国际教育学院工作目标自评表Word文件下载.docx
- 文档编号:16718915
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:22.66KB
国际教育学院工作目标自评表Word文件下载.docx
《国际教育学院工作目标自评表Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国际教育学院工作目标自评表Word文件下载.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
2.
常规教学工作秩序
1.每门理论课调课时数(不含外出指导实习)不得超过两次(0.5分),每出现1门,扣0.1分。
全院(部、中心)总调停课率不高于2%(0.5分)。
(1分)
2.全年无教学事故,每发生一次教学事故,按严重和一般级别分别扣1分、0.5分。
1.每门理论课调课时数没有超过两次(0.5分)。
全院总调停课率没有高于2%(0.5分)。
2.全年无教学事故。
3.
教学组织与管理
9
1.所有双肩挑人员每学期(按16周计)承担的课堂教学任务不超过周6(0.25分)。
每学期听课次数正、副院长(部长、主任)达到每人8次,书记、副书记每学期达到每人6次(0.25分)。
有1人不符合要求,计0分。
2.组织全院(部、中心)观摩教学活动次数达到2次/每年以上(0.5分)。
青年教师(近三年进校)人均听老教师课次数3次/学期以上(0.5分)。
3.教研室每学期教研活动大于等于5次(0.4分)。
每学期教研室同行听课人均1次以上(0.3分)。
教研室主任、副主任每学期听课4次以上(0.3分)。
4.试卷命题规范(0.5分)。
A、B卷试题内容、以及与前一次该课程试题的重复率控制在30%以内。
每出现一套试卷超标扣0.1分。
(0.5分)
5.试卷评阅质量高,差错率低(0.5分,按ABCD四等考核,以期中教学检查为准);
考试试卷分数符合正态分布,期评成绩优秀率和不及格率超过30%(含)以上课程门数不超过3门(1分,超过1门扣0.2分)。
(1.5分)
6.考试结束后在规定时间完成阅卷和成绩递交工作(0.5分),每出现1人次未按《考试管理规定(修订)》要求进行阅卷、评登分工作的扣0.1分。
7.教学督导工作开展有序有效,督导随机集中听课人均8次/学期,其中实验教学课2次/学期以上;
专项检查2次/学期(1分)。
8.教学工作会议(1分),无故缺席,每次扣0.25分。
(1分)
9.学院的监考率(0.5分),大于90%(含)计0.5分,大于85%(含)计0.3分,小于85%,计0分。
学院承担的总监考场次数/(行政班级×
考试课程门数×
2)(0.5分),大于90%(含)计0.5分,大于85%(含)计0.3分,小于85%,计0分。
不私自调整监考任务(含省级及以上考试)(0.5分),每发现1场次违规,扣0.1分。
服从监考安排,遵守监考纪律(0.5分),每出现1人次违规,扣0.1分。
(2分)
1.所有双肩挑人员每学期承担的课堂教学任务没有超过周6(0.25分)。
每学期听课次数正、副院长达到每人8次,书记、副书记每学期达到每人6次(0.25分)。
2.组织全院观摩教学活动次数达到2次/每年(0.5分)。
青年教师人均听老教师课次数3次/学期以上(0.5分)。
3.教研室每学期教研活动大于5次(0.4分)。
教研室主任每学期听课4次以上(0.3分)。
A、B卷试题内容、以及与前一次该课程试题的重复率控制在30%以内(0.5分)。
5.试卷评阅质量高,差错率低(0.5分);
考试试卷分数符合正态分布,期评成绩优秀率和不及格率超过30%(含)以上的课程门数没有超过3门(1分)。
6.在规定时间完成阅卷、和成绩递交工作(0.5分)。
7.教学督导工作开展有序有效,督导随机集中听课人均8次/学期、专项检查2次/学期(1分)。
8.按时参加教学工作会议(1分)。
9.学院的监考率(0.5分),大于90%。
学院承担的总监考场次数大于90%(0.5分)。
没有私自调整监考任务现象(0.5分)。
服从监考安排,遵守监考纪律(0.5分)。
4.
教学效果
1.学生评教优良率。
大于90%(含),计1分;
大于85%(含),计0.5分;
小于85%,计0分。
2.专家、校督导评教(含教学资料检查评定、专项检查)优良率。
优良率80%以上(含),1分。
(1分)
1.学生评教优良率100%(1分)。
2.专家、校督导评教(含教学资料检查评定、专项检查)优良率100%(1分)。
5.
