版高中语文 04云南冬天的树林教师用书 苏教版选修《现代散文选读》Word下载.docx
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3(停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》
4(绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
——宋祁《玉楼春》
5(春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》
6(浓绿万枝红一点,动人春色不须多。
1
——王安石《咏石榴花》
[知识?
梳理]
第1步||读字音——千言万语总关音
一、单音字
炫耀(xuà
n)牛蒡(bà
nɡ)脚踵(zhǒnɡ)(((
洞穴(xuã
)沼泽(zhǎo)嫩绿(nâ
n)(((
喧嚣(xiāo)麂子(jǐ)((
二、多音字
,,ɡuān,树冠,mó
模仿,,,,冠模,ɡuà
n,沐猴而冠,mú
模具,,,,
第2步||写字形——奥妙无穷方块字
,lá
n斑,斓,chó
u,惆,怅,,,,无耻lá
n,谰,言tì
倜,傥,,,,
,震shâ
慑,葱ló
ng,茏,,,,,shâ
摄,影合lǒnɡ,拢,,,,,
,山ɡānɡ,冈,yí
nɡ,萤,火虫,,,,,ɡǎnɡ,岗,位,yí
nɡ,荧,光屏,,
第3步||用词语——送你一双慧眼
充满?
充斥
二者都是动词,均有填满、装满之意。
“充满”是中性词,泛指填满或充分具有,对象广泛,可指人、具体的事或物。
“充斥”是贬义词,带有厌恶色彩,指到处都塞满。
请将使用正确的词语填在横线上。
由于我国的外墙保温技术在推广之初就未能严格按照消防标准执行,造成了大量的低端
保温材料产能盲目发展,低价劣质产品充斥(充满/充斥)市场,整个行业徘徊在低水平上。
第4步||辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)虽已时过境迁,但四川地震发生后上演的无数次触目惊心的生死大营救的鲜活场景((((
仍旧历历在目。
(×
)
请说明理由:
“触目惊心”,指严重情况,心里感到震惊。
贬义词。
用在此处褒贬失当。
(2)2月5日下午,知名钟表企业日本西铁城集团在华重要生产基地——西铁城精密(广
州)有限公司清算解散,并突然通知和全体员工解除劳动合同,这让千余工人不知所措。
(?
)((((
2
“不知所措”,不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
(3)对孩子来讲,学习好不等于一切好。
我们发现,有些优等生的书包也乱七八糟,这((((充分体现了他们的学习行为习惯还有值得改正之处。
“乱七八糟”,形容无秩序,无条理,乱得不成样子。
[常识?
速览]
[识作者]
第三代诗歌的代表性诗人——于坚
于坚(1954—),现代著名诗人,第三代诗歌的代表性诗人。
以世俗化、平民化的风格为自己的追求,其诗平易却蕴含深意,是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。
著有诗集《诗六十首》、《对一只乌鸦的命名》、《于坚的诗》,散文集《棕皮手记》等十余种。
与诗人韩东等创办《他们》诗刊,影响很大。
曾获得“华语文学传媒大奖”2002年度诗人奖。
[探背景]
于坚一直生活在云南。
他说,云南是边远地区,但并不意味着写作也是边远的。
重要的不是你在哪个地方,而在于你是从哪个地方看见那种普遍的、超越时间的东西。
你在具体的时间里表达了没有时间的东西,那才是真正的作家。
本文正是体现其思想的一篇力作。
[整体?
感知]
本文以树叶为例,认为人类附加于树林或落叶身上的意义已经构成了“遮蔽”,“意义”横亘在人与树林中间,使人们无法接近对象,在“意义”的作用下,我们平常谈论的树林、落叶等等早已经不是事物的本身。
作者认为,要尊重自然作为客体的自在性,在自然面前,人作为主体必须放弃自己的优裕地位,沉入自然中去,让自然去呈现自己的状态。
这就是要尊重自然、接近自然、感受自然。
[文脉?
什么是云南的冬天,1,3段,,,一片树叶“死去”的过程,白描,云南冬天的树林,——强调?
4,7段,,,真正地走进自然——对?
8,14段,
3
【答案】?
要回到事物本身?
