江苏省常州市2015届九年级上学期期末考试化学试卷.doc
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江苏省常州市2015届九年级上学期期末考试化学试卷
一、选择题(本题包括20小题,每题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题意.)
1.下列实验操作包含化学变化的是( )
A.
泥水的过滤
B.
食盐水的蒸发
C.
煤的干馏
D.
蔗糖的溶解
2.生产生活中的下列含铁物质属于氧化物的是( )
A.
生铁
B.
氧化铁
C.
铁水
D.
磁铁矿
3.稀释浓溶液时使用的仪器中通常不包括( )
A.
酒精灯
B.
量筒
C.
烧杯
D.
玻璃棒
4.通常情况下,铁制品生锈的条件是( )
A.
仅需要氧气
B.
仅需要水
C.
同时需要氧气和水
D.
仅需要稀硫酸、稀醋酸或食盐水
5.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种物质,还能表示一个原子的是( )
A.
Cl2
B.
N
C.
Mg
D.
S2﹣
6.高铁酸钾(K2FeO4)是一种比氯气、臭氧、高锰酸钾更强的多功能水处理剂,被广泛应用于各种净水过程,高铁酸钾中铁元素的化合价为( )
A.
+2
B.
+3
C.
+6
D.
+7
7.古语道:
“人要实,火要虚”.此话的意思是说:
做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )
A.
增大可燃物的热值
B.
提高空气中氧气的含量
C.
提高可燃物的着火点
D.
增大可燃物与空气的接触面积
8.下列家庭小实验不易达到实验目的是( )
A.
利用放大镜观察水分子
B.
利用废旧铜锌干电池和白醋制氢气
C.
利用蛋壳和白醋制取少量二氧化碳
D.
利用肥皂水比较井水和蒸馏水的硬度
9.下列关于分子、原子、离子的叙述错误的是( )
A.
分子、原子、离子都可以构成物质
B.
分子都是由离子构成的
C.
原子呈电中性
D.
离子可分为阴离子与阳离子
10.在室温下,将下列物质各1g分别放入20g水中,现象最相似的是( )
A.
蔗糖、NaCl
B.
植物油、蔗糖
C.
CaCO3、CuSO4
D.
KMnO4、NaCl
11.下列关于氧气的叙述正确的是( )
A.
氧气具有可燃性
B.
空气中氧气的浓度越大,物质的燃烧越剧烈
C.
氧气的化学性质比较稳定,可作保存瓜果粮食的保护气
D.
空气中氧气的质量分数约为21%
12.下列课本中研究微粒特性的化学实验与其主要实验目的不相符的是( )
选项
实验名称
主要实验目的
A
高锰酸钾溶于水的实验
证明物质是可分的且都由细小的微粒构成
B
氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验
证明微粒是不断运动的
C
水和空气的压缩实验
证明微粒之间有空隙
D
酒精与水混合的体积变化的实验
证明不同的微粒化学性质不同
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
13.“”和“”分别代表A2和B2两种不同单质的分子,它们能反应生成新物质X,如图是该反应的微观示意图.下列叙述正确的是( )
A.
X由4种元素组成
B.
反应过程中共出现了4种分子
C.
该反应为置换反应
D.
参加反应的A2与B2分子数之比为3:
l
14.常温下,下列物质之间的转换不能通过一步反应实现的是( )
A.
H2O2﹣H2
B.
H2SO4﹣MgSO4
C.
Zn﹣ZnCl2
D.
CO2﹣CO
15.将100g20%的氢氧化钠溶液加水稀释成10%的氢氧化钠溶液,所加入的水的质量是
A.
80g
B.
90g
C.
100g
D.
200g
16.下列关于玻璃棒在实验操作中的用途完全正确的是( )
①在溶解时,使用玻璃棒搅拌是为了加速固体物质的溶解
②在过滤时,沿玻璃棒倾倒待过滤的液体,玻璃棒具有引流的作用
③在浓缩蒸发液体时,使用玻璃棒搅拌是为了使液体均匀受热,防止液体等溅出.
A.
仅①②
B.
仅①③
C.
仅②③
D.
全部
17.下表列出了除去所需物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是( )
选项
所需物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热铜网
B
CO2
CO
点燃气体
C
Cu
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
FeSO4
CuSO4
加入过量的铁粉,过滤,蒸发
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
18.某课外活动小组为探究实验室制取氢气的方案,分别用金属A、B跟质量相同、质量分数相同的稀硫酸反应,经实验发现:
生成氢气的质量与反应时间有如图所示关系.分析图象得到的以下结论中,不合理的是( )
A.
反应得到氢气的质量相等
B.
反应后所得溶液的质量分数A>B
C.
金属A比金属B活泼
D.
稀硫酸已完全反应,两种金属可能有剩余
19.X、Y(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.
X、Y的饱和溶液的溶质质量分数一定不相等
B.
t1℃时,将25gX放入50g水中,所得溶液的溶质质量分数约为33.3%
C.
t2℃时,将X、Y的饱和溶液降温至t1℃后,两溶液溶质质量分数不同
D.
t1℃时,向等质量的X、Y的不饱和溶液中加溶质直至其饱和,所加溶
质质量相等
20.某钢样品的含碳量为0.24%(其他杂质元素不考虑),若碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在,则该钢样品中Fe2C和Fe3C的质量分数(ω)之和的范围是( )
A.
