二次函数导学案.doc
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二次函数导学案.doc
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顺河学校数学组“五自三段”教学设计
二次函数第1课时
审核人:
雷昌秀编写人:
王利时间:
2014年7月3日
一、自选目标
1.能探索和表示实际问题中的二次函数关系;
2.知道什么是二次函数;
3.能根据实际问题确定自变量的取值范围.
二、自主预习(28-29页)
1.一般地,形如____________________________的函数,叫做二次函数。
其中x是________,a是__________,b是___________,c是_____________.
2.如果不考虑实际问题中的特殊情况,二次函数自变量的取值范围是__________.
3.下列函数中哪些是二次函数,并指出其中的a,b,c的值?
(1)v=10r2
(2)s=3-2t2(3)y=(x+3)2-x2(4)y=(x-1)2-2
4.二次项系数为什么不等于0?
答:
。
5.一次项系数和常数项可以为0吗?
答:
.
三、自由探究
例题:
1.函数y=(m+2)x2+(m-2)x-3(m为常数).
(1)当m__________时,该函数为二次函数;
(2)当m__________时,该函数为一次函数.
2.一块长工100m、宽80m的矩形草地,欲在中间修筑两条互相垂直的宽为x(m)的小路,这时草地面积为y(m2),求y与x的函数关系式,并写出自变量的取值范围。
四、自我展示
1.谈谈你本节课的收获
2.完成教材29页练习1-2题,41页习题22.1第1-2题,并展示。
五、自我测评
1.观察:
①;②;③y=200x2+400x+200;④⑤;⑥.这六个式子中二次函数有。
(只填序号)
2.是二次函数,则m的值为______________.
3.若物体运动的路段s(米)与时间t(秒)之间的关系为,则当t=4秒时,该物体所经过的路程为。
4.二次函数.当x=2时,y=3,则这个二次函数解析式为.
5.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m)的空地上修建一个矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏围住(如图).若设绿化带的BC边长为xm,绿化带的面积为ym2.求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
二次函数第2课时
审核人:
雷昌秀编写人:
王利时间:
2014年7月3日
一、自选目标
1.知道二次函数的图象是一条抛物线;
2.会画二次函数y=ax2的图象;
3.掌握二次函数y=ax2的性质,并会灵活应用.(重点)
二、自主预习(29-32页)
1.画一个函数图象的一般过程是①;②;③。
2.在同一坐标系中画二次函数y=x2,y=,,的图象.
(3)
列表:
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=x2
…
…
y=
3.在图(3)中描点,并连线
4.归纳:
二次函数y=ax2的图象特征:
(1)增减性:
当>0时,在对称轴的左侧,即0时,随的增大而,图象从左往右呈______趋势;在对称轴的右侧,即0时随的增大而,图象从左往右呈______趋势。
当<0时,在对称轴的左侧,即0时,随的增大而,图象从左往右呈______趋势;在对称轴的右侧,即0时随的增大而,图象从左往右呈______趋势。
由此可知和抛物线关于轴对称的抛物线是。
(2)开口:
当>0时,越大,抛物线的开口越___________;当<0时,越大,抛物线的开口越_________;因此,越大,抛物线的开口越________。
(3)填表
图象(草图)
对称轴
顶点坐标
开口方向
有最高或最低点
最值
>0
当x=____时,y有最_______值,是______.
<0
当x=____时,y有最_______值,是______.
三、自由探究
例题:
已知函数是关于x的二次函数。
(1)求满足条件的m的值
(2)m为何值时,抛物线有最低点?
求这个最低点;当x为何值时,y随x的增大而增大?
(3)m为何值时,函数有最大值?
最大值为多少?
当x为何值时,y随x增大而减小?
四、自我展示
1.你能在2分钟内背下二次函数y=ax2的图象的所有特征吗,然后小组相互背诵,最后展示。
2.完成课本相关练习并展示。
五、自我测评
1.函数y=-3x2的图象开口向_______,顶点坐标是__________,对称轴是________,当x=___________时,有最_________值是_________.
2.二次函数y=mx有最低点,则m=___________.
3.二次函数y=(k+1)x2的图象如图所示,则k的取值范围为___________.