实验教学与管理
3
1.防火、防盗、防爆措施有力,无人身安全事故。
2.实验记录齐全,实验仪器设备使用情况及时登记,按ABCD四等考核。
3.教学大纲要求的实验项目其开出率为90%。
(0.25分)
4.毕业论文(设计)各种检查合格。
若省教育厅的本科毕业论文(设计)抽查合格率不到100%,得0分。
5.参与指导学生科技创新或创业训练计划的教师比例大于15%(含)。
1.防火、防盗、防爆措施有力,无人身安全事故(1分)。
2.实验记录齐全,实验仪器设备使用情况及时登记,按ABCD四等考核。
3.教学大纲要求的实验项目其开出率为100%。
5.参与指导学生科技创新或创业训练计划的教师比例为33%。
2、学生处、团委工作(分值:
22分)
国际教育学院自评内容:
学生处、团委工作(分值:
1、辅导员、班主任工作
5
1、学办按要求“进宿舍”并积极开展工作(1分);
2、辅导员按要求“入住宿舍”(1分);
3、辅导员每周约谈学生5人,其中每周有2人约谈记录(1分,少1人次扣0.1分,扣完1分分为止);
4、辅导员每周做一次《辅导员工作手册》周记(0.5分,少1次扣0.1分,扣完0.5分为止);
5、班主任每月召集班会或班委会(或团支部会)1次(0.5分,少1次扣0.1分,扣完0.5分为止);
6、辅导员每周下宿舍至少2次(0.5分,少1次扣0.1分,扣完(0.5分为止);
7、班主任下宿舍每月至少2次(0.5分,少1次扣0.1分,扣完0.5分为止)。
1、学办严格按要求“进宿舍”并积极开展工作(1分);
3、辅导员每周约谈学生6人,其中每周有2人约谈记录(1分);
4、辅导员每周做一次《辅导员工作手册》周记(0.5分);
5、班主任每月召集班会或班委会(或团支部会)1次(0.5分);
6、辅导员每周下宿舍达到2次(0.5分);
7、班主任下宿舍每月达到2次(0.5分)。
2、学风建设
6
1、学院制定了学风建设实施细则并组织开展了学风建设工作(1分);
2、按要求进行学生月讲评并有讲评记录和材料(1分,全年不少于8次,少1次扣0.2分,扣完1分为止);
3、学院每周对课堂和晚自习至少各抽查3次(1分,少1次扣0.1分,扣完1分为止);
4、学校所抽查班级的到课率低于90%的班级不超过本学院班级总数的10%(2分,超过1班次扣0.1分,扣完2分为止);
5、学校所抽查班级的晚自习出勤率低于90%的班级不超过本学院班级总数的10%(0.5分,超过1班次扣0.1分,扣完0.5分为止);
6、因旷课而作退学处理的学生≤2‰,学生非考试受处分率(记过以上)≤2‰(0.5分)。
2、按要求进行学生月讲评并有讲评记录和材料,全年为10次(1分);
3、学院每周对课堂和晚自习全天侯检查,形成学院的亮点(1分);
4、学校所抽查班级的到课率低于90%的班级不超过本学院班级总数的8.2%(年均)(2分);
5、学校所抽查班级的晚自习出勤率低于90%的班级不超过本学院班级总数的7.5%(年均)(0.5分);
6、无因旷课而作退学处理的学生,学生非考试受处分率(记过以上)为零(0.5分)。
3、宿舍管理
4
1、学院组织开展了常规性的寝室卫生评比和寝室文化建设活动(2分);
2、学校每周寝室卫生抽查优良率、合格率达到95%以上(1.5分,每低1次扣0.1分,扣完1.5分为止);
3、学校全年抽查学生晚归总人次与本学院学生总人数之比,低于3%(0.5分,每增加一个百分点扣0.1分,扣完0.5分为止)。
1、学院经常组织开展了常规性的寝室卫生评比和寝室文化建设活动(2分);
2、学校每周寝室卫生抽查优良率、合格率均达到95%以上(1.5分);
3、学校全年抽查学生晚归总人次与本学院学生总人数之比,低于1%(0.5分)。
4、资助工作
1
1、学院建立了贫困生库并及时更新,贷款学生(包括生源地贷款学生)信息齐全,有已毕业贷款学生的联系记录及台帐、贷款违约率低于7%(0.5分);
2、学院国家奖助学金评定公正、公开,无投诉,材料规范齐全、上报按时(0.5分)。
