初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成II 卷.docx
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初中化学人教版九年级上学期 第四单元课题3 水的组成II 卷.docx
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初中化学人教版九年级上学期第四单元课题3水的组成II卷
2019年初中化学人教版九年级上学期第四单元课题3水的组成(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础巩固(共5题;共12分)
1.(2分)下列各组生活中常见物质,按混合物、单质顺序排列的是()
A.海水、干冰
B.冰水、水银
C.食醋、黄铜
D.石油、金刚石
2.(2分)下列物质属于氧化物的是 ()
A.高锰酸钾(KMnO4)
B.水(H2O)
C.臭氧(O3)
D.氯化氢(HCl)
3.(2分)如图是电解水的简易实验装置示意图,下列有关叙述错误的是()
A.a、b分别是电源的负极、正极
B.在水中加入少许氢氧化钠,可以增强导电性
C.左边试管中收集到的气体能使带火星木条复燃
D.电解水实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的
4.(2分)电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。
分析正确的是()
A.与电源负极相连的电极上产生气体N
B.通电后气体产生的速率相同
C.气体M、N的质量比为1:
2
D.检验M、N气体可证明水的组成
5.(4分)某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会,采用如图所示装置进行过滤。
请问:
(1)过滤后发现,滤液仍浑浊。
可能的原因是________(答出1点就可)。
(2)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:
我终于得到了纯水!
你认为是纯水吗?
理由是什么?
若不是还需要采用什么净化方法才能得到纯水?
________。
二、强化提升(共5题;共27分)
6.(2分)下列说法中,错误的是()
A.含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.由同种分子构成的物质一定是纯净物
D.具有相同质子数的原子一定是同种元素
7.(2分)在日常生活中,常见的硬水软化的方法是()
A.沉淀
B.过滤
C.煮沸
8.(10分)天然气不仅可以作燃料,而且是一种重要化工原料。
(1)天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如下:
写出上述反应的化学方程式________,其反应类型是否(选填“是”或“否”)属于分解反应________。
(2)化学反应前后,发生改变的微粒是________(选填“分子”或“原子”)
(3)用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。
下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是___________(填序号)
A.甲醛(CH2O)
B.甲醇(CH3OH)
C.尿素[CO(NH2)2]
(4)写成化学反应生成物中单质的一种用途________。
9.(5分)生活离不开水。
净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是________。
(2)自制净水器中常加入________,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是________。
(4)自来水厂常用二氧化氯进行消毒,二氧化氯的化学式是________。
10.(8分)水是重要的自然资源。
请回答下列问题:
(1)关于水的认识错误的是(填字母序号)_______________。
A.自然界的水是纯净物
B.自然界的水是取之不尽、用之不竭的
C.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
D.地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕
(2)净化水的方法有:
①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附 其中净化程度最高的方法是(填序号)________。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序(填序号)________。
自来水消毒方法有多种,次氯酸钙[Ca(ClO)2]是常用的消毒剂,次氯酸钙中含有的金属元素是________(填元素符号)。
(3)下图所示的3个实验:
A中水发生了________(填“物理”或“化学”)变化;
B中试管1、2内得到的气体分别为(按顺序用化学式表示)________;该反应的化学方程式是________。
教材中设计该实验的主要目的是________。
要达到该实验目的,可能的实验及推理过程如下:
①氢气和氧气由水产生分解反应而得到 ②水由氢元素和氧元素组成
③氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成 ④化学变化过程中元素的种类不变
⑤组装好装置,接通直流电源,观察到两极产生大量气泡
⑥检验产生的气体知,分别为氢气和氧气 ⑦水分子间有间隔
请将需要的实验及推理过程按顺序完成下列排序(填序号):
⑤→⑥→________→①→________→②。
(4)C中净化水的方法有两种,它们分别是________、________。
某同学用此净水器将浑浊的珠江水进行净化,他所得到的净化水属于(填“混合物”或“纯净物”)________。
(5)区分硬水和软水可用________;下列方法中可软化硬水的是(填序号)________
A.沉淀
B.过滤
C.煮沸
D.吸附
E.蒸馏
三、真题演练(共6题;共21分)
11.(2分)硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物,硫代硫酸钠(Na2S2O3)属于()
A.氧化物
B.酸
C.碱
D.盐
12.(2分)物质的性质决定其用途,下列因果关系不成立的是()
A.碳具有还原性,可冶炼金属
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C.镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹
D.氮气的化学性质不活泼,用于填充灯泡以延长寿命
13.(2分)医用生理盐水属于()
A.纯净物
B.溶液
C.乳浊液
D.悬浊液
14.(2分)小明学习了第三单元后,知道了世界万物由微粒构成,如图是常见元素和粒子的相关信息,请你和小明一起完成下列内容。
(1)图中涉及到的元素种类有________种;________;
(2)请写出C粒子的符号________;钙元素处于第________周期;
(3)粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似________填序号。
15.(5分)某小组对测定空气中氧气体积分数的实验进行了如下研究:
(1)选用汞、磷、铜等物质均可以完成该实验,选择反应物的依据是_____
A.反应物是固体
B.在空气中反应且只消耗氧气
C.燃烧有明显现象
D.生成物不是气体
(2)用甲、乙两套装置进行实验(红磷充足、装置不漏气)。
利用乙装置实验时先关闭弹簧夹,加热使红磷反应,待装置冷却至室温后打开弹簧夹,利用注射器中气体体积的变化,推导空气中氧气的体积分数。
①红磷燃烧的化学方程式为________。
②有关分析合理的是________
A.都只能在实验结束后,推得氮气是无色气体
B.乙中的瘪气球可以防止燃烧放热使橡胶塞弹出
C.乙比甲更环保
16.(8分)“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。
结合你所学的化学知识回答下面有关问题
(1)从物质变化和分子角度看,三大循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这一循环是________(填“水循环”、“氧循环”或“碳循环”),这种循环主要是由________的运动引起的;
(2)如图是自然界中碳、氧循环简图:
①图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程,该反应属于________反应(填基本反应类型);
②在图二中,转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之—植物的光合作用,反应化学方程式表示为:
6H2O+6CO2Y+6O2,据此推断Y的化学式为C________H________O________(在元素符号右下角填上数字),图一、图二中的转化1分别发生的两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是________;
③下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是________(填字母序号);
A.绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大
C.每个人都在参与碳循环和氧循环
D.碳、氧循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分
④自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中,因此,人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个:
一是要________;二是要增加二氧化碳的消耗。
参考答案
一、基础巩固(共5题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
二、强化提升(共5题;共27分)
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、真题演练(共6题;共21分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
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