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1、通过节目及游戏,使学生了解到生命的可贵。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
3、通过活动,让学生初步掌握一些安全常识、自护知识,树立自护意识,学会保护自己。
二、活动准备
1、收集资料。
2、组织学生排练节目。
3、制作多媒体课件等。
4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
三、活动形式
小品、知识问答、演讲、照片展示等。
四、活动过程
致辞——主持人宣布开始。
演讲——《警钟长鸣》。
主正义、自我防护
安全用电、快乐生活
紧急要牢记
交通法规、守护生命
五、班主任小结
生命是如此的美好,我们的出生是父母生命的延续,所以我们应该小心呵护我们的生命。
生命对于我们每一个人来说,只有一次,但生命又是那样的脆弱,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?
本次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学都表现非常棒!
从同学们积极投入的表现中,足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;
愿我们的生活每天都充满和鲜花;
愿平安永远着伴随着大家!
同学们!
文明礼貌主题班会
时间:
2012年3月23日
语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说:
两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。
我国素有:
“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
中国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。
到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。
而对于校园文明建设,我们学校一直以来非常重视,并形成了一套完善的管理系统,也取得了一定的成效,可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象。
作为一名合格的中學生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德呢?
文明礼貌标语
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责;
爱护学校,我们的义务;
热爱学校,我们的心声。
(同学讨论发言)
我们来看看发生在我们身边的不文明现象,先来看看我们的课桌,本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非,可能这桌不是你刻的,但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;
下面再看看我们校园的地面情况,食品包装袋,小纸团等随地可见,没有丢到垃圾筒里,这就反映出我们的一个不良习惯;
接下去的不文明现象表现在对公共財產的态度上,有些好端端的门被某些同学踢的都是洞;
还有最后一个我们能看到的不文明现象就是在公共过道上打籃球,你在打的时候可以很开心,可你曾感受过行人的那份提心吊胆吗?
结束语:
在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。
当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。
一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。
“只要妈妈露笑脸”班会
时间:
2012年3月8日
一、活动的目的和意义:
母爱,是最伟大的。
体贴父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德。
本次班会旨在丰富的容、多样的形式,让进一步学生了解母亲的伟大与无私,激发学生对母亲的热爱之情。
二、活动过程:
(一)导入,揭示主题:
主持人以诗化的语言、饱含的深情颂扬母爱的伟大,同时把学生带入今天的主题班会。
(二)活动过程:
1、联系自己的生活或电视、报纸上看到的,说说收集到的有关母爱的歌曲、诗歌、名言、故事等。
2、古诗:
《游子吟》
全班齐背
指名背《回乡偶书》
3、放一段有关母爱的录象
4、歌曲欣赏《懂你》
此歌曲结合录象容播放,对学生体会母爱的伟大起推波助澜的作用。
5、诗歌联诵:
《小船》冰心→《妈妈怀里的歌》
6、故事:
《毅敬母》
7、小品:
《等妈妈》
小丽回家,妈妈还没回来。
她扫地,擦桌子,烧开水,切西瓜,帮妈妈干家务活。
妈妈回来了,小丽为她开门,帮她提挎包,扶也坐下,拿西瓜给她吃,为她捶背。
8、讨论、交流:
在日常生活中,我们应该怎样关心体贴自己的妈妈。
9、齐唱:
《我爱妈妈》
10、为妈妈献一份独特的礼物:
自己设计的贺卡、红花、信等。
(三)、师小结:
爱妈妈从我做起,爱妈妈从小事做起,希望同学们在日常生活中多多关心、体贴自己的妈妈,陪妈妈聊聊天,说说话,听妈妈讲讲讲工作中的事,让关心、挚爱我们的妈妈常常露出笑容。
(四)主持人宣布主题班会结束
“如何利用网络”主题班会
2012年4月2日
地点;
众所周知,网络是一把双刃剑。
如若利用得好,它就是你人生路上的一把能够劈除一路险阻的锋锐宝剑;
如若利用不当,它却是一把能够摧毁你学业前程甚至生命的魔刀。
多少人,沉迷在网络游戏里无法自拔以至走向犯罪歧途,又有多少人,在网络世界里如鱼得水最终成就辉煌业绩。
网络,对于生来说,存在更大的危险性。
生正处在一个思维叛逆的时期,喜欢我行我素,而且缺乏是非明辩能力,容易受到某一方面的引诱(比如网络游戏)而无法自拔,缺乏自我控制的能力。
因此,面对生开展一个“如何利用网络”的主题班会、让学生明确正确利用网络的途径就显得非常有必要。
活动目的:
使学生了解网络的利弊共存性,提高学生对网络的认识,共同探讨正确利用网络的途径及避免坠入网络深渊的方法。
活动程序:
一、先提问:
同学们,你们说说看,上网能做什么?
(能做的事情太多了,这部分要让学生用最简短语言概括,让学生畅谈,尽量让他们从多个角度来说。
尽量制造聊天式轻松的谈话环境。
)
二、先从第一组开始,学生代表具体地说自己那一组学生的上网情况(包括上网时间,上网时做的事情等),尽量要他们说得全面、具体,然后让其他组的学生对其进行点评(有哪些好的方面,有哪些不好的方面,该如何改正)。
这样一组一组轮着来(各组记录员负责认真记录)。
最后,各组进行自我反省,讨论总结如何更好地利用网络,学生代表发言。
三、学生举例说明网络给我们带来的危害(举案例),并分析其原因——网络问题,责任在谁?
