完整word版非谓语动词的用法归纳推荐文档Word格式文档下载.docx
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2)Interestedinthebook,hewantstobuyit.他对这本书感兴趣想买下来。
不定式
todo
将来,主动
1)Ihavemuchworktodo.我有很多工作要做。
tobedone
将来,被动
1)Thehousestobebuiltnextmonthareverybig.下个月将要被建的那些房子很大。
tohavedone
完成,主动
使用条件:
1)看结构是否需要;
2)看是否表达过去或完成之意
1)He’ssaidtohaveinventedthetelephone.据说他发明了电话。
2)Heissaidtohavebeenpunishedbyhisleader.据说他已经受到了他领导的惩罚。
II本章要点
1.非谓语之不定式的用法。
2.非谓语之动名词的用法。
3.非谓语之现在分词的用法。
4.非谓语之过去分词的用法。
5.非谓语的时态语态。
6.非谓语做宾语的用法。
I非谓语语法点分述
一、不定式todo
1.不定式结构作主语
Ø
Toseeistobelieve.
Itisbettertoseesomethingoncethantohearaboutitahundredtimes.
a.在很多情况下,特别是在口语中,常采用先行it代替主语,而把不定式后置:
It’sagreatpleasuretobehere.
Itisnotaneasythingtomasteralanguage.
★区分用法★
1)直接用不定式做主语的句子显得更加正式。
2)如主语和表语都是todo,则只能采用第一种形式。
对敌人仁慈就是对人民残忍。
3)如是疑问句或感叹句,则只能采用第二种形式。
What
is
it
like
to
be
there?
a
joy
was
read
Barak’s
book!
b.用Itis+形容词作表语时,由于逻辑主语不同导致的for和of的区别。
(1)forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如:
difficult,interesting,easy,impossible等。
.
(2)ofsb.句型中的形容词一般为表示性格、品德、心智能力,表示主观感情或态度的形容词,如:
good,kind,nice,clever,foolish等。
★小试身手★
1)Tobefondofdancingwasacertainsteptowardsfallinginlove.
2)对他来说,学两门外语是很困难的。
3)你能这么说很有礼貌。
★真题试炼★
1)It’simportant_____thepianowell.
A.ofhimtoplayB.forhimtoplayC.ofhimplayingD.forhimplaying
2)It’swrong_____herlikethat.
A.ofyoutotreatB.foryoutotreatC.ofyoutreatingD.foryoutreating
2.不定式结构作表语
主语和表语都是不定式(其含义往往一是条件,一是结果),如:
Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.
Todothatwouldbetocutthefoottofittheshoe.
3.不定式结构作动词宾语(见表格附录)
4.不定式结构作定语
用法
及物动词todo出现在名词后面。
动宾关系
Healwayshasalotofmeetingstoattend.
Haveyougotanythingtosayatthemeeting?
主谓关系
Sheisalwaysthefirst(one)tocomeandthelasttoleave.
不及物动词todo出现在名词后面且带上相应的介词。
Let’sfirstfindaroomtolivein./toputthethingsin.
Wehavenothingtoworryabout.
♥Attention♥但前面被修饰的名词是place/time/way时可省略不及物动词的介词。
Ithinkthebestwaytotravelisbyair.
Wehavenoplacetolive.
1)了解一个人最好的方法是和他/她生活一段时间.
2)你有什么可以吃的东西吗?
3)许多老人找不到可以安度晚年的地方.
5.不定式结构作状语
a.表示目的
(1)Theyranovertowelcomethedelegates.
♥Attention♥
(1)inordertodo常置于句首用来强调目的。
(2)soasto/so….asto表示目的,不可以置于句首。
1)为了能够准时到达那里,我们必须现在出发
2)为了款待重要客人,他从英国请了管家。
3)他们一大早出发为了能赶上首班车。
b.表示结果
(1)so…asto…如此……以至于
Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle/tellmethetime?
(2)such(…)asto…如此……以至于
I’mnotsuchafoolastobelievethat.
(3)enoughto…足以
Theboyisoldenoughtogotoschool.
