九年级中考二模语文试题 IIIWord格式文档下载.docx
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着婀娜的柔媚;
捺,▲,
▲。
我的心境和秉性,完整地结合在这墨色留香的世界中。
或如蛟龙盘旋,或如凤凰飞舞,或如春水涣涣,或如秋山绵绵。
似乎我和爷爷在挥洒绝美的传奇。
(郭倩彤《汉字情怀》)
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(2分)
秉性▲摇yè
▲
(2)划线句中有一错别字,请找出来并加以改正。
(1分)▲改为▲
(3)文段中“婀娜”一词的意思是:
▲(1分)
(4)仿写句子,填在文中空格处。
3.下列各句没有语病的一项是(▲)。
(3分)
A.大丰恒北梨园修剪和栽种树木也着眼在画意。
B.近年来,“麋鹿节”已成为省内外经贸合作与文化交流的重要平台。
C.春天的枯枝牡丹园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D.中国政府尤其十分重视MH370失联后的搜救工作,不断加大投入。
4.根据句子间的关联把下面的句子排成一段语意连贯的话,正确的一项是(▲)。
①由此,中国与世界的互动进入了一个相互适应的新阶段。
②今后的中国,将是在继续适应世界发展的同时,更多地通过自身努力,推动外部世界根据中国的发展做出调适。
③以往的中国,更多考虑的是如何与世界接轨,即如何更好地适应世界的发展。
④世界也需要更深刻、更全面地理解一个东方大国和平发展的雄心壮志。
⑤站在历史的高度,中国经历了由向世界学习到向世界传递正能量的两个不同阶段。
A.⑤③①②④B.③②①④⑤C.②④①③⑤D.⑤③②①④
5.名著导读。
(1)“当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆炸声发出:
有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。
船长决心把它击沉。
阿龙纳斯试图劝阻,但船长说:
“我是被压迫,瞧,那就是压迫者!
由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!
所有我仇恨的一切,就在那里!
”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方……”
这段文字出自法国作家▲的作品《▲》,其中船长名字叫▲。
(2)下列各项中有误的一项是(▲)。
A.如果不把《格列佛游记》当作儿童作品来读,小人国讲的是政治的肮脏,大人国讲的是人性的可笑,飞岛国是对所谓理性和科学的嘲弄,马国则是对人性的大批判。
B.梁实秋认为:
“《繁星•春水》是最易偷懒的、最不该流为风尚的诗体。
”但大多数人认为,冰心学习了托尔斯泰《飞鸟集》的创作特色,其内容也带给我们人生的思考。
C.祥子是老舍笔下的著名人物,他经历了人生的三起三落,最终变得麻木、狡猾、好占便宜、自暴自弃,失去了对生活的信心。
D.夏洛蒂笔下的简·
爱是一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取的态度,敢于斗争、勇于争取自由平等地位的女性形象。
她凭借自己的努力赢得尊严,正如她对罗切斯特所说的那样“我们站在上帝跟前,是平等的——因为我们是平等的!
”
6.专题:
《汉字之美》。
(7分)
(1)某市近五十所中小学在5月初全部更换了校名,下面三幅书法是赵刚同学为某中学题写的新校名,其中(B)幅楷体字的具体名称是▲。
从字体特点角度看,你建议该校选用▲幅,理由是▲。
(A)
(B)
(C)
(2)为迎接第二届中国汉字听写大赛盐城市复赛,光明中学举行选拔赛,200名选手中,九年级七班学生李瑶一路过关斩将,最后以一对四,老师和同学对她寄予厚望,可后来因为写错了“冒犯”的“冒”字,未能获得最后的成功。
“冒”字上面不是“曰”,应为“冂”下一个“二”,最后一笔不能封口,李瑶却误写成了“曰”,仅仅一笔之差,在简单常用的字上最终失利。
现场观众无不唏嘘慨叹。
①针对李瑶的同学前后表现,如果你是她的同学,你会对她说些什么?
▲
②从李瑶同学最后的失误中,你也可能对自己说什么?
