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Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
5.Hedoesn’tdohishomework.
四.疑问句语序:
疑问词放开头,助do,does跟在后,
人称主语跟着走,动词原形不要丢,
其他词放在后,不划问号不罢休。
1.--Wheredoyoulive?
--Wheredoeshelive?
2.–Whendoyougotoschool?
–Igotoschoolat7.
3.–Whendoeshegotowork?
--Hegoestoworkat8.
4.–Howdoeshegotoschool?
–Bybus.
5.--Howdoyouspellit?
五.祈使句:
动原开头祈使句,表达命令与客气,
主语是you常略去。
否定Don’t放在先,Let’s用we记心间。
Sitdown,please.Becarefulnexttime.
Don’t(you)forgetit.
Let’sgohometogether,shallwe?
Letushavearest,willyou?
六.语音
1.较为重要的20个元音,可以这样记忆。
[][a]
[][u][][e][a][]
(鹅屋里住着三只小鹅)(这间屋子里住着它们的三个阿姨——女主人)
[:
][:
][u:
](啊!
一屋好鹅)
[][][][][][][](小鹅们在唱短音歌)
要熟悉开音节和闭音节中元音字母的发音情况,多记住一些字母组合的发音。
er,or在词尾常发[]worker,sister,mother,
igh中gh不发音:
light,right,night,fight,might,
tr[tr]triptree,dr[dr]dressdrink,
thr[]threethrough,ven[]seveninvention
tion[]nationinformation
tion[]questionsuggestion
sion[]decisionconclusion
ture[]futurepicture
sh[]shefish,ed[]wantedneeded
ble[]tableterrible,
dle[]noodlemiddle,ple[]applepeople
stle[]whistlecastle
th[]thinthrough,th[]weatherwhether
ch[]cheapcatchwatchqu[]quitequestion
ph[]photolaugh,ing[]singplaying
son[]personlessonson[]reasonseason
带有oo的词多发[u:
]和[u]:
1.多读常音加食物,2.k,d前脚短[u]读,
3血水成灾惊呼[ʌ],4.非重room短[u]读.
口诀释意:
1.在多数单词中发[u:
],如:
moon,spoon在食物food中也发[u:
]
2.在字母k,d前和脚foot中发[u],如:
childhood,stood,wood,look,good,foot
3.在血,水灾中发[ʌ],如:
blood,flood
4.在含有room的合成词中,多发[u]如:
classroom,dining-room
七.名词单复数:
名词不许光秃秃,不用冠词用复数。
事物一个与a连,遇到元音an放前,或视语境复数变。
变法:
一般词尾+s,es跟在s,x,ch,sh后面。
(stomachs是特例)
以0结尾不一样,若有生命尾巴长。
变y为ies,元音可不是这样。
(boys)
ves替f(fe),几个特例+s.
中日不变英法变,其余后面+s.(craftmen)
没有规则特殊记,单复同形巧计忆。
名词单数做定语,man与woman不一样。
Hecomesfrompoorfamily.(×
)
auniversitystudentanhonestboy
buses,boxes,watches,bushes
photos,zoos,heroes,tomatoes,potatoes
families,boys
wives,thieves,leaves,roofs,safes
EnglishmenFrenchmen,Germans
child-childrenfoot-feet
tooth-teethox-oxen
sheep-sheepfish-fishdeer-deer
means-meansspecies-species
series-series
agirlstudenttwogirlstudents
amanteachertwomenteaches
八.冠词:
(1)the的用法:
1.沙漠、河流与群山,
乐器、建筑、海洋、船;
2.姓氏复数全家人,序数词最高级前;
3.抓打人体某部位,带language指语言;
4.独一无二发明物,整十年代单位前;
5.过去分词形容词,专有名词含普通;
6.抽象名词限定语,定冠可添不可删。
1.表示沙漠、河流与群山,乐器、建筑、海洋、船的词前多用the。
eg:
theHuangriver;
theAlps;
thepiano;
thepacific;
theTitanic
2.the+姓氏复数表示全家人或夫妇二人,序数词、形容词和副词最高级前加the
theTurners;
thefirst;
themostbeautiful
3.抓、打人体的某部位,常表示为:
leadsb.bythehand;
catchsb.bythearm;
hitsb.intheface
带language指语言:
English=theEnglishlanguage
4.世界上独一无二的东西或谈及发明物时常用the。
themoon,theearth,Whoinventedthephone?
