教师职业道德培训考试题与答案Word格式文档下载.docx
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高贵的学习动机的核心是(
A利他主义
B以国家为重
C大公无私
D无私奉献
A
八、
您以为,教师的教育教学行为要在(
)范围内进行。
A法律法规所允许的
B学校所规定的
C合情合理的
九、
“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”表现了(
)的教育目的观。
A教育无目的论
B社会本位论
C科学本位论
D个人本位论
10、
《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(
)周岁的公民。
A10
B16
C18
D20
C
1一、
同备课组的老师要参加市优质课评选,向你请教教学设计,你是不是乐意相助?
(
)
A肯定会,同事之间本就是共共谋事,彼此支持,彼此帮忙是应该的,助人就是助己
B可能会,那得看咱们之间是不是是竞争对手
C不会,他参加他的比赛,跟我什么关系
1二、
内在思想情操和外在言行举止文明的统一,不是师表风度应有的完整内涵。
13、
师德的灵魂是(
)
A关爱学生
B提高修养
C增强反思
D提高业务水平
14、
教师劳动的目的要求教师之间必需合作。
1五、
下列关于职业道德的说法中,正确的是(
)。
A.
职业道德的形式因行业不同而有所不同
B.
职业道德在内容上具有变更性
C.
职业道德在适用范围上具有普遍性
D.
讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力
1六、
教师在所从事的教育教学活动中,严格依照《宪法》和教育方面的法律、法规和其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是(
A依法执教
B爱岗敬业
C酷爱学生
D严谨治学
17、
义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当同意义务教育的适龄儿童、少年。
1八、
爱岗敬业精神其最高境界是无私奉献。
1九、
在教学中;
通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述;
引导学生形成所学事物、进程的清楚表象;
丰硕他们的感性熟悉;
从而使他们能够正确理解书本知识和进展熟悉能力的是(
A直观性原则
B启发性原则
C循序渐进原则
D巩固性原则
20、
增强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(
)的现实需要。
A依法治国
B以德治国
C以人为本
D均衡进展
2一、
教师必需十分重视自身的进展,做到以身作则,为人师表,这表现了教师劳动的哪一特点?
A复杂性、创造性
B持续性、广延性
C长期性、间接性
D主体性、示范性
D
2二、
“师者,所以传道、授业、解惑也"
,这句话出自(
A柳宗元
B韩愈
C欧阳修
D苏轼
23、
发生违背《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门负责人应当(
A引咎辞职
B受到党纪惩罚
C追究行政责任
24、
学校应把智育放在首位,尽力提高教师的教学水平,增进学生成绩的提高。
2五、
“门生没必要不如师,师没必要贤于门生,闻道有前后,术业有专攻,如是算了”这种观点给现今教育的启迪是(
A教学相长,彼此尊重
B乐教善教,讲究教法
C严于律己,为人师表
D有教无类,教书育人
2六、
G学生是老师同窗眼中公认的顽皮学生,上课说话、下课打闹、不完成作业、与老师冲突等等,不一而足,班主任多次教育未起到明显效果。
某天课堂之上,他又随意说话以致打断老师讲课,班主任将其送到学校政教处。
因为他几回三番想跑,政教处老师就将他的双手用手铐拷在了办公室窗户的铁棂上。
针对老师的这种行为,下列说法不当的是(
A对学生G的教育,老师表现出了责任心,毕竟还是想教育他
B的老师的做法缺乏耐心,面对有行为偏差的学生缺乏了一种宽容之心,没有一种平和的心态
C对待这类特殊学生,就得采用非常手段
D老师的教育技巧还有待提高
27、
刺激物只有达到必然强度才能引发人的感觉,这种强度范围叫做(
)。
A感觉阈限 B感受性 C统觉团 D最近进展区
2八、
教师要做好与学生家长的沟通协调工作,按期召开家长会,采取多种形式进行家访,踊跃宣传科学的教育理念和方式,形成学校教育和家庭教育的合力。
2九、
为能引导学生尽快进入学习情境,课堂教学的导入要(
A开门见山
B有针对性
C有趣味性
D简练、高效
30、
教师要按照教学要求和学生实际精选作业,作业的分量和难度要适当,不布置机械重复和大量抄写的作业,切实减轻学生课业负担,不以多布置作业作为惩戒学生的手腕。
3一、
教师、学生合法权益集中表现是(
A学校合法权益
B教育行政部门合法权益
C学校领导的合法权益
D社区的合法权益
3二、
随着时期的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或看成"
耳边风"
,家长感抵家庭教育力不从心。
教师应该
A舍弃对家长配合自己工作的期望
B催促家长,让家长成为自己的"
助教"
C尊重家长,树立家长的威信,从而一路做好教育工作
D在孩子眼前嘲笑这些家长
33、
衡量教师的价值只能把升学率作为标准。
34、
教师应该()。
A舍弃对家长配合自己工作的期望
C尊重家长,树立家长的威信,从而一路做好教育工作
D在孩子眼前嘲笑这些家长
3五、
今世社会,知足人的进展的需要,增进人素质的和谐进展,组成了教育人道化的根本要求,成为教育的一种目的性追求。
3六、
教师批改作业应该做到(
A可批可不批
B部份批改
C面批
D全批全改,能做到部份学生面批
37、
中华人民共和国义务教育法肯定的义务教育年限是九年制义务教育。
3八、
教师与家长的关系是教育孩子的主要关系。
3九、
早上有个学生未按时到校,家长打来电话请假,下午你从同窗们的口中得知该同窗就是起床晚了不想来上学,家长给老师扯谎,接下来你该怎么做?
