会计软件实习报告Word格式文档下载.docx
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姓名:
指导教师:
2009-2010学年第2学期
目录
一、实习目的及任务
二、实习的安排
三、实习内容
四、实习收获与心得
五、实习存在问题与不足
一、实习目的及任务
会计作为一门应用性的学科,是一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。
世纪中叶以来,以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响,信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里,会计电算化是会计专业的一门主干课程。
其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能;
提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力;
使学生达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平;
为学生拓宽就业领域,提高全面素质,增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。
综合实习是本专业的实践性环节。
实习注重把理论学习与实际练习有机地结合起来,加强学生动手能力,力求全面并有侧重地掌握本学课内容。
提高基本的操作技能。
通过本次实习,能够熟练掌握在计算机工作环境下进行会计核算,模拟真实的经济业务为会计主体服务。
通过计算机操作,使学生全面了解和掌握会计软件的工作流程、操作步骤和技巧,达到熟练掌握运用计算机进行会计处理的目的。
培养学生分析经济业务,并根据经济业务进电算化制单、记账、成本计算、报账的能力。
通过实习,培养学生的分析经济业务并进行正确核算、计算等实际会计操作能力。
使学生真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
二、实习的安排
从六月二十日开始到七月十日,在为期三周的时间里,每天上午第一大节到南苑八号楼六楼机房进行会计电算化软件实习,课后结合理论知识及上机实践经验,自己进行软件加强训练。
经过一段学习过后,分别在第二周对金蝶2000和第三周对用友8.0进行两种软件的考试测评,以检测三周的软件学习成果。
三、实习内容
金蝶2000和用友8.0两个软件。
这两种软件在操作流程方面基本一致,只是细节上会存在一些不同,大致的说明一下实习的操作流程。
(一)设计会计电算化核算体系
1.启动并登录系统管理
2.增加两个操作员---学生1和学生2,并赋予其权限。
学生1---账套主管,学生2---凭证审核
3.建立账套,账套号以学号后三位命名
(二)会计核算基础信息
1.设置会计科目:
以系统管理员身份进入账套,根据资料增加一些会计科目和修改一些辅助科目
2.指定科目:
根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目
3.设置凭证类别:
在基本设置中打开凭证类别设置,选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有,付贷方必有,转借贷必无。
(三)录入期初余额
按照老师发的业务题,以系统管理员身份录入期初余额,录完之后检验试算是否平衡。
(四)日常业务处理
1.以学生一账套主管身份进入总账系统进行填制凭证。
2.以学生二的身份进入进行凭证审核。
3.再以学生一的身份进行签字和记账。
(五)生成报表
1.启动UFO报表管理系统
2.自定义报表
3.建立一张资产负债表:
报表格式定义,输入资产负债及权益类的科目,进行报表公式定义,录入账套期末余额,最后生成报表。
报表生成以后,核对资产类负债类期末余额合计及各个科目余额是否与答案相符,已确认自己做的是否无误。
四、实习收获与心得
会计本来就是烦琐的工作。
我曾觉得要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致错上加错。
所以认真用心地做,反而会左右逢源。
越做越觉乐趣,越做越起劲。
做账切忌:
粗心大意,马虎了事,心浮气躁。
其实做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!
会计电算化实习也如此,虽然以计算机为载体,仍要加倍细心。
录入凭证的时候一定要谨慎,若凭证输入错误,则会导致明细账、总分类账、日记账的错误,生成的报表也会错漏百出,千万不要以为会计电算化简单方便而掉以轻心。
通过此次实习,不仅培养了我实际的动手能力,对实际的财务工作的过程也有了一个新的认识,认识到了电算化做账与以往实习手工做账的区别和联系,也从中认识到了自己的不足,更使我领悟到要想成为一名高质量的会计专业人才必须具有的专业性及谨慎性。
学习好会计电算化工作不仅要学好书本里的各种会计知识,而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会,从错误中积累经验,从不足中学会改进,从各方面完善自己,让理论和实践有机务实的结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
五、实习存在问题与不足
1.在使用金碟软件时,已经填制过的凭证发现有错误,此时不能直接在凭证上直接修改,应该进入账务系统进行查看并修改,已审核过的凭证应取消审核后才能再修改。
2.在录入凭证时,有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该“科目系统受控不能应用”。
这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉,这时就能使用了。
出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后,进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
3.会计科目的设置在填制凭证的过程中,总会有些会计科目找不到,原因是在初始设置的时候没有添加,有时候一些会计科目的明细科目不完整,填制凭证的时候不知应记入哪个明细中。
只好更换操作员,重新完善会计科目。
有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该科目系统受控不能应用。
这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉。
4.操作员的权限在凭证进行出纳签字、审核、记帐过程中,总会出现“该操作员无此权限”的提示,原因是操作员授权的缺陷,以001身份对该操作员重新授权,在授权过程中还要注意帐套的选择。
5.报表的生成在UFO报表处理系统中,利用报表模板生成的资产负债表,借贷方的期末余额相差很多,可能是公式的错误、会计科目的有无及填制凭证的错误等原因造成的。
切换到“格式”状态,查看各科目的“公式单元”中科目编码是否与总帐中会计科目编码一致,尤其要查看“存货”项目的公式是否正确。
若所有公式无误,则要查看该科目的明细帐是否正确,是否有业务遗漏或重记。
还要查看所生成的报表中是否有会计科目遗漏,若有,切换到“格式”状态添加。
实习报告成绩评定
一、教师评语
指导教师签名:
时间:
年月日
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