北京市普通高中毕业通用技术会考补考Word文档格式.docx

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同学们都想了解其中的奥秘。

根据通用技术所学的知识，以下解释中合理的是B

A．所使用的灯泡一定是假的，只是道具

B．因为灯泡是壳体结构，所以能承受较大的外力作用

C．只要认真努力的训练，普通人也能具有轻功

D．技术的发展离不开设计

6.时钟结构中任何一个齿轮的损坏都会影响时钟的正常功能，这说明时钟系统的B

A．整体性B．相关性

C．目的性D．环境适应性

7．如图2所示，利用钳工工具将矩形铁块加工成梯形铁块，其加工环节主要有：

①锯割，②划线，③锉削。

加工流程正确的是B

A．①②③

B．②①③

C．②③①

图2

D．③②①

8.李明同学自己设计制作了一把座椅，完成后需验证座椅的舒适性，以下简单的测试方法中合理的是A

A．自己坐在椅子上感受一下B．放一些重物在椅子上，看是否能承受

C．用电风扇对椅子吹风看能否吹倒D．用手左右晃一晃看是否稳固

9.下列属于技术图样的的是A

A．机械加工图 

B．折线图 

C．柱状图 

D．交通图

10．摩托车事故中驾乘人员死亡的70％以上都是没有戴头盔或者是头盔质量不合格造成头部受伤所致。

质量合格的安全头盔能有效保护人的头部，是因为：

C

A．合格头盔制作优良，戴在头部与头部形成一个整体，是一个坚固的实体结构

B．合格头盔的密封性好，里面的空气能起到缓冲撞击的作用

C．合格头盔是一个良好的壳体结构，坚硬的壳体能有效保护头部

D．合格头盔视野清晰，可以帮助车主避免交通事故的发生

11.电动剃须刀在发明之初体积很大，导致携带很不方便。

于是，有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀，这一设计推动了电机微型化技术的发展。

说明了A

A．设计是技术发展的基础B．技术的发展与设计无关

C．技术的发展不会对设计产生任何影响D．技术发展了，设计自然也随之发展

12.在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”等方面的需求，相应产生了许多种技术。

以下技术中，属于满足人们在“行”这一方面需求的是D

A．印刷术B．烹饪技术C．文字的发明D．飞机的诞生

13.通用技术课上，同学们制作多功能晾衣架，如图3所示，所用材料有：

长600mm宽200mm厚20mm的齿接板、Φ4mm足够长的直铁丝、Φ5mm足够长的直不锈钢杆、螺母、足够长的塑料套管、小弹簧，下面工具中其中适合制作、加工不锈钢杆和铁丝的工具是C

