信息技术与远程教育考试练习题及答案Word文档下载推荐.docx

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以下不是信息能力主要方面是（ 

）。

A、信息获取能力 

B、信息分析能力 

C、信息加工能力 

D、信息交流能力

网络的传输速率有快有慢，传输速率为Gb/s的称为（ 

A.低速网 

B.中速网 

C.高速网

3. 

卫星通信系统具有如下特点（ 

A覆盖面积很大，可以进行多址通信。

B通信频带宽，传输容量大。

C信道特性稳定，受地面复杂环境影响小。

D通信距离远，建站成本与通信距离无关。

[E] 

1. 

绩效管理的四个因素 

（） 

A.行为、环境、明确的目标、知识和技能 

B、信任管理 

C、自我管理

计算机的发展趋势是（ 

A 

自动化、微型化、多媒体化、网络化和智能化 

B 

巨型化、微型化、多媒体化、网络化和智能化 

C 

巨型化、微型化、生物化、网络化和智能化 

D 

巨型化、微型化、多媒体化、全功能化

[B] 

8 

哪一项不是教育技术研究中，收集和发掘问题的途径（） 

A咨询专家 

B文献调研 

C深入实践 

D教育研究

2. 

在word中要选中矩形区域中的文字，需要（ 

）键。

ALT 

CTRL 

SPACE 

TAB

6、常用的网页脚本语言是（） 

A、C语言 

B、BASIC语言 

C、JavaScript语言 

D、汇编语言

5. 

Windows提供了直接拷贝屏幕的功能，如按下（ 

）可全屏幕拷贝 

Shift+PrintScreen 

PrintScreen 

Alt+PrintScreen 

Ctrl+PrintScreen

计算机网络主要有以下几个功能（ 

A资源共享、信息交换 

B远程传输、集中管理 

C分布式处理 

以上都是

4. 

在搜索引擎中输入下列哪一项表示最后的查询结果中一定不包含“中央电视台”（ 

电视台-中央电视台 

B电视台 

-中央电视台 

C电视台+中央电视台 

D电视台 

+中央电视台

一个工作簿文件中如果有n个工作表，在保存时将会保存为（ 

）个文件。

1 

n-1 

n 

n+1

1、 

多媒体美学的表现手段不包括（） 

A、绘画 

B、平面构图 

C、色彩构成 

D、规律

以下不属于多媒体教学资源评价标准的是：

A、教育性 

B、科学性 

C、技术性 

D、创造性

（　）是教育技术重要的理论基础。

A、学习理论　B、教学理论　C、传播理论　D、媒体理论 

完整的信息素养应包括（ 

）三个层面。

A.知识素养、信息素养、计算机技能 

B.文化素养、文化意识、信息技能 

C.文化素养、信息意识、计算机技能 

D.文化素养、信息意识、信息技能

中小学信息技术的文化性特点，是与“（ 

）”有关的基础知识和实际能力。

A.信息获取B.信息分析 

C. 

信息加工和利用D. 

信息获取、信息分析、信息加工和信息利用

下列不属于选择课题应该注重的原则的是（ 

A.科学性 

B.创新性 

C.有效性

新课标将（ 

）的培养和提升确定为课程的核心目标。

A.传统素质 

B.信息素养 

信息获取能力 

D.心理素质

信息化教学素养，是指教师的（ 

）在其职业角色上的体现 

A.信息素养 

B.计算机水平 

C.综合素质

在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（ 

）的课堂组织形式。

A.小组活动 

B.全班活动 

C.个别活动 

D.集体活动

以下学习目标，表述不规范的是（） 

A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 

B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识 

C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 

D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

研究报告常见的形式可以有实证性研究的报告、文献性研究的报告和（ 

）A、研究论文 

B、历史报告 

C、动画报告 

D、文字报告

1.多媒体教学课件的特点：

图文声像并茂，激发学生学习兴趣、友好的交互界面，调动学生积极参与、丰富的信息资源，扩大学生知识面及（ 

A.超文本结构组织信息，提供多种学习路径.B.必须是WORD文档.c.必须有图片.D.必须有声音.

