学年高中语文必修三粤教版单元质量检测四Word文档格式.docx
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B项,均为副词“于是,就”。
A项,分别是介词“比”和介词“在”。
C项,都是副词,分别是“常常”和“每当”的意思。
D项,都是助词,分别是用在主谓之间无实义和结构助词“的”。
B
3.下列加点词语的古今意义相同的一项是( )
A.暮去朝来颜色故
B.这次第,怎一个愁字了得
C.因为长句,歌以赠之
D.门前冷落车马稀
A项,“颜色”古义是“容颜”的意思,今义是指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。
B项,“次第”古义为“情形、光景”,今义是“一个挨一个地”。
C项,“因为”古义为“于是创作”,今义常用作表原因的关联词。
4.下列诗句中,语序没有倒置的一项是( )
A.故国神游,多情应笑我,早生华发
B.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处
C.四十三年,望中犹记,烽火扬州路
D.乍暖还寒时候,最难将息
A项,故国神游-神游故国。
B项,英雄无觅,孙仲谋处-无觅英雄孙仲谋处。
C项,四十三年,望中犹记,烽火扬州路-望中犹记,烽火扬州路,四十三年。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(5分)
(1)故国神游,多情应笑我,早生华发。
____________,______________。
(苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》)
(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台。
____________,__________________。
(杜甫《登高》)
(3)沧海月明珠有泪,__________________。
此情可待成追忆,________________(李商隐《锦瑟》)
(4)冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。
(白居易《琵琶行》)
(5)________________, ________________。
今宵酒醒何处?
杨柳岸晓风残月。
(柳永《雨霖铃》)
(1)人生如梦 一尊还酹江月
(2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
(3)蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然
(4)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
(5)多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节
二、阅读鉴赏(60分)
(一)阅读下面的文字,完成6~7题。
(11分)
自 贻
杜 牧
杜陵萧次君①,迁少去官频。
寂寞怜吾道,依稀似古人。
饰心无彩缋②,到骨是风尘。
自嫌如匹素,刀尺不由身。
[注] ①杜陵:
西汉宣帝的陵墓,位于长安城东南的杜原上,因建于杜县而得名。
萧次君:
《汉书》记载,萧育,字次君,为人刚直严猛,做官常被免职,很少升迁。
②彩缋:
彩色的绘画。
6.下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。
诗人需要写诗来自我宽慰、排解,诗题透露出凄苦的味道。
B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比,借其“迁少去官频”的遭遇,抒发的却是自己的命运感喟。
C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”,诗人坚守自己的信念“吾道”,却难被世道认同而感“寂寞”,令人怜惜。
D.颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求,以至于为官四方,充斥身心的只有世俗的扰攘。
E.整首诗由古及今,由人及己,尾联借物自喻,形象生动,一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。
C项,不是“令人怜惜”,而是“自生哀怜”;
D项,“遗憾”理解错误,应是诗人“不愿”矫饰自己的内心,违心改变志向。
CD
7.“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”是被人们广泛传诵的名句,试从思想内容、修辞手法运用等方面简要分析这两句诗。
(4分)
答:
___________________________________________________
运用对偶、借代,高度概述了诗人当年的战斗经历,抒发了恢复中原的豪迈气概。
(二)阅读下面的文字,完成8~9题。
(10分)
【黄钟】 人月圆
倪 瓒①
伤心莫问前朝事,重上越王台。
鹧鸪啼处,东风草绿,残照花开。
怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔。
当时明月,依依素影,何处飞来?
[注] ①作者生活在元末明初,作为一个汉族的知识分子,他始终不能忘记元兵南下、宋朝灭亡的那段悲惨历史。
因此,他一生都没有在元政权下做官,而是隐逸山林。
他晚年时常追忆旧事,缅怀故国,抒写愁思。
8.这首元曲描绘了怎样一幅图景?
试作简要分析。
____________________________________________________
这首元曲描绘了越王台上鹧鸪哀婉啼叫,东风吹绿衰草,残阳中山花开放,青山峻冷依旧,满目乔木布满苍苔,头上明月柔和皎洁的图景。
9.这首元曲的“诗眼”是什么?
