在山泉水清出山泉水浊的意思Word文档下载推荐.docx
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_.土弊则草木不长.意思:
土地贫瘠,草木就难以生长.
_.万变不离其宗.意思:
尽管千变万化,离不了他的根本.
_.文武之道,一张一弛.
周文王和周武王治理国家的办法是有严有宽,宽严结合.
_.问以经济策,茫如坠烟雾.
拿经世济民,治理国家的道理来问他,茫然无所知.
_.雾里看花,中隔一层.意思:
好像在雾里观赏花,终究隔着一层.
_.瑕不掩瑜,瑜不掩瑕.
玉的疵点掩盖不了它固有的光泽,玉的光泽掩盖不了它的疵点.
_.惺惺惜惺惺.意思:
聪明人爱惜聪明人.
23.雄鸡一声天下白.意思:
(主人的开导)使我茅塞顿开.
24.阳春之曲,和者必寡.
>
这样高难度的歌曲,能跟着唱的人一定很少.
25.仰之弥高,钻之弥坚.
越是抬头看,就越觉得高远;
越是深入钻研,就越觉得深邃.
26.一寸光阴一寸金.意思:
光阴移动一寸,就好像化了一寸金子.
27.一朝被蛇咬,三年怕草绳.
一次被蛇就咬了,三年看见草绳就害怕(以为它是蛇).
28.疑人不用,用人不疑.
对人怀疑就不要任用,任用了就不要怀疑他.
29.有钱能使鬼推磨.意思:
有了金钱,鬼也能叫来推磨.
30.有眼不识泰山.意思:
虽然长着眼睛,却不认识泰山.
31.有志不在年高.意思:
有志气的人不在于年岁大.
32.雨落不上天,水覆难再收.
雨点落在地上不会再回到天上,泼出去的水也不能再收回来.
33.欲穷千里目,更上一层楼.
要想看到千里远的景象,须再往上攀登一层楼.
34.在山泉水清,出山泉水浊.
在山上泉水是清澈的,流出山以后就变得浑浊了.
35.智者千虑,必有一失.
聪明的人考虑问题很多次,总会有一点失误.
36.置之死地而后快.意思:
要把人逼到必死的境地才痛快.
37.置之死地而后生.
放在面临死亡的境地,然后才能拼死决战,求得生存.
38.重赏之下,必有勇夫.
在重赏的情况下,必定会有拼死效力的人.
(二)事理类编辑刘彦君426—427面
39.不入虎穴,焉得虎子
【句意】不进入虎洞,怎么能捉到小老虎?
40.不识庐山真面目,只缘身在此山中
【句意】不认识庐山的本来面目,只因为我们在庐山之中啊!
41.不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
【句意】不经过一番彻骨寒冷的考验,怎么会梅花那扑鼻的芳香呢?
42.不畏浮云遮望眼
【句意】不怕浮云遮挡我远望的视线.
43.不谓乘轩意,伏枥还至今
【句意】早有大志,但至今得不到施展.
44.不在其位,不谋其政
【句意】不处在那个职位上,就不谋划有关它的事务.
45.曾经沧海难为水,除却巫山不是云
【句意】曾经经历过沧海的大水后,再看到其他地方的水,就会感到那些水很难吸引他了;
看过巫山的云后,就会觉得除巫山的云外,其他地方的云都不能算作是秀美的云.
46.长袖善舞,多钱善贾
【句意】穿长袖衣服,容易翩翩起舞;
有很多钱财,便于做买卖.
47.成如容易却艰辛
【句意】做成它好像很容易,实际上却辛苦艰难.
48.城门失火,殃及池鱼
【句意】城门着了火,人们用护城河的水救火,水用尽了,鱼也干死了.
49.城峭则崩,岸峭则陂
【句意】城墙过于陡峭,就会崩塌;
河岸过于陡峭,就会倾倒.
50.吃一堑,长一智
【句意】受一次挫折,增长一分才智.
尺有所短,寸有所长
51.【句意】尺比寸长,但用于更长处就显得不够;
寸比尺短,但用于更短处却来得有余.
52.春种一粒粟,秋收万颗子
【句意】农民们在春天播下一粒稻谷种子,到了秋天就可以获得许多颗稻谷.
53.寸之玉必有瑕适
【句意】即使是很小的一块玉,也必定有斑点.
54.大难不死,必有后福
【句意】经历大灾难而未死去,必定是有后福可享的人.
