最新部编人教版生物《中考模拟检测试题》含答案解析Word下载.docx
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7.(2分)对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是( )
A.身体流线型﹣减小飞行阻力
B.体内有许多气囊﹣减轻体重
C.骨中空或愈合﹣骨骼既轻便又牢固
D.胸肌发达﹣提供充足动力
8.(2分)如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值.匹配错误的是( )
生物名称
明显特征
重要影响或价值
A
河蚌
贝壳
海螵蛸入药
B
蚯蚓
环带
疏松土壤
C
珊瑚虫
刺细胞
珊瑚礁
D
蛔虫
角质层
人体内寄生
A.AB.BC.CD.D
9.(2分)水族馆里水生动物多种多样,请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼类( )
①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼.
A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧
10.(2分)鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。
下列叙述中,与能量供应无关的是( )
A.心脏占体重的百分比大,心跳快
B.食量大,消化能力强
C.有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧气
D.胸骨上有龙骨突,胸肌发达
11.(2分)下列动物中,生殖方式为胎生并用母乳哺育后代的是( )
A.家兔B.鳙鱼C.扬子鳄D.家鸽
12.(2分)“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”。
关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中,错误的是( )
A.侧线感知水流方向B.尾鳍保持鱼体平衡
C.鳃进行气体交换D.身体纺锤形减小阻力
13.(2分)下列动物与其运动方式不相符的是( )
A.蚯蚓﹣﹣爬行B.青蛙﹣﹣跳跃游泳
C.家鸽﹣﹣飞行D.白鳍豚﹣﹣游泳
14.(2分)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )
A.杠杆、支点、动力B.杠杆、动力、支点
C.动力、杠杆、支点D.支点、杠杆、动力
15.(2分)如图表示的是人体的屈肘动作。
下列有关叙述,错误的是( )
A.图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B.前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C.完成屈肘动作时,1受神经传来的刺激收缩
D.在屈肘动作中1和2是相互配合活动的
16.(2分)下列关于动物学习行为的叙述,错误的是( )
A.以先天性行为为基础的行为
B.动物生来就有,由遗传物质所决定的行为
C.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的行为
D.由生活经验和学习获得的行为
17.(2分)细菌的结构很特别,下列关于细菌结构的表述中,错误的是( )
A.有成形的细胞核
B.有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.有些细菌有鞭毛
D.有些细菌有荚膜
18.(2分)对于蘑菇和肾蕨的描述,你不认同下列哪种说法( )
A.都能产生孢子进行生殖
B.都由多个细胞构成生物体
C.都进行光合作用制造有机物
D.都能进行呼吸作用转化能量
19.(2分)下列各项中,不属于微生物作用的是( )
A.帮助植物传粉受精B.使动、植物和人患病
C.引起食物腐败D.产生抗生素
20.(2分)微生物与人类关系非常密切,下列事例对人类不利的是( )
A.青霉菌产生青霉素
B.甲烷细菌产生沼气
C.痢疾杆菌生活在人的肠道中
D.醋酸菌用于酿醋
二、非选择题(共5小题,60分)
21.(12分)如图A、B、C、D为形态结构、生活习性互不相同的四种动物,请据图回答问题。
(1)将图中动物D与其他三种动物分成两类,最典型的特征是身体内没有 。
(2)将图中动物C与其他三种动物分成两类,最典型的特征是生殖方式为 。
(3)将图中的动物A、C与其他两种动物分成两类,最典型的特征是它们具有恒定的 。
(4)动物A因体内具有 ,使它能在吸气与呼气时都有含氧丰富的空气在 内进行气体交换,以适应空中的飞翔生活。
22.(12分)如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的 组成,它必须 在其他生物的细胞内。
(2)A与D的结构相比,A的特征是 ,D是通过 来繁殖后代的。
(3)酿酒、做面包时,离不开[ ] ([]内填字母,横线填名称)。
(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到 (填字母)类生物。
23.(12分)如图所示是人体的关节模式图
(1)人体的运动系统由 、关节和肌肉组成,其中关节起到了 的作用。
(2)图中[ ] 内含滑液,能够使关节变得灵活,①和④的表面具有⑤ ,能减小摩擦,使关节灵活。
(3)关节不仅具有灵活性,还有一定的 ,这个特点也和结构② 有关。
(4)患关节炎时,关节的[ ] 内可能有脓液进入,引起关节肿胀和疼痛,从而使关节的活动受到限制。
24.(12分)请分析下面的资料,并回答问题。
资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二秦皇岛乐岛海洋公园里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。
蚁后专职产卵;
蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;
工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作;
兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ,该行为是由母猫体内的 所决定的。
(2)在资料二中,海豚的表演属于 行为。
一般来说,动物越 ,该行为就越强、越复杂。
(3)由资料三判断,白蚁是具有 行为的动物。
判断的依据是它们的成员之间有明确的 、形成了一定的 ,它们是营 生活的动物。
25.(12分)为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们们做过如下的实验:
(一)检测池塘水中有没有组菌和真菌。
实验步骤如下图,请回答:
(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的 过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈线毛状,絮状或蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是 菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是:
。
(二)检测教室中有没有细菌和真菌。
实验步骤如下:
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号A.B),并进行高温处理,冷却后使用;
③设置对照实验;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况,请回答:
(3)请完成上述步骤③中对照实验的设计:
(4)通过实验可知,细菌和真菌的生存需要水分,适宜的温度,有机物等条件,试举个实例予以说明:
答案解析
【分析】腔肠动物的主要特征:
生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
扁形动物的主要特征:
身体背腹扁平,左右对称(两侧对称),体壁具有三胚层,有梯状神经系统,有口无肛门.