这首元曲的“诗眼”是“伤心”。
上阕起首句直接点明主旨,写登上越王台,引发伤心之情。
次句“鹧鸪啼处,东风草绿,残照花开”通过景物描写,渲染凄凉之情。
下阕“怅然孤啸”再次直抒胸臆,结句以问作结,表达作者内心的苦闷之情。
(三)阅读下面的文字,完成10~11题。
听蜀僧濬弹琴
〔唐〕李 白
蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。
为我一挥手,如听万壑松。
客心洗流水,馀响入霜钟。
不觉碧山暮,秋云暗几重。
10.“为我一挥手,如听万壑松”写出了弹琴者怎样的特点?
弹琴时只是“一挥手”,简单平常,弹奏效果却是“如听万壑松”,这就形象地写出了弹琴者的从容自如和技艺卓绝。
11.试分析尾联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的表达效果。
尾联运用了侧面烘托的手法来写音乐的美妙。
暮色渐起,秋云转暗,琴声已经终止,而听者浑然不觉。
作者用景色变化表现时间的推移,形象地突出了音乐的艺术魅力。
(四)阅读下面这首唐诗,完成12~13题。
送赵都督赴代州得青字
王 维
天官动将星①,汉地柳条青。
万里鸣刁斗②,三军出井陉。
忘身辞凤阙③,报国取龙庭④。
岂学书生辈,窗间老一经。
[注] ①天官:
天上的星官。
将星:
古人认为中央的大星是天的大将,外边的小星是吏士;
大将星摇晃是战争的预兆,大将星出而小星不同出,是出兵的预兆。
②刁斗:
行军中的工具,白天用来烧饭,夜间用于打更。
③凤阙:
指宫廷。
④龙庭:
原指匈奴单于祭天的地方。
这里借指敌虏。
12.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是(5分)( )
A.首联紧扣题目,“天官”“将星”点明了人物身份和事件缘起,“柳条青”则表明了季节特征和特定场景,可谓言简意赅。
B.颔联承接首联,描写生动,仿佛可看到赵都督率领大军行进的情形,其中“鸣”字写出了威势,“出”字点明了此次进军的方位路线。
C.颈联一反前两联的具体描写,有些晦涩抽象,但不失其流畅自然,“辞凤阙”写出征之前,“取龙庭”写鏖战之后,逻辑严密。
D.尾联以“岂学”二字表达了强烈的感情,有凄楚之情,是愤激之语,是写赵都督,更是写自己,表达了改变自身现状的想法。
E.这首诗与王维以往淡远、自然、脱俗的风格不同,虽多是描写想象中的情景,却呈现笔力雄大、意气风发、昂扬向上的格调。
C项,“有些晦涩抽象”不当。
颈联写赵都督卫国的耿耿忠心、立功报国的思想,虽不如前两联形象生动,但并不晦涩抽象。
D项,“有凄楚之情,是愤激之语”错,“岂学”句是写作者希望弃文就武、建功立业的想法。
13.这首诗表达了作者什么样的思想情感?
请简要分析。
(6分)
_______________________________________________________
①惜别之情。
首句介绍赵都督动身,第二句以“柳”字暗点折柳送别的特定场景,表现了送别的情谊。
②赞美赵都督保卫国家的耿耿忠心。
“忘身辞凤阙,报国取龙庭”,揭示赵都督的内心世界,正面写赵都督立功报国的思想。
③诗人希望建功立业、济世报国的决心。
尾联表示不能像书生一样皓首穷经,不能为世所用,要弃文就武,有一番作为。
(五)阅读下面的文章,回答14~17题。
(20分)
书 衣
聂鑫森
一本书的封面、封底、书脊、版式、扉页、环衬,概称为书衣。
为书设计、裁剪书衣的行当,叫作装帧设计。
在墨花文艺出版社,搞装帧设计的,有近十人,专设一个部室,由总编辑吴进直接管辖。
墨花文艺出版社的书,在圈内被公认选题精准且视域宽阔,编辑、印刷质量上乘,投放市场后,往往名利双收。
四十岁出头的吴进,常有一句话挂在嘴边:
“朱大姐领衔的装帧设计部功不可没!
