河北省中考语文试题卷并参考答案解析Word文档下载推荐.docx

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（《诗经•蒹葭》

（2）为篱下黄花开遍，。

（秋瑾《满江红》）

（3），雨脚如麻未断绝。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4），宫阙万间都做了土。

（养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（5），不以己悲。

（仲淹《楼记》）

（6）虽然有美味的肉食，不去品尝，就“”；

虽然有最好的道理，不去学习，就“”。

（《礼记•学记》）

3.下面是新冠肺炎疫情防控期间出现的标语，请你选出最喜欢的一条，并说出理由。

（3分）

①与时间赛跑，同疫情抗争。

②众志成城，防控疫情。

③不要出门！

不要出门！

！

④人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩。

⑤生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

我选第条，理由是：

4.下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。

请仔细观察后，回答问题。

（共6分）

（1）请用说明性语言简要介绍这幅画画面的容（画中的文字不必介绍）。

（4分）

（2）从这幅画中，可以看出季羡林先生怎样的志趣？

第二部分

（5—20题50分）

一、阅读下面两首诗，回答5—6题。

（5分）

赤壁登幽州台歌

杜牧子昂

折戟沉沙铁未销，前不见古人，

自将磨洗认前朝。

后不见来者。

东风不与周郎便，念天地之悠悠，

铜雀春深锁二乔。

独怆然而涕下！

5.请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。

6.阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。

二、阅读下面的文言文，回答7—10题。

（14分）

【甲】人胸中久不用古今①浇灌之，则尘俗②生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。

（黄庭坚《答宋殿直》）

【乙】吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。

渊明诗作不多，然其诗质③而实绮④，癯⑤而实腴⑥，自鲍杜诸人，皆莫及也。

（轼《东坡续集》）

【丙】余自少时，绝好岑嘉州⑦诗。

往在山中，每醉归，倚胡床⑧睡，辄令儿⑨诵之，至酒醒，或睡熟，乃已。

尝以为太白、子美之后，一人而已。

……乾道癸巳⑩八月三日，山阴陆某务观题。

（陆游《跋岑嘉州诗集》）

①古今：

这里指古今书籍。

②尘俗：

世尘，流俗。

③质：

质朴，朴实。

④绮：

华丽，美妙。

⑤癯：

瘦，这里有精练的意思。

⑥腴：

丰厚，丰裕。

⑦岑嘉州：

指唐代诗人岑参。

⑧胡床：

一种可以折叠的轻便坐具。

⑨儿：

孩子们，对侄子辈的称呼。

⑩乾道癸巳：

宋孝宗乾道九年，即公元1173年。

7.解释下列句子中加着重号的词语。

（每小题1分，共4分）

（1）对人亦语言无味也亦：

（2）皆莫及也及：

（3）绝好岑嘉州诗绝：

（4）至酒醒，或睡熟，乃已已：

8.把下列句子翻译成现代汉语。

（每小题2分，共4分）

（1）吾于诗人无所甚好，独好渊明诗。

（2）尝以为太白、子美之后，一人而已。

9.从甲文中，你获得了怎样的启示？

10.请简要概括丙文中叙写的故事，并说明你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。

三、阅读下面文字，回答11—13题。

（8分）

真情实感

①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和心情感的文学样式，因此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。

②古今中外多少优秀的篇章，都充分地流露和倾泻着自己的情感。

有的像炽热耀眼的，有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又像欢天喜地的赞颂；

当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴藉地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。

③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于感情本身是否真实与诚恳。

如果是矫揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或者是装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。

他们一旦成熟起来，就会讥笑和懊悔自己，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢?

一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪。

只有将真正使自己感动得无法抑止的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。

④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。

如果有了这样坚实的立足点，就是翱翔于九天，神游于幻境，或进行巧妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。

“美文”艺术的核心确实是在于真情实感，散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，肯定就会出现富有艺术光泽的绝唱。

正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来就要少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地挚爱着自己祖国的人，只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。

⑤罗丹在《遗嘱》中这样说：

“真正的艺术是忽视艺术的。

”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了。

这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了?

从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。

王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。

（选文有删改）

11.选文是围绕什么话题来进行的？

12.作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？

13.选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？

四、阅读下面文字，回答14—18题。

（15分）

南瓜•茄子•小鸡

一

南瓜苗在围墙上的破脸盆里早已秧好，可以移栽了。

天阴沉沉的，挑一担火粪，在小麦地靠近坟包处，挖几个坑，火粪捧进去填实。

火粪肥力足，土质里含有草木灰、刨花灰……蓬松得很，无需小铲子，直接用手指掏个洞，将南瓜苗扶上，培土，浇水。

妈妈说：

“水要慢慢浇，才洇得深……”

