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一个人,专心于一件事,别的事无法搅扰,别的人无法迷乱,就如此心系一处,目光直视,平视2生活,平视困难,用一颗静心,活出自我。
篇二:
平视作文
平视世界,平视自我
有一种视角显得温和而亲切;
有一种视角显得谦恭而诚恳;
有一种视角显得深邃而迷人。
平视一-我们看待事物的正确视角。
人际交往中,我们需平视。
人作为社会中的一员,肯定少不了与其他人相互交往,很少有人可以脱离社会而存在,这是众所周知的。
而与他人相处,最为重要的就是平视他人。
平视是凛冽冬日里的一抹暖阳,使饱受欺凌的人们感受一份温暖;
平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉,给绝望的人们以生的力量;
平视是寂寞长夜里的一缕歌声,让孤苦无依的人们获得心灵的慰藉。
面对困难时,我们需平视。
在学习过程中,想一帆风顺几乎是不可能。
当遇到困难时,你会觉得那是一座大山挡在面前,无法逾越。
其实,那是你不自觉地仰视了困难,他才变得巨大,克服它才变得可望而不可即。
这时候,我们可以调整心态,放平视角,你会觉得困难也并不是那么可怕。
这样的例子有很多,像华罗庚就是最突出的一个。
华罗庚做数学研究时遇到的困难不是我们所能想像得到的。
然而他把一个个困难看得很寻常,他认为所有的困难其实没什么区别,克服它就行了,他把克服困难看作是一种乐趣。
也正是凭着他平视一切困难的视角和乐观的心态,华罗庚取得了卓越的成就。
成就事业时,我们需平视。
历史是一面镜子。
楚霸王项羽虽有扛鼎之力、拔山之势,却傲慢无礼。
他总是对别人提出的意见不屑一顾。
他那俯视一切、唯我独尊的错误视角直接导致了他的失败。
反观刘邦,他无才无能却懂得处世之道,平等地看待他人,这也帮助他成就了大业。
从项羽和刘邦的身上,我们可以清楚地看到,与人相处时平视”的重要。
不懂得平视西洋科学,清政府留下惨遭践踏的千古遗恨;
不懂得平视对手吕蒙,关羽留下了败走麦城的终身遗憾;
不懂得平视胜利,拿破仑落得滑铁卢惨败、荒岛了却余生的结局。
给弱者以平视吧,会让他们在尊严的强悍中重振雄风,给强者以平视吧,会让我们永葆应有的信心和勇气。
在人之上,把别人当人;
在人之下,把自己当人。
尊重他人,尊重自己,成就人生。
篇三:
平视”话题作文例文(转《阅读与鉴赏
平视”话题作文例文(转《阅读与鉴赏》初中)(2009-06-1813:
16:
15)转载标签:
话题作文
指导杂谈分类:
作文教学
1.平视世界,平视自我
□福建福州延安中学初二
(2)班叶鸿翔花开只有一瞬,却因其外在的美丽灿烂而更容易吸引人们的惊叹与艳羡。
生活中,我们放眼青春,渴望成功,也常常以热切的眼光注视这世界美丽灿烂的一面,或以羡慕崇拜的目光仰望如科学家、企业家、大明星等成功人士风光无限的一面,却忽略了成功人士成功”的背后,也有失意、烦恼、痛苦。
我们总是容易看到事物外在的美,去卩难以用平视的目光看到其内在的本质。
奥运会之所以是一个和平伟大的盛会,就在于它提供了一个机会,让全世界的人们以平视的目光,来看待世界、感受生活、追求理想。
在奥运赛场上,不论弱国、强国,不论大国、小国,不论白人、黑人还是黄种人,所有国家、所有的人都是平等的,都以公平竞争的精神来追求更高、更快、更强”的人类理想。
因此,奥运会是一个平视的世界,它为每一个运动员创造了一个平等、和谐、追求理想的人生大舞台。
生活中,我们常常只从一个角度去看待人,很难以一种平常心或全面的眼光去评价一个人的得与失。
比如,一说到三国时代的诸葛亮,人们都众口一词地称赞他智慧超群、才华横溢。
其实,诸葛亮也有不少失败的地方,并不是个完美的人。
街亭一战,诸葛亮错用马谡,造成极大的人员伤亡,影响了战略大局;
从综合实力上讲,蜀国是个弱国,但诸葛亮不顾蜀国实力弱小,多次主动攻打魏国,而不是以逸待劳,结果使蜀国愈打愈弱。
永远不要以为拥有美丽的羽毛就可以使飞禽强壮,华贵的衣裳就可以使人高贵。
平视,需要心的端庄、正直、坚强,需要情的纯洁与高尚,需要生活态度的一如既往。
我们不仅需要平视别人,更需要平视自我,在良好的心态中,走好自己的人生之路!
