主题教育活动党员自我检视剖析材料.docx

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主题教育活动党员自我检视剖析材料

2020年主题教育活动党员自我检视剖析材料

一、学习对照党章、准则和条例发现个人存在的问题

（二）对业务知识的专研和创新有待提高，不能在工作业务上有所突破。

惠源分公司的主要工作职责是化肥和化工产品的销售与煤炭的采购供应，作为惠源分公司的一名员工，必需要对这两项业务有所了解和掌握才能更好地开展各项工作，为公司发展大局做好服务工作。

由于来惠源分公司时间比较短，日常工作在综合管理部，这两项主要业务对我而言，目前还是比较陌生的，没有深入地去了解和掌握有关专业的业务知识、业务开展情况、业务工作流程等，这些都可能成为工作上的短板，制约工作的创新和突破。

（三）密切联系服务群众的主动性有待加强，不能很好地发挥先锋模范作用。

平时与同事交流沟通不够，主动找同事沟通协商工作中的困难和问题不够，常常被动性地接受工作安排，并按照要求去完成工作。

个人在工作上的积极主动性不够，没有能充分发挥自己干事创新上的主观能动性，为群众服务办事的热情不够，没有能够成为党员战斗堡垒上的旗帜。

二、产生问题的原因分析

（一）思想认识高度不足。

作为一名普通党员，总认为党规党纪主要是用来约束党员干部的，跟自己关系不大，看一看、了解一下就可以了，没有在思想深处引起足够的重视，这不仅是对自己的不负责任，更是对党组织的不负责任。

不知法、不懂法就会缺乏敬畏之心，也不能在自己或同事违法违规时给予必要的警醒和纠正，最终酿成严重的后果，追悔莫及。

（二）工作责任意识不强。

平时只关心自己职责分内的事情，对公司主要业务和考核指标等情况关注、关心不够，工作上的大局观和责任意识有所淡薄，不能站在更高的层次考虑工作和问题，主动担当作为不够，遇到困难找原因多、想办法少，只想担小责任，不能担大责任，对自己工作要求不够严格，不能在工作上取得突破和进步。

（三）个人党性修养不够。

全心全意为人民服务是党的宗旨，也是党的最高价值取向，每个共产党员都应该终生牢记，终身实践；党员作为社会中的先进分子，应该充分发挥先锋模范作用，引导和带领广大群众共同奔向幸福生活。

这些都是党员的义务和基本要求，也是党员党性修养的重要体现。

不能主动扛起工作责任，不能及时掌握群众的困难和问题，不能为群众解难事、办实事，就是党员的失职和党性修养的不够。

三、今后努力的方向和改进措施

（一）提高思想认识，主动学习党内法规和业务知识。

树立终身学习的理念，对新事物和新知识要充满求知欲，通过学习不断的提高素质和能力，为迎接挑战和战胜困难时刻做好准备。

（二）增强责任意识，主动担当作为和创新进取。

自觉践行公司革命性降成本活动方案，学懂弄通公司主要业务知识，关注考核指标完成情况，服从领导指挥，不讲条件，多想办法，勇于在工作上取得进步，增强责任意识和大局意识，提高个人站位，不断创造新业绩。

（三）加强党性修养，主动联系群众和服务群众。

团结同事，遇事多向同事请教，学习同事的优点，改善自身的不足，严于律己，提高工作的积极主动性，牢记党的宗旨，用自己的实际行动去影响身边人，取得同事的信任和肯定，让同事满意和放心。

告别“纸上得来终觉浅”:

研学旅行将纳入中小学教育教学计划~听听...

近日,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》）,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展.

什么是中小学生研学旅行

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径.

一、重要意义

开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量,满足学生日益增长的旅游需求,从小培养学生文明旅游意识,养成文明旅游行为习惯.

二、工作目标

以立德树人、培养人才为根本目的,以预防为重、确保安全为基本前提,以深化改革、完善政策为着力点,以统筹协调、整合资源为突破口,因地制宜开展研学旅行.让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进身心健康、体魄强健、意志坚强,促进形成正确的世界观、人生观、价值观,培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.

开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程,建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地,打造一批具有影响力的研学旅行精品线路,建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制,探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系.

三、基本原则

――教育性原则.研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要,注重系统性、知识性、科学性和趣味性,为学生全面发展提供良好成长空间.