55.单则易折,众则难摧
【句意】单独一个就容易折断,多了就难以毁坏.
56.当局者迷,旁观者清
【句意】正在下棋的人看不见整个棋局的动向,旁观的人看得一清二楚.
57.独树不成林
【句意】一棵树不能成为森林.
58.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
【句意】春天树林里新长出的叶子催换着已经枯死的旧叶;
奔腾的流水前面的波浪退让给后起的波浪.
59.非知之难,行之惟难
【句意】懂得道理并不困难,实行起来才是困难的.
60.风无常顺,兵无常胜
【句意】风不可能一直是顺风,军队不可能一直打胜仗.
61.根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔
【句意】根部茂盛的,结出的果实必定茂盛;
油脂肥沃的,发出的光芒必然明亮.
62.工欲善其事,必先利其器
【句意】工匠要干好他的活儿,一定要先把工具修整好.
63.功名富贵若长在,汉水亦应西北流
【句意】功名和富贵如果能常在的话,那么汉水也应该向西北流了.
64.孤举者难起,众行者易趋
【句意】一个人托举难以举起,很多人一起赶路就容易走得快.古来材大难为用
65.【句意】自古以来有大才能的人,总是很难受到重用的.
66.古来存老马,不必取长途
【句意】自古以来存养老马,是因为老马尚有智慧可为人用,并不是指望它去长途跋涉.
67.贵贱虽异等,出门皆有营
【句意】世人不论贵贱高低,总要为生活而出门奔走营谋.
68.过而不改,是谓过矣
【句意】犯了错误而不改正,这才叫做错误了.
69.浩浩长江赴沧海,纷纷过客似浮萍
【句意】滚滚长江奔赴大海,接连不断的过客就像浮萍一般.
70.合抱之木,生于毫末
【句意】合抱的大树,是从细小的幼苗开始长大的.
71.画竹必先得成竹于胸中
【句意】画竹以前胸中一定要先有竹子的完美形象在.
72.会当凌绝顶,一览众山小
【句意】总有一天我要登上泰山最高峰,在山顶上看一看四周的山是多么的小!
73.祸兮福所倚,福兮祸所伏
【句意】祸是伴随着福的,福是隐藏着祸的.
74.机不可失,时不再来
【句意】时机不可错过,一错过不会再来.
75.激湍之下,必有深潭
【句意】湍急的水流下边,必然会有深潭.
76.兼听则明,偏信而暗
【句意】听取多方面的意见就能明辨是非,单听信一面之词就会糊里糊涂.
77.见一叶落而知岁之将暮
【句意】看一片树叶凋落,就知道一年快到尽头.
78.江山代有人才出,各领风骚数百年
【句意】祖国人才辈出,每个时代都有杰出的文人出现,各自开创了一代新风.
篇二:
初三语文试题
_级语文测试题
一.基础知识及运用(_分)
1.下列加点字读音完会正确的一项是()(2分)A.作揖(yī)栈桥(jià
n)秕谷(bǐ)强聒不舍(guā)....B.拮据(jū)恣睢(suī)嗤笑(chī)歇斯底里(_iē)....C.汲取(_í
)恐吓(_ià
)发窘(jiǒnɡ)面面相觑(_ù
)....D.阴晦(huì
)狡黠(_iá
)牡蛎(dù
)根深蒂固(dì
)....2.下列词语中有错别字的一项是()(2分)
A.诓骗愕然豁然惯通B.诘难灵柩矫揉造作C.嬉闹陨落弥留之际D.隔膜旁骛断章取义
3.找出下列语句中没有语病的一句()(2分)
A.为了防止酒驾这类事件不再发生,交警部门采取了强有力的措施.
B.今年是中国共产党建党91周年,全国各地开展了以〝忆党恩.跟党走〞为主题的系列活动.C.随着农家乐的兴起和快速发展,使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段.D.从_年6月1日起,我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票.
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛.....
B.专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗辐射的说法纯属无稽之谈.....
C.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和.....D.龙舟赛拉开战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在南湖水面上劈波斩浪,络绎不绝.....5.下列课文篇名,全是动宾短语的一组是()(2分)
A.>
>
B.>
C.>
D.>
二.古诗默写(8分)
1.莫道不消魂,帘卷西风,.2.?
曹刘.生子当如孙仲谋.
3.>
中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:
.4.>
中指出决定战争胜负的三要素之间的关系的句子是:
.5.>
一文表达了〝舍生取义〞的人生追求,文天祥在>
一诗中同样表达这种追求的两句诗是:
.
