新人教版八年级物理第十一章功和机械能知识点及检测.docx
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【知识梳理】
一、功
1.力做功的两个必要因素:
①___;②物体在这个___的方向上移动的____。
2.力没做功的三种情况:
①“劳而无功”:
物体受力但没______;②“垂直无功”:
物体受力和移动的方向______;③“不劳无功”:
运动物体缺力凭_______保持继续运动。
二、功的大小
1.规定:
在物理学中,力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积。
用字母______表示。
2.公式:
________;把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是____。
3.理解:
公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离,强调对应。
F和s是同一个物体在同一时间内,且同一方向上的两个量。
三、功率
1.定义:
__________里完成的功叫功率。
意义:
功率是用来表示做功______的物理量。
2.做功越_____,功率就越_____。
功率用字母_____表示。
3.比较方法:
①做功时间相同时,比较______________,做功越_____,功率越大。
②做同样多的功时,比较______________,用时越_____,功率越大。
4.定义公式:
_______国际制单位1W=11W的意义
5.某小轿车功率66kW,它表示:
小轿车在______内做的功为_____________J。
6.由W=______和v=_______,得P=________。
汽车的功率一定,上坡时要换低速档,以获得更_____的牵引力,即在功率一定时,要增大F,必须______
四、动能和势能及相互转化
1.能量
一个物体能够做功,我们就说这个物体具有;只是说明它有做功的能力,但不一定要做功。
2.动能
(1)定义:
;
(2)决定动能大小的因素:
、。
3.势能:
(1)重力势能:
①定义;②决定其大小的因素:
(2)弹性势能:
①定义②决定其大小的因素
思考:
如何探究?
4.举例动能和势能相互转化:
5.与统称机械能。
(思考:
一个物体一定既有动能又有势能吗?
)
6.什么是机械能守恒?
。
【课堂检测】
1.下列关于力做功的说法,正确的是( )
A.人提着箱子站在地面不动,手的拉力对箱子没有做功
B.人把箱子从二楼提到三楼,手的拉力对箱子没有做功
C.汽车在水平公路上匀速行驶,汽车所受重力对汽车做功
D.过山车向下运动过程中,车上乘客所受重力对乘客没有做功
2.引体向上,是同学们经常做的一项健身运动,该运动的规范动作是:
两手正握单杠,由悬垂开始,上提时,下颚须超过杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂。
这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的。
陈强同学能连续匀速做16个规范的引体向上动作。
课外活动小组的同学现要估测陈强同学做动作时的功率。
写出计算陈强同学动作时功率的表达式。
3.人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中,速度会逐渐减慢,此过程中______能转化为______能;而在从远地点向近地点运行时,速度会逐渐加快,则此过程中__________能转化为________能,由此我们可以判断人造地球卫星在______处动能最大,速度最快。
4.汶川地震后的5月14日,我空降兵15勇士不畏牺牲,勇敢地从4999m的高空跳伞执行侦查营救任务,为上级决策提供了第一手资料,为组织大规模救援赢得了宝贵时间,受到了中央军委的通令嘉奖。
跳伞勇士在空中匀速下落的过程中,他的 ( )
A.重力势能增大,机械能增大 B.重力势能减小,机械能增大
C.重力势能减小,机械能不变 D.重力势能减小,机械能减小
5.图8-8所示的是中国选手陈燮霞在北京奥运会女子48kg级举重比赛中的情形,她为中国代表团捧得首金.她的抓举成绩是95kg,假如她在比赛中是用2s的时间将杠铃举高1.4m,请你算一算(g取10N/kg)
⑴陈燮霞举起杠铃的过程中至少做了多少的功?
⑵陈燮霞举起杠铃的功率至少是多少?
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:
弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:
弹性势能的大小是弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究。
实验中,木块起始位置相同,最后得出以下实验记录表:
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法,下列实验中用到此方法的是 (填序号)。
①探究“杠杆的平衡条件”
②探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整,
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm,放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为 cm,放手后,小球被弹出,推动木块移动 。
④比较分析实验数据 ,得出结论。
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的 能。
(4)为了探究猜想二,可选用试验次数②和 的数据进行比较分析,若 ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
【巩固提升】
1.下列说法中,正确的是:
()
A.在相同的时间内做的功越多,机械效率越高
B.在相同的时间内做的功越多,功率就越大
C.功率大的机器,机械效率一定高
D.功率大的机器,做的功一定多
2.某机器的功率是1000W,这句话的物理意义是:
()
A.表示这台机器能做1000W的功B.表示这台机器能做1000J的功
C.表示这台机器秒能做1000W的功D.表示这台机器每秒能做1000J的功
3.下列关于能量的说法中正确的是:
()
A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量
B.做功多的物体能量就多,做功少的物体能量就少
C.能够做功的物体具有能量,但不一定就做功
D.能量多的物体所做的功一定就多
4.滚摆在下降时速度____________,动能__________,势能_________,上升时速度_________,动能__________,势能____________。
滚摆每次上升的高度都比前次稍低,表明滚摆的机械能总量在不断_______。
若不计阻力滚摆的机械能总量________________。
(本题选填“变大”、“变小”或“不变”)
5.跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程:
第一个过程即伞未张开,他下落的速度会越来越快,此时它所具有的动能________,势能_______;第二个过程:
即伞张开后,他会匀速下落,则此过程中动能________,势能__________,机械能总量____________。
(填“变大”、“变小”或“不变”)
6.随着生活水平的提高,许多家庭的代步工具逐渐由汽车、摩托车代替了自行车.其实骑自行车不仅能减小城市污染,还有利于身体健康.体重80kg的金老师每天骑车上班减肥,车的质量是20kg,若他以5m/s的速度匀速前进,受到的阻力约为人与车总重的0.04倍,则他消耗的功率约为多少W?
