中小学生月考表彰总结会Word下载.docx

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例如，六年级的马国宏、李晨同学课余时间热爱读书，并把优美的词句摘抄下来，灵活运用到自己的写作之中。

他的作文，词句铿锵有力，视角独特、别出心裁。

另外，三年级的王明新同学小小年纪就写得一手好文章，他的文章语句活泼，感情丰富，条理性强。

这和他平时留心观察生活，用心体会是分不开的。

（3）、虚心学习。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

取得一点成绩后，感到自豪是人之常情，但不能过分炫耀，从而放松自己的学习要求。

在我们同学中就有一些虚心的同学，如：

一年级的马子桐、王思宇、贾子健，四年级的杨冰鉴、马亚婷、李爱东等同学考试过后善于反省自己，寻找考试中的过失，所以他们在学习上才会不断取得成功。

（4）、细心学习。

要想在学习中取得好的成绩，做常胜将军，“细心”是必备的。

例如：

二年级的王天慧、李梦瑶，六年级的邢艺文、杨文越、赵梦佳等同

学作业字迹工整、清洁，无论是平时的作业还是考试都能认真读题，细心答题。

2、另外，在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的老师的小助手。

学校是一个大集体，单纯依靠老师的管理是不够的，必须依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。

像五年级的刘美茹，六年级的彭蕊，一年级的张欣悦等同学，不仅本人成绩优秀，而且能热心班工作，老师不在的时侯组织同学们学习，充当起小老师的角色，工作负责，大胆管理，班上的纪律能达到老师在与不在一个样。

3、在我们的校园中还涌动着这样一股力量，那就是一批团结同学、乐于助人，争做同学们的贴心人。

同学们同在一片蓝天下，共处一个“家”。

大家都应该和睦相处，团结友爱，相互帮助。

走入校园能感受到家的温暖，面对同学能体会到亲人般的关怀。

当然，在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，是你们形成邢小最美的风景！

是你们谱写了邢小蓬勃向上的美好乐章，你们是是同学们学习的榜样，是老师的骄傲!

但是与此同时我们也看到了一些不和谐的因素，有些同学依然存在这样或是那样的问题，比如学习懒惰，不求上进。

上课注意力不集中，老师稍不注意就在下面做起小动作。

作业拖拉，消极应付。

作业字迹潦草，质量很差。

两相对比，通过以上学习过程中的表现，如果我们重新审视我们的期中试卷，同学们也许就不难发现我们成绩差异的原因了吧？

然而，考试已经成为过去，沉浸于成功的喜悦和失败的沮丧已经都没有了意义，生活赋予了我们每位同学相同的时间，学校为我们学生提供了良好的学习环境，老师们兢兢业业为我们的学习竭尽全力，我们的家长只要我们学有所成甘愿放弃一切，我们谁又甘心落在别人后面呢？

谁又忍心让自己的年少时光一无所获呢？

所以我愿意对同学们的学习提出我的期望，和同学们分享我对学习方法的一些体会。

首先，勤奋学习、努力拼搏。

“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。

不做到这一点，即使是天才也无济于事。

相反，如果做到勤奋与刻苦，即使同学们学习基础差，起点低，最后也能迎头赶上。

人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。

成功永远属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

其次，讲究学习方法，提高学习效率。

科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。

提到学习方法，我想很多同学都能列举出来很多，比如认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；

要学会自主学习，还要注意不懂就问，及时请教老师或同学……是的，这些都是很好的学习方法。

在这里，我还希望同学们能根据自己的特点和基础不断调整自己的学习状态，要善于抓薄弱学科、促进学科平衡。

比如我们的语文学习，绝不是简单的背记字、词、段，考试中真正能拉开分数距离的是那些能力题，如阅读理解，作文。

很多数学成绩很好的同学都会谈到这些就望而生畏了，其实只要我们肯坚持多阅读，留心观察生活，勤练笔，我们就会发现提高语文能力并不是一件很难的事情，比如我们可以在我们的小本本中积累我们学过的，看过的好词好句，养成记日记，周记的好习惯，随时记录生活感受，就可以为我们的作文积累很多素材，到时候面对各类作文题目，我们也不会觉得无从下手了。

我们的数学是一门很严谨，逻辑性，系统性都很强的学科，在学习中需要我们多动脑，多问几个为什么，对于一些问题不仅要知道怎么做，还要知道为什么这样做，另外加强知识间的对比，问题的梳理也很重要，我建议同学们每人准备一个错题本，随时将自己曾做错的提记录下来，随时回顾，很利于我们的学习才会更有针对性，更有效。

英语学习中听说是很重要的一项内容，多读和多说是学好英语的关键，怎样才能做到多读多说呢？

多读，我们的教材中给我们提供了很好的语言情境，多读教材中的单词，句子，熟读成诵，我们可以识得语言，并培养良好的语感。

多说，也就是多用英语去表达，哪怕你只是打招呼时想到了hello，看到铅笔想到了pencil，闲暇时试着用学过的句子和同学们来个小对话，久而久之，你会发现你的英语在不知不觉中会用了很多，考试中的听力，当然不在话下！

同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了四分之一的路程，期中考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,让我们行动起来!