(4)too…to…太……以至于不能
Hiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletters.
(5)onlyto不料却……,结果却……不定式之前有时可以加上only或butonly,以加强语气
Iboughtexpensiveticketstothetheatre,onlytodiscoverthattheshowwasboring.
1)你说这些话只会把大家弄得更加紧张。
2)她太小了不能看这个暴力电影。
♥Attention♥:
但是too….to结构前如果出现but,never,only等词时则表示肯定。
1)活到老学到老。
6.不定式结构作宾语补足语
a.非谓语做宾补的用法。
结构
举例
see+宾语+do
看见(宾语)做……了
seehimgototheoffice
see+宾语+doing
看见(宾语)正在做
seehimgoingtotheoffice
see+宾语+beingdone
看见(宾语)正在被做
seehimbeingbittenbyadog
see+宾语+done
看见(宾语)被做
seehimbittenbyadog
b.不定式todo(do)做宾补表示“要去做”。
例词
动词+宾语+todo
ask,invite,tell,want,encourage,wish,expect,beg,request,require,advise,order,force,等表示劝请、要求、喜好类
Iwantbothofyoutogo.
Theteachertoldustodoexerciseone.
c.do做宾补表示“全过程”。
动词+宾语+do(省略to)
一“感”:
feel
二“听”:
hear/listento
三“使”:
have/make/let
四“看”:
see/watch/notice/find
Isawmydaughterentertheclassroom,sitinachair,openherEnglishbookandbegintoreadChapter15.
二、动名词doing
1.动名词结构作主语
a.动名词做主语通常位于句首。
Seeingisbelieving.
Notfinishingschoolcanaffectyourwholelife.
b.将it放句首做形式主语,把动名词置于句末的常用结构。
Itis+awasteoftime/nogood/notanygood/nouse/useless+doingsth.
Itisnousetalkingtohimagain.
Itisnogood(your)refusingtodoit.
________isanimportantdecisioninaperson’slife.(结婚)
________isagainstthelaw.(酒后驾车)
_________relaxesmeattheendoftheday.(听古典音乐)
跟他聊天就是浪费时间。
2.动名词结构作表语
MyjobisteachingEnglish.
1)他们的工作是为残疾人制造轮椅。
_________wheelchairsfordisabledpeople.
作主语
不定式todo
一次性的具体的动作
有特定的动作执行者
Tolieiswrong.
ToliveinBeijingistheheightofTom’sambition.
动名词doing
抽象的泛指的动作无特定的动作执行者
Lyingiswrong.
Swimmingisgoodexercise.
作表语
一次性、具体的、将要发生的动作
His
job
paint
the
walls.
一般性、抽象的、经常发生的动作
Hisjobispaintingwalls.
他的工作是粉刷墙。
(这是他日常的工作)
三、分词(现在分词doing和过去分词done)
1.现在分词和过去分词结构作定语
a)分词做定语的基本含义。
分词有两种:
现在分词和过去分词。
这两种在句子中能担任的成分大体相同。
现在分词一般有主动的意思
过去分词一般有被动的意思
用现在分词做定语的句子(表示主动)
用过去分词做定语的句子
1)Heisaninterestingman.
2)Thehousestandingtherebelongstome.
1)Interestedmemberswillmeetattwo.
2)Thehousebuiltlastyearisverybeautiful.
b)分词作定语的重要知识点:
(1)单独作定语,应放在被修饰的名词之前,在更多情况下,可以用分词短语作定语,这时分词短语应放在被修饰的名词之后,在意义上也相当于一个定语从句,如:
现在分词:
touchingstory/leadingcadres/shiningexample/comingweek/
过去分词:
skilledworker/armedforces/boiledwater/steamedbread
1)Barkingdogsseldombite.
2)Soonourrespectedandbelovedleadersenteredthebanquethall.
3)Whoisthemanstanding(=thatisstanding)bythedoor?
4)Theybuiltahighwayleading(=whichleads)intothemountains.
