初中课标推荐的34首古诗词总复习二文档格式.docx

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1、略2、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3、烽火连三月，家书抵万金。

4、“破”字形象地写出京城长安沦陷后处处残破不堪的景象，令人触目惊心；

“深”字，表现了长安城草木丛生，一片荒芜的景象，令人满目凄然。

5、意思是感伤时势，见到开放的鲜花也不禁悲伤流泪；

痛恨离别，听到婉转的鸟鸣也不禁魂悸心惊。

表现了诗人忧国伤时、念家思亲的感情。

6、除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，夸张的修辞方法，表达了他对妻子儿女强烈的思念之情。

7、忧愁万状、憔悴不堪的文人形象。

8、全诗抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。

二十一、《白雪歌送武判官归京》 

1、默写

2、文学常识

这首诗的作者是代诗人。

其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长。

3、解释下面划线的词语。

锦衾不得控冷难着瀚海

阑干惨淡掣：

4、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是，

。

5、这首诗前十句重在，后八句则主要是写_____（每空填两个字）

6、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

7、说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句诗在结构或写法上的妙处。

8、本诗抒发了诗人怎样的思想感情？

9、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这两句诗与李白的诗“，”有异曲同工之妙，它们在表达情感上有何共同点?

答：

二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

10、诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”表现了诗人怎样的思想感情？

试描述一下你脑海中的出现的画面。

1、略2、唐岑参七言歌行3、织锦的被子拉开穿沙漠纵横交错的样子昏暗掣：

牵引，拉扯4、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

5、咏雪送别6、以春花喻白雪，于奇寒中给人一丝暖意，同时也表现了诗人乐观向上的情怀，成为千古传诵的咏雪名句。

7、在结构上起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。

写法上，用对偶、夸张的和寓情于景的写法，写出了沙漠冰封、愁云满天的景象，烘托了离愁别绪。

8、这首诗描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别和无限惆怅之情。

9、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；

10、抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别和无限惆怅之情。

画面：

山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人的身影越来越小，诗人的手还停留在空中，已看不见友人的身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。

二十二、《相见欢》 

这首词的作者是（朝代）的，史称。

他精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最为突出，被称为“”。

3、这首词写景简练而有序，写仰望之景的句子是：

写俯视之景的句子是：

4、这首词上片描绘出一幅怎样的景色？

5、赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”中“锁”字的妙处。

6、本词中景物描写的作用？

7、任选角度，赏析千古名句“剪不断，理还乱，是离愁”。

8、这首词表达了词人怎样的思想感情？

1、略2、南唐李煜李后主千古词帝3、月如钩寂寞梧桐深院锁清秋4、深秋月夜庭院的清幽景色。

5、深院本来锁不住“梧桐”“清秋”，这只是人的主观感受，表达了词人被囚禁的孤独、寂寞。

6、“月如钩”“梧桐”“深院”“清秋”描绘了一种寂寞凄凉的境界，表现了词人内心的孤寂悲凉。

7、运用比喻的修辞方法，以麻丝喻离愁，将抽象的情感具体化，生动形象地写出了愁思的纷繁难解，表现了词人囚禁生活的孤寂悲凉和亡国哀思。

8、表现了词人囚禁生活的孤寂悲凉和亡国哀思。

二十三、《次北固山下》

2、这首诗的作者是，代诗人。

3、解释词语

标题中的“次”应该译为。

客路：

正：

顺，这里指风平浪静。

4、“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请简析。

5、“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？

是如何表现的？

请结合具体内容进行分析。

6、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得极妙，请说说妙在何处。

7、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

8、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

1、略2、王湾唐3、停泊旅途4、“悬”是端端正正高挂的样子，作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景。