整十年代或单位前,
inthe1990s,bythehour
5.过去分词或形容词前加the,指一类人。
由几个普通名词构成的专有名词,需带the.
eg:
therich,thepoor,thewounded,theGreatWall,theNorthStreetHospital
6.抽象名词后有限定语时,前面加the.
Thelittlemoneythatheearnedwasn’tenough.
(2)a,an用法
一类人物中一个,相当any表类别,
某人某物非具体,单位前面表每一,
又一,再一序数前,多少一点固定短,
一个…式的不一般。
eg;
Achildneedslove.Ihaveapen.
ThereisaMr.Wangwaitingforyou.
Weworkeighthoursaday.
Ifyoufailforthefirsttime,whynottryasecondtime?
alittle/abitagoodmany/agreatmany
HeisaLeiFenginourclass.
(3)不用冠词的情况:
专用,抽象和物质,一般情况不加冠,
前有代词作定语,周月季年节假天,
复数名词表一类,称呼职位头衔前,
习惯用语by交通,棋牌球类与三餐,
前面不把冠词添。
China,love,water
Thisismybook.Teachers’Day
Thisweekspring,in1997,inJanuary
Booksaremybestfriends.
Wemadehimmonitor.
gotoschool,intown,onfoot,bybus
playchess,playfootball,havelunch
九.物主代词:
形代修饰名,不可独立用,名代独立行,
可做主宾表。
一变,二不变,其余加s.
Myyourhisheritsouryourtheir
Mineshissitssss
Thisismybook.Thatisyours.
十.介词加时间:
at用于时刻前,on后则加某一天,
某日上午、下午和晚上,依然跟在on后边。
周月季年长时间,in需放在其前面。
atsix,onMonday,inthemorning,
onMondaymorning,ontheeveningofMay1st
inJune,inspring,in1995
介词加地点:
前后at,左右on,排和中间in不忘。
包含in,接壤on,相隔遥远to莫忘。
over,under要垂直,above在上,(below在下)
挨着的东西用on(beneath在下)
atthefrontof,onthe/myleft
inRowOne,inthemiddle
takeoutaballfromunderthedesk
Aplaneisflyingovertheforest.
thebooksonthedesk
常用介词:
将来时态in以后,小处at,大处in,
有形with,无形by,语言材料使用in,
on后常接动名词,of之前on代in.
Hewillbebackinthreedays.
Hewrotealetterwithapen.
Hemakesalivingbypen.
CanyousinginEnglish?
Onhisarrival,theysetout.
=Assoonashearrived,……
onthemorningofMay1st
表面除去也包括,besides一定不会错,
真的除了except,后有从句用that。
加for异类记心中,位于句首也适用。
CanTomspeakotherlanguages___English?
Everyone___Tomwenttothezoo.
Heisagoodman____hottemper.
Iknownothingabouthim___heisfromBJ.
Ioftenbiketoschool___itrains.
十一:
时态和语态
(1)一般将来时:
将来will加动原,临时决定是考点.
begoingtodo想、打算,根据迹象表判断。
主将从现亦不难,时间状从、if条件。
时空转移也好办,现在进行来替换。
后天下周或明年,未来并不很遥远。
Howsoon提问(in加)时间段。
1.I’msorry,Iforget.I’lltellhimnow.
2.I’mgoingtobeadoctorinthefuture.
3.Lookattheclouds,it’sgoingtorain.
4.I’lltellhimwhenhecomesback.
5.Ifyouworkhard,youwillsucceed.
6.Tomiscomingfordinnertomorrow.
7.---Howsoonwillshecomeback?
----Inthreedays.
标志词:
thedayaftertomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture
(2)一般过去时:
一般过去+ed,直、双、去、改较容易,
没有规律特殊记;
did(not)加动原,
疑问否定很安全;
昨天、去年、上星期,
刚才、过去与具体,标志词语记清晰。
1.--Whatdidyoudoyesterday?
--Iplayedfootball.
2.–Wheredidhegoonvacation?
–Hestayedathome.
3.–DidshewatchTVlastweekend?
--Yes,shedid.No,shedidn’t.
4.Hedidn’tdohishomework.
5.--Howwasyourweekend?
--ItwasOK.
yesterday,lastyear,lastweek,justnow,inthepast,theotherday,3daysago
现在进行时:
现在进行容易错,be放前面莫错过。
目前阶段与现在,强烈感情与色彩。
1.Whatareyoudoing?