★小试身手★
1.写出下列短语的意思
1)therisingsun_____________________
2)fallenleaves_____________________
3)fadedflowers_____________________
4)returnedstudents_____________________
5)retiredworkers_____________________
6)theexplodedbomb_____________________
7)departedfriends_____________________
2.把分词做定语改成定语从句或者定语从句改成分词作定语
1)Theyareproblemsleftoverbyhistory.
2)HaveyoureadanyshortstorieswhichwerewrittenbyLuXun?
3)developingcountries=
4)acitythatisgrowing=
(2)作定语的现在分词和过去分词所表示的动作发生的时间不同
1)表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态),如:
Tellthechildrenplayingthere(whoareplayingthere)nottomakesomuchnoise.
Didyouseethemantalking(whowastalking)tothemanager?
2)表示经常性的动作,或现在(或当时)的状态,(变为从句时,用一般时态),如:
Theylivedinaroomfacing(=thatfaced)thesouth.
Thehousestanding(=thatstands)atthecornerofthestreetwasbuiltin1955.
3)过去分词作定语时,过去分词所表示的动作可以在谓语所表示的动作之前发生,也可以是没有一定的时间性,如:
Themeetingheld(whichwasheld)lastweekisveryimportant.
Heisamanloved(whoisloved)byall.
♥Attention♥:
如果所表示的动作现在正在发生,或是与谓语所表示的动作同时发生,可以用现在分词的被动形式来表示,如:
Themeetingbeingheldisveryimportant.
Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.(discuss)
如果所表示的是一个未来的动作,可以用一个不定式的被动形式来表示,如:
Themeetingtobeheldnextweekisveryimportant.
1)Pleasetellmethesubjectstobediscussedatthenextmeeting.(discuss)
2)Pleasetellmethesubjectsdiscussedlastweek.(discuss)
3)DoyouknowthemeetingbeingdiscussednowisheldbyPeter?
(discuss)
2.现在分词作状语
现在分词表示主动进行,过去分词表示被动完成。
a.现在分词作伴随状语,表示陪衬性的动作或伴随情况,如:
Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.
Theystoodthereforanhourwatchingthegame.
a.分词表示的必须是主语的一个动作;
b.分词表示的动作和谓语表示的动作(或状态)是同时发生的;
c.分词表示的是比较次要的动作,对谓语表示的动作或状态加以说明;
d.大部分放在谓语之后;
e.分词有时可以与句子的其他部分用逗号隔开。
b.现在分词作原因状语,表示原因或理由,如:
Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.
Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.
试试可不可以变成状语从句呢:
1)Becauseshesawnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.
2)Becausewedidn’tknowheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.
如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生,则要用完成形式,如:
Havingworkedamongthepeasantsformanyyears,heknewthemverywell.
Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.
c.现在分词作时间状语(相当于when引导的从句),如:
Turningaround,shesawapolicecardrivingup.
Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.
1)Whensheturnedaround,shesawapolicecardrivingup.
2)Whentheyheardthenews,theyalljumpedwithjoy.
这里分词表示的是一个极短暂的动作,这动作一发生,谓语动词所表示的动作立即发生。
这类分词一般放在句首。
如果两个动作是完全同时发生的,多用when或while+分词这种结构,如:
Becarefulwhencrossingthestreet.
Don’tmentionthiswhiletalkingtohim.
d.现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步,如:
Workinghard,youwillsucceed.(________)
Weighingalmostonehundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.(________)
1)Ifyouworkhard,youwillsucceed.
2)Althoughthestoneweighsalmostonehundredjin,thestonewasmovedbyhimalone.
e.现在分词的完成形式和被动形式
分词的完成形式主要用在状语中,表示动作在谓语动作之前发生,如:
Havingbeentheremanytimes,heofferedtobeourguide.
Havingbeengivensuchagoodchance,howcouldsheletitslipaway?
3.过去分词作状语
1)过去分词短语作状语,可以修饰谓语,说明动作发生的背景或情况,如:
Builtin1192,thebridgeisover700yearsold.
Thetrainerappeared,followedbysixlittledogs.
2)过去分词短语表示原因(相当于一个原因状语从句),如:
Hesoonfellaslee
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