经典诗文诵读比赛活动方案Word格式文档下载.docx
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许红霞黄洪连
技术支持:
徐昕
评委:
许晓文潘红贾玉玲杜洪苑李凤珍
主持人:
郭柯磊
六、比赛方式
分为集体项目和个人项目两部分。
1、集体项目:
(1)、各班抽签决定出场次序;
(2)、一人领诵、全体齐诵《弟子规》的规定章节;
(3)、活动规则:
从背诵的正确性、声音洪亮、
整齐划一、吐字清晰、精神饱
满等方面打分,满分10分。
2、个人项目:
(1)、规定篇目:
《少年中国说》节选
(2)、八年级下册必背篇目;
抑扬顿挫、吐字清晰、表情恰
当等方面打分,满分10分。
七、几点要求
(一)营造氛围。
各班要努力为学生参与经典诗文诵读比赛活动创造机会、提供条件,要充分利用班会课在各班营造良好的活动舆论氛围。
(二)积极认真参赛。
各班要面向全体学生进行经典诗文诵读方面的指导和培训,增强学生对经典诗文诵读的亲近和热爱,鼓励学生生积极认真参赛。
(三)请各班于五月十四日前将参赛人员名单上报至级部。
二O一九年五月十五日
经典诵读比赛统计表
班级
编号
集体项目
得分
个人项目
班级总分
总名次
出场编号
姓名
名次
八、1
八、2
八、3
八、4
八、5
八、6
经典诵读打分表1集体项目
班级编号
准确性整齐性声音吐字感情等满10分
准确性整齐性声音吐字感情等满分10分
经典诵读打分表2个人项目
准确性台风声音吐字感情等满分10分
经典诵读比赛总结讲话
各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
首先感谢上台表演的全体同学和台下一直热情洋溢的同学们,感谢参与本次活动的各位领导、老师。
今天我们全体师生相聚这里。
共同品味了一餐非常美味的国学串烧盛宴。
这台盛宴有滋有味,令人回味无穷。
虽然,是比赛就要打出分数、评出名次,但我要说,名次并不重要,重要的是大家参与了这次活动,在努力的过程中得到锻炼,得到成长。
阅读经典可以使我们心情愉悦,眼界宽广;
可以使我们拨云见日,柳暗花明。
《论语》字字珠玑,教我们如何做谦谦君子;
《弟子规》谆谆教诲,教我们学修身齐家;
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”告诉我们怎样做人;
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”告诉我们如何尊老爱幼;
“谁言寸草心,报得三春晖”告诉我们懂得怎样感恩。
一篇篇经典诗文,一句句哲理结晶,不仅能让我们享受阅读的快乐,还能让我们悟出做人的道理,从而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
国学经典诵读比赛是短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。
希望全体教师率先垂范,为学生做出榜样;
全体学生要自觉遵守学校各项规章制度,讲文明,讲礼貌,从身边的小事做起。
如:
听老师的话,好好学习,好好生活;
同学之间互帮互助,互谦互让;
回到家,学会做力所能及的事,尊敬长辈,关心、体贴父母。
同学们,诚实的语言需要信任的耳朵来倾听,更需要善良的心灵来领会。
高尚的人格需要公正的眼睛来发现,更需要道德的栋梁来支撑。
爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
本次比赛圆满完成各项议程,现在我宣布,比赛结束。
经典诵读比赛开幕词
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
“经典”是五千年中华文明的源头,是传统文化的精髓,是民族精神的宝库,是我们中华民族智慧的结晶。
在五千年的历史长河中,名篇佳赋,灿若星河,大浪淘沙,留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章,这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。
国学经典阐述了人们生活的行为规范,能教会我们为人处世,是做人做事做学问的宝典。
阅读国学经典,可陶冶性情,对良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。
孝道、礼仪、诚信、感恩等方面的良好习惯都可通过践行国学经典得以实现。
作为炎黄子孙,我们更应该学习、继承和发扬祖国的优秀传统文化。
从小诵读“经典”,不仅符合我们少年儿童学习的天性,而且从小就接受五千年文化的熏陶,可以让我们奠定一生优雅人格的基础。
“经典”中有大师的智慧,让我们更加聪明睿智;
“经典”中有谆谆教诲,让我们在人生的起跑线上就扬起理想的风帆;
“经典”是思想的向导,行动的楷模,让我们在诵读中完成自我学习、自我塑造、自我成就。
“人之初,性本善。
性相近,习相远。
”
“子曰:
温故而知新,可以为师矣。
“锲(qiè
)而舍之,朽(xiŬ)木不折;
锲而不舍,金石可镂(lÒ
u)。
“穷则独善其身,达则兼善天下。
”……
诵读“经典”吧,让我们的心灵在优秀的文化宝库中畅游!
诵读“经典”吧,让灿烂的文明之花在我们的心中绽放!
预祝八年级经典诵读比赛圆满成功!
南城中学八年级
经典诵读比赛程序
主持人开场白
一、升国旗,唱国歌,全体师生行注目礼
二、请杨校长致开幕词
三、个人比赛项目1——12号
四、集体诵读项目1——6号
五、请刘主任总结发言
主持人结束语
经典诵读比赛主持词
开场白:
男:
尊敬的各位领导、老师,
女:
亲爱的同学们
合:
大家好!
中华文化,源远流长,
国学经典,诵读不衰。
国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,
它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。
国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,
诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。
今天,我们相聚在这里,
诵读国学经典,彰显华夏文明,
弘扬民族气概,展示自我风采。
让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。
南城中学八年级“经典诵读比赛”现在开始。
“弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
”这是中华五千年悠久的历史孕育的民族文化,《弟子规》亦是经久不衰的国学瑰宝。
现在到了本次比赛的集体项目环节——全班诵读《弟子规》的章节。
请一号班集体诵读《弟子规》。
二号班集体做准备。
结束语:
诵读经典,营造国学学习氛围,让我们的校园飘满书香
诵读经典,陶冶师生智慧人生,让我们的人性熠熠闪光
诵读经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌
诵读经典,让民族智慧支撑我们人格的脊梁
高声诵读吧,让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气
高声诵读吧,让我们站在五千年历史巨人的肩膀上,面向世界,开创未来
南城中学八年级经典诵读比赛到此结束。
老师们、同学们,再见!
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