三.语言综合运用.(8分)
1.认真观察下面的漫画>
回答
问题.(5分)
(1)概括这幅漫画的内容.(2分)
(2)这幅漫画的寓意是什么?
(3分)
2.阅读下面的材料,回答问题.(3分)
〝凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关〞的〝中国式过马路〞现象近日引起热议.专家认为,闯红灯现象不能全归责于行人,交通信号灯中红灯时长超过行人忍耐限度也是导致这种现象发生的原因之一.
同济大学交通运输工程学院教师倪颖近日表示,早在_年,他们就成立了课题组,并在_年至_年期间,对上海和杭州两地进行了〝信号控制交叉口行人过街等待时间研究〞.调查得出的结论是:
〝在杭州市进行的小样本调查,初步确定杭州市行人可忍受等待时间约为70秒到90秒〞.课题组还把这一现象与国外进行了比较.结果发现,中国行人算是〝能忍族〞,比如德国行人的忍耐时间限度是60秒,而英国行人忍耐限度更低至45秒.
〝国内在交通信号灯的设置上更加偏向机动车,这就会导致行人被动违规.〞倪颖说.记者近日走上杭州街头求证,结果发现多个闹市区路口红灯时长超过1_秒,有的更长达_5秒.记者观察到,在这些地方,行人闯红灯的现象较为普遍,尤其是上下班高峰期.
请结合漫画和材料一,并联系你的生活实际,谈谈你的看法.
四.诗歌鉴赏(5分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛.
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松①高.
【注】①瓦松:
一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但〝高不及尺,下才如寸〞,没有什么用处.
1.这首诗用〝露湿秋香满池岸〞来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味.
请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来.(2分)
2.结合全诗,对〝由来不羡瓦松高〞一句进行简要赏析.(3分)
五.文言文阅读(_分)
鱼,我所欲也;
熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;
义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生者,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心.
1.解释下列加点词在文中的含义.(4分)
(1)故患有所不辟也患:
(2)蹴尔而与之蹴:
..(3)乡为身死而不受乡:
(4)是亦不可以已乎已:
..2.下列各组加点词意思和用法相同的一项是()(3分)A.由是则生而有不用也妇拍而呜之(>
)..B.此之谓失其本心其真不知马也(>
)..C.所识穷乏者得我与至于负者歌于途(>
..D.万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也>
)..3.用现代汉语翻译文中划线的句子.(6分)
(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
4.本文反复论证了一个什么观点?
主要用了哪些论证方法?
六.现代文阅读(_分)
方寸田园
琦君
①一位文友自美归来,与朋友们畅叙离情以后,就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中,读书译作,静静地度过农历新年.她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍.难怪另一位文友欣羡地说:
〝真希望什么时候也有个田园可归.但又觉得自己仍不够那份淡泊,俗愿尚多,大概没有那种福分.〞
②玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中,满眼的绿水青山,满耳的松风鸟语,整天里不必看时钟,散步累了就坐在瓜棚下看书,手倦抛书,就可以睡一大半天.太阳.月亮.星星,轮流与你默默相对,这份隔绝尘寰的幽静,确实令人神往.但若没有朋友共处,会不会感到寂寞呢?
且看小屋的主人,住不多久,就匆匆赶回十丈软红的台北市,一到就打电话找朋友再次的〝畅叙离情〞.可见田园的幽静,还是敌不过友情的温馨.古代的隐士,在空谷中闻足音则喜.因为〝鸟语〞终不及〝人语〞可以互通情愫.陶渊明先生尽管嚷着〝息交绝游〞,但他在〝乐琴书〞之外,仍然要〝悦亲戚之情话〞.他的理想国桃花源中人,一个个都要设酒杀鸡,款待洞外闯入的陌生人,也关心着洞外的人间岁月.我想那时代如果已有电话,陶先生一定会在北窗高卧,酒醒之时,拨个电话和山寺老僧聊上半天,或是给他念一首新作好的长诗,彼此讨论一番.因为〝得句锦囊藏不住,四山风雨送人看〞的人,怎么离得开朋友呢?
