;
共享;
公用;
分摊22.想象的;
;
类似的23.信息;
消息
1.careabout2.bedifferent3.belikeamirror4.aslongas5.bringout6.getbettergrades7.reachfor8感动某人9.事实上;
实际上
10.交朋友11.擅长……12.其他13.与…想象的14.善于与…..相处
1.mushlesshard-working2.islike3.quieterandmoreserious4.That’swhy5.for;
makefriends6.helpstobringout7.necessarytobe8.quitedifferentfrom
1.istalentedin;
talentfor2.
(1)trulyhelp;
truestory;
thetruth
(2)care;
caringfor;
take
care;
takecareof;
Becareful;
carefully
3.
(1)Forus
(2)thesame;
as;
isdifferentfrom4.though,Though;
though.Eventhough5.
(1)reachfor;
(1)reached;
arrivesin;
getsto;
reaches;
arrivehome;
gethome;
reachhome
专题突破
语法透析(分级精练篇语法专项过关练习见P)
形容词和副词的原级和比较级
形容词和副词有三级——即原级、比较级和最高级。
本单元我们学一下原级和比较级。
1.形容词和副词的原级,即形容词和副词原形形式,常用于very,so,quite,too之后。
还用于句型as...as...(……和……一样),以及notso/as...as(不如……)。
Butheisnot_______________EnglishasI.
但是他不如我擅长英语。
(使用了good的原级)
2.形容词和副词的比较级,用于两者间进行比较,其中一个比另一个“更……”或“较……”。
比较级后用连词than,连接另一个所比较的人或物。
Butheis__________me.但是他比我大。
older,longer,quieter,moreathletic,better是形容词的比较级。
它们的变化有一定规律可循:
规则变化的:
单音节词和少数双音节词
(1)一般在词后加er,longer
(2)哑音e结尾的,在词后直接加r,nicer
(3)以辅音字母y结尾
的,变y为i,再加er,funnier
(4)重读闭音节且只有一个辅音字母结尾的,先双写辅音字母,再加er,bigger
多音节词和少数双音节词
(5)在词前加more,moreimportant
不规则变化的:
good/well→better,bad/ill/badly→worse,many/much→more
little→less,far→farther/further,old→older/elder
Myeldersisteris________________thanI.我姐姐比我大五岁。
3.比较级的一般用法:
(1)比较级之前加much,far,alot,abit,alittle,even,still等词修饰,表示“一方比另一方……”,用以加强语气。
Thebookis____________________thanthatone.
这本书比那本要有趣得多。
(2)名词+介词短语+be+比较级+than+that(those)+介词短语。
Thepictureonthewallis________________thatonthedesk.
墙上的这幅画比桌子上的那幅漂亮。
(3)比较级+thananyother+单数名词表示“比其他的任何……都……”,主语在介词短语所表示的范围之内。
如果主语不在介词短语所表示的范围内时,则不用other。
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