2.完美的平视
□浙江绍兴市马山镇中学初一(7)班王思远佛说:
欲望是我们痛苦的根源,我平视这一切。
上学的那条路,我走了一遍又一遍,看那花开花落,叶儿黄了又绿,绿了又黄,日复一日,年复一年?
?
我看惯了,路边的乞丐为了得到行人的施舍,不顾一切地仰视别人?
?
我看惯了,道旁从宝马车上下来的西装革履的富人,摘了墨镜后,那种目中无人的俯视?
我只是笑笑,然后平视着走向前方?
做人,我也喜欢眼光平视。
我从不想回头,要记住的早已烙在心里,不要记住的早已随风而去。
这样何尝不是一种超然?
世俗多艰,只要我们眼光平视,心境安然,头上的一片天就会永远蔚蓝?
穷人渴望富人的平视;
乡下人渴望都市人的平视;
夫妻渴望彼此的平视;
朋友渴望对方的平视?
失意时,你渴望家人的平视;
失败时,你渴望上司的平视;
落魄时,你渴望上帝的平视?
其实,一切都缘于你自身,请你站稳脚跟,挺直胸膛,面朝前方,调整好焦距,平视自己、平视世界、平视现实。
我看见那些势利小人,他们像哈巴狗一样,凑在那些权贵、名人、富翁身边,摇尾乞怜,听风就是雨,嘻嘻地讪笑着,嘴里说着甜言蜜语,一只手早已伸了出去,等待着权贵的赏赐、名人的同情、富翁的布施。
就算人家卩卒口唾沫在他们手上,他沖也能煞有介事地用锦帕包了,揣金子一般地揣在怀里,继续期待下次的恩惠会更好些,却不懂仰视是t种对自己灵魂与人格的侮辱。
我看见那些自以为是的人,他们目中无人,他们鄙视一切比自己贫穷而平凡、卑微而弱小的人们,他们会眯起眼睛,虎起脸,作出不屑一顾的表情,想凌驾于别人之上,想做别人的上帝,轻易裁决别人的命运,殊不知俯视是一种极为愚蠢的自我夸张。
仰视与俯视往往是并存的。
常常仰视的人,在另一种场合,必定会仗势欺人;
常常俯视的人,在另一种情况下,也会仰人鼻息。
平视是一种严肃的人生态度,是不带任何色彩的客观,是超越功利的公正,是一种抛却杂念的单纯。
我是一名记者,但我不比任何人高,也不比任何人低。
当我采访总统时我不会认为我比他低等;
当我面对乞丐时,我也不觉得自己如何高贵。
我仅是一名记者,一个历史记录者。
我在书上看过这样一段文字,精辟得实在是让人记忆犹新。
比起那些带着有色眼镜的人们,我更尊敬这位不卑不亢的记者。
在人之上,要把别人当人;
在人之下,要把自己当人。
我见过那些名噪一时的人,因为俯视,从云端重重摔下,摔成一堆废弃的瓦砾;
也见过那些摇尾乞怜的人,因为仰视,在沼泽里愈陷愈深,变成一滩污水?
