人教版小学语文三年级上册单元试题全册》Word格式文档下载.docx
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使劲——()
(3)词素相加法。
欢唱——()
(4)联系上下文。
我和老爷爷终于爬上了天都峰顶。
从“终于”这个词语体会到()。
(5)造句。
(2%)
引人注目——
5、完成下列句子练习。
14%
(1)改为写被字句2%
我使劲地把蒲公英的绒毛吹到沙沙的脸上。
(2)缩句6%
①古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
②那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
③凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃着。
(3)加上标点符号。
2%
下课了大家在大庆树下跳孔雀舞摔跤做游戏,招引来许多小鸟,连松树山狸也赶来看热闹。
(4)把句子写具体。
4%
啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
①啊,这么美,!
②啊,这么,!
二、积累阅读27%
1、我会填一填12%
(1)早晨,从上,从里,从一条条开着绒球花和的小路上,走来了许多小学生,有,有景颇族的,有和德昂族的,还有汉族的。
(2)多么的草地!
多么的蒲公英。
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起,和我们一起。
(3)“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
,。
”这是诗人的作品。
★描写了的情景。
2、课文阅读。
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了几只猴子。
这些山里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
①“这些山里的朋友”是指()。
②这段话从()、()、()三个方面写出了窗外()。
③用“好像”造句。
___________________________________________________________________
3、阅读短文,完成下列问题。
13%
____________________________-
小猪想找个朋友玩。
这天早晨,它拎(līnlǐng)着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:
“______________________。
”小猴说:
“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。
”
小猪走啊走,又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说:
“给你吃麦饼,你跟我一起玩。
”小牛说:
“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔(rěnrēng)下大包,向河边跑去。
小猪跳进河里,很快把小羊救(jiù
jiò
u)上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴(xīnxì
ng)。
1、给短文加上标题,填在文前横线上。
(2分)
2、划去文中带点字的不正确的读音。
(3分)
3、在文中找出下列词语的反义词。
勤劳------讨厌------伤心------
4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。
(1分)
5、因为小猪以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
6、小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?
_______________________________________________________________________
7、读了这篇短文,你明白什么道理?
______________________________________________________________________
三、习作:
20%
你在可与参加过哪些活动?
其中那件事最令你难忘?
你是怎样玩的?
把它写下来,要具体,语句要通顺,注意用上积累的词语。
三年级上册第二单元练习题
班级:
姓名:
学号:
成绩:
一、看拼音写词语。
yí
jì
jiāojuǎnxiōnɡpú
huò
zhĕ
yá
njiū
()()()()()
lì
shǐlǚxí
nɡsà
nbù
yǎnɡwà
nɡzhè
njīnɡ
二、划出正确的字或读音。
考(查察)(秘密)书年(记纪)
摄(
shè
niè
)影
面包渣(
zhā
zā
)
停当(dà
nɡ
dānɡ)
三、在括号里填上合适的词。
一()电车()的白桦树()地研究
一()照相机()的巨石()地摆弄
一()杂志社()的历史()地歌唱
四、照样子,写词语。
自言自语孤零零
严严实实
五、选词填空。
果然当然观察考察
(1)他是一名长跑运动员,学校要举行长跑比赛,他(
)要参加了。
(2)列宁又来到白桦树下,(
)又看到了那只灰雀。
(3)李四光回到家乡,专门()了这块大石头。
(4)清晨,老师带领我们在花坛前()万年红的生长过程。
六、照样子,写句子。
(1)一听到小伙伴的脚步声,他就悄悄围着大石头躲闪。
(2)列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。
七、把下列名言补充完整并与作者连一连。
(1)聪明在于学习,。
毛泽东
(2)为而读书。
高尔基
(3)书籍是的阶梯。
周恩来
(4),只要肯登攀。
列宁
(5)写出自己积累的一句名人名言。
八、按课文内容填空。
1、公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:
两只胸脯是的,一只胸脯是的。
它们在树枝间,地歌唱,非常。
2、李四光是我国著名的。
他小时候对一块大石头发生了兴趣:
这么大的一块石头,?
后来老师告诉他是天上掉下来的,他又想:
这么重的大石头从天上掉下来,力量。
它应该。
可它?