第二天，若是个晴天，就不要偷懒，趁早饭前，摘几片树叶子去把新栽的南瓜苗盖上，免得被太阳晒蔫了。

还是要浇水的，急不得，慢慢洇。

黄昏，也要去浇一遍水。

过不了几日，南瓜苗养活了。

从妈妈对待瓜苗的耐心、仔细和爱惜里，叫人自小懂得人与万物的深厚关系。

后来，每次听柴可夫斯基的《船歌》，便会想起乡下岁月。

钢琴一点点地往纵深处探，与我给南瓜苗浇水何等相似呵，一点点地，一点点地往下滴，生怕冲垮了火粪，怕它疼似的，爱惜着，恰如春风微拂……

南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。

妈妈一边侍弄，一边告诉我，肥力太足会把南瓜苗烧死，所以粪要兑水稀淡点。

我努力地记住这些——想着将来，也要自立门户，一定要把庄稼活做好了。

哪知道，一辈子忘不了。

接下来，南瓜长高了，分了好几个杈，开始牵藤。

植物有野性，却没眼睛，抹黑儿一样，触须四处探，总不明白似的，妈妈就来引导，把这些触丝往坟包的方向引，它们也听话，一直往那里长去。

太快了，不及半个月，藤蔓将整个坟包覆盖住了，巨大的叶片上白筋纵横，通常，这样的品种结出的瓜糯而甜。

皖南当地的南瓜是蒲团状的，扁扁圆圆的，好看，天生是艺术品。

同事的伯伯是位画家。

有一天，她说想让伯伯画一幅画送我，问要怎样的。

我脱口而出：

“就画一个我们皖南的蒲团南瓜吧，最好上面停一只蚂蚱。

”随口一说，就忘记了。

多日后，同事带来一幅画，画框都装好了。

她说，伯伯特地去皖南采风，专门拍了南瓜回来画……伯伯何等艰辛，为一个蒲团南瓜。

这幅画挂在餐厅许多年。

蒲团南瓜的造型天生佛系，映照着一个寒瘦之家一日三餐的朴素、寡淡，佳趣天成。

市场上售卖的瓜，一头大一头小，圆不圆，扁不扁，着实不耐看；

吃起来，水垮垮的。

二

农忙时节，把结出的南瓜挑回去，放在阴凉的床下，可一直吃到冬天。

南瓜烧豆角，长夏的常见菜。

没有肉，倒点菜籽油光锅，囫囵烀一锅，下饭得很。

除了这道菜，就是蒸茄子。

青茄子、红茄子，自菜园摘回，随便划几刀，在水里浸出黑汁，挤干。

这边把米饭锅烧开，滤掉米汤，茄子倒饭上；

另备一小碗，蒜瓣切碎，加盐、菜籽油，一起蒸。

锅巴香了，茄子也熟了，捞出，拌上佐料。

在童年，这简直是神仙般的伙食。

茄蒂不扔，攒下一盘，掰开，扯除白筋，清炒辣椒丝，就着粥，绝一味。

茄蒂上有芒刺，下锅后渐软，但依然有韧劲，吃进嘴里，抵着了上颚，微微地痒，至今犹记。

在乡下，摘茄子，一摘便是半篮，留下的茄蒂可观。

当今，去菜市，只能买三四个茄子，那么点儿茄蒂，怎值得吃呢？

况且，现在的辣椒早不是那个味了。

当今的孩子自小吃惯大棚种植的瓜菜，他们的味蕾没有乡愁可言。

三

每次听埃尔加的《大提琴协奏曲》，自有小鸡出壳的茸茸感。

我又要过童年了。

妈妈找一个破篮子，填充几件不穿的袄裤，放二十个鸡蛋。

家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了，她要尝试行一段母亲的伟大历程。

妈妈就成全她。

鸡毛全部松开，比平时庞大了一倍多。

她爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵，认真，专注，水都不晓得跳下来喝。

每天早晚，妈妈就把她抱下来，备好稻子、水，她才勉强啄饮几口，咯咯咯地，拉一堆白色的鸡粪，就又飞到窝里了。

天下物种，皆一样，一旦做起母亲，简直往神性的路上走了，牺牲，忘我，慈悲。

妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来，放在灯下照，有时会兴奋地指给我看：

“小鸡眼睛长好了呢，你看你看。

”仅一个小黑点而已。

《大提琴协奏曲》流淌至后来，险象环生，我的气息快要跟不上其间的节奏了，真担心晕过去。

对的，就是这种窒息感，让我回到童年，我们家芦花鸡孵蛋同样令人窒息、焦急——冰冷的鸡蛋，怎么可以焐热了，然后长出小鸡雏来？

每天看，每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。

孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出？

一切都等不及了。

我们喜欢去河边看燕子串花衔水，去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓……要么，呆呆坐在稻草堆上，望远……

