信丰中小学电脑制作活动组织方案文档格式.docx
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〔4〕网页作品的各级目录〔文件夹〕和所有文件的命名须采纳英文小写字母。
4、参赛作品资格审定
〔1〕有明显政治原那么性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。
〔2〕严格杜绝弄虚作假的行为,一经发明,取消该作品参评、获奖资格;
并将有关情况通报相关县〔市、区〕教育部门及所在学校。
〔3〕已正式出版的作品、已在网站和媒体上公布过的作品、已参加其他全国性竞赛〔包括:
全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等〕的作品不参加评选。
一经发明,直截了当取消该作品参评或获奖资格。
〔4〕不符合作品形态界定相关要求的作品,直截了当取消参评资格。
〔三〕作品评比
1、评比方法
〔1〕校级推举:
各乡镇中学、中心小学,县直学校,民办学校,负责收集本校参赛作品,做好上交参加县、市、省级评比作品的选拔推举工作,并按时上交到县电教室。
〔2〕县级评比:
全县参赛作品评比工作由县电教室负责组织安排。
县电教室组织评审组按评选项目分组依照通知要求和《2018年赣州市中小学电脑制作活动作品评审表》〔附表1〕对作品进行逐一评审打分,确定各项目各组别作品县级奖次,并确定上交省、市级参赛作品名单。
2、作品报送
〔1〕、以学校为单位报送〔不受理个人报名参赛〕,每件作品缴纳60元评审费,2018年1月25日前将参赛作品总名单〔附表2、含电子文档〕和参赛作品报送县电教室,未缴纳参评费和未按规定时间报送的作品的一律不参与评比。
报送作品时须一并报送以下材料:
①学校选送作品名单〔附表2〕,Excel文档电子稿和加盖学校公章的纸质稿1份;
②每个参赛作品上交1份有作者签名的“选送作品登记表和作品创作说明”纸质稿和电子稿〔附表3〕;
③选送参赛作品,内容以文件夹形式建立“2018年信丰县中小学电脑作品库”;
二级文件夹以组别命名,分别为小学、初中、高中;
三级文件夹以参评项目名称;
四级文件夹以作品名称命名。
四级文件夹内含:
参赛作品、推举作品登记表和作品创作说明、作者照片等,并确保能够运行。
〔2〕、选送作品将于2018年3月在赣州市电教馆网站〔〕上公示一周。
〔3〕、以“校讯通”为主题的专项绘画作品、以“我和‘校讯通’”为主题内容的手机动漫创作作品,参赛学生可于2018年4月10日至5月10日期间通过“电脑活动”网站进行网上报名并上传参赛作品。
〔4〕、“微博英语创作”作品,参赛学生直截了当报送。
于2018年4月10日前通过“电脑活动”网站登录微博英语创作学习社区〔以下简称“学习社区”〕进行英语词汇应用能力测试和英语数码故事上传。
具体流程如下:
①登录“学习社区”进行实名注册和报名,并选择一个主流微博平台建立微博账户。
②进入“学习社区”词汇学习栏目,学习英语词汇并预备参加应用词汇能力测试;
进入“学习社区”空中考场栏目,在规定时间内完成英语词汇应用能力测试并上传答卷。
③通过英语词汇应用能力测试后,进入“学习社区”创作平台,应用PhotoStory3forWindows或其它制作软件创作英语数码故事,并存入网盘。
④依照完成的英语数码故事内容,撰写故事英文摘要上传至“学习社区”,将数码微故事在微博上公布、分享和交流。
【四】“竞赛类项目”项目分类、竞赛规那么及有关要求
〔一〕“竞赛类项目”是指中小学生按照命题要求编程,使智能机器人完成相关任务。
符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加。
项目设置为:
机器人灭火
一对一机器人足球
机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛
世界以后家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛
BDS迷宫机器人
二对二机器人足球
世界以后家居机器人挑战赛—智能机器人管家竞赛
二对二机器人篮球
人型机器人全能挑战赛
〔二〕竞赛规那么
见“第十四届全国中小学电脑制作活动”指南,BDS迷宫机器人竞赛规那么另行公布。
〔三〕有关要求
1、报名事项
每个参赛队限报1名指导教师,每个选手限报一个项目。
〔1〕机器人足球竞赛:
小学组每队限报1人,初中组和高中组每队限报2人;
〔2〕机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛:
每队限报2人;
〔3〕机器人篮球竞赛:
〔4〕人型机器人全能挑战赛竞赛:
每队限报1人;
〔5〕机器人灭火竞赛:
〔6〕世界以后家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛:
〔7〕BDS迷宫机器人:
每队限报2人。
有条件参赛的学校于2018年1月25日前提交组织工作情况小结、报名表〔见附表4、附表5〕,并以电子文档形式报送组织工作情况小结、报名表、参赛队员照片、机器人照片和机器人“创作说明”〔包括设计方案和编程思路等〕,不按要求报送材料的队伍将取消其参赛资格。
2、竞赛时间、地点〔另行下文〕
3、竞赛器材
对中小学生参加竞赛的机器人产品不做限制,符合《第十三届全国中小学电脑制作活动指南》中“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。
参赛所需器材〔机器人、计算机及程序软件〕由参赛选手自备。
竞赛场地由主办单位提供。
【五】奖项设置
(一)个人荣誉奖项
1、“评选类项目”
按小学组、初中组、高中组分别设【一】【二】三等奖,为获奖学生和指导教师颁发证书。
2、“竞赛类项目”
省、市分别按学段组别和项目类别分设【一】【二】三等奖,为获奖学生和指导教师颁发证书,县级不设奖项。
〔二〕集体荣誉奖项
设县级“最正确组织奖”,“最正确组织奖”将依照各学校参赛作品的数量和质量、是否按要求上报作品等综合情况来确定。
未按规定时间和要求上报材料的学校将取消最正确组织奖评选的资格。
六、联系方式
联系方式:
*0797*******
附表:
1.2018年赣州市中小学电脑制作活动作品评审表
2.2018年信丰县中小学电脑制作活动评选类项目选送作品名单
3.2018年赣州市中小学电脑制作活动评选类项目选送作品登记表及作品创作说明
4.2018年赣州市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛队员名单
