小学数学奥数基础教材六年级Word文件下载.docx
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同理,将五边形ABCDE分成三个三角形,得到五边形的内角和等于180°
3=540°
将六边形ABCDEF分成四个三角形,得到六边形的内角和等于180°
4=720°
。
通过上面的图形及分析可以发现,多边形被分成的三角形数,等于边数减2。
由此得到多边形的内角和公式:
n边形的内角和=180°
(n-2)(n≥3)。
有了这个公式,再求99边形的内角和就太容易了。
99边形的内角和=180°
(99-2)=17460°
例2四边形内有10个点,以四边形的4个顶点和这10个点为三角形的顶点,最多能剪出多少个小三角形?
在10个点中任取一点A,连结A与四边形的四个顶点,构成4个三角形。
再在剩下的9个点中任取一点B。
如果B在某个三角形中,那么连结B与B所在的三角形的三个顶点,此时三角形总数增加2个(见左下图)。
如果B在某两个三角形的公共边上,那么连结B与B所在边相对的顶点,此时三角形总数也是增加2个(见右下图)。
类似地,每增加一个点增加2个三角形。
所以,共可剪出三角形4+2×
9=22(个)。
如果将例2的“10个点”改为n个点,其它条件不变,那么由以上的分析可知,最多能剪出三角形
4+2×
(n-1)=2n+2=2×
(n+1)(个)。
同学们都知道圆柱体,如果将圆柱体的底面换成三角形,那么便得到了三棱柱(左下图);
同理可以得到四棱柱(下中图),五棱柱(右下图)。
如果底面是正三角形、正四边形、正五边形……那么相应的柱体就是正三棱柱、正四棱柱、正五棱柱……
例3n棱柱有多少条棱?
如果将不相交的两条棱称为一对,那么n棱柱共有多少对不相交的棱?
n棱柱的底面和顶面都是n边形,每个n边形有n个顶点,所以n棱柱共有2n个顶点。
观察三棱柱、四棱柱、五棱柱的图形,可以看出,每个顶点都与三条棱相连,而每条棱连接2个顶点,所以n棱柱共有棱2n×
3÷
2=3n(条)。
进一步观察可以发现,n棱柱中每条棱都与4条棱相交,与其余的3n-4-1=(3n-5)条棱不相交。
共有3n条棱,所以不相交的棱有3n×
(3n-5)(条),因为不相交的棱是成对出现的,各计算一遍就重复了一遍,所以不相交的棱共有
3n×
(3n-5)÷
2(对)。
例4用四条直线最多能将一个圆分成几块?
用100条直线呢?
4条直线时,我们可以试着画,100条直线就不可能再画了,所以必须寻找到规律。
如下图所示,一个圆是1块;
1条直线将圆分为2块,即增加了1块;
2条直线时,当2条直线不相交时,增加了1块,当2条直线相交时,增加了2块。
由此看出,要想分成的块尽量多,应当使后画的直线尽量与前面已画的直线相交。
再画第3条直线时,应当与前面2条直线都相交,这样又增加了3块(见左下图);
画第4条直线时,应当与前面3条直线都相交,这样又增加了4块(见右下图)。
所以4条直线最多将一个圆分成1+1+2+3+4=11(块)。
由上面的分析可以看出,画第n条直线时应当与前面已画的(n—1)条直线都相交,此时将增加n块。
因为一开始的圆算1块,所以n条直线最多将圆分成
1+(1+2+3+…+n)
=1+n(n+1)÷
2(块)。
当n=100时,可分成
1+100×
(100+1)÷
2=5051(块)。
例5用3个三角形最多可以把平面分成几部分?
10个三角形呢?
平面本身是1部分。
一个三角形将平面分成三角形内、外2部分,即增加了1部分。
两个三角形不相交时将平面分成3部分,相交时,交点越多分成的部分越多(见下图)。
由上图看出,新增加的部分数与增加的交点数相同。
所以,再画第3个三角形时,应使每条边的交点尽量多。
对于每个三角形,因为1条直线最多与三角形的两条边相交,所以第3个三角形的每条边最多与前面2个三角形的各两条边相交,共可产生3×
(2×
2)=12(个)交点,即增加12部分。
因此,3个三角形最多可以把平面分成
1+1+6+12=20(部分)。
由上面的分析,当画第n(n≥2)个三角形时,每条边最多与前面已画的(n—1)个三角形的各两条边相交,共可产生交点
3×
[(n—l)×
2]=6(n—1)(个),能新增加6(n-1)部分。
因为1个三角形时有2部分,所以n个三角形最多将平面分成的部分数是
2+6×
[1+2+…+(n—1)]
当n=10时,可分成2+3×
10×
(10—1)=272(部分)。
练习16
1.求12边形的内角和。
2.五边形内有8个点。
以五边形的5个顶点和这8个点为三角形的顶点,最多能剪出多少个小三角形?
3.已知n棱柱有14个顶点,那么,它有多少条棱?
4.n条直线最多有多少个交点?
5.6条直线与2个圆最多形成多少个交点?
6.两个四边形最多把平面分成几部分?
答案与提示练习16
1.1800°
2.19个。
提示:
与例2类似可得5+2×
(8-1)=19(个)。
3.21条棱。
提示:
n棱柱有2n个顶点,3n条棱。
4.n(n-1)÷
2。
解:
1+2+3+…+(n-1)=n(n-1)÷
5.41个。
6条直线有交点6×
(6-1)÷
2=15(个),每条直线与两个圆各有2个交点,两个圆之间有2个交点,共有交点15+6×
4+2=41(个)。
6.10部分。
见右图。
与例5类似,当画第n(n≥2)个四边形时,每条边应与已画的(n-1)个四边形的各2条边相交,共可产生交点
4×
[(n-1)×
2]=8(n-1)(个),新增加8(n-1)部分。
因为1个四边形有2部分,所以n个四边形最多将平面分成2+8×
[1+2+…+(n-1)]=2+4n(n-1)(部分)。
附送:
2019年小学数学奥数基础教程(六年级)
(1)
第3讲
分数运算的技巧
对于分数的混合运算,除了掌握常规的四则运算法则外,还应该掌握一些特殊的运算技巧,才能提高运算速度,解答较难的问题。
1.凑整法
与整数运算中的“凑整法”相同,在分数运算中,充分利用四则运算法则和运算律(如交换律、结合律、分配律),使部分的和、差、积、商成为整数、整十数……从而使运算得到简化。
2.约分法
3.裂项法
若能将每个分数都分解成两个分数之差,并且使中间的分数相互抵消,则能大大简化运算。
例7在自然数1~100中找出10个不同的数,使这10个数的倒数的和等于1。
这道题看上去比较复杂,要求10个分子为1,而分母不同的
就非常简单了。
括号。
此题要求的是10个数的倒数和为1,于是做成:
所求的10个数是2,6,12,20,30,42,56,72,90,10。
的10和30,仍是符合题意的解。
4.代数法
5.分组法
利用加法交换律和结合律,先将同分母的分数相加。
分母为n的分数之和为
原式中分母为2~20的分数之和依次为
练习3
8.在自然数1~60中找出8个不同的数,使这8个数的倒数之和等于1。
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- 小学 数学 基础 教材 六年级