水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物.
【详解】A、涡虫的身体背腹扁平,水螅的身体呈圆筒形,A错误;
B、水螅的身体呈辐射对称,涡虫的身体左右对称,故B错误;
C、水螅属于腔肠动物,涡虫属于扁形动物,二者都有口无肛门;
C正确;
D、水螅的身体由内外两层细胞构成,涡虫的体壁具有三胚层(三层细胞),故D错误。
故选:
C。
【直击中考】详解此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征.
【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体分节可以增强运动的灵活性,蚯蚓属于环节动物,细长而柔软,生活在潮湿、有机物丰富的土壤中,水蛭生活在水田,沟渠等。
D。
【直击中考】详解此类题目的关键是知道环节动物的主要特征。
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
【详解】A、节肢动物的体表有外骨骼,A正确;
B、节肢动物的身体和附肢都分节,B正确;
C、节肢动物约有120多万种,是动物界中种类最多,分布最广的一门动物,C正确;
D、身体分为头部、胸部、腹部三部分,有三对足,两对翅是昆虫纲的主要特征,不是节肢动物的共同特征,D错误。
【直击中考】主要掌握节肢动物的主要特征是关键。
【分析】
(1)环节动物的主要特征:
身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
(2)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。
【详解】据分析可见:
节肢动物和环节动物的相似之处是身体都由很多体节构成。
B。
【直击中考】详解此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特点。
【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。
【详解】扇贝的身体柔软,身体外面包着外套膜,属于软体动物,故B正确。
【直击中考】详解此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征。
【分析】鱼的呼吸器官是鳃,水从口进出,水中的溶解氧进入血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中的二氧化碳被排入水中,使由静脉血变为动脉血,然后水从鳃盖后流出,完成了一次气体交换。
【详解】鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。
A。
【直击中考】解题的关键是知道鱼的呼吸器官是鳃。
【分析】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,可结合着鸟类的形态、生理特征来切入。
【详解】多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;
身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;
体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;
有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;
胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,消化能力强是适于飞行生活的生理特征。
【直击中考】知道鸟类适于飞行生活的特点即能正确答题。
【分析】软体动物的基本结构特点:
身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,有的贝壳退化;
不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜.
【详解】A、河蚌有贝壳乌,但是海螵蛸是乌贼退化的内壳,可以入药。
A错误;
B、蚯蚓是环节动物,有明显的环带,在土壤里活动使土壤疏松,能够起到改良土壤的作用,B正确;
C、珊瑚虫属于腔肠动物,体表有刺细胞,分泌的石灰质形成珊瑚礁,C正确;
D、蛔虫寄生在人体小肠内,体表有角质层,抵抗消化液的侵蚀,D正确。
【直击中考】掌握各种动物的特征是关键.