5、时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）。

通过描写景物，在残夜未退红日已出，旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。

6、“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物中蕴含哲理。

7、潮水涨满，两岸之间江面宽阔，风平浪静，一片白帆高高悬挂。

8、诗人即景抒情，抒发了旅途中的思乡之情。

二十四、《天净沙秋思》

2、这首曲的作者是代的。

“天净沙”是，“秋思”是。

3、这首小令表达了怎样的思想感情？

1、略2、元马致远曲牌名题目3、本曲抒发了漂泊天涯的游子的孤寂愁苦和思乡之情。

二十五、《山坡羊》 

这首曲的作者是，代著名的家。

3、解释划线的词语。

山河表里潼关路：

意踟蹰：

望西都：

4、理解填空：

①战争给老百姓带来深重灾难景象的句子（或揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句）是：

，

②以警句的形式道出全文主旨，反映了封建统治者剥削人民、压迫人民的罪恶本质的句子是：

5、“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”“怒”用的好吗？

为什么？

6、“兴，百姓苦；

亡，百姓苦。

”是万口传诵的千古名句，它揭示了怎样的历史规律？

7、这首散曲表达了作者怎样的思想感情？

8、理解不正确的一项是（ 

）

A、《山坡羊·

潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。

B、“山河表里潼关路”这句勾画潼关外有黄河、内有华山、山河雄伟、地势险要的特点。

C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动态感；

“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。

D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的主要原因是“宫阙万间都做了土”。

1、略2、张养浩元散曲3、华山、黄河心情长安

4、伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

5、好。

“聚”字赋予静止的峰峦以动态感，使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景；

“怒”字用拟人手法，生动形象地表现出黄河咆哮发怒，波涛汹涌的情态，这两个词突出了潼关地势的险要。

6、在封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦生活。

7、一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；

一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。

表达了作者对封建统治者的痛恨和对广大劳动人民的同情。

8、D

二十六、《茅屋为秋风所破歌》

2、自经丧乱少睡眠，。

3、诗中升华精神，最能体现诗人关心社会，兼济天下的胸怀的两句诗是

4、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

1、略2、长夜沾湿何由彻3、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4、抒发了作者忧国忧民的思想感情和推己及人、舍己为人的博大胸怀。

二十七、《观沧海》

这首诗的作者是（朝代）的

3、词语解释

临：

沧海：

澹澹：

竦峙：

幸甚至哉，歌以咏志：

这两句是合乐时所加，与正文没有关系。

幸，。

至：

咏：

4、诗中展现海岛生机勃发的诗句是，。

5、一、二两句点题，点明登临的地点和登临的目的，“”字统领全篇。

6、以下十句写观海所见之景，动静结合。

“、、”写的是动景；

“、、”写的是静景。

7、“日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

”所使用的修辞手法是，诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？

8、简要分析“日月之行，若出其中；

”的思想内容，并指出其表现手法。

9、本诗的感情基调是：

1、略2、东汉末年曹操3、临：

登上。

沧海：

大海。

澹澹：

水波摇荡的样子。

竦峙：

高耸。

幸，庆幸。

极。

咏：

吟咏4、树木丛生、百草丰茂

5、观6、水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；

山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。

7、互文；

表明大海吞吐日月星辰，是作者的想象之景（或主观感受），体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。

8、思想内容：

这四句描绘了大海吞吐日月星辰、包蕴万千的壮观景象，表达了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。

表现手法：

借景抒情、情景交融、虚实结合、想象夸张（答其中一点即可）9、苍凉慷慨

二十八、《早春呈水部张十八员外》 

这首诗的作者是代的

3、解释词语。

天街：

最是：

处：

绝胜：

4、这首诗表达了作者怎样的思想感情？

5、“草色遥看近却无”写出了早春草色怎样的特点？

6、请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

7、“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，对比手法，作者把早春与“烟柳满城”的晚春作了对比，直抒胸臆，突出了作者对早春景色的喜爱和赞美。

8、“最是一年春好处”一句，让人联想到“”的俗语。

9、对“烟柳满皇都”所表明的时令，判断正确的一项是（）

A．早春B.仲春C.暮春D．初夏

1、略2、唐韩愈3、天街：

京城的街道。

最是：

正是。

处：

时候。

绝胜：

远远胜过。

4、表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美。

5、写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。

6、长安街上，绵绵细雨滋润着大地。

在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青草色；

当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

8、一年之计在于春9、C

二十九、《行路难》 

2、这首诗的作者是唐代诗人李白

3、解释划线词。

珍羞：

珍贵的菜肴；

斗十千：

斗酒值万钱。

停杯投箸：

筷子。

多歧路：

这里指人生道路曲折难行。

济沧海：

渡过

4、说一说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思。

相信总有一天自己能乘风破浪，扬起风帆，渡过大海。

5、与陶渊明的《饮酒》相比，李白面对美味佳肴，情感有何不同？

面对美酒佳肴，陶渊明有着安宁闲适的心态。

李白与陶渊明相反，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，高呼“行路难”，因为他辅佐明君、建功立业的政治理想无从实现，愤愤不平之气溢于言表。