二、阅读理解。
(55分)
(一)古诗词赏析。
乡村四月
宋·
翁卷
绿遍山原①白满川②,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了③蚕桑又插田。
①山原——山陵和原野。
②川:
山原,平地,河流。
③了——结束。
7.请用自己的话描绘出前两句所写内容。
(不少于30字)(3分)
8.从艺术表现手法的角度对后两句诗进行赏析。
(二)阅读下面两则文言文,完成9-12题。
(17)
【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾①以学未成而不暇。
及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。
逮②今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加耄矣。
欲如庭学③之游尚可得乎?
然吾闻古之贤士,若颜回、原宪④,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。
此其故何也?
得无有出于山水之外者乎?
庭学其⑤试归而求焉。
苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也!
(节选自宋濂《送天台陈庭学序》)
【注释】①顾:
但是。
②逮:
等到。
③庭学:
陈庭学,从四川来到南京的有志后生。
④颜回,即颜渊;
原宪,即子思。
二人都是孔子的学生。
⑤其:
助词,表希望。
9.解释加点字的意思。
(4分)
皆被绮绣▲腰白玉之环▲
以学未成而不暇▲而予齿益加耄矣▲
10.翻译下列句子。
(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
(2)及年壮方可出,而四方兵起,无所投足。
11.【甲】段中既说“以中有足乐者”,又说“余之勤且艰若此”,是否矛盾?
说说你的理解。
12.【乙】文也是赠序,作者宋濂当时地位显赫,但能激励提拔后生晚辈。
请结合【甲】【乙】两文内容,分析一下这些赠序的劝勉能让后生乐于接受的原因。
(三)阅读文章《人们为什么爱吃垃圾食品?
》,完成13-17题。
(16分)
人们为什么爱吃垃圾食品?
①人们常常问:
为什么甜点和油脂含量高的垃圾食品总能勾起人们的食欲?
②研究发现,大多数垃圾食品都油大糖多,更能够给人们带来饮食的愉悦感。
民间曾有“油多不坏菜”的说法,意思是炒菜多放油,吃起来就觉得香。
科学家曾从进化论角度解释这种现象。
③史前人类物质匮乏、觅食艰难,他们整体奔忙却难以糊口,体力永远“入不敷出”,皮下脂肪永远“太薄”,他们最向往的就是糖和脂肪,因为只有高热量食物能让他们生存下来。
当我们看到食物时,大脑就会分泌多巴胺。
阿片样物质则是大脑分泌的另一种化学物质,它会让我们感到开心和享受,它和多巴胺共同作用,大脑就会把吃某种食物和愉悦的心情联系在一起,让我们不断重复。
它们让人类的祖先在高脂和高糖食物中得到了享受,大脑便下令让祖先们去寻找这些食物。
于是大脑就将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为,指挥人们去寻找高油脂高糖分的食物。
即使进化到今天,虽然食物来源充足,大脑里的这种化学反应依然存在,让我们依然爱吃油大糖多的垃圾食品。
④处于压力之下的人很容易想吃高脂高糖类食物。
研究人员发现,这种做法也许确实有助于缓解压力,因为垃圾食品对大脑产生的化学作用于抗抑郁药物类似。
研究人员以两组老鼠为实验对象,先将它们长期与“鼠妈妈”隔离,造成精神上的焦虑与不安。
一组老鼠被喂垃圾食品,另一组老鼠则被喂健康的食品。
两组老鼠随后被安排分别穿越迷宫,进行压力测试。
结果显示,进食垃圾食品的老鼠比起进食健康食品的老鼠,明显不那么焦虑了。
科学家认为,“垃圾食品”帮助老鼠补充了大脑中缺少的压力激素受体,从而改变了它们的状态。
⑤当人体感受到压力,身体会分泌一种激素皮质醇,它的首要任务是提高血糖水平,给细胞提供能量,但是也会食欲增加,增加饥饿感,导致人更想吃高热量食物,导致肥胖。
科学家解释说,压力会让人觉得生存受到威胁,必须多囤积些热量。
⑥为什么我们明明知道垃圾食品有这么多危害,却欲罢不能呢?
是不是吃垃圾食品会上瘾?
