八年级英语上册 Unit 3 Im more outgoing than my sister导学案无答案新版人教新目标版文档格式.docx

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Really?

think 

as 

Lucy’s. 

so. 

I’m 

（tall） 

you, 

so 

bought 

a 

（big） 

one.

yes. 

（short） 

don’t 

need 

ones. 

How 

much 

it?

RMB 

1 

000. 

（expensive）, 

（expensive） 

mine.

课外作业：

复习学过的形容词，画出一对双胞胎的图片

课堂记录：

（存在的疑问或精彩的点评）

sectionA18

学习目标与任务：

多音节形容词的比较级，听力训练，表演对话

多音节形容词的比较级与原级比较，形容词与副词的区别

展示图片双胞胎，猜是哪一对双胞胎

导入：

就班上同学讨论：

who’staller/thinner/smarter?

辨别形容词与副词的区别

1.听前：

打开课本，老师提供表格中的形容词，要求学生造句。

辨别

2.听中：

完成表格中的形容词的比较级的构成，用韦恩图比较Tina/Tara的不同之处，注意音节形容词比较级的构成

3.听后：

跟读，看韦恩图口头表达，进行传声筒游戏

4.看图比较:

Ishesmarter?

Doeshegetupearlier?

一组看18页，另一组看81页。

找出两者的区别

5.接龙游戏：

用表格中的词语与句型，替换词语进行操练。

6.根据课文对话比较Nelly、Lisa的不同之处。

回答问题：

whosingsbetter?

What’sthemostimportantthing?

学习重点词语表达：

fantastic.theonewith.somethingnew.moreclearly.

7.跟读，分角色扮演，注意副词的应用

翻译句子。

1. 

你的头发和她的一样长。

You 

she. 

2. 

我的英语没小丽说的好。

speak 

English 

Xiao 

Li.

3. 

杰克跑得比山姆快。

Jack 

Sam. 

4. 

她和她妈妈一样友好吗？

she 

her 

mother?

5. 

卡罗现在比三年前学习更努力。

Carol 

now 

three 

years 

ago. 

表演2d的对话，说说两年前与现在的变化

sectionA19

语法复习比较级的用法

比较自己现在与两年前的变化，比较级的用法

传声筒游戏

导入说说两年前的我

1.语法复习：

给表格中的句子标上序号（1-10），老师手上有句子的序号。

学生随意给出两个序号，配对的答案很搞笑，直到配对成功。

2.连词成句：

课本中的词语打乱了顺序，要重新按顺序排列，并加上助动词。

3.比较两年前与现在的变化，回答问题连成一篇短文。

4.比较父母的不同：

Askyourpartner:

Whoissmarter,yourmotherorfather?

完成表格。

根据表格内容写成一篇短文。

5.口头展示上面写的内容，编写成对话

填入正确形式：

Two 

ago, 

（be） 

short 

and 

thin. 

（have） 

long 

hair. 

（not 

play） 

basketball 

wee. 

My 

poor. 

Now, 

tall 

strong. 

（play） 

well. 

good. 

好朋友的特点

sectionB20

听力训练，讨论朋友的特点

友谊的重要性，描写好朋友的特点

讨论好朋友的特点

导入老师补充其他特点，按重要性排序

1.打开课本，比较一下大家写的好朋友具备的条件，按重要性排序。

2.发表自己的观点，forme,that’snotimportantforme……传音筒游戏：

老师将某人的观点写在纸上，只有第一个人知道，用耳语从前往后传，由一排最后的同学说出听到的句子，答案正确的加分。

猜猜是谁的观点

3.听前预测：

whatdoesMolly’sbestfriendlike?

whoistheirbestfriend?

why?

4.听中：

5.听后：

把Molly与朋友的异同点用维恩图比较

6.口语表述：

看维恩图的内容，用口语表述

单选题 

（ 

）1. 

parents 

me. 

A. 

care 

of 

B. 

about 

C. 

for 

D. 

Care

）2. 

Peter 

da

ncing 

Mike. 

good 

at 

better 

do 

well 

in 

does 

）3. 

The 

music 

me 

dance. 

makes 

… 

want 

to 

wants 

make 

）4. 

friend 

me, 

outgoing, 

but 

he 

quiet. 

same 

different 

from 

things 

）5. 

little 

boy 

talented 

music. 

with 

翻译句子 

她喜欢和姐姐做相同的事。

我的好朋友善于倾听。

你的好朋友关心你吗？

4、他总能让我开心。

描写你的好朋友的特点

sectionB21

学习形容词比较级，阅读短文，积累词汇

分享阅读法

描写好朋友的特点

导入出示课本中提到的形容词卡片，大小声跟读

1.鳄鱼池，大家围成圈，每个人说一个形容词，没说出来的被留在圈里。

直到被解救出来，否则受

罚

2.小组讨论：

选择上面提到的词语造句，必须用到than句型，选出好的句子。

3.分享阅读法：

三人一组分别阅读Jeffgreenhuangleimary

smith的材料，阅读了Jeffgreen材料的合成一组，总结他的朋友的特点有哪些，然后三个组交换阅读体验，口头陈述三个人的情况。

4.学习重点词语

5.找出文中的比较级形式

一）读书信，完成下列各题 

Dear 

Tina, 

Thank 

you 

your 

last 

letter. 