6、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？

“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白理想不能实现，内心的抑郁苦闷。

7、“斗十千”的“清酒”，“直万钱“的”“珍羞”，为什么勾不起诗人的食欲？

因为此时诗人政治上遭受挫折，心中抑郁不平，倍感世事艰难。

8、诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？

谈谈你的看法。

不是写实，此处“冰塞川”、“雪满山”用象征手法，象征自己仕途道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，济世安民的理想无法实现，其中蕴含着无限的悲愤。

9、“来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？

诗人也盼望有姜太公、伊尹那样的官运，有朝一日被朝廷重用，成就大业。

10、写出与下面典故对应的人物。

垂钓碧溪——姜太公、乘舟梦日边——伊尹、长风破浪——宗悫

11、《行路难》中，诗人的情感起伏跌宕。

在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？

从怀才不遇和仕途不顺的茫然、苦闷抑郁变为对仕途前程的期盼再到自信。

12、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？

作用是什么?

描绘了隆重而丰盛的宴会场面；

反衬作者悲愤、失望的情绪。

13、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。

运用典故，表现了诗人坚定的信念和积极进取、乐观向上的精神，也激励后人面对困难时，要充满信心，勇往直前。

14、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

“破”和“挂”富有动感，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。

三十、《雁门太守行》 

这首诗的作者是唐代诗人李贺

燕脂：

即胭脂，这里指战场上的血迹。

凝夜紫：

在暮色中呈现出暗紫色。

黄金台：

相传战国时期燕昭王在易水东南筑台，上置千金，招揽人才。

4、诗中描写战争形势危急的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

5、诗中从听觉和视觉的角度渲染战争惨烈的诗句是角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

6、“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵，请自选一个角度，对它进行赏析。

这两句描绘敌军之多，像乌云重压要把城墙摧垮，铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪着金色。

运用比喻、夸张的修辞方法，生动形象地写出了兵临城下的紧张气氛和危急形势，守军将士严阵以待、威武雄壮。

7、五、六两句写乘夜奔袭并投入战斗。

其中的“易水”让人联想到荆轲刺秦时唱的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。

8、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”历来为人传诵，请对它进行赏析。

这两句，直抒胸臆，引用典故，表现将士们誓死报国的决心。

9、诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。

三十一、《水调歌头》 

2、这首词的作者是北宋代的苏轼

3、不应有恨，何事长向别时圆。

4、这首词中道尽千载离人心愿的句子是但愿人长久，千里共婵娟。

5、这首词中表达作者胸襟豁达，富有哲理的句子是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

6、“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指月亮。

说说你对这两句的理解。

只希望人人年年平安，即使远隔千里，也能共享这美好的月光，表达了作者对远方亲人和天下离人的美好祝愿，成为千古名句。

三十二、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

2.文学常识

辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋（朝代）著名的爱国词人。

他的词题材广阔、内容丰富、意境高远，风格以豪放悲壮为主，继承和发展了苏轼的豪放词风，成为宋代豪放派的代表。

3、这首词题目的意思是写这首词寄给挚友陈同甫，以共勉。

4、词语解释

梦回：

梦醒。

八百里：

指牛。

炙：

切碎的熟肉。

五十弦:

泛指各种乐器。

翻：

奏。

塞外声：

指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。

沙场：

战场。

了却：

了结，把事情做完。

可怜：

可叹。

5、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。

这种眷恋情结从词中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两个细节中可以读出。

6、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“可怜”。

7、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。

将军把烤熟的牛肉分给部下享用，各种乐器奏起军乐振奋士气。

将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。

8、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，营造了怎样的的生活氛围？

营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。

9、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。

10、“五十弦翻塞外声”中“翻”字有何妙用？

“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。

11、根据你掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

收复中原，统一国家。

12、请从修辞角度对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句进行简要赏析。

运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了惊险激烈的战斗场面，塑造了一位英勇杀敌报国的英雄形象。

13、这首词抒发了作者怎样的思想感情？

抒发渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志和报国无门、壮志难酬的悲愤。

14、辛弃疾说自己写《破阵子》是赋壮词，试结合作品加以解

（1）从内容（题材）上看，是写军营中的生活情景，看剑、听角声和塞外曲、分八百里炙、沙场点兵、骑快马、挽强弓，这种种情境都极勇猛雄健；

（2）从思想感情上看，表达的是为国立功的雄心壮志；

（3）从语言风格上看，壮丽而不纤巧；

（4）从塑造的形象上看，塑造了一位爱国失意的将军形象。

15、这首词前九句追忆往事，豪情满怀；

结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

三十三、《江城子·

密州出猎》 

2、苏轼，北宋（朝代）文学家、书画家。

字子瞻，号东坡居士。

与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。

他与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派代表词人。

3、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

引用典故，以孙权自喻，虽年迈，仍有少年的狂气，还要建功立业，表现诗人过人的胆识和勇气。

4、持节云中，何日遣冯唐。

引用典故，表达希望朝廷能重用他，给他机会去建功立业，杀敌报国。

5、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

引用典故，表达渴望杀敌报国，建功立业的豪情壮志。

6、翻译下面的文字。

酒胸胆尚开张：

酒喝得很畅快，胸怀开阔，胆气豪壮。

7、这首词上阕描写了密州出猎的宏大壮观的场面，下阕抒发了渴望杀敌报国、建功立业的豪情壮志。

从表达方式上看，词的上阕重叙事，下阕重在抒怀。

8、请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。

太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过山冈、气势非凡。

9、试分析“卷”字的表达作用。

“卷”是席卷的意思，极言出猎队伍的威武雄壮、声势浩大，表现了出猎者情绪激昂、精神抖擞。

10、词中典故出自《史记》的句子是持节云中，何日遣冯唐，这句话有什么含义？

在表达上有何好处？

这是词人以魏尚自喻，希望得到朝廷的重用，运用典故，使表达委婉含蓄。

11、词的上片突出观猎盛况的的一个词是“_倾城_______”。

12、这首词勾勒了怎样的人物形象？

抒发了怎样的思想感情？

勾勒了一个英武豪迈、气概非凡、渴望杀敌报国的英雄形象，抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的壮志豪情。

13、词的下片用了哪些写作手法？

抒发了作者怎样的思想感情？

引用典故和比喻的修辞手法（鬓微霜、会挽雕弓如满月是比喻）。

抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业的壮志豪情。

14、“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面？

①狂在外表（狂形），如牵黄擎苍、锦帽貂裘；

②狂在动作（狂举），如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；

③狂在神态（狂态），如酒酣、胸胆开张；

④狂在壮志（狂志），如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。

15、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，表现了作者欲为国尽力而不得的激愤之情。

16、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？

其言外之意是什么？

表达了词人不服老的心境。

言外之意是：

我虽然年纪大了，但我仍能跃马疆场，外寇击来犯之敌。

17、对这首词理解有误的一项是（B）

A、全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，着一“狂”字体现情怀，统领全词。

B、词中两次用典，上阕自喻孙权，下阕又自比冯唐。

C、全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓、渴望建功立业的爱国志士形象。

D、这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格

18、对这首词鉴赏不正确的一项是（D）

A、词的上阕描绘打猎的壮观场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。

全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B、苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C、作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D、此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

19、对这首词理解有误的一项是（D）

A、“江城子”为词牌名。

B、上阕首句中的“老夫”为作者自称。

C、词的结尾表达了作者企望为国御敌立功的壮志。

D、这首《江城子》和晏殊的《浣溪沙》都是豪放词。

20、思想感情：

表达作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。

三十四、《观刈麦 

》白居易