高三联考质量分析总结.docx

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高三联考质量分析总结

三

（1）班10月联考质量分析

一、顶尖层成绩排名

姓名

总分

语文

数学

英语

政治

历史

地理

最高分

627

131

150

144

71

82

89

王陈馨

8

601/8

115/40

146/6

126/49

70/2

72/13

72/90

袁瑜璠

6

606/6

120/9

150/1

135/12

50/139

76/3

75/45

谭亦婷

37

568/37

119/14

146/6

124/61

53/108

64/101

62/287

王鸿烨

10

600/10

118/20

129/76

131/24

64/9

72/13

86/3

黄金晶

22

581/22

106/235

146/6

130/32

54/90

63/116

82/9

郭莹月

13

590/13

110/132

142/15

133/14

62/19

72/13

71/112

二、本次考试总结

一、持续下滑趋势

1、近4次班级考试站位

高二下期末前7：

1、3、4、7

九月起点前9：

5、6、7、8

十月联考前9:

3、8

11月联考前9:

6、8

2、顶尖层

王陈馨：

1—6—3-8

袁瑜璠：

3—7—12-6王鸿烨：

5—5—13-10谭亦婷：

4—10—13-37

黄金晶：

19--15—31-22郭莹月：

20—15—40--13

学科符合：

语1-1，数4-4，英0，政治3-2，历5-1，地2-1

总分上线：

语、政、地出现断崖式下降，学科上线率偏低

3、原因分析：

①班级工作流于表面形式，工作有待进一步细化、实化②顶尖层跟踪指导纠偏效果不明显，某些学科不进反退；③轻视了流感的破坏性，顶尖层基本被感染，半数同学无法正常复习应考，一定程度上影响正常发挥；④

二、在学习上存在的问题有：

（1）紧迫感不强，时间规划有漏洞

（2）做完综合磨合和数学磨合后及各科周练后，对自己的知识掌握情况关注不够，难以做到“题无二错”。

（3）基础知识不够系统全面，基础思考能力、常识有缺陷，对错题过程分析、思路方法总结的少。

三、措施

1、迅速稳定军心，提振士气，淡化失利氛围，强化备考实效。

2、向二班学习，班级工作力争“严、细、实、活”。

3、要求学生每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有目标、有思考，逐步形成适合自己的方法和做法，树立学科霸气，敢和老师“叫板”。