大自然专注的凝视和倾听
[文本?
层析]
一、阅读文章第4,9段,回答问题。
1(请解释“连绵不断的死亡和连绵不断的生命在云南的每一个季节共存,死去的像存
在的一样灿烂而令人印象深刻”句中“灿烂”的含义。
(要求摘录原文有关语句)
________________________________________________________________
【答案】因为一片叶子的落下就是一次辉煌的事件,它脱离了树和天空的时间,进入
了另一种时间。
在那儿具有叶子这种外形的事物并不呈现为绿色,并不需要水分、阳光和鸟
群。
它是另一个时间中的另一种事物。
(选段是从哪些角度写树叶的死亡的,2
【答案】写落下的过程;
写落下的心理;
写落下的意义。
与北方的树叶对比着写。
与
“在树上”的叶子对比着写。
3(下列句子内涵丰富,请阐释之。
(1)一片叶子的落下就是一次辉煌的事件。
(2)在云南冬天的树林中,心情是一种归家的心情。
【答案】
(1)因为它离开了自身的属性,离开了自己的“本质”,离开了集体,选择
了全新的深红或者褐黑;
因为它在落下的过程中创造了漂浮,把握了自身;
因为落下并不是
死亡,而是成为另一个时间中的另一件事物。
(2)树叶无论是活着(在树上)还是死去(在树下),各有自己的位置,在树上并不暗示某
种攀登、仰视的冲动,在树下也没有被抛弃的寂寞,都是归家。
4
4(“一片叶子的落下包含多少美丽的细节啊”,可是我们为什么会忽视了这些细节,
【答案】因为人总是在事物身上加上了很多意义,我们了解事物总是先通过意义来了
解,而忽视了事物本身。
我们被意义“阻隔”和“遮蔽”了,忽略了真实的状态与言语以外
的风景。
5(请概括第5段中下面一段话所描写的内容,并简要分析其中包含的作者的人生观。
这不是一块石头或一只蜂鸟的落下,不是另一片叶子的落下。
它从它的角度,经过风的
厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没
有水的地方创造了漂浮这种动作,进入高处,又沉到低处,在进入大地之前,它有一阵绵延,
那不是来自某种心情、某种伤心或依恋,而是它对自身的把握。
【答案】
(1)这段文字描写了云南冬天树林中树叶的下落状态。
(2)这段文字表现的作
者的人生观是树叶的落下没有生命凋零的悲哀,却有阳光和精彩的创造。
其中包含着一种豁
达的人生观,生得灿烂,死得静美。
6(第8段在全文的结构上起到什么作用,请具体说明。
【答案】承上启下。
承接上文,再次说明云南冬天的树林死亡与生命是同在的,它们
只是“各有自己的位置”,应该去除绿叶向上、落叶凋零的俗套意义,去接近事物的本真;
本节后半段提出“躺下”可以去接近事物本真,下面几节文字具体展开以“躺下”的姿态亲
近自然的情形,具有启下作用。
7(第9段对声音的描写采用了什么描写手法,这种描写方法与传统地看待自然的态度
有什么不同,
【答案】
(1)运用了白描的手法。
(2)传统中我们看待自然总是带有很大的主观性,比如叙述绿叶的攀登并仰视他,哀叹
落叶的“寂寞”并为他伤感。
本文的描写却是让我们不要想当然的去表达什么意义,真正想
走进自然,就必须卸去对自然的预设的想法,让自然呈现自己的状态。
二、通读全文,回答问题。
5
8(认真阅读课文,你认为云南树叶的死亡与北方树叶的死亡有何不同,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】
云南树叶北方树叶
死永远是单个的死多是集体的
不在固定的季节死多在特定的季节(冬天)死去
树叶的死令人感动令人惆怅或怜惜
9.云南冬天的树林更替的显著特征是什么,是如何体现出来的,
________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】云南冬天的树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、
平静。
北方的树,每到秋天,树叶像是抗拒恶劣的气候或是向上天申诉似的,一起从树冠上飞