网络课件的特点主要体现在：

可扩展性、交互性、可移植性、（ 

）A.易浏览性 

B.超链性 

C.共享性 

D.独立性

6.多媒体课件的基本要求:

在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（ 

A.具有诊断评价、反馈强化功能.B.用了总比不用好.C.数量多就行.D.档次高就好.

传播过程包括三个要素,不属于这三个要素之一的因素是（）。

A．传者；

B．信息；

C．受者；

D．媒体。

关于行动研究的四个环节描述错误的是（ 

）A、计划 

B、行动 

C、观望 

D、反思

开展课题研究常用的调查手段除了访谈调查外，还有（ 

）A、交友调查 

B、结组调查 

C、随机调查 

D、问卷调查

评价的类型不包括:

）. 

A.诊断性评价 

B.形成性评价 

C.总结性评价 

D.分析性评价

网络课件的类型有课堂演示型、（）、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。

交互型 

自主学习型 

娱乐型 

浏览型

要从网上下载容量很大的文件，一般情况下使用（ 

）进行下载，下载效率会更高。

A.浏览器自身的“目标另存为”菜单选项 

B.单击鼠标右键，选择“目标另存为”选项 

C.使用FlashGet等下载工具软件 

D.WINzip工具软件

下列关于对Word中插入的图片进行放大或缩小的操作，描述正确的一条是（ 

A．图片大小只能进行水平伸缩 

B．图片大小只能进行垂直伸缩 

C．图片大小在水平和垂直方向只能进行等比例伸缩 

D．图片大小在水平和垂直方向均可以任意伸缩

电视机内一些高压部件具有静电，易吸附尘埃，导致打火、放电现象，所以要注意环境的清洁，应当（ 

A.一直加盖防尘罩 

B.不用时加盖防尘罩 

C.有风的时候加盖防尘罩 

D.旁边不用避开强磁物质

在Word编辑状态，要选取某个自然段，可以将鼠标移到该段选择区，然后（ 

A．单击鼠标左键 

B．双击鼠标左键 

C．三击鼠标左键 

D．单击鼠标右键

进入Word后，打开了一个已有文档w1.doc，又进行了"

新建"

操作，则（ 

A．w1.doc被关闭 

B．w1.doc和新建文档均处于打开状态 

C．"

操作失败 

D．新建文档被打开但w1.doc被关闭

利用教学光盘播放系统进行主体教学时，下列说法错误的是（ 

A.以主体教学为策略 

B.学生是教学工作的管理者 

C.这种形式适用于缺少授课教师的边远地区 

D.教师要事先认真观看光盘，制定教学计划，做好辅导的充分准备，以收到低投资、高效率的效果。

进入Word的编辑状态后，进行中文标点符号和英文标点符号之间切换的快捷键是（ 

A．<

Ctrl>

+<

.>

B．<

Shift>

C．<

D．<

Space>

在Word编辑状态下，下列命令中可以合并单元格的是（ 

A．“工具”菜单 

B．“表格”菜单 

C．“格式”菜单 

D．“插入”菜单

下列的图形图像文件格式中，（ 

）可实现动画。

A．WMF格式 

B．GIF格式 

C．BMP格式 

D．JPG格式

我们会把在浏览网页时自己喜爱并且经常上的网站地址，存放在浏览器的（ 

A.状态栏 

B.收藏夹 

C.电子邮件 

D.标题栏

关于网络教学平台，下列说法错误的是（ 

A.是一个全新的真实存在的教学环境， 

B.为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。

C.成为与（物理环境）教学互补的不可或缺的第二教学环境（虚拟环境） 

D.包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。

教学资源依据教学功能可以分成（ 

）三大类。

A．素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件 

B．幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件 

C．素材、多媒体教学课件、网络课件 

D．素材、幻灯片教学课件、网络课件

关于教育技术，下列说法不正确的是（ 

A.为学生的主动、探究、协作学习服务 

B.创建相应的学习环境成为技术应用的核心 

C.仅仅是教师传递知识的工具 

D.是学生学习的工具

在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（　）。

A．形成性评价 

B．诊断性评价 

C．总结性评价 

D．绝对评价

与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（ 

A.有线形的横向导航 

B.线形的纵向导航 

C.非线形的树状导航 

D.非线形的网状导航

“用自己的语言解释信息”在布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（　）。

?

