高一生物细胞的能量供应和利用测试题Word下载.docx

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安徽淮北一中高三第三次月考）下列有关ATP的叙述，正确的是（）

①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加

④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

A、①②　　　B、②③　　　C、③④　　　D、①④

6、（2010·

安徽马鞍山二中高三期中）下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是

A．ATP是生命活动的直接能源物质

B．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动

C．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与

D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团

7、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是

A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源

B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物

C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量

D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢

8、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，洲得氧的消耗量较大；

当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。

下列叙述中与实验结果不符合的是

A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、二阶段

B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖

C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸

D．水是在细胞质基质中生成的

9、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是

A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加

D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少

10、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，l小时后测得该容器中O2减少24mL，CO2增加48mL，则在l小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的

A．1／3B．1／2C．2倍　D．3倍

11、（2010·

安徽安庆市五校高三模拟）将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以C02的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示：

下列对该表数据分析不正确的是

A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多

D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍

12、（2010·

安徽安庆市五校高三模拟）下式表示细胞内两种重要的新陈代谢过程，下列叙述不正确的是

A．甲过程只能发生在叶绿体中

B．乙过程只能发生在线粒体中

C．甲也可以表示化能合成作用

D．乙也可以表示乳酸菌的细胞呼吸

13、（2010·

安徽巢湖市四校高三期中联考）将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光强相同），测其重量变化，得到如下表的数据。

得不出的结论是

组别

一

二

三

四

温度/℃

27

28

29

30

暗处理后重量变化/mg

-1

-2

-3

光照后与暗处理前重量变化/mg

+3

+1

A．该植物光合作用的最适温度约是27℃B．该植物呼吸作用的最适温度约是29℃

C．27～29℃下的净光合速率相等 

D．30℃下的真正光合速率为2mg/h

14、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是

A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源

B．无氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP

C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体

15、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）按下表设计进行实验。

分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。

温度

27℃

28℃

29℃

30℃

暗处理后的重量变化（mg）*

－1

－2

－3

－4

光照后的重量变化（mg）*

+2

*指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值

A．甲组不产生C02而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同

C．丁组能量转换率与丙组相同D．丁组的氧气消耗量大于乙组

16、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是

A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸

B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C．c条件下，无氧呼吸最弱

D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体

17、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是

A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量

18、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是

A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP

C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP

D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应

19、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是

A．叶绿体色素与ATP的合成有关

B．叶绿体色素参与ATP的分解

C．叶绿体色素与O2和[H]的形成有关

D．叶绿体色素能吸收和传递光能

20、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如右图所示。

下列分析正确的是

A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等

B．光照相同时间，20℃条件下植物积累的有机物的量最多

C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

21、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）下列关于叶绿体和线粒体的比较的叙述，正确的是

A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2

B．ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生

C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

D．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行

22、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。

分析表中数据，不正确的推论是

光照强度（klx）1.03.05.07.08.010.0

CO2变化量［mg/（100cm2·

h］＋2.0－2.0－6.0－10.0－12.0－12.0

A．光照强度为1klx时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

B．光照强度为2klx时，该植物光合作用速率为0

C．光照强度由5klx增强7klx时，叶肉细胞中CO2化合物合成速率增大

D．光照强度为9klx时，叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因

23、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）下列①—④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。

在下列各选项中，不正确的是

A．①图中的x因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低

B．③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低

C．④图中z因素（Z3＞Z2>

Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度

D．②图中Y因素最有可能代表光照强度

24、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）如右图表示某植物光照强度与光台作用强度的关系，下列说法正确的是

A．O点的生物学含义是光合作用与细胞呼吸达到动态平衡

B．光照强度在a点以前，植物不能正常生活

C．a点以后，光照强度不再是光合作用的限制因素

D．此图不能表示值物光照强度与光合作用强度的关系

25、（2010·

安徽淮北一中高三第三次月考）生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合作用速度并未增快。

这一现象最可能的解释是（）

A．呼吸作用受阻影响光合作用B．使C3还原的还原剂和ATP不足

C．暗反应过程的酶在弱光条件下活性低D．呼吸作用强，大量消耗光合作用的产物

26、（2010·

安徽淮北一中高三第三次月考）下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验，你认为哪一个的结果是不可能的（）

A．将叶绿素的无水乙醇提取液置于适宜光源的照射下5h，加碘液处理后溶液呈蓝色

B．在温暖晴朗的一天下午，在某植物的向阳处采得一片叶，用酒精隔水加热脱色，并加碘液处理叶片，变成蓝色

C．叶绿体色素的无水乙醇提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗（暗带）的区域是红光和蓝紫光区域