以这次总结表彰大会为新起点,从今天做起,在老师的指导下，勤奋学习，为实现自己的目标而顽强拼搏吧！

最后祝同学们学习进步，祝老师们工作顺利！

篇二：

高一学生月考总结暨表彰大会

在高一学生第一次月考总结暨表彰大会上的讲话

徐巧娟

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今晚我们隆重召开高一年级本学期第一次月考总结暨表彰大会。

开学一个多月以来，经过全体师生的共同努力，我们高一年级全体同学在常规、纪律、学习、考试等方面逐步走上了正轨，基本上完成了由一个初中生向高中生的初步转变，适应了学校的高标准严要求，可以说，这一个月，我们高一年级五十多位老师和三百六十多位同学度过了一个充实、意义深远的学习生活新阶段。

第一次月考对我们来说具有重要的意义.这是一次检阅。

不仅是对你们高中生活适应能力、心理承受能力和道德水平的检测，而且也是对教师教学情况与教学效果的检测。

根据学校奖励方案，今晚我们在这里要隆重表彰月考中表现优秀同学，我们中有一大同学将获得不同层次的奖励，其中包括：

年级前50名：

3班李硕3班郑路3班武小琦5班刘心可3班石博文7班金芳7班李召5班沈倩7班李晓东3班张哲哲8班贾音8班董博芸2班田沛忠7班赵腾洋8班杨亚琦1班赵娟4班丁彤7班高渊搏2班尹子帆2班牛雨薇4班齐鑫昌2班任品4班乔正阳7班柳丽宏8班李鹏拯7班姚广峰1班王泽帆6班侯旭辰5班冯雅婵1班李雅倩7班崔曼1班李宗奇6班程浩5班李晓娟1班胡依峰6班梁月月7班薛慈多7班郝立强7班霍佳欣4班李梦帆3班杨帅7班刘曼1班周聪8班高逸飞5班杨国跃1班白雪冰8班王猛8班吕志鹏8班耿谦1班程昭远3班刘桐

学科单科第一名：

语文，2班赵润126分；

数学，4班齐鑫昌149分；

英语，3班李硕131分；

物理，5班杨国跃95分；

化学，1班程昭远93分；

生物，3班武小琦89分；

历史，7班赵腾洋90分；

地理，3班武小琦90分；

政治，7班李晓东86分。

以上同学将张榜公布在年级专栏，请同学们注意。

成功的花，人们往往只惊慕它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

这些获奖的同学，这次的成绩不是偶然的，是与我们老师和同学的共同努力分不开的，是对我们同学一个月来勤奋刻苦精神的一种肯定和回报。

3班李硕同学，学习勤奋刻苦，生活质朴，但他绝不是死读书，他的纪律卫生都有相当出色的表现，尤其是军训期间内务检查，被子叠得象豆腐块，给我们留下了深刻的印象。

2班田沛忠的入学时班级第10名，这次月考班级第1名，4班的李梦帆入学时34名，这次月考班级第4名，5班的杨国跃由入学40名，此次月考班级第5名；

侯旭辰入学时第6名，这次月考班级第1名，7班李晓东由班级13名，这次月考班级进步到第3名，8班的董博芸入学时班级20名，这次月考班级第2名；

今日的成绩是平时学习勤奋努力踏实认真的结

果，一分耕耘一分收获，他们的进步印证了这一道理。

我在这里向同学们郑重地发出号召，希望同学们向这些同学看齐，向他们学习，我们从这里开始，在全年级要形成一股表彰先进、学习先进、赶超先进的潮流，年级各班之间要进行学习和常规评比活动，看哪个班的考试平均成绩处于年级前列，看哪个班的成绩进步大，在班级内营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，我希望通过下个月的努力，下次能有更多的同学得到表彰和奖励。

