幼儿园安全教育的工作总结5篇Word文档下载推荐.docx
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中午值班,加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,尤其是服药幼儿和体弱幼儿。
巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等,并及时给予妥善处理。
(四)把好幼儿离园关,不认识的人来接幼儿,老师均有问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
(五)严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净;
保证桌椅的平安、卫生;
定期消毒玩具;
保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;
保证寝室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。
严格填写消毒记录,及时清点人数和物品。
(六)户外活动时,认真检查活动场地的平安性,及时排除不平安因素,确保幼儿平安,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,报告主管领导,做到及时消灭不平安的隐患,保障幼儿平安。
(七)教师离园时在班内各处检查,如:
水、电、门、窗;
晚接的孩子和值班老师做好交接,并交代其幼儿情况。
注重平安教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身平安和自我保护,以避开危险、防止自身伤害。
平安,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成那么幼儿一日生活行为标准的培养,我们严格要求幼儿,从一点一滴开始努力,培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的根底上,时时提醒自己或他人注意平安。
(一)教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
(二)教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。
懂得不能随便离开成人或集体。
(三)教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
(四)户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个跟着走,让幼儿互相监督,保证幼儿平安。
(五)教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意平安,知道怎样正确的使用剪刀。
(六)教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
(七)在教学活动中渗透有关的平安知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不平安因素。
(一)本学期共召开三次平安家长会提醒家长注意幼儿的各类平安教育问题。
(二)开展地震演练、消防演练、平安自救自护现场演练活动。
(三)在园内不定期张贴各类平安教育挂图,提醒教育引导幼儿注意各类平安问题。
平安工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。
创设有关平安教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。
将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的'
各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的平安。
始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置,坚持开展形式丰富多样、内容生动有趣的主题平安教育活动,对孩子们进行全方位、多角度的平安教育,通过恒久坚持的点滴积累,增强幼儿预防各类平安事故的意识,掌握多方面的平安知识,提高幼儿的自我保护能力和自救能力。
近日,XX幼儿园开展每月平安教育活动。
小班组结合此次秋游为契机,开展了《秋游平安》主题活动。
过程中,老师们结合小班幼儿具体形象的思维特点,精心设计了富有童趣的“小兔迷路”故事情境,通过欣赏情境表演,听平安故事等有趣的形式,初步提高幼儿自我保护的意识,深入浅出的把外出游玩时简单的平安知识传授给幼儿,使他们在秋游活动中能更好地保护自己。
中班组根据幼儿的兴趣及认知能力,结合幼儿在日常生活中比拟缺乏的生活经验,精心设计并组织了集体教学活动《地震来了怎么办》,通过欣赏“地震来了”宣传视频、小组讨论、情境模拟地震逃生等多种直观、形象的教育方式,对幼儿进行平安教育,使幼儿主动关注地震的有关知识,了解地震所带来的巨大危害,初步学习和掌握发生地震时所采取的应对措施和逃生方法,提高孩子们的自我保护意识。
大班组根据幼儿的年龄特点开展了《平安秋游》集体活动,利用多媒体课件、秋游平安须知大讨论、平安文明出行知识竞赛等多种形式,使幼儿更直观地感受外出游玩时需要注意的平安隐患,丰富幼儿外出游玩的平安经验,进一步引导幼儿了解根本的平安常识和文明礼仪,提高幼儿自我保护的能力。
通过活动,孩子们掌握了相关的平安知识,进一步树立了平安意识,提高了自我保护的防范能力。
夏幼将继续以每月平安教育活动为根底,坚持平安工作常抓不懈,努力将平安教育渗透在幼儿生活的方方面面,共同为孩子们的平安、健康成长撑起一片蓝天!
幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。
然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。
当处于危险之中时,也缺乏保护自己的能力。
由此看来,教师不仅有责任保护幼儿的生命平安,防止让幼儿接触不平安的环境,而且应该通过优化幼儿园的保育环境,对幼儿进行初步的、最根本的平安指导和教育,来逐步提高幼儿预见危险、排除危险,保护自己的能力。
确保幼儿的健康成长和生命平安、保证幼儿在园期间的人身平安是每个托幼机构工作人员的责任。
在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的,但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度,每个保教人员责无旁贷。
我园领导非常重视幼儿的平安问题,每会必讲,引起全体教职工的高度重视。
现将本学期的平安工作总结如下:
为了保证幼儿的平安,防止意外伤害的发生,我园制订了严格的平安制度、平安措施,并在一日常规安排中真正实施,做到有检查,有记录,有总结。
发现问题,及时解决。
每发生一起意外损伤事故,哪怕是极轻微的损伤,我们都认真分析事故原因,记录幼儿损伤情况,愈合情况,并做好家长的工作。
1、成立幼儿园平安领导小组。
由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大平安事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
幼儿园和老师签订平安责任书,明确各自的职责,贯彻"
谁主管谁负责"
的原那么,做到职责明确。
3、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。
建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度,不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。
严禁组织幼儿从事危险性工作,严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。
只有培养幼儿的自我保护意识,提高他们的自我保护能力,才能使意外伤害率降到最低点。
为了提高幼儿的自我保护能力,在对幼儿进行自我保护教育前,首先围绕着保护自身、防止意外、防止伤害三大内容进行调查。
通过谈话活动,让幼儿自由讲述如何保护自身、防止意外、防止伤害,了解幼儿已有的知识经验的水平。
我们知道幼儿对一些自我保护的根本知识理论已掌握,如:
知道如何防止迷路、走失,不跟陌生人走,并能自己动脑筋想方法解决;
知道如何正确使用一些简单的电器,如插头等。
对幼儿开展了多种形式的平安教育。
如:
(1)演练《我会上楼了》等教育幼儿要排队,上下楼梯不拥挤,上下楼梯要扶栏杆上下等。
(2)晨检时,严把关。
教育幼儿不玩小刀、钉子、火柴等危险品。
(3)我们安排了"
红绿灯"
的游戏,幼儿争先参与角色,在表演中亲身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
(4)我们还组织幼儿观看有关火灾、平安用电等录象片,教育幼儿不玩火柴、打火机,不靠近火炉,不摆弄电器。
我们还通过情景表演,实地演练等方式,让幼儿深入到角色中亲临其境,亲身感受尝试,充分调动了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿平安保护的效果。
(5)通过图片讲述等让幼儿了解到自己的不良行为习惯,会给自己和他人造成伤害。
教育幼儿从小要养成良好的行为习惯,做个好孩子。
父母是孩子的第一任教师,幼儿大多数时间是和父母生活在一起,而对幼儿进行自我保护教育不是一朝一夕就能看到效果的,必须经常强化,不断培养,才能加强幼儿的自我保护意识,提高幼儿的自我保护能力。
为了保证教育的效果,做好家长工作,争取家园教育的一致性,显得尤为重要。
为了到达家园教育的一致性,我们通过每周的家长园地向家长宣传幼儿园的教育目标,使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育,帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;
同时还要让家长防止对幼儿进行自我保护教育时走入误区。
总之,加强平安教育,培养幼儿的自我保护能力是十分重要的,它关系到每个幼儿的平安和健康,关系到每个家庭的幸福平安。
因此,我们和家长都应防患于未燃,祛除一切可能发生在幼儿身边的危险因素,防止意外事故的发生,使幼儿健康、平安的成长。
我们在平安保卫方面做了一些工作,平安保卫工作得到加强,但是平安保卫工作的难度越来越大,幼儿园平安保卫工作的开展面临着许多困难。
1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。
2、幼儿自我保护意识和平安防范能力低,大大增加了幼儿园平安工作的难度。
今后,我们将进一步重视平安保卫工作,及时解决平安保卫工作中发现的新问题,不断提高我园平安保卫工作水平。
良好的常规管理是幼儿平安活动的保障。
开学初,我园根据以往的工作经验,共同确定幼儿在园一日生活常规,并认真按常规管理的要求去做。
我们依据《纲要》,以《规程》为指导思想,在幼儿园平安工作的根底上,依据各班幼儿的年龄特点和实际情况,制订切实可行的平安工作方案,对各班实施系统的平安教育,为确保目标到达,还制定了具体的内容和措施。
现将这一学期的工作总结如下:
首先,我园没有一例事故发生。
其因如下:
我们会定期召开的平安工作例会,针对近期工作或园内较大的集体活动,制定平安活动预案,另一方面日常平安管理工作不放松,找出幼儿活动中的不平安隐患,针对问题提出改良方法。
老师们总能相互配合,在户外活动时确保有两位教师在场,即使在室内活动时发现不平安因素教师也能及时制止。
严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定,坚持预防为主、防治结合的原那么,牢固树立“平安第一”的大局意识,扎实开展各项平安防范工作,有效保障幼儿园财产和师生生命的平安,维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。
在此期间我园领导根据情况将线路全部维修及调换。
每月每周都有重点地开展平安教育活动,如2月底是进行幼儿入园和离园的平安教育和指导,同时进行常规培训。
3月是进行户外活动和使用大型器械的平安教育。