A装作不明白,待学生下次请假时,把这次的情形和家长沟通交流,劝家长不要再如此溺爱孩子。
B找学生谈话,问清实情,对学生懒惰的行为进行教育,并与家长联系,进一步沟通,确保类似情形再也不发生。
C把学生叫到办公室严厉批评,在班里把这件情形的严峻性讲清楚,对家长的这种袒护行为表示不满。
40、
要采取强有力的办法禁止有偿家教,下列不正确的做法(
A增强领导,强化督查
B严肃纪律,强化管理
C增强宣传,强化监督
D人性化管理,也有利于学生
4一、
下列不属于优秀教师的人格特征表现的是(
A从事教育工作的使命感
B稳固而持久的职业动力
C对工作的事业心与上进心
D没有求知的欲望与兴趣
4二、
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必需遵循的原则是(
A因材施教原则
B巩固性原则
C启发性原则
D科学性和教育性相结合的原则
43、
对违背学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,并能够开除。
44、
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培育社会主义事业建设者和交班人、提高(
)的使命。
A公民素质
B公民思想道德素质
C公民科学文化素质
D民族素质
4五、
你的课堂上有四五十个本性不同,性格各异的学生,你相信每位学生有能力学好吗?
A我相信,只要因材施教,激发兴趣,每一个学生都有向学向好的心愿和能力
B不是很肯定,毕竟尺有所短寸有所长,有些孩子就是缺少学习的能力
C不相信,有些学生就是脑袋不开窍,怎么都学不会
4六、
下列选项中不属于教师享有的权利的是(
A参加深造或其他方式的培训
B批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验
D从事科学研究、学术交流,参加专业的学术集体,在学术集体中充分发表意见
47、
参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
4八、
伴随社会经济文化进展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是(
A具有鲜明时期特色的思想
B具有鲜明时期特色的流行文化
C具有鲜明时期特色的行为
D具有鲜明时期特色的经济意识
4九、
取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具有(
A中等师范学校毕业及其以上资格
B高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
C高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历
D大学专科毕业及其以上学历
50、
教师的(
)是受聘用教、晋升工资、实施奖惩的依据。
A考核结果
B工作成绩
C学历水平
D业务水平
5一、
A关爱学生
B提高修养
5二、
中小学教师职业道德规范内容不正确的(
A爱国遵法、爱岗敬业
B关爱学生、教书育人
C为人师表、小心做人
53、
某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且常常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。
教师联系父母,因各种原因,一直未能联系上。
班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学
对于“差生”,老师应当(
A孤立他,让让其他学生排斥他
B多鼓励,多让他为班级出力,增强自信心
C多批评,让他觉悟
D为免出错,尽量少安排他干活
54、
教师职业道德修养包括两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是(
职业技术修养
B.职业道德性为修养
C.职业理念修养
D.科学文化修养
5五、
老师要把坚持正确的职业行为方向与依法执教结合起来。
5六、
始终做到(
),是咱们党的立党之本,执政之根,力量之源。
A三个代表
B以人民利益为中心
C经济建设为中心
D国家利益为中心
57、
对教师劝退学生的深层次原因列举不妥的一项是(
A家长对学生成绩的过分追求
B对教师不合理的考核评价机制诱发了劝退现象
C
社会对学校“升学率”的过度关注
D社会对劳动力的大量需求
5八、
人们面对利害道德主体应该作到的情形就是(
A权利
B权利
C利益
D义务
5九、
坚持(
)压倒一切,争取处置改革进展
A稳固
B改革
C经济建设
D人民的利益
60、
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪一种策略(
A“取法乎下”
B“取法乎中”
C“取法乎上”
D“无法即法”
窗体底端
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