――实践性原则.研学旅行要因地制宜,呈现地域特色,引导学生走出校园,在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验.

――安全性原则.研学旅行要坚持安全第一,建立安全保障机制,明确安全保障责任,落实安全保障措施,确保学生安全.

――公益性原则.研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收,对贫困家庭学生要减免费用.

四、主要任务

1.纳入中小学教育教学计划.各地教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助.各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合,要精心设计研学旅行活动课程,做到立意高远、目的明确、活动生动、学习有效,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象.学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,尽量错开旅游高峰期.学校根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系.

2.加强研学旅行基地建设.各地教育、文化、旅游、共青团等部门、组织密切合作,根据研学旅行育人目标,结合域情、校情、生情,依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等,遴选建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地,探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系；要以基地为重要依托,积极推动资源共享和区域合作,打造一批示范性研学旅行精品线路,逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络.各基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体,突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就,根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标,有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程.教育部将建设研学旅行网站,促进基地课程和学校师生间有效对接.

3.规范研学旅行组织管理.各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程,做到“活动有方案,行前有备案,应急有预案”.学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式,提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案,通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息,加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核.学校自行开展研学旅行,要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员,也可吸收少数家长作为志愿者,负责学生活动管理和安全保障,与家长签订协议书,明确学校、家长、学生的责任权利.学校委托开展研学旅行,要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书,明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任.

4.健全经费筹措机制.各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费,探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制.交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策,铁路部门可根据研学旅行需求,在能力许可范围内积极安排好运力.文化、旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策,提供优质旅游服务.保险监督管理机构会同教育行政部门推动将研学旅行纳入校方责任险范围,鼓励保险企业开发有针对性的产品,对投保费用实施优惠措施.鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行.

5.建立安全责任体系.各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案,探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制,实施分级备案制度,做到层层落实,责任到人.教育行政部门负责督促学校落实安全责任,审核学校报送的活动方案（含保单信息）和应急预案.学校要做好行前安全教育工作,负责确认出行师生购买意外险,必须投保校方责任险,与家长签订安全责任书,与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书,明确各方安全责任.旅游部门负责审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准.交通部门负责督促有关运输企业检查学生出行的车、船等交通工具.公安、食品药品监管等部门加强对研学旅行涉及的住宿、餐饮等公共经营场所的安全监督,依法查处运送学生车辆的交通违法行为.保险监督管理机构负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品.

五、组织保障

1.加强统筹协调.各地要成立由教育部门牵头,发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组,办事机构可设在地方校外教育联席会议办公室,加大对研学旅行工作的统筹规划和管理指导,结合本地实际情况制订相应工作方案,将职责层层分解落实到相关部门和单位,定期检查工作推进情况,加强督查督办,切实将好事办好.

2.强化督查评价.各地要建立健全中小学生参加研学旅行的评价机制,把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容.学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下,对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价,并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系.

3.加强宣传引导.各地要在中小学广泛开展研学旅行实验区和示范校创建工作,充分培育、挖掘和提炼先进典型经验,以点带面,整体推进.教育部将遴选确定部分地区为全国研学旅行实验区,积极宣传研学旅行的典型经验.各地要积极创新宣传内容和形式,向家长宣传研学旅行的重要意义,向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用,为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围.

我市是教育部批准的研学旅行实验区,也是全国唯一的省级实验区.我市是如何全面推进研学旅行健康快速发展的呢？

市教委副主任邓睿为你解答......

市教委副主任邓睿:

建构研学旅行发展体系的实践与探索

加强和创新中小学校外教育,积极开展研学旅行,是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神的重要举措,是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,是全面推进中小学素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径.

重庆市是教育部批准的研学旅行实验区,也是全国唯一的省级实验区.我们必须积极贯彻落实《意见》精神,认真开展实验工作,全面完成《意见》提出的主要任务,为创建具有中国特色的研学旅行做出应有的贡献.在总结前一阶段实验情况的基础上,我们根据《意见》提出的工作目标,开始对“行政协调、课程导向、制度推进”的研学旅行发展体系进行重点探索,全面推进我市的研学旅行健康快速发展.

一、行政协调,加强统筹与管理

研学旅行涉及的方面多、部门多,如果协调不到位,很多活动难于广泛开展.《意见》提出,“各地要成立由教育部门牵头,发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保