最后教师总结。
四、学生举例说明网络给我们带来的便利(举案例),并分析其原因——网络之利,该如何利用。
五、教师通过展示事先准备好的巴黎风光短视频及介绍欧洲文化,说明网络能很好的开拓我们的视野,只要我们好好利用,合理地利用,就能使网络很好地为我们服务。
通过展示网络公司人员的短视频,说明网络工作的技术文化含量都很高,激发学生希望通过网络学习高科技甚至从事网络工作的愿望。
启发学生走正确的网络轨道,远离网络歧途。
团结互助,让友谊放光辉
2012年4月23日
一、主题:
二、活动目的:
1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。
。
三、活动过程:
1
情景剧——将心比心,换位得友谊
情景一:
一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了……
情景二:
一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……
情景三:
一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试……
(教师引导大家换位思考)
换位思考后的情景:
道歉与谅解
情景二:
无私和理解
主动与感激
2
从别人的优点认识自己的不足
由于班会之前作了分组,大家经过几天的认识,发现相互的优点并写在卡纸上,相互介绍,与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学,他该说:
某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:
你的赞美。
3
信任+团结=力量
全班分四组,过三关,由各组的同学安排参赛的策略,互相分工一起合作,完成比赛。
比赛流程如下:
第一关:
人生的导航灯——友谊
每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力。
第二关:
齐心合力赛过诸亮
这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面。
第三关:
团结就是胜利
四个同学,每人派一宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四纸不能同时接在一起,也不能四同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利。
4
合唱《感恩的心》结束班会课,班主任总结活动。
让礼仪之花开满园
2012年5月9日
教学目的:
:
通过这次活动,使学生受到“礼仪规方面的教育,自觉养成懂礼仪,守规的好习惯,提高学生的素质。
活动过程:
一、全体起立:
唱队歌。
二、主持人宣布:
“让礼仪之花开满园主题队会现在开始,首先,请各组选出的参赛代表上场。
(大家鼓掌欢迎)。
三、主持人:
竞赛的第一大题是必答题,请代表们抽签。
(各组抽到哪道题就问答哪题,回答正确的,送上一朵红花。
第1题:
学校的客人指哪些?
(到我校来的领导、老师等,学生的家长等都算客人,也不管地位高低.)
第2题:
文明礼貌三句话是哪三句?
(1)见面说:
“早上好!
“您好!
(2)道歉说:
“对不起!
请原谅!
(3)致说:
“!
给您添麻烦了!
第3题:
文明行为三件事是哪三件事?
(第一件事爱护环境,你丢我捡;
第二件事是遵守秩序,你挤我让;
第三件事是竺人谦让,你好我学。
第4题:
待人接物要遵守哪三个原则?
答案:
原则之一是尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做;
原则之二:
热情待人;
原则之三:
真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第5-10题略。
四、主持人:
1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
五、主持人:
接下来是抢答题,看谁答得又快又好,答对一道题,得一朵红花。
怎样打?
敲门的方法是什么?
敲门的原则是什么?
“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱是谁说的?
第5题:
见到校长和几位老师在一起怎样问好?
第6题:
如你同桌的同学上课呕吐了,你该怎么办?
第7题:
在上学路上,如你看见一个小同学摔到四里去了,你怎么办?
第8题:
同学不小心倒了墨水在你的身上,你该怎么办?
第9题:
借了同学的东西应怎么办?
第10题:
好朋友跟你提意见你怎么办?
六、主持人:
1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。
七、主持人:
看了他们的表演,我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员,在实际生活中应该怎样做?
请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
喂,到白合去哪里-请问,到白合走哪方。
借一支笔给我!
-您的笔借给我用一下好吗?
不干-对不起,这件事我帮不了忙。
不知道-对不起,没听说过。
不行就算了-如您觉得有困难,就不麻烦您了。
替我做,好不好?
-我能请您帮我个忙吗?
给我拾一下钢笔-请您帮我捡一下钢笔?
八、节目:
用电脑打字。
九、小品:
十、主持人:
愿我们都成为讲文明,懂礼貌的少先队员。
愿歌声与微笑伴我们健康成长。
全唱《歌声与微笑》。
十一、辅导员:
1、评出比赛名次。
2、总结讲话
绿色环保主题班会
2012年5月21日
一、同学们,大家好!
今天,我们班队课的主题是:
绿色环保
二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢?
(世界上最早的植树节,是美国部拉斯加州制定的。
我们国家是什么时候制定的呢?
(1979年2月,我国五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为中国的植树节。
师:
同学人们你们知道森林有什么作用吗?
(为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气、防风固沙)
对,森林的作用有很多很多,据说40亿年以前,地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏540度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,什么也没有。
自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,才开始了生命,才有了动物和人。
绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。
但由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小。
师:
同学们你们知道吗?
我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些?