研究发现,实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后,大脑内部会发生一些改变,这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。
吃垃圾食品成瘾后的实验鼠,会对一些健康食品产生排斥。
研究认为,不断堆积的脂肪中,一些物质也会改变大脑的奖赏标准,进而形成一个恶性循环---只有吃得更多,才能获得满足感。
13.本文将人们爱吃垃圾食品的原因归结为(6分)
(1)▲;
(2)▲;
(3)▲。
14.第②段中“这种现象”在文中具体指▲。
(1分)
15.第③段画线句改为“即使进化到今天,虽然食物来源充足,大脑里的这种化学反应是存在的,让我们爱吃油大糖多的垃圾食品”,哪一句表达效果更好,为什么?
16.第④段主要运用了▲、▲的说明方法,其作用是▲。
(4分)
17.依据③④⑤⑥段,下列说法符合文意的一项是(▲)。
A.当看到食物时,大脑一般会分泌多巴胺,与阿片样物质共同作用,让人愉悦。
B.进食垃圾食品的老鼠,比起那些进食健康食品的老鼠,明显不焦虑了。
C.压力之下产生激素皮质醇,其任务就是提高血糖水平,给细胞提供能量。
D.常吃高脂肪高热量食品的实验鼠大脑会发生类似毒品成瘾后大脑发生的变化。
(四)阅读《那些美丽,无关金钱》,完成第18-21题。
那些美丽,无关金钱
①这是一个典型的4—2—1家庭。
两对退休的老人,一对中年夫妇,一个他们共同的宝贝疙瘩——初中二年级女生蕊蕊。
从去年起,他们在一年的三个黄金周里,总要抽出一天来聚会,并且规定出很独特的主题。
比如去年的三次聚会的主题分别是:
无车日、无电视日、无电话日。
②无车日那天,七个人一起步行去美术馆看展览,来回大约八公里,虽然四位老人里有三位笑责蕊蕊步伐太快,突进到前面扭头笑蹦又倒回来搀扶未免添乱,大家到头来非常开心。
无电视日那天坚持不看电视,电脑也不打开,广播也不听,蕊蕊连MP3也搁进抽屉,于是有的看书,有的下棋,有的剪纸,有的琢磨食谱,蕊蕊则写成一首诗,晚餐后得意地朗诵给大家听。
无电话日那天,最憋闷的是蕊蕊,一直到中午以前,她还不时撅着嘴问:
不煲电话粥,发短信也不行吗?
第二天,虽然有人来问“昨天你们家电话怎么打不通,手机总关机?
”但也真并没耽误了什么事,而蕊蕊第二天读自己头天长长的日记,读到末尾一句“原来人除了跟别人交流,还应该腾出时间来跟自己交流啊”,不禁捧腮良久。
③最近这个黄金周的第六天,他们是在蕊蕊姥爷姥姥家聚的,这天被确定为无金日。
黄金周,黄金周,人们叫惯了,不以为怪,习以为常。
其实,黄金周以外,又有哪天人们避免得了金钱方面的话题呢?
聚会前的日子里,蕊蕊的爷爷跟姥爷电话里有所争论,一个说“炒股是合法投机”,一个说“好多小股民是退休或下岗的职工,他们付出的身心代价巨大,也是在为国家的经济发展添砖加瓦,本质当然还属于劳动者辛勤付出”;
奶奶、姥姥对两位老头的争论不感兴趣,她们议论的是报纸上刊登的抓捕绑架者的消息,搞绑架的,图的还不就是钱?