三(上)语文第三单元测试题
班级姓名学号等级
一、读拼音,写汉字。
(10%)
jì
xù
liá
nɡshibēnpǎodà
jīngshīsè
xú
nzhǎoliú
yì
liá
ngshuǎngchuí
tó
usà
ngqì
二、我会组词。
(5%)
异()深()邮()食()纺()
导()探()抽()粮()坊()
三、我会选。
(6%)
1、我会把正确的字填入括号中:
【摇遥】
()远()晃()望()摆
【杨扬】飞()飘()白()()树
2、我会给正确的读音打上“√”:
①天太热了,就连电风扇(shà
nshān)扇(shà
nshān)出来的风也是热的。
②爷爷用石磨(mò
mó
)把米磨(mò
)成粉末,做成的窝窝头可香了。
四、把下面词语补充完整。
(8%)
大()()色千()万()()头()气
凌()飞()翩翩()()引人()()
“五彩缤纷”的近义词——()、()
五、我能在括号里填上合适的词语。
(9%)
一()邮票嫩绿的()不知不觉地()
一()落叶金黄的()兴高采烈地()
一()山歌深蓝的()舒舒服服地()
六、我会照样子写词语。
(金)黄()白()红()绿()蓝
绿油油()()()()
七、我能按要求填空。
(19%)
1、“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
”这首诗的题目是《》。
这里的“促织”就是,作者看到,料想是,由此想起了自己的家乡和童年。
2、《九月九日忆山东兄弟》中“九月九日”指节,这首诗抒发了诗
人的感情。
这首诗中最能体现这种感情的诗句是,。
3、红红的枫叶像,飘哇飘哇,邮来了。
4、秋天的雨,是。
秋天的雨,有。
秋天的雨,藏着。
秋天的雨,吹起了。
5、天对地,()对风,大陆对(),山花对(),()对苍穹。
6、句子创作沙龙。
例:
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。
(1)银杏树的叶子像
(2)
二、阅读乐园。
(16%)
(一)风筝(节选)5%
我们去放风筝。
一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了,说:
“放得这么高!
1、我能找出一对反义词:
()——()。
1分
2、我会圈出“我们”放风筝时动作的词。
2分
3、文中哪句话写出了“我们”放风筝时的快乐?
用横线画出来。
(二)可爱的秋天(11%)
秋天来到了,天空显得格外高。
凉爽的秋风吹到身上,多舒服啊!
枫树的叶子全变红了,远看像一团火。
银杏树脱去了绿色的外衣,披上了黄色的新装,叶子像一把把黄色的小扇子。
杨树的叶子有的是黄的,有的是绿的,还有的是半黄半绿的。
金银树结出了小红果实,好似一串串红珍珠。
菊花开了,有的好似洋娃娃的头发,金灿灿的;
有的像一把面条儿,又圆又长;
还有的花瓣儿层层叠叠的,就像一团团白雪。
它们竞相开放,香气缭绕。
小朋友们穿上了色彩艳丽的毛衣,有的在拣树叶做标本,有的在欣赏秋天的美丽景色。
1、第二自然段写了秋天的枫树、、、。
2、第三自然段主要写了很美。
3、用“”画出一句打比方的句子。
4、在文中找出三个字、四个字的描写颜色的词语。
八、秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近,请你写一篇有关秋天的文章,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。
(20%)
三年级(上)第四单元语文形成性练习
班级姓名学号等级
一、我会读拼音,把词语正确、端正地写下来。
(10分)
sūxǐngjiāonè
nyuè
dú
wá
njù
xiūjià
n
zhēngqí
dò
uyà
nmí
ngtangcè
shì
chuá
nbōxì
wēi
()()()()()
二、我会选字填空:
(8分)
澡躁操燥干()()场急()洗()
瓣辨辫辩()子花()()别争()
三、我会在句子中选择正确的读音打上“√”。
(4分)
1.尽(jǐn
n)管这些天他生病在家,但他没忘记复习功课。
2.我看(kān
kà
n)到一位老爷爷,,他一个人看(kān
n)着十几头牛。
3.今天天气很闷(mēnmè
n)热,人的心情也变得烦闷(mēnmè
n)起来。
4.他的工作相当清闲,他待(dāidà
i)着没事,就一边看大门,一边磨(mó
mò
)
起了镜片。
四、我会在括号里填上合适的词。
(9分)
传播()激动的()仔细的()
随意()激动地()仔细地()
迷失()激动得()打扫得()
5、我会给句子中带点的的词语找个近义词。
1.这件事我曾经听说过也只是了解大概的意思。
()
2.小弟弟从外面跑进家门,满身都是泥巴。
()
3.独自走在回家的路上,我推测妈妈可能忘记来接我了。
六、我会选词填空。
(5分)
不是……而是……如果……就……除了……还有……
1.他发现,()我们平时看到的世界,()一个平时看不到的世界。