(空气污染、水污染、土壤污染……)。
那么这些污染是怎样造成的呢?
(自由发言)
1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。
通过了《人类环境宣言》,提出“只有一个地球”的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。
决定把每年6月5日定为“世界环境日”。
保护环境,人人有责。
我们应该怎样从身边的小事情做起?
学生小组讨论,征集环保金点子。
现代化生活中充斥着许多一次性用品:
一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……
三、小结:
一次性用品给人们到来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;
它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难。
少使用一次性用品,多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。
选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识。
因为我们不愿用向后代透支的资源,来营造自己一时的方便。
让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,走进多次使用和永续发展的时代。
开展诚信教育主题班会
2012年6月11日
力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。
二、活动过程
1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。
2、合:
诚信是你一生的幸福
甲:
如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙:
如果人们买东西是担心是伪劣产品
如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的多么糟糕。
如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。
朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?
那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。
下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。
3、甲:
听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?
没有诚信那将是怎样的一种局面啊。
下面请大家一起欣赏小品
4、乙:
失去诚信,你将举步维艰。
5、甲:
失去诚信,你将寸步难行。
6、乙:
做一个诚实守信的人是很重要的。
下面让我们大家来做个游戏:
为诚信做广告
7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。
下面进行诚信名言大比拼
8、班主任讲话。
(针对活动情况评价、总结)
五、活动分析和总结
通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
诚信名言大比拼
言不信者,行不果————墨子
民无信不立
————孔子
没有诚实哪来尊严————西塞罗
“小生活•大科学”主题班会
2012年6月25日
班会目的:
1、开阔学生的视野,丰富学生科普知识。
2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。
用科学的眼光,看待生活中的现象;
用科学的方法,培养自己良好的习惯。
3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质,使他们养成善于观察、思考的好习惯。
班会过程:
主持人宣布班会开始:
1、引入科技与生活息息相关,并播放动画《科技,使生活更美好》
2、欣赏动画,了解生活中的一些自然现象。
3、猜谜游戏
4、欣赏动画,培养良好科学的行为习惯。
5、班主任讲话
主持人宣布班会结束。
班会总结:
本次班会主要是通过两大环节进行的:
学和考。
学是通过提出问题,让学生思考,播放动画,解答学生的疑问,从而让学生学习到科学知识;
考是通过有趣的猜谜语的方式,考学生的科普知识。
两个环节互相结合,轻松有趣又富有知识性的动画及紧的谜语抢答,让学生在快乐的气氛中学习科学知识,寓学娱乐,使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。
此次班会是由两位学生当主持人,整个过程都是由学生主导的,并全程参与的。
执行过程基本上是按照原计划进行的。
活动的情况及班会过程中的气氛都不错,同学们都能踊跃参加此次的班会。
不足的是在过程中,主持人进行得比较快,学生自由发言时间少,互动不充足,所以最后还剩下一点时间。
不过整体效果都还不错。
虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、小习惯,但可以从中看出了大道理、大科学。
通过此次的班会活动,是希望学生在以后的学习生活中,无论事情大小,都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象,能用科学的方法,培养自己良好的科学行为习惯。
同时,也通过此次班会,培养学生独立自主的能力及学习探究科学的精神。
家小学四年级家访记录
时间;
2012年2月28日
家访目的:
马致远自进校以来学习一直很努力,虽效果不是很理想,但积极性一直很高。
上课不懂就问,有时问题很简单,作为教师的我也是认真解答并且很有耐心,不知最近为什么,学习的畏难情绪很严重,明显的厌学。
问原因,不愿和老师作深层次的交流,为了帮助她克服现在的困难,我决定家访。
家访情况:
听家长说,该学生有一种讨厌读书的念头,原因是现在学习成绩很差,学习付出了没有收获,几次考试距自己想象的还差很远,付出与收获不成正比。
看到一些同学天天耍,生活也轻松,所以自己也有了此念头。
这实在太可怕了,如果不及时帮他,时间一长还真的不好办了。
针对他的问题,我和家长耐心解答,最后他答应我和家长,将认真学习,不要让困难把自己打倒。
我知道问题还没有完全解决,不过我们想看到的已经看到了。
感触:
教师要细心观察学生,及时发现学生的问题,尽量帮助其解决问题。
2012年3月9日
马猛振自进校以来学习成绩一直不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育,但是效果仍不明显。
致使班级总体成绩落后于同级其他班级。
而且该生性格向,不愿与同老师进行交流,沉默寡言,课堂上从未发过言。
问原因,不愿和老师作深层次的交流,只是一言不发,而且只要一批评她,就会掉眼泪。
所以为了找出问题的症结,避免她的成绩下降,形成不良的学习习惯,我决定进行家访。
到学生家中,家里只有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:
知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。
就是一个劲的说我们也没有办法。
但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。
从家长口中得知,原因可能有几方面。
孩子很向,虽然是女孩子,但是也很好玩,而且具有一定的惰性。
孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。
而且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。
学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。
加上家长工作比较忙,没有时间辅导孩子学习,在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。
最后家长答应我,会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导,主动和孩子多交流,使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
家小学四年级家访记录
家访容:
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