结果都是可怕的。
宠辱不惊,看庭前花开花落;
去留无意,望天上云卷云舒。
”什么时候你能做到,那你的人生就完美了。
(指导教师朱亚萍)
3.平视,是生活的基石
□福建泉州市现代中学初一年级a33班叶灵视线与观察物齐平,谓之平视”
泰山与一粒微小的沙砾平视,于是,它巍峨险峻,万古长存;
黄河与一滴晶莹的水珠平视,于是,它成就了涛涛中华母亲河,成就了一个奔腾不息的神话;
大地与一株纤弱的嫩草平视,于是,它的伟岸延至天边,一碧千里,百卉千葩。
平视,是胸怀,是包容。
海纳百川,壁立千仞,唯有平视,方能成就永恒。
时光悠悠。
漫漫五千年,历史的长风,吹开了中华壮丽的图锦。
孔圣人诲人不倦,平视千千万万个莘莘学子求贤若渴的心灵,方才有了万世师表”的美誉;
诗人杜甫,以他的忧民之心平视苍生疾苦,方才锻造了诗圣”的奇迹;
武将岳飞,将那关照与希冀的目光,平视于每一个为国效命的无名小卒身上,方才传扬了撼岳家军难”的神话?
伟业需要平视的铺设,盛举需要平视的推动。
平视,是尊重,是顾念,是对人对己的认同与肯定,是对生命的赞美和敬畏。
然而,平视也是谦虚,是不断学习他人的契机。
清政府,一直以大国”倨傲,以至于忘记了平视,忽视了洋人的科学技术、金戈铁马,留下了惨遭践踏的千古遗恨。
而沉湎于胜利的喜悦中的拿破仑,也将平视之心抛到脑后,给了对手以可乘之机,最终在滑铁卢惨败,只得在荒岛了却余生。
平视,有时候也是一种力量,一种拼搏的气度与奋进的暗流。
2008,举世瞩目的北京奥运会即将在公开,公平,公正”的原则下拉开序幕。
中国,乃至全世界都在为营造一个更加热烈的奥运氛围而努力。
但无论如何,赛场上,唯有平视种族,才能公平;
唯有平视选手,才能客观;
唯有平视赛绩,才能真实。
平等与追求,是奥林匹克的终极思想,是共创和谐的根本。
而这不正好与平视”的内涵相吻合吗?
平视,传递着和平的福音。
人与人之间的和睦与友好,是最美丽的音符。
国与国之间的互帮互助、携手共进,是最辉煌的诗篇。
民族与民族之间的包容与互通,是最美的乐章。
平视是饱含爱意的尊重,是包含理性的呵护,是对人性的终极关怀。
平视有如清幽竹林,有如皎洁明月,有如扑面暖风,有如久旱初雨。
平视是漫漫黄沙里的一掬甘泉,给绝望的人们以生的力量;
给失败者以平视,会在尊严的强悍中找到他们重振雄风的呐喊;
给落魄者以平视,会在坚定的目光背后找到他们奋发图强的决心。
给强国以平视,能体现我们不卑不亢的民族气概;
给弱国以平视,能弘扬我们心怀他人的传统美德。
给外来民族以平视,便可显示华夏儿女兼济天下的伟岸胸怀;
给曾短兵相接的国度以平视,便可凸显炎黄子孙不计旧
怨的广阔心胸。
平视,宛如点缀星空的众星捧月,宛如扮靓大地的绿意盎然,宛如孩子脸上最真最纯的微笑。
只有平视他人,才能放眼世界。
平视的重要性,在任何时代,都不言而喻。
因此,我要说,平视,是生活的基石,愿它撒遍世界的每个角落,闪耀于生活中的每个细节。
只要人人都能平视,世界将变成美好的人间!