③我认为山水使人理智清明,友情使人心灵温厚.名山胜迹,总愿与好友同游;
美景良辰,亦望与好友同享.张心斋把朋友分成五类,他说:
〝上元须酌豪友,端午须酌丽友,七夕须酌韵友,中秋须酌淡友,重九须酌逸友.〞他固然妙语如珠,亦见得前人有此清闲.而我们如能于百忙之中,挤出一点时间,约二三知友小酌,琅琅笑语,畅话平生,其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间.辛弃疾不是说吗:
〝我见君来,顿觉吾庐溪山美哉.〞溪山就是好友,好友胜似溪山.想起王安石与苏东坡在政见上是死对头,可是安石罢官退隐金陵以后,东坡去探望他,安石留他同住乡间.东坡答诗云:
〝劝我更谋三亩宅,从君已觉十年迟.〞依旧是无限文章知己之感,可见友情是何等可贵.
④人到了中年以后,心情由绚烂趋于平淡,本来都会倾向山水田园.可是生为一个忙碌的现代人,既无时间寻幽探胜,更不可能遁迹深山,倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的〝俗愿〞,亦未始不可以充实一下心灵.否则居魏阙而思江湖,心情反而不能平静.杜甫虽然讴歌〝在山泉水清,出山泉水浊〞,他自己并不甘心做个〝天寒翠袖薄,日暮倚修竹〞的佳人.因为他既有〝致君尧舜上,再使风俗驯〞的大愿,也有〝但愿我与汝,终老不相离〞的小愿.人若没有了愿,就没有了热诚,也失去了生活的情趣,恐怕连山水田园之乐,都不能体会了.
⑤说起我们这些人的俗愿,也是非常容易满足的.比如说,逛逛书店,买到自己心爱的书;
观摩书画展,领略一下名家笔下意境;
听听音乐会.演讲会,扩展一下胸怀;
抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意;
甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番;
以至学习一下烹调术使全家大快朵颐,这些都不能说是奢侈的俗愿,倒可以说是极淡泊的雅愿,使自己活得健康,活得快乐.同时将快乐.健康与友人共享,如此则虽然身处都市之中,也不会感到都市的俗尘,令人生厌了.
⑥最近在一位朋友家中小聚,他小小的客室壁间,挂着不同风格的书画;
风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法.笔意.他的书房里更有许多心爱的汉砚.青田石.陶器等等.闲来把玩,意兴无穷.最有趣的是书桌边一树枯藤,悬着一个葫芦.书架上一座老树丫杈,嵌着一块圆卵石.他将山中的盎然古意,移置几案之间,真是位懂得如何美化生活的雅人.
⑦如此看来,我们暂时无田园可归时,无妨在方寸灵台之间,自辟一片田园.不但自己能徜徉期间,亦可以此境与朋友共享.那么,纵使〝结庐在人境〞,也可以〝心远地自偏〞了.
1.细心体会文章一二段,说说〝自美归来〞的文友为何〝悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中〞?
又为何〝住不多久〞就匆匆赶回都市?
(2分)
2.文中多次提及的〝俗愿〞,实为作者追求的平凡而淡泊的生活,试用简洁语句归纳其具体所指.(3分)
答:
3.这篇题为〝方寸田园〞的性灵散文写了多种田园,作者最推崇哪一种?
从中可见她怎样的情感追求?
4.琦君的散文语文质朴自然,清新雅洁,灵活生动.试赏析下面的语句,体会其特色.(2分)
(1)山水使人明智清明,友情使人心灵温厚.名山胜迹,总愿与好友同游;
美景良辰,亦望与好友共享.
5.有首儿歌唱道〝我的心中有亩田,种桃种李种春风?
?
〞,请结合原文,说说你将如何开辟并经营好自己的〝田园〞.(3分)
七.作文(40分)
阅读下面文字,按要求作文.(40分)
对〝惜〞的释义如下:
①爱惜:
珍惜,惜寸阴,惜墨如金.②可惜;
惋惜:
痛惜.③吝惜;
舍不得:
惜别,惜力,不惜工本.【惜别】舍不得分别【惜阴】爱惜光阴
【惜老怜贫】爱护老年人,同情穷人.也说怜贫惜老.
【惜墨如金】指写字.绘画.做文章下笔非常慎重,力求精炼.【惜福】指珍视自己的福气,不过分享受.
参考以上材料,结合自己的生活体验,以〝惜〞为题写一篇文章.
要求:
文体自选;
不少于6_字;
文中不得出现真实的地名.校名.人名.
篇三:
高一期中试题__
高一期中考试语文试题
_._
第I卷(选择题,共36分)
注:
考试时间_0分钟,满分_0分.试卷分第I卷和第II卷,第I卷涂在机读卡上,第II卷做在答题卷上.