3、提高符合率，寻找增分点。

4、科任教师精诚团结，树立“一盘棋”意识。

老师分析原则：

找问题，定目标，鼓干劲，围绕核心层同学不动摇。

一步一个脚印，细致谋划阶段目标，不好高骛远，不急躁冒进。

从试卷源头入手，剖析解题习惯，及时纠正不良应试习惯；从答题卡入手，找准增分点，抓好每一题、每一考。

严格落实。

一、高二以来考试成绩

姓名项目

总分

语文

数学

英语

政治

历史

地理

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

王陈馨

目标分

652

前2

125

147

140

80

75

85

二上末

621

4

131

2

136

15

136

52

70

6

77

19

71

92

二下中

609

2

120

31

133

19

137

6

72

3

82

1

75

7

二下末

634

1

120

6

144

3

144

1

76

37

71

42

79

3

9起点

617

6

114

131

143

6

133

9

84

1

74

5

69

171

10七校

617　

3　

116　

118　

144

4　

130　

6　

83　

5　

　71

43　

72　

4　

　11两校

601　

8　

　115

　40

　146

6　

126　

49　

　70

2　

72

13　

　72

90　

二、个案分析及措施

语文：

选择题丢分原因多样：

①以材料理解为主——增加阅读量，扩大知识面

②文学常识落实确实不到位——每天记，不仅记，而且要记准，时常回顾

③训练不够，反思更是不足，不太愿意看错题，很少回头分析错误选项，有心理障碍

客观题：

①文言翻译平时未认真落实，历史常识缺乏——训练

②古诗见少难理解——多看

③作文平时疏于积累，周记本已很久没碰，写不出来像严和雷那样的有深厚文学素养的文字——借鉴揣摩，阅读提升

数学：

①近期对错题整理不到位——养成固定习惯

②平时周练反思不到位——态度端正

③思维不严密，过程不严谨——注重解题思路验证

英语：

阅读：

①文章题设细节把握不足②过于机械对比原文③平时没及时重视（重心在完型）

④周练问题没认真对待，请老师放心

完形：

语感——多读地道外国文章

语法：

深刻自我检讨，平时没认真严格落实，今后将严格要求自己

字体：

两个星期后请老师审查

政治：

大题：

①对重点的表述废话多、重复多、不精准，花费太多时间，影响后面的题目

②对经济生活的大题，见少不知如何下笔；与材料对应的知识体系尚未建立。

选择题：

①最近在哲学问题尤其是习近平的话的原理上犯错；②政治生活主体群体；③经济材料的理解问题；

历史：

选择题：

①低级错误②知识点没落实透彻③课本知识松懈

大题：

①比较异同问题②对材料信息的提取、概括、归纳问题③选做题平时只训练一种，课后仅看一遍其他的，不敢选，也没有时间去看其他的题④史论结合题常犯审题问题，思维放不开，角度不全面。

地理：

①考试心态问题②知识点基础薄弱③对材料的信息把握不全（断层、冬不结冰）④平时对积累本落实不够，处于真空状态⑤地图空间定位

一、高二以来考试成绩

姓名项目

总分

语文

数学

英语

政治

历史

地理

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

袁瑜璠

目标分

650

前3

125

150

145

80

70

80

二上末

622

2

122

19

137

13

140

15

70

6

67

134

86

1

二下中

596

10

125

8

135

13

132

15

74

2

64

82

66

56

二下末

626

3

113

49

137

13

139

19

83

3

73

21

81

1

9起点

616

7

128

3

144

4

125

61

70

49

66

48

83

8

10七校

596　

12　

　123

30　

132　

42　

　135

3　

　76

19　

　67

　103

63　

44　

11两校　

　606

6　

　120

9　

　150

1　

　135

12　

　50

　139

76　

3　

　75

45　

二、个案分析及措施

语文：

①选择题错太多抽课外时间限时训练选择题

②文言翻译经常回顾错题本，培养语感

③作文失分多分析衡中作文的结构、言语

④字迹不工整经常在课间练字

数学：

①写题速度不够快限时训练

②思维不完整，解答过程不够严谨与标准答案对比寻找不足之处

英语：

①听力（最近每次听都会出错）加强训练

②词汇积累少，常见词意思了解不全面回顾积累本

③作文言语贫瘠平时写作文要得使用高级词汇

④完形、改错失分多刷题并积累

⑤语法知识掌握不全面、不熟练系统回顾语法知识

政治：

①选择题失分多写题过程中要加强反思

②大题一塌糊涂平时多背一些答案

③未弄清“发展路径”是哲学知识

④没有深入挖掘课本知识，基础不厚实背书时要勤思考

⑤写题速度慢，做大题花费时间太多限时训练

历史：

①选择题：

自己做题时分析思路不正确，有时凭感觉写题

②解答题：

开放式大题一直做不好，选做题失分多

③时间紧，来不及深入思考

④字迹差

措施：

①多与老师交流，注意把老师分析思路与自己的进行比较，发现不足

②熟记课本，把书本啃透彻

③扩大阅读面

④刷题练写感

⑤分析总结开放式大题

地理：

①选择题失分多（概念不清楚，真的不会写）

②大题专业术语缺乏积累背诵答案

③材料中信息未充分利用

④答题思路不完整（如分析题要答利弊）刷题扩大知识面

一、高二以来考试成绩

姓名项目

总分

语文

数学

英语

政治

历史

地理

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

分数

名次

谭亦婷

目标分

652

127

150

145

75

75

80

二上末

608

8

119

36

150

1

141

9

59

107

74

41

65

180

二下中

577

19

124

11

130

29

131

20

62

49

68

35

62

126

二下末

618

4

118

14

140

8

137

24

81

7

73

21

69

42

9起点

617

6

114

131

143

6

133

9

84

1

74

5

69

171

10七校

593

13

121

45

137

18

127

10

76

19

65

142

67

17

　11两校

　568

37　

119　

14　

146　

6　

124