(指导教师陈婉丽)
4.学会平视
□河北衡水市第九中学九
(1)班张宁
平视是一种责任。
华沙之跪,是二战后德国总理勃兰特的和谐之跪。
这双膝,凝聚着千万犹太人的鲜血;
这双膝,凝聚着波兰人民的悲伤;
这双膝,凝聚着和谐世界的进程。
正视历史,是华沙之跪的真诚。
正视历史,是一种责任。
平视是一种精神。
有了它便可以公正地看待世间的万物。
是雄鹰总要翱翔,是翠竹总要拔节,是种子总要破土,是金子总要发光。
平视是一种魅力。
它以独特的方式展示自己,夺人耳目,昭示于人。
华山以险,黄山以奇,引人流连;
洞庭以涌,钱塘以潮,吸引人驻足。
平视是民族精神的瑰宝。
平视是光芒四射的宝石,美丽而永恒。
山间小溪,没有大河的澎湃,没有瀑布的磅礴,但它纤细中不乏刚强,柔弱中颇具信念。
它不怕山石的阻挡,不贪幽谷的清静,不恋百鸟的妩媚,毅然地向着大海昼夜不停地奔流。
春日小雨,没有暴雨的洒脱,没有秋雨的威力,但它缠绵里包含着力量,轻微里蕴含着生机。
它以细腻的柔情滋润着万物,以温馨的母爱奏响春天的摇篮曲。
学会平视,学会用心去看待事物,学会用心去感受事物。
学会平视,你会发现人生如此精彩!
学会平视,你会发现大自然如此有趣!
学会平视,你会发现世界如此美丽!
(指导教师彭来芬)
5.与老师平视
□河北衡水市第三中学八(12)班张雅斐小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;
长大后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。
小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地;
长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。
小时候,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;
长大后,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。
小时候,我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起;
长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
老师是我们成长道路上的引路人,我们应该正确地对待老师,与老师沟通,增进与老师的感情。
我们应该走进老师,与老师创建和谐、民主、平等的师生关系。
师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心健康。
尊敬老师是我们应有的道德品质,而敢于与老师平视,善于和老师沟通也是我们所需要的一项能力。
老师是伟大的。
每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微笑走进课堂;
每个老师心目中都有他的好学生,但他知道自己心里必须装着所有的学生;
每个老师都会遇到令他烦恼的学生,但他知道教育需要等待、耐心;
每个老师都要承受工作的压力,但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼;
每个老师都会获得工作的酬劳,但最大的酬劳一定是来自内心的愉快,这种愉快无法用语言形容,无法用金钱衡量。
在现实生活中,老师并不是权威者、管理者、保姆,而是我们的合作者、引导者、参与者,更是我们的朋友;
而相对来说,我们也不是知识的接受者、被管理者、小孩子,而是知识的探索者、求助者,更是老师的朋友。
我们应该大胆质疑老师的观点,主动寻求老师的帮助,和老师分享快乐,向老师倾诉烦恼。
与老师平视。
同言而信,信其所亲;
同令而行,行其所服。
知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,我们就能与老师心相印,情相容,就能快乐地学习,更快地进步。
(指导教师梁兴丽)
6.平视历史的点滴
□河北衡水市第三中学八(4)班田畅
历史如一叶扁舟,承载了中华五千年的文化。
当古今多少往事已付诸东流时,回首过去,学会平视历史中的点滴。
他追求的是建功立业,让自己满腹的真才实学得到施展,让自己的一腔爱国之情转化为奋勇杀敌的动力。