爸爸妈妈小声计算着什么,蕊蕊走开不听,心里却明白,是在计算自己家的这套房子还欠贷多少。
④爷爷说,建议大家回想,想出咱们之间,那些美丽的瞬间——跟挣钱、花钱无关的瞬间;
姥姥说,好好好,像生日送礼呀,一起旅游呀,拍婚纱照呀,都不算,因为里头还是“含金”。
妈妈说,我愿意好好想想,可是,我建议,别跟时下电视节目里那样,动不动发射催泪弹,我平日上班太累了,不想流泪,想笑,特别想甜蜜地微笑。
⑤蕊蕊爸爸打了头炮。
他说,那时候蕊蕊只有三岁,我记得有一天我们三口子上街,挤公共汽车,我把她和她妈都推上去了,自己却掉在了车外,后来的两辆我也没挤上去,最后我终于挤上去了,也总算摇晃到了咱们要到的那一站,我下了车,就看见蕊蕊她妈正牵着她,在车站后头痴痴地等我,蕊蕊发现了我,她先把一只腿使劲一顿,然后双脚跳起,拍起手来,双眼闪出我没法子形容的光芒,那真是美丽的一瞬——她在许许多多的人里面挑出了我来,表达她那失而复得的一派天真的快乐,哎,就在那一瞬间,我深深地意识到,这两个女人,这一对母女,她们跟我,在这人世间确实建立了一种与众不同的关系,我必须跟她们很好地在人生的路上跋涉下去……
⑥蕊蕊妈妈微笑了,可是她坦诚地说她一点也不记得那个瞬间。
她说她想到了那一年那一晚,她正洗澡,突然停电,吓坏了,满身肥皂泡没冲掉,极其狼狈,可是,没等她叫出声来,蕊蕊爸爸就冲进了浴室,手里举着飘火苗的打火机,跟她说:
“有我呢!
你别动,我再去点蜡烛!
”她说,那举着打火机的人,那张半明半暗的脸,是刻在她心底里的美丽一瞬。
⑦奶奶说,那次在餐馆吃饭,我也不知道蕊蕊爸妈两口子是为什么,我一瞥之间,正巧看见他们俩互相挤鼻子吐舌尖,是那种小孩子忘我逗趣的表情,他们都那么大了,当个白领挣的不算少,可每天累得够呛,各自在公司里那社会人际关系也应付得心力交瘁,可是在能松弛下来的时候,呈现出那么样的一派童心,我觉得,那是美丽一瞬!
蕊蕊就嚷:
咦,我怎么没瞧见呀?
⑧他们还陆续回忆出了更多的与金钱无关的美丽一瞬……
⑨那个“无金日”,蕊蕊躺进被窝以后还在回味。
道是无金却有金啊!
她后来睡得很甜蜜,因为她意识到自己的幸运——能受到这样的熏陶。
18.根据不同的家庭聚会主题给蕊蕊带来的感受和体验,完成下列表格:
家庭聚会主题
蕊蕊的活动
蕊蕊的感受和体验
“无车日”
(1)▲
她感到兴奋和新奇
“无电视日”
蕊蕊写成一首诗读给大家听
她感到得意
“无电话日”
蕊蕊记录并重读自己日记
(2)▲
“无金日”
(3)▲
(4)▲
19.第5段划线句运用▲、▲描写,作用是▲。
20.第9段里句子“道是无金却有金啊”中有两个含义不同的“金”,“无金”的“金”指▲,“有金”的“金”指的是▲。
21.这篇文章的主旨是什么?
三、作文。
(60分)
22.虽然三年的初中生活即将远去,但那些揉合我们汗水与欢乐的精彩课堂依然历历在目;
那些风格迥异的老师给我们带来的一次次心动总是令人难以忘怀。
请以“心随课动”为题写一篇文章,文体不限(诗歌除外),字数不少于600字,书写工整,文章中不得出现真实人名、校名。
2014届初三毕业班第二次调研测试
语文参考答案
1.
(1)无可奈何花落去
(2)吴楚东南坼《登岳阳楼》(3)带月荷锄归(4)关山度若飞(5)不知细叶谁裁出(6)甲光向日金鳞开(7)愁云惨淡万里凝(8)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
2.
(1)bǐng曳
(2)“暄”改为“喧”(3)形容轻盈柔美(或姿态美好)。
(4)略。
示例一:
似游龙,舞动着健美的身姿。
示例二:
似雪松,透露着坚强的心性。
3.B4.D
5.
(1)儒勒·
凡尔纳(或:
凡尔纳)《海底两万里》尼摩船长
(2)B
6.