图3

钳子

台虎钳

锉刀④刨子⑤钢锯

A、①②③B、②③④⑤C、①②③⑤D、②③⑤

14.城市居民用水多数通过市政的输水管道输送，水管的结构类型属于B

A．框架 

B．壳体 

C．实心 

D．以上都不是

15.设计的一般过程：

①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④编写产品的使用说明⑤测试、评估和优化。

正确的顺序是B

А．①②③④⑤B．①③②⑤④C．③①②④⑤D．⑤④①③②

16.图4为一零件的主视图和俯视图。

根据主、俯视图判断，在四个左视图选项中，正确的是C

图4

17.某些支撑阳台的梁设计成如图5所示的形状，这样设计的目的是为了阳台的B

A.美观

B.强度

C.安装

D.稳定性

图5

18.进行流程设计时，考虑的基本因素是D

A．材料 

B．资金 

C．设备 

D．内在属性和规律

19.影响结构稳定性的因素有D

A．物体的质量

B.材料

C.材料之间的联接方式

D.物体重心的位置以及支撑面形状与面积大小

20.很多工作或生产的过程可用流程图清晰描述。

以下不属于流程图表达方式的是A

A．技术样图表达 

B．程序流程形式 

C．框图表达 

D．图示表达

21.李琳要对小黄设计、制作的简易晾衣架进行评价。

下列选项中不属于对晾衣架功能评价的是A

A、制作晾衣架比较费时B、衣架既可挂衣服又可挂领带、袜子

C、衣架可同时挂三件衣服D、可防风、不易吹落

22.下列属于混合材料的是A

A、胶合板 

B、玻璃 

C、原木材 

D、塑料

23.如图6所示的四种工具中不属于金属加工工具的是C

图6

24.如图7所示多功能椅子，平时可以当椅子使用，还可以用来搬运小物品。

从力学架构与形态方面考虑，该椅子的结构属于B

A．实体结构

B．框架结构

C．壳体结构

D．桁架结构

图7

25.2008年初我国南方遭遇百年一遇的雪灾，由于高压输电线和铁塔上积了大量冰挂，部分强度不好的铁塔被压垮，从而导致大批铁塔相继倒塌，造成大面积停电。

从系统的角度理解，下列说法中不恰当的是C

A．部分铁塔的倒塌影响了输电系统的整体功能

B．该输电系统的相关性是造成这种损失的原因之一

C．该输电系统的目的性不明确

D．该输电系统的环境适应性不好

26.我国知识产权保护制度保护了发明者的创造，并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。

下列不属于知识产权保护范围的是A

A.经营权B.著作权C.专利权D.商标权

27.对于棚室屋结构的立柱和墙体，下列荷载中属于恒载的是 

D

A．雪载 

B．风载 

C．雨载 

D．房梁的质量

28.某同学用恒温箱进行实验时，发现恒温箱的温度持续升高，无法自动控制。

经检查，恒温箱的控制器没有故障。

下列故障判断正确的是 

C 

A．只可能是热敏电阻出现故障

B．只可能是温度设定装置出现故障

C．热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障

D．可能是加热器出现故障

29.甲乙两图纸如图8所示，根据两图纸，加工的物体圆孔直径C

A.甲大于乙

B.乙大于甲

C.都是6mm

D.都是6cm

图8

30.李女士买了一瓶有美白效果的进口洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内容均为英文。

使用一星期后，李女士脸上长出了许多红色小斑点。

后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李女士刚好是过敏性肤质。

产生问题的原因是A

A．说明书没有充分考虑用户阅读的需要B．说明书有误导性语言

C．说明书的内容没有侧重点D．说明书随意夸大产品性能

第Ⅱ卷（非选择题本卷共5小题，共40分）

二、简答题

31.图9是恒温箱的温度自动控制示意图，图10是恒温箱温度自动控制系统方框图。

图9恒温箱的温度自动控制示意图

执行器

（加热器）器）

）

比较器

控制量

（电压）

）

控制器

（电子或微机控制装置）

被控对象

（恒温箱）

给定量

（设定的温度）

被控量

（炉内温度）

检测装置

（热电偶）

图10恒温箱的温度自动控制系统方框图

请根据图9和图10，回答下列问题：

（1）恒温箱的温度自动控制系统属于开环控制还是闭环控制？

为什么？

（2）说明此控制系统可能的干扰因素（至少两种）。

32.某同学制作一盏台灯通常的工序和所需的时间如图11所示。

问题：

（1）如某一科技小组也要进行同样台灯的制作，这一流程是否可以优化？

（2）如可以优化，请画出优化后的流程框图。

图11

三、分析题

33.图12-1是物体A的正等轴测图，图12-2是物体A的未完成的三视图。

请根据技术图样的基本画法，完成三视图中所缺的图线（注：

本题不要求标注尺寸）。

图12-1图12-2

34.急行跳高是田径运动跳跃项目之一，是由有节奏的助跑、单脚起跳、腾空过杆与落地等动作组成，以运动员其最后成功地越过横杆上缘的高度计算成绩并以此判定名次（图13-1为运动员跳跃示意图）。

横杆被水平放置在跳高架上（如图13-2所示），请画出横杆静止放置在跳高架上时所受外力的示意图。

（要求考虑横杆重力的作用）

横杆

横杆支架

图13-1图13-2

四、设计题

35．美国前国务卿基辛格参观天坛后说：

“凭美国现在的科技实力，复制寰丘和祈年殿容易，但要复制这里的古树则需要千年。

”可见“名园好得，古树难求”，保护古树是每个公民的义务。

某公园内有棵古树经历岁月沧桑，遇风雪有倾倒的危险，需要加固支撑，如图所示。

请你应用在通用技术课上所学的知识，为图示古树设计出结构稳定，材料选择合理、外观大方、易于安装、便于游人观赏并能实现对古树有效支撑的支架（不要求标注尺寸）。

请根据以上项目设计要求，对照下面的各项内容完成项目的设计方案

（1）概述（对本项目的需求分析）

（2）可能的解决方案（设计出2--3种，画出草图）

（3）我选择的方案及理由

（4）选择的材料及选择的理由

（5）“古树支架”构件的连接方式

北京市普通高中毕业会考（补考）

通用技术试卷答题纸（海淀卷）2010.1

（笔试部分）

学校________________报名号________姓名__________

题号

选择题

简答题

分析题

设计题

总分

1-30

31

32

33

34

35

分数

注意事项:

1.答题前，考生务必将自己的姓名、学校、班级填写答题纸的相应位置上。

2.除作图题外请用钢笔作答，作图请使用铅笔。

一、选择题（共30小题，每小题1分，共30分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

二、简答题（共2题，每题6分，共12分）

31．

（1）

（2）

32．

（1）如某一科技小组也要进行同样台灯的制作，这一流程是否可以优化？

（2）画出优化后的流程框图。

三、分析题（共2小题，每题6分，共12分）

33．说明：

直接在三视图中补画所缺的图线，不要求标注尺寸

34.请将横杆的受力分析直接画在下图所示的横杆上。

四、设计题（共1题，共16分）

35．

（1）概述：

（对本项目的需求分析）

（3）可能的解决方案（至少设计出2--3种，画出示意草图）：

方案一

方案二

方案三

（3）我选择的方案及理由：

（4）选择的材料及选择的理由：

（5）“古树支架”构件的连接方式：