直至有一天，一只只小鸡啄破蛋壳，自顾自挣出，弱弱地叫唤着，唧唧唧，唧唧唧……

鸡妈妈好神气啊，脱胎换骨似的，走在前头，领着十几只（中途坏了几只蛋）小鸡雏在村里散步、啄食虫子。

白的鸡，黄的鸡，花的鸡，茸茸可爱。

小鸡喜爱吃小鸡草的籽实。

我们去田野里逮，一捋一大把，回来撒在地上，白的鸡，黄的鸡，花的鸡，一窝蜂地过来，抢食不已，它们一边啄，一边发出“唧唧唧”的微弱之声，是“你，你”的意思。

日子一天天地往下过着，小鸡们日渐地高了，壮了，开始蜕绒毛。

这时，妈妈还会去街上捉回几只小鸭、小鹅一起养起来。

多年以后方知，童年捋过无数的小鸡草，学名看麦娘。

（选文有改动）

14.选文写了“我”童年生活的哪几个片段？

请简要概括。

15.选文第一部分中加横线的句子有什么作用？

16.请说说下面句子中加着重号的词语的表达效果。

南瓜苗旁边耐不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。

17.请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。

18.选文表达了作者怎样的思想感情？

五、根据你对文学名著的阅读，回答19—20题。

19.阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。

（祥子）已经坐起来，又急忙的躺下去，好像老程看着他呢！

心中跳了起来，不，不能当贼，不能！

刚才为自己脱干净，没去做到先生所嘱咐的，已经对不起人；

怎能再去偷他的呢？

不能去，穷死，不偷！

怎知道别人不去偷呢？

那些姓的拿走写东西又有谁知道呢？

他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。

他又躺下去，还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。

自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！

（1）祥子与“那个姓的”在宅发生了怎样的故事？

（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？

20.阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。

洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，换做把火烧天势。

林冲想道：

“柴大官人心里只要我赢他。

”也横着棒，使个门户，吐个势，换做拔草寻蛇势。

洪教头喝一声：

“来，来，来！

”便使棒盖将入来。

林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。

林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨盖上，撇了棒，扑地倒了。

（1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂的长篇小说。

（1分）

（2）从“林冲棒打洪教头”这个故事情中，你获得了怎样的感悟？

第三部分

（21题50分）

21.阅读下面材料，按要求作文。

（50分）

材料一：

习，本义是鸟反复练习飞翔。

后泛指反复地学，使熟练掌握。

材料二：

学而时习之，不亦说乎？

请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：

①自拟题目；

②联系生活实际，有真情实感；

③除诗歌外，不限文体；

④不少于600字；

⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2020年省中考语文试卷答案

一、

1.

（1）bié

shù

pá

ihuá

i

（2）呈现巍峨

2.

（1）所谓伊人

（2）秋容如拭（3）床头屋漏无干处（4）伤心汉经行处

（5）不以物喜（6）不知其旨也，不知其善也

3.示例③:

这条标语运用了反复的修辞手法，每句后的感叹号依次递增，，语气强烈，突出“不要出门”的重要性，具有很好的宣传效果。

（任选一条，言之成理即可）

④:

语言独具特色，通俗易懂，符合相应语境

4.

（1）示例：

画面中间靠近窗户的地方是一书桌，桌子上放着书籍、眼镜、台灯等物品。

窗台上摆放着花和其他物品。

书桌前面是一把椅子，书桌一侧的书架和另一侧的柜子上都放着一些书。

（表达方式正确，说明顺序合理，包含“书桌”“窗台”“椅子”“书架和柜子”，表述通顺，即可给满分）

（2）读书治学。

5.折断的戟沉埋在泥沙中还未被销蚀，自己拿起来磨洗后辨认出是前朝的遗物。

6.诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野也辽远的天空，思绪万千，不由落泪。

（意思对即可）

二、

7.

（1）也

（2）比得上（赶得上）（3）极，非常（4）停止

8.

（1）我对诗人，没有什么特别喜好的，只喜欢渊明的诗，

（2）我曾经认为白，杜甫之后，只有（岑参）这一个人罢了。

9.示例一：

读书可以改变人的气质，读书可以为语言表达增光添彩。

示例二：

长久不读书就会让人变得世俗平庸，语言也缺乏味道。

（围绕“读书”作答，言之成理即可）

10．陆游醉归后听孩子们读岑参诗；

喜爱

三、

11．真情实感

12.要关注现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和退编。

13.作为道理论据，有力地论证了散文创作可以凭借的技巧相对来说要少得多，重在表达真情实感。

四、

14.种南瓜；

吃茄子；

孵小鸡

15.与前文容形成对比，突出家乡的南瓜好看、好吃，表现出“我”对家乡的热爱。

16.示例：

用“勾”“铺”“描”等动词，准确而生动地描写出了妈妈对南瓜苗精心呵护的情景。

（言之成理即可）

17.示例：

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了芦花母鸡孵小鸡时的情景，歌颂了母爱的伟大。

18.对童年生活的怀念，对母爱的赞颂，对家乡的热爱。

（答出一点给2分，答出两点给满分，意思对即可）

五、

19.

（1）祥子的积蓄被侦探敲诈去了。

（2）正直善良，自尊自爱。

（答出一点即可给满分）

20.

（1）农民起义

（2）示例一：

天外有天，人外有人，不能因为自己本领高强就目中无人。

要沉着冷静，抓住时机，准确出击，才能战胜敌人。