(1)颜体。
略。
只要能说出字体特征简单赏析就行。
我建议选(A)幅,这一幅为隶书,字体上下收紧,左右舒展;
蚕头燕尾,曲折方圆;
点画分明,提顿结合;
粗细兼备,工整端庄。
我建议选(B)幅,这是一幅颜体楷书,结体方正茂密,笔画横轻竖重,笔力雄强圆厚,气势庄严雄浑。
示例三:
我建议选(C)幅,行书相对楷书气势更为连续,书写速度快,变化多,节奏感强,点画之间脉络相通,意气流动,更具活力。
(2)①略。
示例:
李瑶同学,你虽然因为一个失误未能成功战胜对手,很遗憾。
没关系。
你前后的表现已经让我们为你感到骄傲,你很棒!
(惋惜、安慰1分,肯定鼓励1分)
②略。
围绕“汉字书写规范很重要”、“细节决定成败”“面对越是简单的问题越不能掉以轻心”。
(一点1分,答出2点即得满分。
)
7.略。
四月的乡间到处一片生机盎然的绿意,绿原与白川相映成趣,分外美丽动人,烟雨蒙蒙中子规(杜鹃鸟)的啼叫在这宁静的环境中显得格外洪亮。
山陵、原野间草木茂盛,远远望去,一片葱郁。
稻田里的色彩与天光交相辉映,满目亮白。
杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙,大地一片欣欣向荣。
8.略。
(艺术表现手法1分,作用2分。
)示例一:
以“闲人少”反衬出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。
“才了蚕桑又插田”虚实相映,勾画乡村四月农家的忙碌气氛。
9.同“披”挂在腰间空闲更加
10.
(1)我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们的意思。
②到了壮年可以出游时,四面八方战火纷飞,没有落脚的地方。
11.略。
不矛盾。
这段文字是说作者因专注于求学,享受着学习的快乐而忘却了学习、生活条件的艰苦。
12.①以自身经历勉励对方。
②尊重对方,态度谦和。
(意近即可。
1点1分,结合节选内容及《送东阳马生序》1分)
参考译文:
我很惭愧,当我年轻的时候,曾经有出外游历天下的志愿,但是因为学业未成,没有空闲的时间。
到了壮年可以出游时,四面八方战火纷飞,没有落脚的地方。
及至当今,圣明天子兴起,天下安定,远到海边,合为一家,而我已经年龄更加大了。
想要再像庭学君那样去游历,还能够实现吗?
不过,我听说古代的贤士,如孔子的弟子颜回、原宪等,大都坐守乡间甘居陋室,蓬蒿杂草遮没了门户,但他们的志向意趣却经常是很充沛的,好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。
这是什么原因呢?
莫非有超出于山水之外的东西吗?
希望庭学君归去之后,尝试探求一番。
如果有什么新的体会,就请把它告诉给我,我将不仅仅因为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。
13.
(1)(2分)人类祖先将摄人高脂高糖的垃圾食品视作愉悦行为,大脑的这种化学反应遗传至今
(2)(2分)高脂高糖的垃圾食品有助于缓解压力(3)(2分)食用高脂高糖的垃圾食品容易上瘾
14.大多数垃圾食品都油大糖多,更能够给人们带来饮食的愉悦感。
15.原句更好(1分)。
原句用两个“依然”,说明大脑将摄入高卡路里的食物视作愉悦行为由来已久,且根深蒂固。
(2分)
16.作比较、举例子(2分)具体准确地说明垃圾食品有助于缓解压力(2分)
17.D
18.
(1)和家人一起步行去美术馆看展览,蹦着又倒回来搀扶老人
(2)有触动与思考(3)听家人回忆那些美丽瞬间,在被窝中回味(4)感觉甜蜜又幸运
19.(2分)动作肖像(或神态)(2分)表现了蕊蕊重新见到爸爸时的天真、简单的快乐,生动形象地描写了生活中无关全钱的美丽瞬间。
20.“无金”的“金”指的是“金钱”。
(2分)“有金”的“金”指人与人之间抛开金钱、利益考量,纯粹地生活,享受亲情的美好。
21.无论时代如何进步发展,人们对亲情美的追求是永远不会改变的。
(如答“文中三个美丽瞬间都深刻展现了至真至善、至美至诚的亲情美。
”也给全分)
22.略。
建议切入分为47分。
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