科研方法论试卷.doc

科研方法论试卷.doc

《科研方法论试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科研方法论试卷.doc（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

科研方法论

填空题（0）每题0分共0分

判断题（0）每题0分共0分

单选题（60）每题1分共60分

（0）百科全书《不列颠百科全书》对“science”的解释是“任何涉及到真实世界和它的现象的（），这一（）需要无偏见的观察和系统化的实验”。

A:

性质

B:

规律

C:

知识范围

D:

知识系统

（0）（）是科学研究中的一种常用方法，在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用（）的方法。

A:

调查研究

B:

实验研究

C:

观察研究

D:

应用研究

（0）（）是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思维认识体系，是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。

A:

哲学

B:

自然科学

C:

社会科学

D:

其它

（0）（）关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，是科学的世界观和方法论。

A:

演绎法

B:

归纳法

C:

辩证法

D:

唯物辩证法

（0）继承了实证主义思想，并创立了逻辑原子主义的学者是（）。

A:

培根

B:

罗素

C:

恩格斯

D:

黑格尔

（0）根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式是（）。

A:

假说

B:

推理

C:

论证

D:

反驳

（0）（）是理性思维的基本单位，也是科学思维的最基本的形式。

A:

概念

B:

判断

C:

推理

D:

事实

（0）（）是根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式。

A:

假说

B:

推理

C:

论证

D:

反驳

（0）（）是指一个人平日的修养，包括思想道德品质、外表气质与形象、知识水平与能力、个人文化水平，以及运用知识的技能与方法。

A:

素养

B:

能力

C:

性格

D:

知识

（0）科学研究者必须意识到自己所应该承担的（）。

科学研究的价值取向就在于追求真理、探索规律，以创新为己任，以为人类进步为根本目的。

A:

个人任务

B:

团队任务

C:

家庭

D:

社会责任

（0）（）是一种思维的模式，它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来提高他的思考质量。

A:

批判思维

B:

创新精神

C:

发现问题

D:

其他

（0）（）是指以探索未知，帮助人们认识世界、自然现象，揭示客观规律为主要目的的科学活动。

A:

基础理论研究

B:

应用研究

C:

基础理论研究问题

D:

应用研究问题

（0）（）是指科学研究应选择符合学科理论发展、技术创新发展或社会经济发展的需要。

A:

需求性原则

B:

科学性原则

C:

应用性原则

D:

创新性原则

（0）科研方案的设计中，（）是要求阐明课题的含义，是对“是什么”的回答。

A:

问题的提出

B:

课题释义

C:

课题研究假设

D:

实施步骤

（0）（）是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。

A:

论证

B:

目标分析

C:

创立科学假说

D:

建立模型

（0）通过分析资料，推敲别人的结论，比较不同的观点，揭露理论与实践的差异，从中找到新的课题的方式是（）。

A:

查阅文献选题

B:

从观察研究和考察现实需要方面着手选题

C:

从科研管理和规划中选题

D:

从直觉思维或意外发现中选题

（0）（）是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。

A:

课题调研

B:

初选研究课题

C:

课题论证

D:

课题确定

（0）（）是科研人员通过一些搜索引擎、相关网站、数据库等收集检索课题所需要的资料。

A:

文献资料筛选

B:

报刊剪辑分析

C:

情报联络网法

D:

检索工具查找法

（0）（）是以科学的方法，利用检索工具和检索系统，从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。

A:

文献收集

B:

文献鉴别

C:

文献检索

D:

文献加工

（0）（）是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。

A:

零次文献

B:

一次文献

C:

二次文献

D:

三次文献

（0）（）是指将大量分散、零乱、无序的文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之成为系统，以便快速、有效地查找和利用的文献。

A:

零次文献

B:

一次文献

C:

二次文献

D:

三次文献

（0）未经记录，未形成文字材料，是人们的口头交谈，是直接作用于人的感觉器官的非文献型的情报信息，属于（）。

A:

零次文献

B:

一次文献

C:

二次文献

D:

三次文献

（0）期刊论文、专利文献、科技报告、会议记录、学位论文等等，这些文献是科技查新工作中进行文献对比分析的主要依据，属于（）。

A:

零次文献

B:

一次文献

C:

二次文献

D:

三次文献

（0）（）根据性质可以分为宏观市场信息资料、微观的环境信息资料和企业的直接环境信息资料。

A:

二手资料

B:

原始资料

C:

电子资料

D:

其他

（0）（）是指用科学方法把收集到的杂乱无序的文献进行加工处理，使之有序化，以便存贮和及时提供利用。

A:

文献收集

B:

文献鉴别

C:

文献整理

D:

文献加工

（0）（）是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感，能看到明显隐含的意义。

A:

理论敏感性

B:

理论价值

C:

理论意义

D:

理论内容

（0）（）是科研人员做科研的基本功，科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。

A:

文献整理

B:

实践调研

C:

研读方法

D:

其他

（0）（）是围绕某一问题或专题，广泛搜集相关的文献资料，对其内容进行分析、整理和综合。

A:

叙述性综述

B:

评论性综述

C:

专题性综述

D:

述评性综述

（0）与文献综述所不同的是，读书报告和文献复习只是单纯把（）客观地归纳为报告。

A:

零次文献

B:

一次文献

C:

二次文献

D:

三次文献

（0）通过对某些新成就、新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展进行各派观点、各家之言、各种方法等的描述和比较，这种文献综述的写法是（）。

A:

纵式写法

B:

横式写法

C:

纵横结合写法

D:

以上都不是

（0）（）最显著的特点是预测性，它在对各类事实或数据、理论分别介绍描述后，进行论证、预测的推演，最后提出对今后发展目标和方向的预测及规划。

A:

叙述性综述

B:

评论性综述

C:

专题性综述

D:

述评性综述

（0）文献综述的（）字一般不仅是讲述还要有评述性。

A:

文

B:

献

C:

综

D:

述

（0）从写作规则上来看，（）应该开宗明义，用简练、直接的方法和文字揭示主题。

A:

摘要

B:

引言

C:

关键词

D:

文献

（0）（）是“历史发展纵观”。

主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾画出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。

A:

纵

B:

横

C:

交

D:

错

（0）（）数据库是由美国农业图书馆（NAL）、食品与营养信息中心（FNIC）、美国农业经济文献中心（AAEDC）等机构联合编辑的数据库。

A:

PQDD

B:

CAB

C:

AGRICOLA

D:

IEL

（0）（）是美国电气电子工程师学会（IEEE）和英国电气工程师学会（IEE）出版物的电子版全文数据库。

A:

Nature

B:

IEEE

C:

SCI

D:

EI

（0）按（）的重要程度和经费需求的大小可分为重大项目、重点项目、一般（面上）项目等。

A:

研究性质

B:

研究功能

C:

研究内容

D:

研究层次

（0）（）是指需要查证的内容要点，即体现技术要点中技术关键的全部，它是反映研究工作中具有新颖性的研究内容。

A:

科学技术要点

B:

查新点

C:

专利

D:

查新报告

（0）（）是判断发明创造的新颖性、创造性和实用性。

A:

科研立项类查新

B:

科技成果类查新

C:

专利申请查新

D:

其他

（0）（）是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。

A:

思辨研究

B:

定性研究

C:

定量研究

D:

观察法

（0）定性研究结论多以（）为主。

A:

数据

B:

模式

C:

图形

D:

文字描述

（0）（）关注的是一个局外人对某个事件的本质看法，试图回答“经历了那样的事件后会变得如何”。

A:

内容分析研究

B:

扎根理论研究

C:

现象学研究

D:

人种学研究

（0）随机分派有时很难保证两组在处理前同质，因而难以判断两组测量的差异是不是处理的结果。

因此，常在处理前先对两组进行（）。

A:

分组

B:

前测

C:

后测

D:

忽略

（0）（）指因变量实验前后的观测结果之间的差异，用来说明差异来源于实验处理的程度。

A:

内部效度

B:

外部效度

C:

混合效度

D:

后部效度

（0）内部效度越（），则越可能作出因变量的变化来自研究变量变化的判断。

A:

小

B:

大

C:

中

D:

无关

（0）（）是指根据调查需要，由调查者拟定各种问题向被调查者提供问卷，并请被调查者对问卷中的问题作答的一种资料搜集方法，是调查者实施的一种对被调查者的标淮化、书面性、间接性的访问。

A:

问卷签名

B:

问卷打分

C:

问卷调查

D:

问卷设计

（0）问卷的形式问题，其中（），又叫开放式问题，就是给出一个问题让被调查者自由回答，而不给出任何答案

A:

模糊问题

B:

非限定问答式问题

C:

限定回答式问题

D:

清晰问题

（0）（）是处于方法论和具体的方法技术之间的一种基本研究方式，它规定了资料的类型，既包括收集资料的途径和方法，又包括分析资料的手段和技术。

A:

实验研究方法

B:

调查研究方法

C:

实地研究方法

D:

理论研究方法

（0）原始资料在记录过程中，可能出现虚假、遗漏、自相矛盾等问题。

（）是看资料是否可靠。

A:

信度审查

B:

透明度审查

C:

可操作度审查

D:

效度审查

（0）（）也叫个别调查，是实地研究的一种重要形式，它是指为解决某一问题对特定的个别对象所进行的深入、全面的调查研究方法。

A:

抽样调查

B:

个案研究

C:

观察法

D:

刑侦法

（0）（）是指将比较复杂的事物或现象按一定的原则分解为各个部分，分别加以研究，或者把事物或现象的个别方面、个别特性从事物整体个别分离出来，单独加以研究。

A:

分析

B:

综合

C:

比较

D:

概括

（0）（）是指一些个人、团队或其他组织，面对一定的环境条件，在一定的约束条件下，依靠所掌握的信息，向时或先后，一次或多次，从各自可能的行为或策略集合中进行选择并实施，各自从中取得相应结果或收益的过程。

A:

分析

B:

博弈

C:

猜测

D:

综合

（0）以下（）是按照数据按表现形式划分类型的。

A:

定位数据

B:

数值数据

C:

定性数据

D:

定时数据

（0）（）是使总体中的每一个单位都有组可归，或者说，各分组的空间足以容纳总体所有的单位。

A:

穷尽原则