1、学院建立了贫困生库并及时更新,贷款学生(包括生源地贷款学生)信息齐全,无贷款毕业学生和无违约现象(0.5分);
5、心理健康教育
1、积极开展并参加各项心理健康教育活动、工作有特色(0.5分);
2、学院寝舍心理联络员、班级心理委员和院级心理专干机构健全,信息畅通,特殊学生谈话有记录并跟踪做工作(0.5分);
3、学院学生心理健康普查档案齐全(0.5分);
4、学院周排查和月报表完整并及时上报(0.5分)。
1、开展如“为心理健康投资”等心理健康教育活动,且工作有特色(0.5分);
2、每个寝室设置心理健康联络员、班级心理委员、学生会心理部等心理专干,机构健全。
能做到及时发现、及时上报、及时处理。
学生谈话有记录并跟踪做工作(0.5分);
3、学院学生心理健康普查档案非常齐全(0.5分);
4、每天查看考勤结果及时将未到课学生名单反馈给班主任,落实去向,每月进行心理排查、定期召开宿舍心理委员、班干部、党员等心理排查员会议;
通过与家长沟通了解学生近况。
(0.5分)
6、公共教室卫生
1、根据每周抽查统计数据给分;
2、每次抽查班级分数在80分以下且排名为后两名者每次扣0.1分,扣完2分为止;
3、在教室日常保洁抽查中,被评为“差”的班级每次扣0.05分,扣完2分为止;
4、总扣分不超过2分。
1、制定学院公共教室卫生打扫制度,由团总支学生会成员负责每天的公共教室卫生。
2、每次抽查班级分数平均在80分以上,无排名最后两位的情况;
3、在教室日常保洁抽查中,没有被评为“差”的班级。
7、共青团工作
1、学院每年召开一次团员代表大会(0.5分);
2、参照校团委制定的学生干部管理办法加强学生干部队伍建设,积极推荐优秀学生干部到校学联工作(1分);
3、各学院按学校“挑战杯”竞赛获奖分配指标数获得省级以上大学生“挑战杯”竞赛奖励1项(0.5分)
★1.5
2、加强学生干部队伍建设,鼓励、推荐优秀的学生到校学联工作(1分);
★3、学校未下达本院“挑战杯”竞赛获奖分配指标数(0.5分)
工作业绩
1、辅导员获学生工作省级以上比赛团体一等奖(1分)、二等奖(0.5分)、三等奖(0.3分);
获学校学生工作比赛团体一等奖(0.3分)、二等奖(0.2分)、三等奖(0.1分);
2、辅导员获学生工作省级以上比赛个人一等奖(1分)、二等奖(0.5分)、三等奖(0.3分);
获学校学生工作比赛个人一等奖(0.3分)、二等奖(0.2分)、三等奖(0.1分);
3、学院学生工作获省级以上先进单位(0.5分)、学院辅导员获省级以上优秀个人(0.5分);
4、辅导员担任思政课题负责人并获省级以上思政课题立项(0.2分/项);
5、学院学生工作特色明显,成效显著,工作方法和管理措施、制度等在全校得到推广(1分)。
注:
工作业绩各项累积总分不超过2分。
1、本年度内,学生宿舍因学生原因发生火灾,或学生中发生重大、恶性刑事案件,或有学生发生非正常死亡事件,或第1~7项二级指标中有一项得“0”分,“学生工作”不能评优。
2、以上各项累积总分不超过20分。
二、个性目标
国际教育学院自评内容:
教学建设与改革(分值:
15分)
1、“本科教学工程”项目申报
7
申申报团体项目参与省级以上竞争每项1分,参与学校竞争每项0.5分。
本小项最多2分。
1、申报教育部中外合作办学本科专业两个
2、重新向教育厅申报合作办学会计与商务英语专科专业
省级本科教学工程项数或教学成果1项(5分);
1、申报成功1项省教改课题
2、申报成功1项大学生创新性实验项目
2、教学改革项目建设
1、全部按时完成各级各类项目的中期检查或验收(2分)
2、卓越计划通过教育部阶段检查(2分)
1、能按时完成各级各类项目的中期检查或验收
★2、本院没有卓越计划专业,中外合作办学专科专业教学评估报送完成
3、教师教学比赛
教师获省级以上教学比赛三等奖1项(1分)。
陈丽娜老师获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛二等奖
4、学生课外科技活动