但是在我们看到成绩的同时，我们更应该清醒地认识到，我们身上还存在着比较突出的问题值得反思和改进，我们今后必须认真面对和急待解决的问题主要有：

（1）有的班级纪律和时间观念淡薄：

表现在部分同学上课迟到，铃声响后不能迅速安静，课间秩序混乱，自习课纪律差，课堂纪律有待强化、上操动作迟缓，总比要求慢半拍，缺乏紧迫感,特别是调休返校这三天,有同学没有进入学习状态,近日来，违纪情况有：

10月5日：

11-4班高培星、胡家璇、田祎、张亚倩、李梦凡11-5班张旭11-6班侯旭晨、程浩、张晓波早操有迟到上课迟到有：

11-2班姚吉朝11-6班程浩。

10月6日男生11-1班203宿舍、11-6班223宿舍学生午休就寝后仍然说话，

10月7日11-1班武阳、胡依峰11-2班牛兴民、尚浩学、何平、杨家伟,11-4班刘世名早操迟到。

在此提出批评，希望同学迅速调整状态。

高标准严要求地完成一日学习生活常规

（2）缺乏劳动卫生意识。

缺乏卫生意识、乱丢纸屑和杂物、劳动卫生习惯不强、在教学楼打球、语言不文明等。

（3）学习上缺乏主动意识，成绩不够理想。

有部分同学在学习上对老师依赖性很强，一离开老师便不知所措，无所适从，自觉性差；

遇到问题不积极主动寻求老师的帮助，自习课没有自己的规划和打算，不是无所事事，就是闹哄哄。

在今后我们应该从哪些方面着手，使我们的学习取得更大的进步呢？

我们首先要进一步深刻认识高一年级阶段的重要性：

高一年级是起始年级，是高中三年级的基础，俗话说千里之行始于足下，高一年级阶段习惯培养的优劣、基础的夯实与否，直接关系到高二阶段时能否升挡进位，关系到高三阶段最后关头冲刺的后劲与力量。

从某种意义上讲，高一年级的学习和管理效果，已决定了一个学生、一个班级、一个学科甚至整个年级最终的结果与命运。

因此抓好高一阶段非常迫切和重要。

有些同学认为高一玩一年，高二高三再努力，这种观点是绝对错误的，如果不赶快觉悟过来，将会悔之晚矣。

所以我们要培养几种意识和精神：

（1）增强目标意识、树立远大理想

俗话说“人无志不立”意思是说一个人如果没有志气，他就难以在社会上立足，难有作为。

这里的“志”也就是目标和理想。

同学们，我们要早立志，立长志、立大志。

高一年级我们要实现一个什么样的目标？

将来三年以后我干什么？

要考什么样的大学？

为了实现目标现在应该怎么办？

要制定详细的学习计划，要细化到每一周，每一天，甚至每一课。

只有这样我们才能做“预则立”，否则就会“不预则废”。

明确自己的优势和不足，河北理

科状元王亚玉“坚持自己的理想，并为之努力，即使不一定能成功，但是这条路不会是错的。

”

（2）培养和强化竞争意识

同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争非常残酷。

因此我们必须尽快树立竞争意识，在班级内部，班级之间开展全方位的竞争从学习、常规管理、集体活动、文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能有动力——>

才能有活力——>

才能有实力（联系高一年级月考成绩）。

不用扬鞭自奋蹄

（3）培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理

古往今来，大凡有成就的人无一不是因爱惜时间才获得成果的。

与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒必争，减少闲谈、闲思，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。

爱因斯坦说过：

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。

记得有一年的广东高考状元在总结成功秘诀时列了这样一个等式：

勤奋＋方法＋心态＝成功。

贵州20XX文科状元黎玥：

平日学习注重总结，对于老师每天教授的知识都会做一个总结归纳。

认真听课，做好每一堂课的笔记。

河北文科状元高媛经验谈：

踏实、认真。

天道酬勤，勤能补拙，勤能助巧。

高考更多的是考查基础知识和基本能力。

这些状元们之所以成绩突出，原因之一就是注重基础。

我们身边的，如今晚获得奖励的同学中，他们就是靠严谨、踏实、沉稳成就的优秀，我认为，勤奋学习，至少要做到以下两点：

①高标准严要求地完成一日学习生活常规

②紧紧瞄准高三同学，珍惜时光，争分夺秒（高三学生，三点一线，走路是跑）

（4）培养细节意识，细节决定成败，习惯成就未来

细节决定成败，这是海尔集团成功的经验，联系到我们，事业和学业的成败，往往取决于细节的把握，一个人要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。

细节决定成败，一滴滴水的汇聚形成海洋，一个蚁穴的忽视，会造成整条大坝的崩陷。

细节的成功看似偶然，实则孕育着成功的必然。

作为一个刚迈进高中校门的新生，你注意过身边的“细节”吗？

看看我们同学们不在教室午休教室还亮着灯；

开着电脑，忘记锁门?