”
朱大姐朱青,已近五十岁,装帧设计科班出身,干这一行已经二十多年了,不少书衣作品获过全国和省级大奖,名气很大。
同时,她还是一位出手不凡的工笔人物画家,而且只画历代才女,鱼玄机、薛涛、李清照、朱淑贞……中国美术出版社出版过她的画集《丽人行》。
有人评价她之所以汲汲于此,是因为她本人就是丽人兼才女,有一种顾影自怜的况味。
朱青不但年轻时容貌出众、才气逼人,到了半百年华依然风韵不减。
她喜欢穿旗袍,穿连衣裙,穿薄呢大衣,但色彩一律浅素。
她不喜欢耳环、项链、戒指之类的首饰,脸上只化淡妆,不细看是看不出来的。
她的父母是中文系古典文学的教授,自小对她课读甚严。
朱青天生就有诗人禀赋,又肯在诗歌上下功夫,故写诗作词门径熟谙。
所写诗词她从不拿出去发表,只在同道之间传阅,有很多好句子让人久久难忘。
她的老家在湖南,祖上传下一个小宅院,在雨湖边。
父母退休后,养猫,种菊,栽瓜。
朱青回家小住,曾写下《鹧鸪天》一词,极受人称赞:
“湖海归来鬓欲华,幽居草长绿交加。
有谁堪语猫为伴,无可消愁酒当茶。
三径菊,半圆瓜,烟锄雨笠作生涯。
秋来尽有闲庭院,不种黄葵仰面花。
”假如朱青成了家,有了儿女,老两口还愁什么?
但朱青居然就没看中一个可心的人,有地位、财富、品貌的男子多的是,但才情胜于她的人却难找。
没有就没有,绝不勉强自己。
吴进笑吟吟地走进了装帧设计室,一直走到朱青桌前,说:
“朱大姐,这几个封面都好,我服了。
”朱青放下画笔,问:
“好在哪里?
”“小说集《边境线上》,都是部队战士的处女作,封面用白底色,皎如雪原,几株剪纸式的树,稚拙如儿童画,与处女作意蕴相通,又预示将来必长成参天大树。
”“还有呢?
”“这本《唐诗之旅》,封面上盖满书名小印,如遍地花开,细打量,不论倒顺,线条都挺拔爽利,清新可喜,可见你对篆刻亦有钻研。
朱青问:
“吴总不应是专门来表扬我的,有事请吩咐。
”吴进说:
“朱大姐冰雪聪明。
我们想集中出一套现代企业家的旧体诗词集,作品也还过得去。
当然是自费,书号费、设计费、印刷费包括赞助文化事业的款项,他们每本愿付十万元。
只是有个要求,封面要华丽、富贵,而且指明要你这位大家亲自设计。
这一套十本,就是一百万啊,社里需要这个业务,合同双方都签好了。
”“吴总,让我先读作品,好吗?
”“行,于诗一途,你是真正的行家里手。
朱青花了十天时间,把这十本书稿全部读过了。
她不明白这些事业有成的企业家,要出这种旧体诗词集干什么。
无非想体现自己的儒商气质。
可惜,他们在这方面缺少天分和才情,又不肯下大力气去钻研,连起码的遣词造句、平仄、对仗、押韵都多有破绽。
朱青长叹一声:
“我要为传统诗词一哭!
”这样拙劣的作品,居然指名要她制作书衣。
正是初夏,气温升高,阳光暖暖的。
出版社的男女老少,突然发现朱青的衣着变了,变得扎眼了。
她穿的旗袍,不再是浅素的颜色,而是艳色的或是浅色绣浓艳团花的。
开全社员工大会,开部室小会,进食堂吃饭,都是这种装扮。
尽管朱青容貌、气质都不错,但毕竟年近半百,还穿这种艳丽的衣饰,到底有些不合时宜。
于是指指点点者有之,背后讨论者有之。
在社里一贯低调、谦和、不张扬的朱青,变得大红大紫起来。
有人猜测,朱青也许是有男朋友了,恋爱使人头脑发热、言行不检则是常理。
社里不知是哪个缺德鬼,为朱青写了一首打油诗:
“不是柔柔弱弱枝,也因时尚强支持。
怜她重造荣华梦,惜是融化衰竭时。
只有吴进知道是怎么一回事。
那十本书的封面,朱青一个也没有交上来,用的是软推暗拒之法。
按她的资历、名气,即便是当面回绝,吴进也无可奈何,可她就是不说,不想让领导失面子。
却想出这么个委屈自己的法子,让吴进去体味去领悟。
他本想找朱青谈话,还要特意重申著名画家吴昌硕,在上海卖画时说过的名言:
“附庸风雅,世咸讥之,实则风雅不可不有附庸,否则风雅之流,难免饿死。
”作为出版社的头儿,要考虑社会效益,也要考虑经济效益,这一百万的业务能随便放手吗?
