湖北省宜昌市第二中学学年高二历史月考试题文档格式.docx

湖北省宜昌市第二中学学年高二历史月考试题文档格式.docx

《湖北省宜昌市第二中学学年高二历史月考试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜昌市第二中学学年高二历史月考试题文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

”由此可见，胡适

A.认为中国革命道路开始发生改变B.强调五四运动的反帝反封建性质

C.肯定了青年学生的民主启蒙精神D.希望利用传统文化建构民主制度

5.明清传世著作颇多，有《本草纲目》《农政全书》和《天工开物》，也有《徐霞客游记》和《天下郡国利病书》，还有文学名著《三国演义》与《红楼梦》。

这些著作体现了

A.明清社会向近代化转型B.君主专制制度走向衰落

C.封建文明进入总结阶段D.儒学价值观遭受到挑战

6.楚墓竹简中发现的战国儒家文献里，“德”被看作是“率民向方”的有效途径，“德”被具体化为以礼乐教化百姓，“先人以德，则民进善焉”。

这表明当时的儒家

A.以关注社会秩序为重要内容

B.把克己复礼作为封建统治的主要手段

C.符合普通百姓的实际需求

D.促使教育对象朝着平民化方向发展

7.战国时期，几乎凡有一技之长、一学之得的人皆可称士。

据统计，当时以士作为称谓的有百余种。

由此可知，战国时期的士

A.已经成长为独立的阶级力量

B.已失去制度化的政治权力和经济利益

C.既无人格独立也无思想自由

D.成为摧毁旧制度建立新制度的急先锋

8.某启蒙思想家著作中提到“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。

”这段论述应出自（）

A.伏尔泰《哲学通信》B.卢梭《论人类不平等的起源和基础》

C.卢梭《社会契约论》D.孟德斯鸠《论法的精神》

9.朱熹有“朱子”一称，为孔庙十二哲者之一，也是唯一一位不是孔子亲传弟子而配享孔庙之人，其在儒家历史上的崇高地位是因为

A.完全承袭孔孟的思想主张B.实现了儒释道思想的融合

C.迎合了统治者的政治需要D.开创了儒学复兴的新局面

10.《易中天中华史》在对春秋战国诸子百家的历史观评述中说：

①家向往太古，②家向往禹世，③家向往西周，④家肯定今世和将来。

这里①、②、③、④分别应该是指

A.儒、道、法、墨B.道、儒、墨、法

C.道、墨、儒、法D.道、儒、法、墨

11.为调和“礼”和“刑”这两套社会规范在德政下的冲突，西周统治者明确提出了“明德慎罚”、“德主刑辅”的基本观念，使“刑”这一消极社会规范成为西周辅助德政的重要手段。

由此可以说明西周时期

A.已经萌发了重民思想B.外儒内法得到运用

C.统治者注重自身修养D.仁政思想受到推崇

12.人们以前以为一切问题都必然有也只有一个固定不变绝对正确的“标准答案”，而在普罗泰哥拉之后，这种认识被颠覆了。

这一变化

A.强调了人的主张和价值B.导致雅典民主政治的衰败

C.反映出对个人道德的重视D.体现了人们对真理的追求

13.卢梭认为：

“主权既然不外是公意的运用，所以就永远不能转让；

并且主权者既然只不过是一个集体的生命，所以就只能由它自己来代表自己。

”据此可知，卢梭意在强调

A.人民是国家权力的主体B.代议制有其合理性

C.人民主权应该是相对的D.公共意志高于法律

14.苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。

在此，苏格拉底强调的是

A.知识即美德B.认识你自己

C.反对宗教权威D.理性的行为方式

15.法国思想家伏尔泰写道：

“谁是最伟大的人物?