5.2018年赣州市中小学电脑制作活动竞赛类项目报名表
附表1:
2018年赣州市中小学电脑制作活动作品评审表
作品编号:
作品名称:
类别
评比内容
分值
评分
作品意见
思想性
科学性规范性
28
主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺,无错别字和繁体字;
作品的语音媒体应采纳一般话〔特别需要除外〕
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
创造性
27
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
构思巧妙、创意独特
具有想象力和个性的表现力
艺
术
性
25
电脑
绘画
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
准确运用图形、色彩等视觉表达语言,处理好画面空间、明暗,具有形式美感
构图完整、合理,具有较好的视觉效果,系列作品前后意思连贯
7
艺术
设计
反映出作者有一定的审美能力和设计能力
设计意识独特,画面空间和谐,作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确,具有艺术表现力和感染力,易于理解和同意
动画
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想,具有一定的审美情趣和故情况节
角色形象有特点、有性格,场景符合情节的需要,动画语言生动、引人入胜
音效与主题风格一致,具有艺术感染力
前后意思连贯,构图完整、画面美观、色彩和谐
电子
报刊
反映出作者有一定的审美能力
版面设计简洁、明快,图文并茂,前后风格协调一致
封面、封底和报头的设计突出主题
网页
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
完美运用各种形式表现主题,有感染力
界面美观,布局设计独到,富有新意
程序
完美运用有关形式表现主题,有实际意义
15
界面美观、布局合理,设计富有新意
技
20
选用制作软件和表现技巧恰当
技术运用准确、适当、简洁
运用制作软件和表现技巧准确、恰当
技术运用准确、适当、简洁,视觉表现效果好
动画(二维)
画面播放流畅,视听效果好
动画(三维)
模型创建规范,布线合理,贴图恰当
角色绑定正确,动画自然流畅,物体运动准确,镜头运用合理
光源设置合理,渲染后画面真实自然,后期制作完整
结构清晰,导航和链接无误
技术运用准确、适当、便于阅读
人机交互方便,结构清晰,导航和链接无误
算法简捷、思想清晰,方法独特
兼容性好,维护方便,易于安装和卸载
使用方便,人机交互好
附表2:
2018年信丰县中小学电脑制作活动评选类项目
〔〕学校选送作品名单
组别
作品名称
作者
指导教师
所在学校
分数
排名
〔请务必使用Excel制表〕
学校盖章
2018年月日
附表3〔正面〕:
2018年赣州市中小学电脑制作活动评选类项目选送作品登记表
县〔市、区〕电教室盖章
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑动画□网页设计
□电子板报□“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项绘画□微博英语创作
初中□电脑绘画□电脑动画□网页设计□“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项绘画□手机动漫创作
□“校讯通”专项手机动漫创作□微博英语创作□创新以后设计
高中□电脑艺术设计□电脑动画〔二维〕□电脑动画〔三维〕
□网页设计□计算机程序设计□“健康教育”专项动画
□手机动漫创作□“校讯通”专项手机动漫创作□创新以后设计
作者姓名
性别
身份证号码*
所在学校〔按单位公章填写〕
姓名
职务/职称
所在单位〔按单位公章填写〕
手机号码
作者:
指导教师:
电子邮箱
@指导教师:
@
作者2寸免冠照片
〔建议粘贴电子版,与此表一并打印〕
作者姓名:
我〔们〕在此确认上述作品为我〔们〕的原创作品,不涉及他人的专利权或著作权。
我〔们〕同意各级电化教育馆将我〔们〕的作品编辑、加工后制作成活动相关指导学习材料〔光盘〕,供广大中小学师生交流学习。
作者签名:
年月日
附表3〔背面〕:
2018年赣州市中小学电脑制作活动
评选类项目作品创作说明
创作思想〔解释作品创作的背景、目的和意义〕
创作过程〔解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是得意之处〕
原创部分〔列明哪些部分属自己原创〕
参考资源〔详细列明参考或引用他人资源的出处〕
制作用软件及运行环境
其他说明〔其他需要特别说明的问题〕
附表4:
2018年赣州市中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛名单
推举县〔市、区〕:
参赛项目
队员姓名
学籍所在学校和年级
小学
初
中
高
附注:
参加本届“活动”竞赛项目的中小学校总数:
所;
参加本届“活动”竞赛项目的中小学生总数:
人。
附表5:
竞赛类项目〔组队〕报名表
〔每队填写一表〕县〔市、区〕电教室盖章
参加项目
小学□机器人足球□机器人灭火□BDS迷宫机器人
□机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛□世界以后家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛
初中□机器人足球□机器人灭火□机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛
□世界以后家居机器人挑战赛—智能机器人管家竞赛
□人型机器人全能挑战赛□二对二机器人篮球□BDS迷宫机器人
高中□二对二机器人足球
□二对二机器人篮球
学籍所在学校〔按单位公章填写〕和年级
指导教师姓名
队员姓名:
我〔们〕在此确认差不多认真阅读竞赛规那么和通用附那么,了解其含义并将严格遵守。
*注:
未满16周岁中小学生,按户口本身份证号码填写。
队员签名〔不得打印或代签〕:
1.2.
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- 信丰 中小学 电脑 制作 活动 组织 方案