一.(每小题3分,共计_分)
1.下列词语中加点字的读音有错误的一项()
A.寥廓(kuó
)拊心(fǔ)峥嵘(zhēng)游说(shuì
)....
B.漫溯(sù
)执拗(niù
)长篙(gāo)青荇(_ì
ng)....
C.瞩目(zhǔ)提防(dī)吮吸(shǔn)雏菊(chú
D.窒息(zhì
)创伤(chuà
ng)褴褛(là
n)弄堂(ló
ng)....2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.驾驭内涵绿草如荫逆来顺受
B.和霭通揖峥嵘岁月浪遏飞舟
C.殴打怄气直冲云霄诲人不倦
D.蹒跚照相陨身不恤察颜观色
3.从形声字角度分析,下列汉字结构不完全相同的一项是:
()...
A.材.铜.秧.功B.颈.瓢.鹉.雌
C.管.爸.芳.宵D.架.案.慈.忿
4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是()
A.由于楼盘前临碧水,背依青山,环境十分优美,发售第一天就十室九空,销售场面十分火爆.....
B.吴翔同志在敌人的监狱里受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤,还被灌辣椒水,你们一定要设法营救他.....
C.现在的各种商品推销活动总是搞得红红火火,推销人员在推销自己的商品时总是说的天花乱坠,令人叹为观止.....
D.鲁迅先生的很多杂文都是短小精悍,内容深刻,极富感染力和战斗力.....
5.下列句中横线处依次应填入的一组词语是()
(1)没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品.
(2)舒婷把这种深厚的感情在她的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣.
(3)鉴赏时,要体会这些诗的章法.韵律及其他方面的特点,认真诗的意象.
A.品位灌注揣摩B.品味贯注揣测
C.品味灌注揣摩D.品位贯注揣测
二.(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题.
6月_日是第三个文化遗产日.近几年,文化遗产的保护受到了空前重视,有的忙着申遗评奖,有的忙
着举办论坛?
但不可忽视的是,当前文化遗产保护中也存在不少问题.
目前,非物质文化遗产保护的通病是重申报.轻普查,重效益.轻保护.一些地方热衷于申报,其意不
在保护,却在争取国家下拨的保护经费;
有的为了申报非物质文化遗产名录,强行制造〝民俗〞;
还有的地
方申遗是为发展当地旅游产业,把非物质文化遗产开发成一个个旅游项目,以民俗风情为卖点的旅游项目
遍地开花,使许多民俗走了形,变了味.
更值得注意的是非物质文化遗产的保护.长期以来,人们习惯于将对非物质文化遗产的搜集.整理.
拍录看作是保护,事实上,这只是〝博物馆式〞的保存.非物质文化遗产应是〝活鱼〞,保护方式主要是〝养
生〞,而不是只保护〝鱼干〞.活鱼要在水中看.对非物质文化遗产这条〝活鱼〞来说,民众就是〝水〞.
保护非物质文化遗产,政府不能唱〝独角戏〞,而是要发挥民众的主体作用,在活态传承中保护.
文化遗产积淀着久远的岁月印痕,记录着民族的文化基因.保护文化遗产,就是保持我们的文化基因.
当前的非物质文化遗产保护,应重视文化发展的规律,在增强民众的自觉性上下功夫.
要唤醒民众的文化自觉,需要加强宣传教育尤其是在青少年中加强传统文化教育.学校可以组织学生
参观文化遗产展览,开设剪纸.捏泥人及民间传说.民间舞蹈等文化遗产课程,机关.企业及社区可以利用
展板,介绍文化遗产知识等等,从而使非物质文化遗产在民众之水中畅快游弋,健康传承.(>
_.6._)
6.下列对非物质文化遗产保护的理解,正确的一项是()
A.对非物质文化遗产保护是指对非物质文化遗产的搜集.整理.拍录.
B.保护非物质文化遗产,首先就应将其申报非物质文化遗产名录.
C.保护非物质文化遗产就要将非物质文化遗产开发成旅游项目,从而加以保存利用.
D.非物质文化遗产保护,应重视文化发展的规律,增强民众的自觉性.
7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.以民俗风情为卖点的旅游项目令许多民俗失去了其本质特征.
B.文中〝鱼干〞和〝活鱼〞均指非物质文化遗产.
C.〝养生〞指让非物质文化遗产在民众活态的传承中得到保护.
D.对非物质文化遗产〝博物
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