(g取10N/kg)
7.功率为24KW的拖拉机,匀速耕地20min前进了1800m,求:
(1)拖拉机所做的功是多大?
(2)前进中拖拉机所受的阻力多大?
(3)如果功率不变,相加快速度,在20min内前进3600m,需采取什么措施?
单元测试题(功和机械能)
一、单选题
1.在如图所示的四个情景中,力没有做功的是()
2.下列几个物体做功的情况,其中错误的是()
A.叉车举起货物,叉车做了功
B.燃烧的气体使火箭起飞,燃烧的气体做了功
C.人推箱子,使箱子在水平方向移动,人做了功
D.吊车将吊着的物体水平匀速移动,吊车对物体做了功
3.以下事例中,重力做功的是()
A.跳水运动员下落B.皮划艇在平静水面快速滑行
C.冰球在水平的冰面上滚动D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动
4.关于功率以下说法中正确的是()
A.据P=W/t可知,机器做功越多,其功率就越大
B.据P=W/t可知,机器做功时间越长,其功率就越小
C.机器功率小,则做功慢,做功可能多
D.机器功率大,则做功快,做功一定多
5.如图2所示,已知物体A和B质量相等,A在粗糙的水平地面,B在光滑的斜面。
现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S,则F对物体做的功()
A.对A做的功多B.对B做的功多
C.对A和B做功一样多D.条件不足,无法确定
图2
6.下列过程中,势能转化为动能的是()
A.地球人造卫星从近地点向远地点运动B.起跳的跳水运动员落下时将跳板压弯
C.人骑自行车从坡上自行滑下D.滚摆上升
7.把篮球抛向空中,忽略空气阻力,图3哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地-高度(h)的关系()
8.“嫦娥二号”返回舱在进入大气层穿过黑障区后,迅速弹出减速伞和主伞,从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中,飞船返回舱()
A.动能不变,势能减小,机械能减小B.动能减小,势能减小,机械能减小
C.动能增大,势能减小,机械能增大D.动能减小,势能增大,机械能不变
二、填空题
9.装满水的洒水车,在环岛路的一段平直公路上匀速前进,它在向公路两旁的花木喷水的过程中,洒水车的总动能将逐渐,机械能将逐渐。
(填“变大”“变小”或“不变”)
10.质量为40kg的某同学,在体育课上用10s的时间匀速爬上了一个竖直长杆3m,则在这段时间内该同学做的功为________J,功率为________W。
(g=10N/kg)
11.小明在水平面上用6N的水平推力,加速推着一辆重120N的小车,在1min内前进了10m,水平面对小车的支持力做功是J.小明的推力做功J,推力做功的功率为________W。
12.某牌轿车功率66kW,当它以72km/h的速度在公路上匀速行驶时,可以估算出它受到的阻力大约为_______N.
三、探究与创新题
13.为了探究动能大小与哪些因素有关,小明利用相同体积的木球和铜球,并在水平面放置木块设计如下图所示的一个实验。
(1)通过图甲和图乙实验,我们发现物体的动能与________有关。
通过图甲和图丙实验,我们发现物体的动能与________有关。
(2)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的不变,让小球从(填“相同”或“不同”)的高度落下,以不同的速度推动木块移动.
(3)探究动能与物体质量的关系时,要保持相同,就是让质量不同的小球从滚下.
(4)物理研究方法有很多,本实验运用了两种研究方法:
一是法;二是转换法,就本题来说:
用的现象来表示小球动能大小的方法就是转换法。
一、选择题(每小题3分,共36分)
1育课上两位同学进行爬杆比赛,假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。
如果要粗略比较一下两人做功的大
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- 新人 教版八 年级 物理 第十一 机械能 知识点 检测