Here 

are 

photos 

twin 

sister 

Liu 

Ying. 

As 

can 

see, 

①in 

some 

ways, 

we 

look 

same, 

ways 

different. 

We 

② 

have 

black 

eyes 

hair, 

although 

hair 

shorter 

hers. 

both 

sports, 

③ 

Ying 

more 

athletic 

She’s 

quieter. 

favourite 

Subjects 

physic 

chemistry, 

favorite 

subject 

P.E. 

However, 

enjoy 

④（go） 

parties. 

Please 

visit 

us 

soon!

Love, 

Li. 

文中①处汉语意思是 

为文中②、③填上合适的单词。

文中④处单词正确形式是 

判断正（T）误（F） 

）①Liu 

talks 

）②Li 

not 

sports 

sister.

抄写生词，回答问题，阅读其他两篇文章，收集朋友的谚语

sectionB22

继续阅读，发表你的观点

英语谚语的含义

复述文中人物的观点

导入展示收集的（关于朋友）谚语

1.炸弹游戏：

提供上节课的词语卡片认读

2.TrueorFalse:

根据课文内容判断，从课文中找到原句说明原因。

正确的加分

3.阅读课文，说一说与自

己相同的特点。

4.use“bedifferentfrom,besimilarto”tomake

sentences.

5.转圈说：

转身后说出朋友的特点

6.学谚语的含义，写朋友的的特点

一）根据句意及汉语提示完成下列句子 

brother 

likes 

singing 

（有才能的） 

Don’t 

（笑） 

people 

danger. 

It 

very 

必要的） 

students 

learn 

English. 

Bettty 

（相同的） 

Jeans 

th

inks 

that 

（镜子）.

二）单项选择 

Lucy 

. 

be 

looks 

Both 

Both

longer 

she’s 

her’s 

hers 

Her

They’re 

twins, 

there 

difference 

differences 

Tom 

works 

hard 

hardly 

harder 

三）按要求完成句子。

Mike 

Jim. 

（同义句） 

isn’t 

Mary 

15 

old. 

Alice 

old, 

（合并句子） 

age 

Alice. 

She 

doesn’t 

am 

tall. 

tall, 

（合并为一句） 

famous 

Zhang 

Ziyi. 

（用I 

合并句子） 

比较与好朋友的不同之处

sectionB23

学习写作，比较两个朋友的不同之处

描写好朋友的相同点与不同点

导入guessinggame:

whoismyfriend?

1.看图说话，描写Wanglingling,Liulili的外部特征

2.猜一猜：

请一人描写3a中人物的外部特征，大家猜是谁？

3.看图写：

比较两人特征，写下共同点与不同点

4.写两个朋友的特点，一个与自己相同，另一个则与自己个性不同

5.写一篇短文，写两个朋友与自己的共同与不同之处

6.选出六个句子（3对3错），点评

一）根据汉语提完成句子。

1、我知道我的朋友是真心地关心我。

know 

2、我比大部分孩子们更内向，更稳重。

most 

kids. 

3、我最好的朋友总能帮我充分地展现自我。

best 

always 

help 

4、我最喜爱的格言是：

“一个真正的朋友能握着你的手，触动你的心”。

―A 

hand 

heart.

5、我们可以谈论并分享所有的事情。

.

6、拉里和你相似因为她学习没有我勤奋。

Larry 

because 

me.

二、列与朋友的不同之处，写一篇短文：

&

I

修改对方的文章，找出错误的地方

sectionB24

复习比较级，阅读一则招聘广告，描写好朋友的特点

找出朋友与自己相似与不同之处

朗读对方的文章

导入炸弹游戏：

认读单词卡，其中藏有炸弹

1.读广告：

讨论helper应具备的条件，打开课本阅读广告

2.讨论班上谁更合适这一岗位

3.幸福家庭：

两类词语归类，补充其他词语，填入表格

4.适当形式填空，复习句型as……as……than……，注意比较级形式

5.写作:

运用上面的句型描写朋友两个相同的方面，两个不同的方面。

单选 

short, 

sister. 

taller 

older 

Frank 

friendly 

his 

brother. 

few 

little

Sam 

Chinese 

B

est

This 

one 

large, 

show 

one?

larger 

large 

small 

smaller 

work 

money. 

less 

fewer 

Much

）6. 

better. 

many 

Most

）7. 

weather 

North 

China 

colder 

South 

China. 

/ 

）8. 

watch 

beautiful 

one. 

）9. 

He 

did 

）10. 

Do 

March 

January?

better, 

well, 

worse, 

nicer, 

quite 

改错 

Your 

longe

r 

Picking 

apples 

classes. 

Which 

good, 

this 

or 

4.I’