A．综合?

B．应用?

C．领会?

D．分析

正确的现代教育观念是指（ 

A.强调教师如何教 

B.关注学生如何学 

C.强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足 

D.教师的角色发生了重大的转变

关于教学资源管理平台，下列说法错误的是（ 

A.在提供高性能、灵活可靠的教学资源存储的同时，对教学资源进行科学有效的管理 

B.教学资源建设只能由教师制作，或者购买、交流的多媒体课件和网络课程 

C.实现按学科定制、分类和自动搜索，从而形成针对某一学科的多媒体教学资源库 

D.教学资源管理平台可以实现视频流类型的精品课程录播、制作、发布等

关于学生管理信息系统，下列说法正确的是（ 

A.以学生成绩信息为主的管理信息系统 

B.是辅助学生工作顺利进行的有力工具 

C.帮助学生工作部门进行奖、惩、贷、助等信息的搜集、统计和管理等 

D.以学生基本情况信息为主的管理信息系统

在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（ 

A.标准参考评价 

B.常模参照评价 

C.综合评价 

D.直接评价

下列不是教学资源的是：

素材 

多媒体教学课件 

音频 

网络课件

8. 

Flash中的元件一共有（ 

）种 

2 

3 

4

行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（ 

A.接近性原则 

B.定向与回忆 

C.反馈原则 

D.强化原则

培养学生信息素养的基本途径有（ 

A.通过信息技术专门课程，培养学生信息素养 

B.加强学科课程教学整合，培养学生信息素养 

C.创设信息技术应用环境，培养学生信息素养 

D.以上都是

7. 

采用MPEG 

Layer 

3标准对WAV音频文件进行压缩而成的文件格式是（ 

MP3文件 

MID文件 

WAV文件 

RMI文件

选择“视图”→“页面”菜单命令，切换到页面视图模式，选择（ 

）菜单命令，页面上出现段落标记（回车符），这样我们将能够看清页面上的段落情况。

“格式”→“显示段落标记” 

“编辑”→“显示段落标记” 

“视图”→“显示段落标记” 

“工具”→“显示段落标记”

6. 

在成绩表中，如果想让90分以上的数据用蓝色显示，60分以下的成绩用黄色显示，最合理的方法是（ 

条件格式 

Excel函数 

排序后设置 

一个一个手动设置

课程整合属于中小学教育技术研究的_______类（） 

A新技术及其教育应用试点研究 

B技术与教育的结合研究 

C技术带来的教育变革对教育系统的影响研究 

D技术支持的新型学习环境研究

教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（ 

）的兴建而提出来的。

A.“信息高速公路” 

B.“2016战略” 

C.“全国学习网” 

D.“国家高速信息网”

无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、（ 

）两个维度加以定位。

A.直接教学和间接教学 

B.合作学习与个体学习 

C.模仿学习和发现学习 

D.基于问题学习与资源型学习

教育系统是由（ 

）构成的有机整体。

A.教育者.受教育者.教育内容和教育设施条件 

B.教学目标.教学过程.教育内容和教育评价 

C.教育内容和教学过程 

D.教育者.受教育者.教育内容

）是一种典型的认知主义教学模式。

A. 

抛锚式教学 

B. 

直接教学 

程序教学 

D.随机进入教学

在搜索网站Google中输入“石家庄市一中”进行搜索，则表示：

（　　） 

A.返回的搜索结果同时含有这两个词的优先。

B.返回的搜索结果含有这两个词之一的优先。

C.返回的搜索结果含有第一个词汇的优先，含有第二个词的其次。

D.上面的说法都不对

）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的.内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。

隐性课程 

B.学科课程 

C.显性课程 

D.活动课程

下列关于教育传播的特点描述不正确的是（ 

A.在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变。

B.传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。

建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；

C.为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；

D.教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。

）的投递与距离的远近没有关系，几乎是即发即收。

A． 

普通邮件 

B． 

EMS　 

C． 

电子邮件 

D． 

航空邮件

）应当揭示教师与学生.师生与教学内容之间的必然联系，揭示主体与客体的特点 

A.教学目标