人教版九年级上学期期初检测化学试题Word格式.docx
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3.下列实验操作错误的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
4.“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾(KO2)是一种白色粉末,它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应,产生氧气,并放出热量。
下列说法不正确的是
A.KO2应密封保存
B.呼吸器可用于矿山井下的防护自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气
D.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气
5.下列实验操作中,正确的是
倾倒液体
称量固体
检查气密性
加锌粒
6.实验时,可用作少量试剂的反应容器的是()
A.试管
B.量筒
C.集气瓶
D.锥形瓶
7.下列说法中正确的是()
A.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
B.铁丝在空气中燃烧火星四射
C.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
D.氧化反应未必是化合反应,而化合反应必定是氧化反应
8.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析正确的是()
A.此实验证明,氧气约占空气总质量的
B.装置气密性不好,造成该实验测定结果偏大
C.该实验中的红磷还可以用铁来代替
D.反应后集气瓶内剩余的气体,既难溶于水,不可燃,也不支持燃烧
9.下列物质的用途只利用物理性质的是()
A.用液态氢做燃料发射火箭
B.胃酸过多的病人可内服含碳酸氢钠的药物
C.氮气充入食品包装袋内防腐
D.长期未用而难开启的铁锁,可在锁孔中加铅笔芯粉末做润滑剂
10.物质中,属于纯净物的是()
A.锈铁钉
B.山泉水
C.液态氧
D.鲜牛奶
11.下列关于空气成分的说法正确的是
A.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
B.氧气的化学性质比较活泼,易燃烧
C.氮气约占空气体积的21%
D.二氧化碳有毒,含量增多会引起温室效应
12.下列实验方案不能达到相应目的是()
A
B
C
D
实验方案
目的
证明呼出气体中的
比空气中多
用等量肥皂水区分硬水和软水
检查装置的气密性
13.物质的性质决定了它的用途。
下列物质的应用决定于它的物理性质的是()
A.用天然气做民用燃料
B.用铜做金属导线
C.用氧气供给病人呼吸
D.用水制氢气和氧气
14.有关氧气的说法不正确的是()
A.用向上排空气法收集氧气时,应将导气管插入集气瓶底部
B.将带火星的小木条伸入到集气瓶中,若木条复燃,则证明该气体是氧气
C.用排水法收集氧气时,当有气泡冒出时立即收集
D.用排水法收集氧气时,有大气泡从集气瓶口冒出时说明氧气已收集满了
15.下列实验操作正确的是()
滴加液体
点燃酒精灯
二氧化碳验满
过滤
16.下列实验操作先后顺序不正确的是
A.做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中先预留少量的水,后将加热至红热的铁丝伸入瓶中
B.点燃可燃性气体时,先检验气体纯度,后点燃
C.给试管中的固体物质加热时,先预热,后对着固体所在部位集中加热
D.用高锰酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯,后将导管移出水槽
17.实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是
A.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
D.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
18.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.用汽油除去衣服上的油渍
B.用小苏打治疗胃酸过多
C.食品袋内充入氮气防腐
D.用高炉中制得的生铁炼钢
19.下列关于实验操作中的叙述正确的是()
A.测定pH时,用水润湿后再滴试液
B.用排水法收集气体,只要导管口有气泡产生就立即收集
C.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
D.向试管中滴加液体时,要把滴管平放以防液体洒落
20.下列实验操作不正确的是()
检验装置气密性
加热液体
稀释浓硫酸
21.下列实验现象描述正确的是()
A.硫在空气中燃烧:
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:
溶液由红色变为紫色
C.红磷在空气中燃烧:
产生黄白色火焰,生成大量白烟五氧化二磷
D.一氧化碳在空气中燃烧:
产生蓝紫色火焰,放出大量的热
22.下列各选项所涉及的变化中,均属于物理变化的是()
A.工业制气体:
工业制氧气与工业制二氧化碳
B.资源综合利用:
煤的干馏与石油分留
C.物质的用途:
氧化钙作干燥剂与烧碱作干燥剂
D.生活常识:
汽油除油污与洗洁精去油污
23.实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气,下列说法正确的是()
A.在试管口放一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管
B.点燃酒精灯后,将外焰直接对准固体药品部位加热
C.导管口刚有气泡冒出时,就立即开始收集气体
D.氧气收集满时,从水取出集气瓶盖上毛玻璃片
24.下列说法中,正确的是
A.含碳元素的物质,都有可燃性
B.含氧元素的物质,都能供给呼吸
C.工业上用分离液态空气的方法制取氧气,发生了分解反应
D.化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变,化学反应都遵循质量守恒定律
二、多选题
25.按下列实验装置进行相关实验,其中不能达到实验目的是()
A.收集氢气
B.氧气验满
C.配置20%的澄清石灰水
D.测定空气中氧气的含量
三、填空题
26.某化学反应的微观示意图如下图所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分别表示不同种元素的原子。
下列关于该反应的叙述正确的是(________)
A.四种元素的化合价在反应前后均未改变
B.通过比较分析,可以知道,该反应为分解反应
C.“◎”可能是催化剂
D._______________________________________
27.我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务,创造了我国航天史的辉煌.其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示.请分析回答:
(1)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的_____元素没有参与循环利用.
(2)装置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应,其反应的化学方程式为_____,装置(Ⅲ)中发生反应的基本类型为_____反应.
(3)从装置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2来自_____和_____(填化学式)两种物质.
28.用化学符号填空:
①2个氧原子_____;
②3个亚铁离子_____;
③氢氧化镁_____;
④分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,写出过氧化钙的化学式为_____。
四、实验题
29.如图是“加热高锰酸钾制取氧气”实验的部分仪器或装置。
(1)连接发生装置时,需要用到图甲中的仪器有_____(填数字序号)。
(2)若高锰酸钾里有杂质(杂质受热不分解),为了测定高锰酸钾的纯度,通过图乙装置收集并测量氧气的体积。
为了使实验数据准确,开始收集气体的时间应该是_____。
A检验氧气的纯度后
B导管口有气泡冒出时
C冒出的气泡连续均匀时
五、科学探究题
30.我们和小亮一起走进化学实验室,共同来学习科学探究的方法。
小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应,观察到生铁表面出现__________,同时发现反应后的液体中有少量黑色不溶物。
提出问题:
这种黑色不溶物是什么呢?
猜想与假设:
这种黑色不溶物中可能含碳。
设计方案:
将黑色固体灼烧,如果黑色固体中含有碳,就会有_______气体生成,要想进一步确定这种气体,可以用______________(填俗称)来检验,其化学方程式为______________________________
。
进行实验:
小亮按设计方案进行实验,得到了预想的结果。
解释与结论:
由此小亮得出结论:
(1)生铁中_______碳(填“含”或“不含”);
(2)碳与稀盐酸________反应(填“能”或“不能”,下同),铁与稀盐酸_______反应。
参考答案
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