D．将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在

27、（2010·

安徽淮北一中高三第三次月考）生态学家发现,植物群落中的类胡萝卜素和叶绿素的比率（黄—绿比率）与群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈现一定的关系,这种关系如下图所示,以下判断正确的是（）

A．春暖花开的自然水域,黄—绿比率有增高趋向

B．在作物收获季节，群落的P/R值可能在E点

C．幼龄栽培植物的黄——绿比率可能在F点

D．人工林的年平均黄——绿比率过高时，应进行适当采伐

28、（2010·

福建“四地六校”高三第二次联考）用18O标记的H2O浇灌植物，在光照充足的条件下，植物体内及周围空气中存在18O同位素的物质及其相应生理过程的叙述中，不正确的是（）

A．植物周围的氧气中——光合作用的光反应

B．植物体内的二氧化碳中——有氧呼吸的第二阶段

C．植物周围的水蒸气中——植物的蒸腾作用

D．植物体内的有机物中——利用外界二氧化碳进行光合作用暗反应

29、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）将川芎植林的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图。

下列相关叙述，正确的是

A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移

B．如果光照强度适当球低，a点左移，b点右移

C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移

D．如果光照强度适当增强，a点左侈，b点右移

非选择题部分

30、（2010·

安徽巢湖市四校高三期中联考）下图1表示叶绿素a的吸收光谱和叶绿体中色素的总吸收光谱，图2、图3表示温度、CO2浓度和光照强度对光合作用的综合影响，请分析回答。

（1）图1中，两曲线不吻合的原因是；

当光的波长由450nm转换为550nm时，叶绿体中C3含量将_________。

（2）根据图2曲线分析，光照强度为c时，光合作用强度与温度之间的关系是_____________。

（3）综合图2、图3分析，当光照强度小于a时，光合作用的限制因素是_____________。

（4）根据图2分析，在光照强度为b、温度为30℃情况下，为了降低有机物的消耗，提高大棚蔬菜的产量，应采取的措施是。

答案：

（1）吸收光能的色素除了叶绿素a外，还有叶绿素b等其它色素增加

（2）在一定温度范围内，光合作用强度随着温度的升高而增强

（3）光照强度和CO2的浓度（2分）

（4）适当降低温度

31、（2010·

安徽怀宁二中高三期中）下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。

请据图回答：

（1）光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a植物叶片出现在_________，c植物叶片出现在_________。

（2）在6：

00～8：

00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。

（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。

产生这一现象的主要原因有_____________________________________________________。

（2分）

（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是___________________________。

（2分）

（5）从图中的结果推测，三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_________。

（6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克斯（光合作用速度44mgCO2／100cm2叶·

h-1）光照下14h，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度6．6mgCO2／100cm2叶·

h-1），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为_____________mg。

（1）19：

00、5：

00　　10：

00、15：

00　

（2）b

（3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少

（4）在10：

00—15：

00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值。

（5）a＞b＞c　　　（6）78

32、（2010·

安徽马鞍山二中高三期中）图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。

在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。

图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所，①～⑥均为气体物质。

植物叶片的呼吸速率不变。

请据图回答下列问题：

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。

实验时，当光照强度由0渐变为2．5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的位置处。

（2）丙图内可表示二氧化碳的是______（填序号）；

二氧化碳被消耗的场所在_____

__；

A场所中发生的能量变化过程是__

___；

进入C的⑦是指____________和还原剂氢。

（3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在的箭头有（填序号）。

（4）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，叶片1小时光合作用产生的气体量为毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。

（5）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是。

如果对照组在相同光照情况下，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米，其原因。

（6）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是值。

（1）左侧

（2）②③⑥叶绿体基质光能→活跃的化学能→稳定的化学能丙酮酸（3）①②⑤⑥

（4）200

（5）新鲜叶片改为经消毒的死叶片环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响（6）释放的二氧化碳与吸收氧气量的差（或无氧呼吸释放的二氧化碳）

33、（2010·

福建“四地六校”高三第二次联考）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：

已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；

立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化。

得到如下结果：

请回答问题：

（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量，其原因是；

（2）在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为mg，氧气产生量最多的是第组叶片。

（3）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？

某生物小组对此进行了探究。

请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验结果和相关结论：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（1）下降（1分）在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降（2分）

（2）7四（各1分）

（3）实验步骤：

（各2分）

②A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在无光的黑暗环境中；

③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗叶片的颜色。

实验结果及相关结论：

（各1分）

①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；

②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；

③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关。