2.蜜蜂回家靠的()超常的记忆力,()一种无法解释的本能。
3.()蜂源离蜂箱不到100米,它们()在蜂巢上方跳“圆舞”。
发明发现
1.牛顿观察落地的苹果,()了地球有吸引力。
2.鲁班观察带齿的草叶,()了锯子。
七、我会把下列词语排列成通顺的句子并加上标点。
1.病毒流行性的感冒引起由就是
__________________________________________________________
2.关心同学是个小明热爱集体好孩子的
八、我会把句子变得更有趣。
凌晨四点,牵牛花开放了。
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1.春天到了,桃花开了。
。
2.夏天,知了在树上叫。
九、我会按课文填空。
(14分)
1.五点左右,()的蔷薇绽开了笑脸……下午三点,万寿菊()……月光花在七点左右()自己的花瓣……昙花却在九点左右()……
2.正月()才吐绿,二月栽下羊角葱;
三月韭菜长得旺,四月()雨后生;
九月()红似火,十月()上秤称;
()白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
3.为了验证蜜蜂()的能力,“我”把蜜蜂带到两里以外的地方,然后放飞,结果绝大多数蜜蜂准确无误地回到了家。
由此证实,蜜蜂(
)。
十、我会阅读短文,回答问题。
18分
(一)课内阅读(6分)
节选《玩出了名堂》
列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。
他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。
英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1.“拜访”的近义词是(),“千里迢迢”的意思是(),这两个词语让我感受到了()。
2.“玩具”指(),“居民”指(),“玩具”和“居民”加了引号,是因为()。
(二)课外阅读:
(12分)
节选《蜜蜂》
蜜蜂的头呈等腰三角形,前面有一对细得像发丝的触角,触角后面有两只灵敏的眼睛。
它的嘴很特别,既能吃花粉,又能吮吸花蜜;
两对半透明的翅膀分别在身子的两边;
身子下面有6条短而带毛的腿。
尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺;
身躯的前半部和尾部都是黑褐色,后半部分中间有二、三圈深黄色的条圈,全身长着比牛毛还要细的短的绒毛。
1.这一段话共有()句话,第一句话写了蜜蜂的()、()、()。
2.请你用直线划出短文中的比喻句。
这个比喻句用()来比喻(),把()比作()。
3.这段话主要写了()。
4.仿照写句。
它的嘴很特别,既能吃花粉,又能吮吸花蜜。
(1)小明很聪明,既()又()。
(2)(),既()又()。
11、习作天地(22分)
你的文具盒里有铅笔、直尺、铅笔、橡皮……他们每天都在为你服务。
当夜深人静的时候,它们之间会发生怎样的故事呢?
请你编一个300字左右的童话,题目自拟。
三年级(上)第五单元语文形成性练习
一、我读拼音,把词语端正地写下来。
xuè
yè
chuá
nshò
uzīrù
cānjiā
nà
mè
nsuí
liá
okuò
bà
ifǎngbǎoliú
二、我会比一比,再组词(4分)
爪()部()击()县()
瓜()陪()去()具()
三、我会选择正确的读音,打上“√”。
(8分)
1.阿姨在一家手工作(zuōzuò
)坊工作(zuōzuò
2.画中的小猫张着它的爪(zhuǎzhǎo)子,一副张牙舞爪(zhuǎzhǎo)的样子。
3.我给妈妈倒(dà
odǎo)水的时候,不小心把桌旁的花瓶撞倒(dà
odǎo)了。
4.我乘(ché
nɡshè
nɡ)11路车去学习时,经过饭店门口,看到一乘(ché
nɡ)轿子停在饭店旁。
四、我会填上合适的词语(9分)
一()裤子()的图案热烈地()
一()猎枪()的雨露详细地()
一()神话群山环抱的()自由自在地()
五、把下列词语补充完整,并按要求写词语。
(9分)
()()倒置舍()求()()口()声
()()相间积()成()()邻()舍
我会写这样的四字词语:
_____________、_____________、_____________
创造创举
(1)赵州桥的设计,是我国建桥史的一个()。
(2)中国人民不仅勤劳勇敢,而且富有()精神。
等候迎候
(1)小明在电影院门口()了爸爸好长时间,他还没有来。
(2)听说老师今天要来家访,妈妈连忙叫我到门口去()。
七、我会积累阅读。
(18分)
1.我能将孔子的名言补充完整。
(1)温而知。
(2)三人行,焉。
(3)我会再写一句孔子的名言:
______________________________。
2.根据课文内容填空
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