4月进行卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。
5月结合季节变化,引导幼儿知道天气热时要注意适量运动。
多饮水。
对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。
如此有方案地进行,逐渐提高孩子们的平安认识。
此外我们对日常的常规工作抓得也很紧,包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节,教师们都作出了统一的要求,并坚持按统一的要求来教导幼儿,使幼儿形成一定的日常行为习惯,这也是保证各班幼儿平安的重要条件。
做为园领导,我们还把平安教育融入日常生活中,催促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等,严格晨间第一关。
我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色,发现异常现象立即送医院病通知家长。
此外,我们经常对幼儿进行平安教育,包括平安知识,平安警报、平安教育等进行宣讲,让幼儿通过看、听进行讨论,以提高对平安工作的认识,全方位宣传平安工作。
1、重视培养幼儿良好卫生习惯,加强日常巡视检查和指导工作,尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。
要求保育老师注意观察并配合老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养,发现存在的问题,及时交流、纠正,三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。
2、利用晨间检查时间,指导并培养幼儿常剪指甲,勤换衣服,使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。
教师采用家长联系栏互动。
3、4月服用小儿脊柱炎糖丸我组织教师进行学习,认真填写服用糖丸详单。
后附图片。
3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服,进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。
平安工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。
4、在5————7月是手口足病的顶峰,由于晨间严格、消毒措施到位到目前没有发现一例疑似病患儿。
5、各项工作签订平安工作责任书,突发事件演习详细总结记录病留有图片。
在平安工作方面我们做了大量的工作,也取得了一些成绩。
但是也有些平安工作不到位,如孩子的自我保护意识、教师的认识力度不够。
我们会在下学期的平安工作中完善。
今后,我园将平安工作放在首位,更加重视平安工作,及时解决发现存在的问题。
确保师生平安。
为创立一个平安幼儿园而努力!
平安工作是我们幼儿园开展活动的首要工作,如果不抓好平安工作,其他工作根本就没有意义,我们学一班在本期是比以往都还更注意平安工作,因为这学期有两个孩子太特别了,好动,爱打人,喜欢乱跑,把另外几个男孩子都带成那样。
我们几个老师和家长的配合下,终于平安度过了本学期。
开展平安教育活动方面我们总结如下:
开学根据学校的安排,还是以台帐式的,拟定了平安方案,进行了幼儿情况分析,找出了不平安隐患,每周一节平安教案,每个老师上一节平安课。
(一)每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查,防止平安事故的发生,如小心触电、留神危险,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。
教育幼儿不玩火,不动插头开关等。
(二)我们开展了一系列平安主题活动,如遵守交通规那么,给小朋友介绍交通规那么,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。
结合儿歌,故事教育
(三)记特殊的号码让幼儿了解简单的自救技能,让幼儿背出家里的号码,家庭住址等,并学习正确拨打特殊号码:
110、119、120等。
(四)注意幼儿的细节教育幼儿不做有危险的事。
不乱往嘴里放东西,以免中毒。
也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。
不留长指甲,不抓别人等。
(五)家园合作充分利用联系栏加大平安知识的宣传力度(每月换一期平安知识),以达成家园共识,引起共鸣,寻求交流探讨,提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。
(六)合理使用药品班里的药要妥善保管,要放置在固定位置,防止幼儿自己拿,每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等。
服药时,一定要核对药名、剂量、用法,并催促幼儿吃完,要做好交接—班记录。
班里的消毒药品,要放到幼儿够不到的地方,不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器,以免发生意外。
(七)严格把好幼儿离园关每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,一定要组织幼儿安静的集体活动。
不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。
(八)严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净。
保证桌椅的平安、卫生。
保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗,保证寝室干净、并按时消毒。
(九)户外活动时,一定认真检查活动场地的平安性,及时排除不平安因素,确保幼儿平安,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消灭不平安的隐患,保障幼儿平安。
(十)教师离园时在班内各处检查,如:
水、电、门、窗。
晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。
幼儿园的平安教育最终的目标是增强幼儿防范意识。
平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。
在下学期的工作中我们还是要注重平安教育,做得更好。
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