?

又如在学习方面，学习过程的一些细节，你“关照”了吗？

课前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；

听课时把老师补充的解题技巧记下来；

学完一个单元知识后进行小结归类；

还要准备下一场考试，就绝不议论前面已考完的科目；

将作业、测验、考试中出现的错题进行订正；

20XX年河北文科状元刘长佳的状元心得，我在平时的学习时会准备一个小本子，随时记下不会的知识点或常犯的错误，

同学们，让我们安下心来关注生活和学习的细节。

教室里，你捡起的是一片纸，收获的却是素质；

下课后，你放弃的是一点嘻笑打闹的时间，回报的却是成绩。

滴水穿石，寂寞铸就辉煌，平凡孕育伟大。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

让我们每一位同学铭记：

细节决定成败，习惯成就未来，态度决定一切。

不比基础比进步，不比聪明比勤奋

最后，几项具体工作：

在月考后召开家长会。

最后，祝全体同学和老师在学习进步，工作顺利！

谢谢大家！

篇三：

教导主任在月考总结表彰会上的发言稿

在月考总结表彰会上的发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

秋期第一次月考已落下帷幕，本学期开学一个月以来，全体教师爱岗敬业、辛勤耕耘，广大同学刻苦学习、勤奋进取，整体教学成绩有明显的进步，这次月考中，涌现出六

（1）班、七（3）班、八（3）班等学习氛围浓厚成绩突出的班集体，同时也涌现出了何芳菲、梁毅洋、李明鑫、梁毅鹏、李光慈、赵家龙、克佳宁等一批学习认真、成绩优异的学习标兵。

他们就是我们全体同学学习的榜样。

希望全体同学向他们学习，顽强拼搏，团结上进，做一名优秀的中学生。

但是，我们看到优点的同时也应该看到不足。

有的同学学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；

有些同学学习目的不够明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；

有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；

还有的同学吸烟、打架，违反校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

同学们，怎样搞好自己的学习，我提出以下要求：

一、相信老师，尊重老师。

老师是人类灵魂的工程师，是你们成长道路上的第二父母。

特别是我们陈店实验学校的老师都是经过考试、试讲、考察等严格程序聘请的教学精英，同学们已经看到许多老师休息时间还在备课、改作业、辅导学生，班主任早中晚跟班陪读，有些老师还要跟车接送学生，非常辛苦，要理解老师，感激老师，听从每一位老师的教导，遵守课堂纪律，上课积极进教室、准备学习用品，坐姿端正，认真听讲，开动脑筋，主动发言，积极完成学习任务，不打瞌睡、不讲废话、不玩东西，绝不顶撞老师，把这些写在周记本上，让老师和同学监督，落实到行动上。

如果这样，你一定会得到老师的更多帮助和关怀，做到了这一点，你在学习上一定会取得更大的进步。

二、制定目标，分步实现。

目标是前进的灯塔。

一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。

生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

最终的总体目标，是由一1

个个切近的具体目标逐步递进而实现的。

因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。

在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。

反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。

所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

比如期中考试上升5个名次、第二次月考再上升5个名次、期末再上升5个名次。

我请各位班主任利用午自习或夕会时间帮助每个学生分析实际情况，拟定本学期的几项奋

斗目标：

每次考试在班级和年级达到什么名次、竞争对手是谁、准备进步多少名次。

每个同学自觉接受老师和同学监督，做一个言而有信的人、做一个有志向的人、做一个有坚忍不拔的人。

三、学校的几点要求：

1、各班建立各学科学习小组，各小组之间展开竞争，形成比学赶帮超的学习氛围。

2、开展听课活动，重点不是看老师如何精彩讲课的，而是同学们如何学习的。

3、作业要求，语文作业改革，周记每周不少于3次，重点检查书写质量，每周一次阅读课，语文老师或科代表主持。

目的

数学物理化学英语等，也要检查书写质量，书写规范。

我希望通过本次月考总结会，能激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。

这次考好的同学，要百尺竿头，更进一步，在期中考试中再创新高。

我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

作为老师，在今后的工作中，我们一定会继续以满腔的热情、百分之百的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜学习上的困难。

同学们，本次考试总结会又是一个新的起点，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！

我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。

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