而世人仅知他受胯下之辱,却不知他自幼熟读兵书,怀安邦定国之抱负。
历史向人们证明了他惊天的谋略之才。
他投奔刘邦,暗渡陈仓,使刘邦得以还定三秦;
井陉之战,背水为阵,使将士置之死地而后生;
十面埋伏,四面楚歌,迫使霸王自刎乌江,成就汉朝大业。
平视韩信,其胯下之辱不仅是一种耻辱,更是知识阅历的积累和大将之风的体现。
他追求的
是匡扶社稷,让混乱的社会现状重新恢复安定,让百姓得以安居乐业。
而世人仅知他是挟天子以令诸侯”的奸雄,却不肯承认他也是治世的能臣。
他没有纨绔子弟的享乐习气,一心想革除弊政,厉行法治。
他不畏权贵,表现出大政治家的气度。
官渡之战,草木皆兵,体现了他的雄才伟略;
青梅煮酒,尽展了他的英雄气概。
’日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里”,道尽了他广阔的胸襟。
他的一生也有很多失策,但他一次次出征,打下了中国北方大片河山,建立魏国,树立了较为稳定的政权,功不可没。
平视曹操,他的人品曾一度受到指责,但他却是三国时期最不能被抹杀的灿烂一笔。
他追求的是社会安定,让国家更昌盛,让人民更幸福。
而世人仅知他发动玄武之变,而不知这是他被迫自卫。
他即位后,居安思危,任用贤良,虚怀纳谏,轻徭薄赋,舒缓刑罚。
北定东突厥,解除北边威胁;
平定高昌氏,置安西都护府,开创了贞观之治。
平视唐太宗,政变不能掩盖其雄涛大略,虽有过失,但不掩其明君之为。
当过去消失得无踪迹的时候,要学会平视历史中的点滴。
只要不停留在那一个个瑕疵中,就能透过重重迷雾看清历史最真实的面目。
(指导教师邢淑华)篇四:
高考模拟材料作文平视”写作指导及升格训练(整理精校版)
高考模拟材料作文’平视"
写作指导及升格训练作文辅导
0221仃31
写作指导及升格训练
【作文题目】
仰视、平视、俯视是不同的观察视角。
仰视使人产生崇敬与向往,俯视使人心生优越之感,平视使人心态平和、从容淡定、找到自我,平视可以让人看到平凡中的伟大与美。
平视是生活中人们最常用的一种姿态。
但是,正如一味地仰视或一味地俯视会让人妄自菲薄或妄自尊大一样,一味地平视也会让人失去很多
请以平视"
为题,写一篇作文。
不少于800字。
【审题立意】
这是提示语加命题式的作文题。
提示语很长,归纳下来包含两部分内容:
首先,将平视”与仰视"
俯视"
放在一处比较,得出三种视角给人带来的不同心态,重在肯定平视”;
其次,正反两方面辩证地摆出’平视”的可能结果。
顺提示语而下,我们审题,平视”是一个词语的命题作文,平”是平常、平等、平和,视”是观察、看待,平视”就是以平等的身份去看待人,用平常的心态对待事物。
平视"
能更真切、客观地认识他人、自己乃至整个世界,它是为人处世的一种修养,一种境界。
如果写成记叙文,可以选择叙述一个平凡普通的对象,可以是他人,也可以是自己,可以是一个人(物),也可以是一群人(物),叙述如何正确看待他(们)的过程,从中体现你对平视”的思考。
如果写成议论文,可以选择从为什么平视、平视什么、如何平视等角度出发展开论说,也可以采用比较仰视”、’俯视”、平视”的方法突出平视”的重要性。
比如,仰视”是降低自己,抬高别人,’俯视"
是抬高自己,降低别人,仰视别人,会压抑个性,产生自卑,俯视别人,会居高临下,产生自傲。
这两种心态都不可取,都影响对人对事对社会的正确认识,只有以平常的心态、平等的姿态看待人和事,才能看得真切,才能了解实情,才能真正认识并解决问题。
这篇文章容易犯的毛病,一是容易直接拿平等”平和”这样的词直接替换平视”;
二是受提示语影响,容易在文中不分主次地论述仰视”平视”俯视”三者关系,而忘记平视”才是文章的重点,应是意在辩证地论述’平视”。
平视(42分)
前不久,央视在黄金时段全面禁播境外电视剧,取而代之的是大量国产电视剧。
全国一片哗然,且不说国产电视剧中大量作品质量一般,就是这般强制性的单一选择本身就让人哭笑不得。
相比西方的贸易保护”,这难道不是我们的闭关锁国”,这难道不是又一次的倒退?
(以实事如题,选择文化”的视角论述,比较新颖。
但不够简洁,许多语言不能达到一针见血、切中要害的效果。
)
充满着自大自傲,无视广大观众对境外优秀作品的诉求,广电总局这一纸训令,全面否定别人,唯我独尊,这样的做法让人不齿。
这样做是太自信还是太自卑的表现呢?