I’mwatchingTV.
2.What’sshedoing?
She’sreading.
3.Listen!
Whatarethetwogirlstalkingabout?
4.I’mvisitingherethesedays.
5.Whyareyoualwayscominglate?
now,atpresent,listen,look
(3)现在完成时:
have已经后加done,动作完成有影响。
标志词语切莫忘:
1.for后常加时间段,Howlong提问记心间。
2.since则加时间点,v.ed是考点。
3.havebeento与ever,从未去过用never.
4.sofar目前高考见,(uptonow)
just刚刚已(already)出现。
5.否定yet、近些年
(inthepast/lastfewyears),
6.最近两词有关联(recently,lately).
7.短暂动词亦不难,
不与Howlong,for相连,
借助be等来实现。
1.WehavelearnedEnglishforsixyears.
HowlonghaveyoulearnedEnglish?
2.Tomhasworkedheresincetenyearsago.
Ithasbeen(is)twoyearssinceIcamehere.
3.Ihaveever(never)beentotheGreatWall.
4.Sofartheyhavebuilttenbuildings.
Ihavealready(just)finishedmyhomework.
5.Greatchangeshavetakenplaceinthepastfewyears.Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.
6.Wherehaveyoubeenrecently(lately)?
7.Theyhavebeenmarriedfortwoyears.
Thebirdhasbeendeadforthreedays.
(4)被动语态
1.一般现过用bedone,be有人称、时、数变。
2.现在完成havedone,被动将been放中间。
3.现在进行被动态,be后加上beingdone.
4.将来情态很简单,bedone直接加后面
1.一般现在时:
am/is/are+P.P;
一般过去时:
was/were+P.P
Englishistaughtinourschoolbyhim.
Manytreeswereplantedbyuslastyear.
2.现在完成时:
have/has+been+P.P
Satelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.
3.现在进行时态:
is/am/are+being+P.P
Class6isbeingtaughtbyMr.Wang..
4.一般将来时:
will+be+p.p情态动词+be+P.P
Class6willbetaughtbyMr.Wang..
Manymoretreesshouldbeplantedbyus.
十二非谓语动词
(1)某些动词后接v.-ing/todo的区别:
1喜欢todo一次性,习惯则要用doing。
2打算去做meantodo,意味doing要记清.
3.尚未发生用todo,
记得做过用doing,忘记、停止也相同。
4.try后todo是努力,试试doing记分明。
5.遗憾告诉用todo,后悔做过用doing.
6.不能帮忙做某事,can’thelp(to)do要记清,
情不自禁变doing.
(2)动词后只接v.-ing作宾语:
面对、讨厌,想像、喜欢,不停、思念(错过)
考虑、建议,避免、冒险,完成、操练,
否认、放弃,忍受、推延,介意,原谅,
感(激)动名添。
1.face,dislike,imagine,enjoy/feellike,keep,miss
2.consider,suggest,avoid/escape,risk,finish,practice
3.deny,giveup,stand,putoff,mind,forgive,appreciate
(3)to结尾的动词短语后只接v.-ing/n.:
习惯get/beusedto奉献devote…to
盼望lookforwardto开始getdownto
注意payattentionto导致leadto
接近get/becloseto坚持stickto
记忆:
习惯奉献(的人),总盼望(工作)开始
注意(可能)导致(身体)接近(亚健康)坚持(体育锻炼)
(4)非谓语巧记:
分词与谓主语同,其次鉴别主被动.
doing主动或进行;
ed被动或完成,常有by随后行.
已经完成havingdone,被动将been放其中,
后置定语行不通.
注意区分beingdone,动作进行要记清.
将来被动tobedone,尚未发生记分明.
目的状语用todo,表示为了只它行.
形容词后表原因,出乎意料之结果,
顺乎自然用doing.
佳句记忆:
1.WatchingTV,weheardthebellring.(√)
WatchingTV,thebellwasheardtoring.(×
2.Tomcamein,singing.
Facingthesea,theoldmansatontherocksmoking.
3.Tomcamein,followedbyalittledog.Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.
4.falling/fallenleavesboiling/boiledwater
developing/developedcountries
5.Havingfinishedhishomework,Tomwentouttoplay.
Havingbeenmadeintofilms,thenovelbecamefamous.Thetreeshavingbeenplanted……(×
6.Themeetingbeingheldnowisveryimportant.
Themeetingtobe
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