【分析】本题考查鱼类的主要特征.鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
【详解】真正属于鱼类要具备鱼类的基本特征,其中③海马因其头部酷似马头而得名,但有趣的是它却是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类,⑤河豚属硬骨鱼纲,鲀形目,鲀亚目,鲀科,口小头圆,背部黑褐色,腹部白色,大的长达1米,重10千克左右,是暖水性海洋底栖鱼类,⑥中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类,是我国特有的古老珍稀鱼类。
⑧带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类,牙齿发达且尖利,背鳍很长、胸鳍小,鳞片退化,带鱼背鳍极长,无腹鳍带鱼的体型侧扁如带呈银灰色。
它们都属于鱼类。
而①娃娃鱼属于两栖类,②鲍鱼、④章鱼属于软体动物,⑦鲸鱼属于哺乳动物。
【直击中考】关键知道鱼类的主要特征,即:
生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
【分析】鸟的食量非常大,在飞行过程中需要消耗大量能量;
胸肌发达,牵动两翼可完成飞行动作;
鸟类的双重呼吸,为飞行提供充足的氧。
【详解】A、鸟的心脏有四腔,两条循环路线。
心脏占身体体重的比重较大,循环能力强,为飞行生活提供大量的能量,与提供能量有关,不符合题意。
B、鸟的食量非常大,在飞行过程中需要消耗大量能量,与提供能量有关,不符合题意。
C、鸟类的双重呼吸,为飞行提供充足的氧,可以分解有机物释放大量的能量,与提供能量有关,C不符合题意。
D、胸骨上有龙骨突,胸肌发达,与提供能量无关,符合题意。
【直击中考】回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
胎生是哺乳动物特有的生殖方式。
【详解】A、家兔是哺乳动物,生殖方式为胎生;
BCD、鲨鱼是鱼类、扬子鳄是爬行类、家鸽是鸟类,生殖方式都是卵生。
所以,生殖方式为胎生的是“家兔”。
【直击中考】详解此类题目的关键是理解掌握胎生是哺乳动物特有的生殖方式。
【分析】鱼的运动器官是鳍,有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。
各种鳍是相互配合、相互协作,共同完成运动。
【详解】A、鱼的视力并不好,它的晶状体不能调节,但它的另外一种感觉器官﹣﹣侧线很发达。
侧线能感知水流方向,A正确;
B、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用,尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向,B错误;
C、鱼类用鳃呼吸,吸收水中的溶解氧,没有肺,C正确;
D、身体侧扁,纺锤形,可以减少在水中的阻力,适于在水中生活,D正确。
【直击中考】解题的关键是知道鱼类各种鳍的作用。
【分析】动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
【详解】A、蚯蚓的体内无骨骼,运动方式是蠕动,错误。
B、青蛙的后肢发达,在陆地上是跳跃,在水中是游泳,运动方式是跳跃游泳,正确。
C、家鸽的前肢变成翼,翼是飞行器官,正确。
D、白鳍豚的运动方式是游泳,正确。
【直击中考】对于本知识的掌握,可以通过绘制知识结构图来记忆。
知识的形象化,一个是便于记忆,另一个可以将知识系统化,便于理解。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
【详解】骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
【直击中考】明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系是解题的关键。
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,图中①肱三头肌,②肱二头肌。
【详解】A、由图可看出,1是肱二头肌,2是肱三头肌。
A正确;
B、前臂骨和上臂骨通过关节连接起来,B错误;
C、屈肘时肱二头肌受神经传来的刺激收缩,肱三头肌舒张,C正确;
D、骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
例如屈肘动作和伸肘动作的产生。
屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
D正确。
【直击中考】明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:
蜜蜂采蜜,喜鹊建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。
动物建立学习行为的主要方式是条件反射。
参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【直击中考】详解此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
【分析】细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的。
另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛。
如图所示为细菌的结构示意图。
【详解】据分析可知:
A、细菌没有成型细胞核,只有DNA集中的区域。
B、细菌有有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。
B叙述正确;
C、图中的细菌就有鞭毛。
C叙述正确;
D、图中的细菌有荚膜。
D叙述正确。
【直击中考】解题的关键是知道细菌的结构特点。
(1)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,如肾蕨。
(2)蘑菇属于单细胞真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。
【详解】A、蘑菇的菌褶处生有孢子,通过产生大量的孢子来繁殖后代的,肾蕨属于蕨类植物,靠孢子繁殖,A正确;
B、不论蘑菇还是肾蕨,都由多个细胞构成生物体,B正确;
C、由于蘑菇体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式都是异养,肾蕨可以光合作用制造有机物,C错误;
D、活细胞任何时候都需要呼吸作用提供能量,所以蘑菇和肾蕨在任何时候都要进行呼吸作用,D正确。
【直击中考】详解此题的关键是掌握蕨类植物和真菌的形态结构特征。
【分析】此题考查的是微生物的作用。
可以从微生物与人
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