但朱青可以不考虑。
再说又是位女同志,面子薄,一旦使起小性子来不好办。
吴进脑瓜子灵,最终想出了一个好法子。
十本书仍由本社出版,装帧设计由朱青的部下分担。
书上加一根窄窄的大红书带,书带上印几行朱青论装饰设计思想的语录,然后落下手写体的“朱青”两字。
对企业家解释是因为朱青实在太忙,无法具体操作,但书带上落名也是一种补救。
企业家们答应了。
对朱青则说,语录可体现她的装帧设计思想,怎么说都行,只是委屈落个姓名。
朱青默然点头。
朱青的语录是:
“少装饰或不装饰是最好的装饰。
看不出设计痕迹是最佳设计。
”这一套书很快就印出来了。
朱青又恢复了穿浅素衣服的常例。
有人猜测:
朱青的恋爱结束了,到底没终成眷属。
朱青用楚简体写了一个条幅,装裱后挂在家中的书房墙上。
用的是老子的一句名言:
“道在瓦甓。
(选自2014年6月7日《南方农村报》,有删改)
14.下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(3分)( )
A.作品以“书衣”为线索,叙述了装帧设计师朱青拒绝为企业家的旧体诗词集设计书衣的故事,歌颂了知识分子不媚世俗的高尚节操。
B.吴进作为出版社的总编辑,八面玲珑,圆滑世故。
出版社在他的精心打理下,办得风生水起,经济效益节节攀升,赢得了业界的不少好评。
C.吴进多次称誉“朱大姐领衔的装帧设计部功不可没!
”这番话语虽有奉迎讨好之嫌,却也说明朱青装帧设计技艺精湛,在业界享誉甚高,堪称典范。
D.朱青打心眼里不愿替企业家制作书衣,但又不好明拒吴进,使其难堪,就采取故意穿艳丽的衣服的方式来暗示吴进,让其取消诗词集的出版计划。
E.吴进在企业家的书上加上印有朱青装饰思想语录的大红书带,并落下朱青的手写体落名。
这一处理方式确是两全之策,赢得了双方的共同认可。
B项概括吴进性格“八面玲珑,圆滑世故”不当,吴进“脑瓜子灵”,办事能力强。
C项“这番话语虽有奉迎讨好之嫌”不尽符合原文,有失准确。
D项“让其取消诗词集的出版计划”属于无中生有。
AE
15.作品中的朱青有哪些性格特点?
①为人低调,不事张扬。
她的衣着色彩一律浅素,不喜欢首饰,脸上只化淡妆。
②做事认真,恪守原则。
既不随便迁就别人,也不勉强自己。
她已近五十岁,依旧没成家,只因没找到可心之人。
她的装帧设计切合书籍内容,且独出心裁。
她之所以不愿给企业家的诗词集设计书衣,只是因为她觉得那些作品太过拙劣。
③做事讲究方式方法,顾及他人感受。
她不直接拒绝总编辑吴进的要求,而是采用穿艳丽衣服的方式来软推暗拒。
④情趣高雅,淡泊名利。
她吟诗作赋,满腹才华。
不愿为企业家制作书衣,不为名利所动。
16.作品第二、三两段文字在小说中起到了怎样的作用?
①在内容上,能够更全面地展示主人公的性格特征,使人物形象更显鲜明生动。
这两段文字,主要介绍了朱青的气质、性格、家教、文学修养和婚姻情况,表现了朱青才貌双全、气质高雅、家教良好、淡泊名利的形象特点。
②在结构上,为情节的展开做铺垫。
正是因为朱青才情过人,企业家们指名要她这样一位大家来亲自设计。
而正是因为朱青做事认真,恪守原则,她看到企业家们的诗词作品太过拙劣,而不愿委屈自己,拒绝制作书衣。
17.作品为什么以朱青用楚简体写条幅,并挂在家中的书房墙上作为结尾?