4.若(-5,2)在抛物线y=ax2上,则()一定也在该抛物线上。
A.(5,2)B.(-2,-5)C.(-5,-2)D.(0,2)
5.如图,①y=ax2;②y=bx2;③y=cx2;④y=dx2,
比较a、b、c、d的大小,用“>”连接.
6.若二次函数的图象过点(1,-2),则的值是___________.
7.点A(,b)是抛物线上的一点,则b=;过点A作x轴的平行线交抛物线另一点B的坐标是
8.如图,①y=ax2;②y=bx2;③y=cx2;④y=dx2,
比较a、b、c、d的大小,用“>”连接.
___________________________________
二次函数第3课时
审核人:
雷昌秀编写人:
王利时间:
2014年7月3日
一、自选目标
1.能解释二次函数y=ax2+k和y=ax2的图像的位置关系。
2.掌握y=ax2上,下平移规律;
3.体会图形的变化与图形上的点的坐标变化关系,领悟y=ax2+k与y=ax2相互转化的过程.
二、自主预习(32-33页)
1.回忆y=2x与y=2x+1的图像的位置关系(说说规律)
2.在同一坐标系中画出y=x2+1和y=x2-1的图像。
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=x2+1
…
…
y=x2-1
3.完成下表:
抛物线
开口方向
对称轴
顶点坐标
增减性
Y=x2
y=x2+1
y=x2-1
4.试说出y=-x2与y=-x2+1和y=-x2-1的图像的位置关系以及它们的开口方向,对称轴和顶点坐标以及增减性。
5.归纳:
抛物线
y=ax2
y=ax2+k
二次项系数
>0
<0
>0
<0
图像
开口方向
顶点坐标
对称轴
最值
增减性
注意:
抛物线y=ax2+k的图像是由平移y=ax2得到,因此形状,大小,开口方向,对称轴都不变,只是位置变化,从而导致顶点坐标和最值发生变化。
三、自由探究
例题:
1.已知抛物线y=ax2+c向下平移2个单位后,所得的抛物线为y=-3x2+2,试求a,c的值。
2.
四、自我展示
1.完成教材33页练习并展示。
2.你能背诵抛物线y=ax2+k和y=ax2的图像关系以及图像特征。
五、自我测评
1.二次函数y=-5x2+3的的图象的开口向_____,顶点坐标_______,当x=______时,有最______值,其最______值是________。
2.把抛物线y=-8x2-2向上平移4个单位的解析式为______,当x______时,y随x的增大而________,
3.抛物线的开口_______;顶点坐标为_________;对称轴是_______;
4.抛物线y=4x2+1关于x轴对称的抛物线解析式为____________________.
5.抛物线y=x2-1与x轴的交点坐标是_______,____________.
6.完成教材41页习题22.15题。
二次函数第4课时
审核人:
雷昌秀编写人:
王利时间:
2014年7月3日
一、自选目标
1.会作二次函数y=a(x-h)2的图象;
2.通过函数y=a(x-h)2的图象理解其性质,掌握平移规律;
3.在探索中获得研究数学问题的方法。
二、自主预习(33-35页)
1.画出二次函数,的图象;先列表:
…
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
…
…
…
…
…
填空:
(1)的开口向,对称轴是直线,顶点坐标是。
图象有最点,即=时,有最值是在对称轴的左侧,即时,随的增大而;在对称轴的右侧,即时随的增大而。
可以看作由向平移个单位形成的。
(2)的开口向,对称轴是直线,顶点坐标是,图象有最点,即=时,有最值是;在对称轴的左侧,即时,随的增大而;在对称轴的右侧,即时随的增大而。
可以看作由向平移个单位形成的。
2.归纳:
(1)
抛物线
y=ax2
y=ax2+k
y=a(x-h)2
二次项系数
>0
<0
>0
<0
>0
<0
图像
开口方向
顶点坐标
对称轴
最值
增减性
(2)二次函数的图象,只要|a|相等,则它们的形状_____,只是____不同.结合前一节课可知二次函数图象的平移规律:
上下,左右。
三、自由探究
例题:
1.
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