(扣题不紧,语言的分寸感不足。
其实,在看似强势的指令下,隐藏的是对中国影视作品的不自信,是对’中国制造"
被本土观众嗤之以鼻的担忧。
看透了,这其实也是对国民文化的一种不自信,不敢与别人竞争,于是躲在家里,也不让别人进来。
这其实就是一种自欺欺人的做法。
(将问题剖析联系到对国民文化”的态度上,将文章引入一个新的高度,但至此仍未扣题。
总之,这种做法绝不是平视”。
平视”要求我们以冷静理智的头脑来分析不同文化的差异性与同一性,以平等的姿态接纳别人的文化,先拿来,再占有,吸收别人的优秀之处来扩充更新自己的文化。
(扣题,讲该如何做,但语言气势不足。
谁都知道平视”是我们对待外来文化所应具有的方式,但为何我们还会选取或俯或仰的视角,戴上有色眼镜来看待外来文化?
因为我们本土文化处于弱势,没有平视的资本。
一味地接受外来文化,本是想发展自己,长此以往,心态失衡,只会仰视别人了。
甚至有的爱国人士一脚踢走外来文化,只顾捧着本土文化,这不就是一味俯视别人吗?
(以下两段比较三种视角,意在突出平视的重要意义。
语言疲软,重复,缺少必要的论证过程。
)然而,一味地仰视或俯视并不一定可以产生优秀的作品,赢得平视的资本。
俯视别人,眼里只有自己,会无视别人的先进和自己的鄙薄,这不会带来进步;
仰视别人,践踏自己,只看得到别人,这会失去自己;
只有采取平视的姿态,引进先进的外来文化,才能才能丰富发展本土文化,带来更大的进步。
我们应做的是俯仰之间的平视,摆脱文化弱势,强大自身本土文化。
(结尾简洁清晰,但仍需润色。
1.审题正确,结论是在突出平视”但过程中发力不足,对平视”的思考不够。
2.将论述对象定在对文化的态度上,比较新颖,但对文化交流理论认识阐释不足,导致文章的深度体现不出来,结论的导出也缺乏说服力。
3.语言多处较为生涩、枯燥。
【升格技巧】
1.审题要明确,要突出对平视”的辩证思考,如平视能带来自我资本的积累,从而能更坚定平视的自信。
2.思路要更为清晰,可在文章显要处扣题,注重起承转合。
3.学以致用,在文中引入曾经学过的文化交流的双向性"
等理论知识,增强文章的理论性以及说服力。
4.结合文章思辨性较强的特点,润色语言,强调气势。
【升格作文】
平视(58分)
记得刚看到这则消息时,我不由哑然失笑:
难道才理直气壮地批评了西方贸易保护”的我们,又要在文化领域掀
起一场闭门锁国”运动吗?
(由现象入手,将论述的对象快速引向对文化的态度。
这不是一种俯视吗?
充满着自大自傲,无视广大观众对境外优秀作品的诉求,广电总局这一纸训令,以一种睥睨的姿态将境外作品踩在脚下,使我依稀看到了天朝上国”的的背影。
这似乎又是一种仰视。
在看似强势的指令下,隐藏着的是对中国影视作品的不自信,私下强势的面具下,我们看到的依旧是孱弱的国民文化。
(从现象到本质,貌似是俯视外来文化,实则是仰视,是不自信。
一针见血。
总之,这种做法绝不是平视,绝不是一种文化面对另一种文化来袭时所应具有的态度。
平视要求我们以冷静理智的头脑来分析不同文化的差异性与同一性,以平等的姿态接纳别人的文化,以积极的方式主动挑战外来文化中的精华
谁都知道平视是我们对待外来文化所应具有的方式,但为何我们还会选取或俯或仰的视角,戴上有色眼镜来看待外来文化?
因为平视也是需要资本的。
如果两种文化间始终不存在对等的双向输入和输出,而仅仅是接受或给予的话,长此以往,双方的心态都会失衡,原本平视的视角都会有所改变,因此,暂时处于弱势的文化应发掘自身精华,以优秀的作品与强势文化交流,赢得平视的资本。
(分析为何往往文化上不能做到平视”,引出平视”需要的条件,文章分析的深度又往前推进一步。
无论是俯视或是仰视,反映出的都是一个社会面对外来文化或虚弱或癫狂的病态,在这样病态的社会
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