获得省级以上学科竞赛三等奖及以上奖励1项。
国教学生获湖南涉外办学专业英语风采大赛3个三等奖,2个团体优胜奖
5、教研论文
教研论文1篇(2分)。
发表教研论文3篇
★说明:
教学建设与改革一级指标项,自评得分:
15分。
2.学科建设与科技工作(分值:
18分)
2.1学科建设(分值:
3分)与科技工作(分值:
学科建设与科技工作(分值:
1、科研项目立项与成果获奖
省级以上(含)各类科研项目立项(包括学科建设平台项目),省级以上(含)科研成果获奖
立项省教改课题1项,立项省大学生创新实验项目1项,立项省教育厅项目1项,申报省自科基金1项
2、横向科研经费
立项科研项目实际到帐经费
实际到账4万
3、论文、著作发表及专利授权
学校认定的A类期刊,三大检索论文、SSCI、CSSCI、CSCD收录期刊,新华文摘、人大复印资料收录论文;
学校认定的学术专著;
获国家发明专利。
发表论文9篇,其中学校认定的A类期刊,三大检索论文、SSCI、CSSCI、CSCD收录期刊论文4篇
4.各级重点学科的验收或年度检查,学科带头人、学术带头人考核,学术报告
省重点建设学科年度检查合格,校级、院级重点建设学科验收合格,学术报告次数
学术报告次数4次;
校级重点学科学术带头人考核优秀
学科建设与科技工作,自评得分:
18分。
3.师资队伍建设(分值:
15)
师资队伍建设(分值:
学科、学
术带头人引进数
未下指标
对引进“学科、学术带头人”不作指标要求。
若引进“学科、学术带头人”1人,奖励3分,以此类推。
★未下指标
博士净增数(7分)
(争取指标)
1名博士学成返校(刘涛博士)
教师取得企业工程经历数(5分)
(基本指标)
★1.未下指标
2.有三名教师到国外进修
教师队伍稳定(3分)
教师队伍整体稳定,无非正常情况离校。
1.无一人因非正常情况离校
2.从英国引进在国外学习近10年的双语授课教师1名。
4.就业工作(分值:
10分)
就业工作(分值:
二级指标
权重(分值)
指标内涵
考核目标
一、就业指导与就业工作
2.5
1、确保就业指导课学生到课率;
1、做好就业指导课的宣传工作,组织好教学,确保学生到课率为在校毕业生人数的90%以上。
90%
1、积极做好就业指导课的宣传工作,并能组织好教学,就业指导课到课率平均达92%以上。
2、学院自行组织开展有效的就业指导活动。
2、学院自行组织有效就业指导活动3次以上,招聘专场不算就业指导活动。
(0.6分)
2、根据国际教育学院的学生特点、开展了4场有关出国和就业方面的指导活动。
3、按质按时完成学校交办的各项就业活动。
3、各项就业活动传达及时,工作无误差(0.6分);
4、积极开展就业课题研究(0.3分)
及时无误有课题
3、各项就业活动能做到及时传达(0.6分);
4、学办老师能积极申报就业及党建、思政课题(0.3分)
二、毕业生跟踪调查
1、能对近5届毕业生与用人单位的跟踪调查(单位:
份)
1、有毕业生与用人单位的跟踪调查表与分析报告。
30
0.5
1.完成近5届毕业生跟踪调查30余份(0.5分)。
2、能对近2届困难就业毕业生的跟踪调查
2、有近2届90%以上困难就业毕业生的跟踪表与落实反馈情况(0.5分)
2、对近2届困难就业毕业生进行了跟踪调查,反馈率95%(0.5分)。
三、创业教育
1、能积极开展创业教育
1、能组织全院2%的学生参加创业(SIYB等)培训(0.3分)
2%
0.3
1、邀请了企业人事经理对我院毕业生参加创业培训(0.3分)。
2、能积极开展创业活动
2、学院能组织一次以上创业、宣传、教育活动(0.2分)
0.2
2、组织开展了2次创业教育活动(0.2分)。
四、就业率
1、初次就业率
(单位:
%)
1、初次就业率85(5分)
85
1、初次就业率88.3%(5分)。
2、年终就业率
2、年终就业率93(1分)
92
2、年终就业率93%以上(1分)。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国际教育 学院 工作 目标