请结合全文,谈谈你的看法。
朱青书写条幅“道在瓦甓”,并挂在家中的书房墙上,目的是以老子的思想来勉励自己。
“道在瓦甓”的意思是道无处不在,朱青以此来表明自己恪守知识分子的“安贫乐道”思想,不慕名利,不媚世俗。
文章以此结尾,既对朱青的为人品质作了高度的概括和颂赞,同时还起到了深化作品主题的作用,歌颂了知识分子不媚世俗的高尚节操。
三、语言运用(15分)
18.下列句子中,语言表达最得体的一句是(3分)( )
A.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
B.毕业之后,学生感念师恩。
值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!
C.淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。
D.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
A项,应用严肃庄重的书面语体;
C项,“垂询”敬辞,不能用于自身;
D项,“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当。
19.请仿照画线的句子,在横线上另写两句话。
要求:
语意连贯,句式一致。
______________;
杜甫颠沛流离,浪迹天涯,用满腔忧国之情凸显了生命的价值;
文天祥富贵不淫,威武不屈,用一片赤子之心诠释了生命的价值!
我们终于明白:
生命总归会结束,价值永存世间。
(示例)屈原沉吟江畔,九死不悔,用满怀高洁之志彰显了生命的价值
司马迁含屈忍辱,发愤著书,用一部传世之史解读了生命的意义
谭嗣同面对屠刀,仰天长啸,用一腔刚毅之血见证了生命的价值
20.据调查,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
(1)针对这一现象,请你拟写一条公益广告词,20字以内。
(2分)
(2)如果发现在校园里有同学浪费粮食,请你对该同学说一段劝诫的话,要求语言准确、简明、得体,至少使用一种修辞手法,100字左右。
(3分)
(1)(示例)节约粮食光荣,浪费粮食可耻!
/粮食来之不易,请加入光盘族!
/“光盘”光荣,“剩宴”可耻,节约粮食,从我做起!
/吃光你盘子中的食品,拒绝浪费,珍惜粮食!
/节约光荣,浪费可耻,打包剩饭,“光盘”离开。
(2)(示例一)粮食浪费就是一种资源浪费,同时浪费的食品也污染了环境。
对这种浪费现象,让我们一起说“不。
”勤俭节约是中华民族的优良传统,我们应该将它发扬光大,让我们从自己做起,从学校做起,从家庭做起,让节约成为一种文明习惯。
(示例二)一粥一饭,当思来之不易。
粮食浪费既是经济损失,也是一种道德损耗。
“奢靡之始,危亡之渐”,浪费粮食折射出的浮华心态,冲击的是社会伦理防线。
请记住,珍惜粮食就是珍惜水和耕地,也是践行“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想。
四、写作表达(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆起航/起航
请根据你对材料的理解,任选一个角度,以“起航”为题,写一篇不少于800字的文章。
明确立意,自定文体;
不要套作,不得抄袭。
【写作提示】 这是一道材料加命题式的作文题。
“起航”在《现代汉语词典》里面是指(飞机、轮船等)第一次航行,考生在行文构思中应喻指人生。
人生旅途中每一次跨越都会成为一个新的起点,站在新的起点上继续前进,勇往直前,就是起航。
起航就是站在一个起点上,开始新的征程。
因此,起航的比喻义,可以理解为出发,理解为人生某一阶段的起步。
起航,还可以理解为开辟新的航线,建构新的思路,创造新的业绩,铺展新的宏图。
该文题意在引导学生关注社会生活,引导学生说真话,抒真情。
写作范围很广,可以写自己,可以写家庭,可以写班级和学校,还可以写社会,写国家,写民族,等等。
在构思上,可以采用“添加式”构思方式,如带着理想起航,带着亲人的重托起航等。
写作此文,要注重融入自己的情感和生活体验。
鉴于“起航”一词带有很强的象征意义,考生在写作时务必要将起航具体化,要通过对起航的阐释与体悟体现出向上的人生信念,彰显出高尚的精神品质,折射出新时代下新的价值取向(如“中国梦”“美丽中国”“光盘行动”)等等。
记叙文可以从一个小且巧的角度切入,对“起航”具体化、故事化,通过生动细腻感人的情节,得当的叙议,在叙写自己或他人的人生经历或过程中,引发自己对人生的体验与思考,从生活小事中提取起航的内涵,如能小中见大反映出时代主旋律,则为上乘之作。
议论文写作要紧扣起航的内涵,对起航作个性化的解读,就起航提出有意义的独到的见解。
展开时,可阐释起航有哪些内容或层次,论述起航对人生的必要性,懂得应该怎样做好人生的起航。
切忌泛泛而谈,空洞议论。
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