下,来向大自然展示它们抗争的力量与决心,那种死亡是让人惊悚的。
经过这场搏斗之后,
大地便归于沉寂、荒寒。
而云南冬天树林里树叶的死亡只是某一片落叶的自觉选择,没有作
为集体的“树叶”死亡,更接近日常生活的状态——平和。
这种特征是通过与北方的树叶对比展示出来的。
10(作者说“在这美丽、伸手可触的林子中,惟一的愿望就是躺下”,“躺下”这一姿
态有哪些含义,“躺下”人能欣赏到哪些不同的风景呢,
“躺下”可以看作是一个真实的动作,一种观察的角度,也可以看作是一种含
姿态,那就是去掉人的自高自大,用不带有任何人文精神的干扰的审美姿态
义去尊重自然、亲近自然、感受自然,去除“遮蔽”的姿态
树叶天空生的和死的同样丰满、同样拥挤、同样辉煌
蜘蛛织网自足自在的昆虫,守着它那一份很小的天堂
风
鸟儿生活梳头、跳跳、休息,自由自在景
没有什么其他的团结能比一群蚂蚁的团结更具有“团结”这个
蚂蚁生活词所包含的全部意义
6
只有光在不同的亮处、明处、晦处、暗处,不同的方位,把原
光来已被命名的事物打散,组合成一些圆的、方的,看上去像是
一些新事物的轮廓
自己人对树林的错觉,人对自己的错觉;
人的真相,树林的真相
(教师用书独具)
[话题?
互动]
话题:
对于不同地域的冬天的植物,不同的人有不同的态度,有人喜欢北方冬季的树木,而有人更钟情于南方冬季的树木,你的观点呢,
学生甲:
北方的冬季的树木在与恶劣的气候抗争之后,树叶翩然从枝头飘落。
大地上繁华褪去,但展现在人们眼前的正是自然的本真,这正是北方冬季的树木的美丽。
我的观点:
______________________________________________________
【答案】南方冬季的树木仍是苍绿一片,葱茏一片,偶尔有些红叶、黄叶冒出来,使山林的调子显得更为暖和。
而云南冬天的树林的更替更接近于自然,树叶的生死有种大化的味道,悄然、平静。
[写法?
借鉴]
1(写作特色
用白描手法,显事物真实
本文成功地运用了白描的手法。
如作者在描写叶子落下时的文字“它从它的角度,经过((
风的厚处和薄处,越过空间的某几层,在阳光的粉末中,它并不一直向下,而是漂浮着,它在没有水的地方创造了漂浮这种动作,进入高处,又沉到低处„„”,在这段文字中,作者很少用带主观色彩的形容词和修辞手法,力求除去语言的“遮蔽”,客观地描绘了事物的真实状态。
2(写法指导
简省白描更传神
定义:
白描原是国画的一种画法,指纯用线条勾画,不加色彩渲染,后用于文学创作,((
指用最简练的笔墨,不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法。
作用:
让被描写的对象主体突出,简洁明了,给读者留下丰富的想象和再创造空间。
7
写法指点:
(1)要突出重点。
白描不用精雕细刻和层层渲染,也不用曲笔或陪衬,但要
突出描写对象的特征和情态。
(2)概括、传神。
白描不用浓丽的形容词和繁复的修饰语,而须用准确、简洁的语言进
行朴素、单纯的描写,做到既省俭,又传神。
3(迁移应用
下面这首诗歌全用白描手法,收到了很好的艺术效果。
请结合诗歌简要分析。
村夜
(唐)白居易
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
【参考示例】这首诗全用白描手法,前两句写苍苍霜草、切切虫吟;
第三句将描写对
象由村庄转向田野,描写了皎洁、清新的画面。
全诗没有直接抒情,而是用自然景物的变换
写人物感情变化,朴实无华,浑然天成,读来亲切动人,余味无穷。
[素材?
应用]
课内素材
放低姿态,融于自然
云南冬天的树苍绿、葱茏,落叶独自落下,有种大化的味道,悄然、平静。
云南冬天的
树林告诉我们应当如何看待生命,只要我们懂得生命的规律,就会让春天永驻我们的心里。
所以,在自然万物面前,我们要放低自己的心态,因为只有这样,自然就会向我们敞开怀抱,
达到物我同一,神与物游的澄明境界。
【应用角度】“心态”、“物我合一”、“融于自然”。
8
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