是恺撒，亚历山大，成吉思汗，还是克伦威尔？

有人回答：

毫无疑问是艾萨克·

牛顿。

非常正确，因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人，而不是依靠暴力来奴役人的人，是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。

”由此可知，伏尔泰认为

A.近代科学的理性精神促进了思想启蒙

B.理性主义促进了近代科学革命的到来

C.近代科学比军事征服更能够改变世界

D.牛顿在科学发展史上的地位无与伦比

16.“进步的观念在十八世纪的思想革命中是突出的。

……哲学家们勇敢地批评国家、社会和教会，并指出通向新的人间天堂的道路。

”这里的“思想革命”是指

A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动

17.柏拉图的《理想国》把国民分为三个阶层：

受过严格哲学教育的统治阶层、保卫国家的武士阶层、负责生产的平民阶层。

他

A.认为所有人拥有相同的政治权力B.划分的依据是智慧品德和出身

C.为理性主义的发展奠定了基础D.认为政权应掌握在富人手中

18.启蒙运动不仅倡导一些核心价值理念，而且还发展出一套如何实现核心理念的制度安排；

不仅讲自由、平等、博爱，还要讲如何建立一套制度来确保人民的权益和政治权力不被滥用。

这体现出启蒙运动的特征是

A.倡导依法治国理念B.注重国家管理民主化

C.主张核心理念制度化D.追求个人独立自由

19.马丁·

路德主张每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。

这种主张在当时的社会效果是

A.将人们从宗教迷信中解放出来B.推动了人文主义的发展

C.加深了上帝在人们心中的地位D.有利于资本主义制度的建立

20.近代前期，自然科学得以迅速发展的人文动力是

①冲破了神学思想的束缚 

②理性主义的熏陶 

③资本主义经济发展对科技的需要 

④文艺复兴运动的深入发展

A.①③④B.①②④C.①④D.①②③④

21.下表据日本学者内藤湖南有关唐宋的论述整理而成。

领域

变 

化

文学方面

文章由重形式改为重自由表达。

美术方面

以五代为分界，以前的壁画大多强调传统风格，以后的水墨画则采用表现自己意志的自由方法。

音乐方面

唐代以舞乐为主，乐律重形式；

宋代以后，随着杂剧的流行，通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。

由此可知，这一时期

A.文学艺术内容渐趋低俗B.商品经济空前繁荣发展

C.城市市民数量不断增加D.文学艺术出现显著变革

22.“天马”是汉代常见的艺术形象。

汉武帝对“天马”情有独钟，太初四年（公元前101年），汉武帝得大宛汗血马，歌诗曰：

“天马徕兮从西极，经万里兮归有德。

”“‘天马’远来的时代”体现了

A.中西交流取得了重大进步B.思想文化的地域差别缩小

C.社会经济发展推动艺术创新D.帝王的宗教迷信观念盛行

23.古代中国将医术称为“仁术”；

历代知识分子很多兼通医术，故有“十儒九医”之说；

范仲淹也曾说：

“不为良相，当为良医。

”这一现象主要说明

A.古代科技具有强烈实用性B.古代医学受西方科技影响

C.科技与儒家思想关系密切D.古代知识分子学识较广泛

24.中国古代天文机构是政府的重要部门。

从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位。

民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。

对此现象认识正确的是

A.造成古代天文学长期落后B.统治者信奉君权神授

C.观测天文会打破对君权的迷信D.天文观测只能是政府行为

二、材料解析题（共3小题，25题20分，26题12分，27题20分，共52分）

25.阅读材料完成下列要求:

材料一凡以教化不立而万民不正也。

……古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。

立太学以教于国，设庠序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。

——《汉书•董仲舒传》

材料二建元五年春，置五经博士。

八月，征吏民有明当世之务、习先圣之术者。

详延天下方闻之士，咸荐诸朝。

其令礼官劝学……以为天下先。

太常其议予博士子弟，崇乡党之化，以厉贤材焉。

丞相弘请为博士置弟子员，学者益广。

——摘编自《汉书•武帝纪》

材料三董仲舒的教化思想适应了当时社会发展的要求，是当时客观形势的正确反映。

虽然，从本质是说，这一主张是为巩固汉政权的封建统治服务的，但从客观效果来看，它不仅对当时，而且对以后中国封建社会的统一、巩固和发展起了积极的进步作用。

——高春菊《董仲舒教化思想研究》

材料四秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：

一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。

在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。

——胡寄窗《中国经济思想史》

请回答下列问题（作答时不得摘抄材料原文）：

（1）据材料一，概括董仲舒针对教化提出的主张，（2分）并分析董仲舒倡导教化的原因。

（4分）

（2）据材料二并结合所学知识,指出汉武帝重视儒学的主要措施。

（6分）

（3）根据材料三、四，结合所学知识，评价董仲舒教化思想的历史影响。

（8分）

26.阅读材料，完成下列要求。

（12分）

——选自于《自然科学大事年表》

结合所学知识，围绕“中西科技”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要论述（要求：

明确写出所拟论题，论述须有史实依据）。

27.阅读材料，完成下列要求。

（20分）

材料一 

近代中国的乡绅阶层主要由科举及第未仕或落第士子、当地较有文化的中小地主、退休回乡或长期赋闲居乡养病的中小官吏、宗族元老等一批在乡村社会有影响的人物构成。

这种身份特点，使他们成为了儒家文化最可靠的信徒。

尽管他们中有些人曾经掌柄过有限的权印，极少数人可能升迁官衙，但从整体而言，他们始终处在封建社会的清议派和统治集团的在野派位置。

他们出资办地方治安队或团练，大多还自任头领，对乡村社会治安进行控制、操纵。

他们通过出租土地，控制租地农民的经济利益，通过领头集资修建水渠、道路，把持乡村经济生产要素，通过捐款救灾，稳定当地民心，减轻官府的压力，维系着与乡民、官府的经济关系。

——摘编自沈葵《近代中国乡绅阶层及其社会地位》

材料二 

英国乡绅不是一个阶级，它是若干社会等级的混合体和总称。

15世纪后，地方实权落到大多由乡绅出生的治安法官手里，治安法官除维持乡里治安外，还执行司法事务，监督价格标准，规定工资限度，惩罚盗贼和流浪者，管理公共事务和福利等。

每20个乡绅家庭中就有一个家庭是新加入者，有一半的乡绅家庭经历了一个多世纪的家族历史。

乡绅们认识到接受教育是上升到上层社会的阶梯，所以，发财致富之后，越来越热衷于把子女送到大学去接受教育。

大量出身于乡绅家庭的知识分子，逐步分享了贵族的政治权利。

由于乡绅所具有的新的经济特点，一定程度上执行了有利于新的生产方式成长的政策。

——据徐华娟《社会转型时期英国乡绅简论》整理

（1）根据材料一、二，概括中英两国乡绅的共同特点。

（2）根据材料并结合所学知识，从近代社会转型角度分析中英两国乡绅的不同作用及原因。

参考答案

一、选择题（24题，共48分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

B

D

C

A

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

二、材料解析题（3小题，25题20分，26题12分，27题20分，共52分）

25.【答案】

（1）主张：

办学校，教化人民仁、义、礼。

（2分）

原因：

现实统治的需要；

古代中国重教化传统的影响。

（2）措施：

设置五经博士；

起用儒学家参政；

兴办学校，大力提倡儒学。

（3）影响：

积极影响：

有利于巩固君主专制中央集权制度；

有利于多民族国家的统一巩固和发展；

有利于民族传统文化的形成与发展。

消极影响：

对文化发展具有一定的束缚和阻碍。

26.【答案】示例：

论题：

古代中国科技长期领先于西方，在封建社会后期迅速落后。

论证：

以造纸术的改进，胶泥活字印刷术，火药和指南针的运用为代表的古代中国科技长期领先世界，推动了欧洲的近代化进程。

（2分）春秋战国，铁犁牛耕的出现并推广，农耕经济的发展繁荣；

（2分）大一统王朝的建立，统一多民族国家的巩固和发展为古代中国科技的发展提供了保障。

封建社会后期，随着西方资本主义政治经济制度的确立，近代自然科学的产生和发展，中国科技开始落后于西方。

​小结：

中国封建社会造就了古代中国科技长期领先世界，但后期明显落后。

27.【答案】

（1）特点：

构成复杂；

拥有一定的经济实力和社会地位；

有较高文化水平；

承担地方管理职责；

维持乡村治安与秩序。

（任意4点，8分）

（2）作用：

中国乡绅没有促进社会转型，英国乡绅促进了社会转型。

中国：

受自然经济影响，采用传统生产方式；

地方自主权较小，乡绅权利有限；

深受传统思想束缚。

英国：

资本主义经济普遍；

地方独立性较强，乡绅掌握实权；

重视教育，乐于接受新的思想。

（任意2点，4分）