0.03%<ω<2%
B.
0.48%<ω<0.72%
C.
2.24%<ω<3.36%
D.
2.48%<ω<3.60%
二、填空题(本大题包括4小题,共21分)
21.(2分)用相应的化学用语填空.
①5个氨气分子 ;②一个铝原子 ;
③2个硝酸根离子 ;④氧化铁中铁元素的化合价 .
22.利用化学知识,可以解释与解决生活中一些常见的问题,请你尝试完成下列填空.
(1)要区分硬水与软水,可以使用的物质是 ;
(2)要除去污水中的难溶性杂质,可以采用的基本操作是 ;
(3)要防止家里常用的菜刀生锈,通常采用的方法是 ;
(4)为保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,须做 试验;
(5)点燃可燃性气体前应进行 .
23.(6分)小林用软饮料瓶制作了如图所示装置验证铁生锈的条件.
(1)取该装置2个,分别向瓶中充入氧气和氮气,拧紧瓶塞,发现充入 的瓶中,铁钉一段时间后易生锈,同时观察到 ;较长时间后,发现另一瓶中的铁钉表面也有轻微生锈现象,原因是:
;
(2)另取一充满氧气的干燥软饮料瓶,放入洁净铁钉,拧紧瓶塞,一段时间后,铁钉是否生锈:
(填“是”或“否”);
(3)根据铁生锈的条件,写出下列铁制品的防锈方法:
①菜刀:
;
②公路铁质防护栏:
.
24.(6分)如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是 .
(2)采用 温度(填“升高”或“降低”)的方法,可将C物质的不饱和溶液变成饱和溶液.
(3)将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出晶体最多的是 ,无晶体析出的是 .
(4)20℃时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是 g.
(5)若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 .
三、实验探究题(本题包括2小题,共20分)
25.(5分)某化学兴趣小组在老师指导下,从如图中选择装置进行气体的实验室制备.
(1)写出仪器a的名称:
;
(2)若选择A装置作为制取O2的发生装置,则A中反应的化学方程式为:
;
(3)若制取并收集一瓶CO2,应该选取装置 ,此反应的化学方程式为:
;
(4)若用装置C排空气收集H2,气体应从导管的 (填“b”或“c”)端进入;
(5)将图D进行合理修改,使其适合用排水阀收集O2.
26.(6分)设计并完成以下探究实验.
【实验目的】①探究燃烧的条件;②测定空气中氧气的含量.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,熔点44.1℃,红磷的着火点是240℃.
【实验步骤】
Ⅰ.将足量白磷和红磷分别放在A、B两个大试管中;
Ⅱ.在两只试管口分别套上白色、红色的瘪气球,并用细线固定住,然后将其同时浸在盛有80℃热水的烧杯中(如图所示);
Ⅲ.取出A试管,待 后,将其倒立在冷水中,在水下取下气球,用毛玻璃片在盖好,取出试管.
【实验现象】
①步骤Ⅱ中,A试管中白磷燃烧,产生白烟.同时,白色气球 ;
②步骤Ⅱ中,B试管中的红磷不变化;
③步骤Ⅱ中,热水中的白磷 但不燃烧;
④步骤Ⅲ中,A试管取出后,试管中的水约为试管体积的.
【问题讨论】
(1)现象①中,白气球发生上述变化的原因是:
;
(2)现象①与③说明可燃物燃烧需要氧气;现象 (填序号)说明燃烧需要使可燃物的温度达到着火点;
(3)如开始实验时气球未捏瘪,则A试管中水的体积将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
27.(6分)为探究碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3]加热分解的产物,取一定量样品进行加热,生成黑色固体,并产生能使澄清石灰水浑浊的气体.思考并回答:
(1)产生的气体中肯定含有 .
(2)在不用任何试剂的条件下,你判断有水生成的方法是:
观察到试管壁有 .
(3)对生成的黑色固体物质的猜想是:
①可能是炭黑;②可能是铁或四氧化三铁;③可能是氧化铜.
你认为上述猜想没有科学依据的是(填编号) ,理由是 .
请你设计一个方案,证实你的第③个猜想:
实验步骤
实验现象和结论
四、(本大题包括2小题,共12分)
28.(5分)海洋是一个巨大的资源库,我们可以从海水中提取食盐,并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱.其制取的流程如下:
(1)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,风吹日晒的主要作用是 .
(2)要除去食盐水中混有的泥沙,操作方法是 .
(3)该化工厂将副产品氢气和氯气加以利用:
氢气在氯气(Cl2)中燃烧生成氯化氢气体,通过这个化学反应你对燃烧的新的认识是 .
(4)小明同学用一只软质的铝制易拉罐收集了氯化氢气体,倒入适量的水密封后振荡,发现易拉罐变瘪了,其原因是 ;一段时间后,小明发现易拉罐又饱满如初,其原因是(用化学方程式表示) .
29.(7分)现有铜与金属X组成的混合物粉末,金属X是镁、铁、锌中的一种.利用该混合物进行如下实验:
实验步骤及数据:
取该混合物粉末8.0g放入烧杯中,将140.0g
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- 江苏省 常州市 2015 九年级 学期 期末考试 化学 试卷