部编版二年级语文下册单元检测题8套附答案Word格式文档下载.docx

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________________________

（2）绚丽多彩（写花的词）：

6.选出一组完全是春天开的花，打“√”。

（3分）

（1）桃花梨花杏花荷花（）

（2）桃花梨花丁香花菊花（）

（3）桃花梨花杏花迎春花（）

7.按要求写句子。

（6分）

（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。

（改为“被”字句）

（2）银杏叶像小扇子。

（仿写比喻句）

二、综合展示厅。

（5分）

8.三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。

他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？

在后面打“√”。

（提示：

谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）

A.老头儿，去市图书馆怎么走？

（）

B.喂，市图书馆在哪儿？

C.老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

三、课本直通车（6分）

9.默写一首本单元学的描写春天的古诗。

诗的题目：

________

作者：

______________________________

四、阅读检阅台。

（16分）

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；

美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；

忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；

春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；

儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

10.从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。

（4分）

________________________

11.短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

12.用“________”画出文中一个比喻句。

13.短文最后一段告诉我们要________。

五、习作百花园（20分）

14.春天来了，很多景物都变了样子。

请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。

二年级语文下册第二单元检测题

（46分）

1.下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横线，并订正在后面。

（1）工程师（ché

ng）营业员（yí

n）建筑（zhù

）的确（dí

）（）

（2）演员（yăn）裁判员（pà

n）计算（suà

n）顺着（xù

n）（）

（3）需要（xū）饲养（sī）魔术（mó

）熬汁（á

o）（）

bōwé

nbù

né

nglià

nlià

shě

jǐngsè

nó

ngjù

tiá

ncà

imà

ozhe

3.照样子先组词，再变成新字并组词。

波（波浪）——皮（皮肤）

味（）——____（）汁（）——____（）

4.读一读，连一连。

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹

5.选词填空。

蹦蹦跳跳高高兴兴

（1）林林一天到晚都（）的，好像从来不知道什么是烦恼。

（2）妹妹走路时老是（）的。

6.给加点词选择正确的解释。

（填字母）（2分）

经过：

A.通过；

B.从某处过。

（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。

（2）经过操场时，我看见李明正在打球。

（）

7.照样子，完成句子练习。

我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

（1）妈妈把所有的小猫都送人了。

（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）小河，________，________。

（4）________，________，________。

二、综合展示厅（10分）

8.二

（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：

他是谁？

长什么样子？

你们经常一起做什么？

明明：

我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：

三、课本直通车

9.乘着________的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——哪里需要献出________，________就出现在哪里。

10.爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根________的枝条，把它________了妹妹。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结（jié

jiē）满了果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：

“牛大哥，你背（bè

ibēi）我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。

猴子很快地爬到树上，采下果子________。

这就是互相帮助的好处。

11.选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。

（2分）

12.根据短文内容，横线处应填（）（填字母）（2分）

A.自己高兴地吃起来。

B.和牛一起高高兴兴地吃起来。

13.“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

用“________”画出短文中的相关语句。

14.短文主要讲了猴子和牛________的事，这个故事告诉我们________。

五、习作百花园

15.仔细观察图画，图上都有谁？

她们在干什么？

她们会说些什么？

用几句话写一写。

二年级语文下册第三单元检测题

（54分）

1.读一读，连一连。

涌巷酱繁粥腻邦津

jià

ngfá

nzhōuyǒngxià

ngjīnnì

bāng

2.我是小小书法家（12分）

rè

nà

ojiēdà

ozhuà

nquān

fà

ntuá

ntiēhuà

jì

ngà

i

3.找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。

愤发图强（）艾草漂香（）

言黄子孙（）神洲大地（）

4.词语接龙。

大陆——（）——（）——（）

金钱——（）——（）——（）

（1）脆生生（ABB式）

（2）各种各样（ABAC式）

（3）贴窗花（带动作的词）

6.用加点词的反义词填空。

（1）小枣树长得很丑陋，小柳树长得很（）。

（2）小柳树很骄傲，小枣树很（）。

（3）看一个人不要只看他的外表美不美，更要看他的（）是不是美。

（1）你的树枝难看。

（改为感叹句）

（2）小枣树结了枣子。

（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）

（3）中国美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有，还有。

（照样子补充句子）

8.我国的传统节日里藏着许多好听的故事。

读每个传统节日故事都是一次与历史的相遇。

把你知道的传统节日故事写几个与大家一同分享吧。

（至少写3个）

三、课本直通车（12分）

9.七月七，，牛郎织女会鹊桥。

过中秋，十五圆月。

10.________，隔海峡，与大陆，________。

各民族，________，________，共繁荣。

11.小柳树的腰________，树枝________，真好看。

小枣树树枝________，一点儿也不好看。

我喜欢文中的________，因为她________。

四、阅读检阅台（13分）

热爱祖国

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，

每年春天都要回来多么执著；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，

每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，

大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

12.小燕子的祖国是________，小蚂蚁的祖国是________，小蝈蝈儿的祖国是________，小蜜蜂的祖国是________，我的祖国是________。

13.我的祖国有什么特点？

用“________”在文中画出来。

14.我会连。

小燕子小蚂蚁小蝈蝈小蜜蜂

春暖归巢酿蜜运食物歌唱

五、习作百花园。

（15分）

15.仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

二年级语文下册第四单元检测题

1.下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。

苹果pí

n（）精灵lí

ng（）

隐蔽bì

（）商人shuāng（）

大婶shěn（）昏倒huēn（）

驾驶jià

（）撞伤zhà

ng（）

2.加一加，变成新字再组词。

林+夕=（）（）

米+青=（）（）

口+才=（）（）

3.看拼音写词语。

sēnlí

njiāohuì

zhōuwé

ishǐjì

n

bǔchōngyó

uxì

cǎisè

mǔqīn

4.选择正确的字组词。

（12分）

结洁（）净（）实整（）

苹评（）果批（）（）价

插播（）花（）种（）音

免兔（）子（）费难（）

5.读一读，找出不同类的词用横线画出来。

（1）喜鹊雪松鸽子燕子

（2）铅笔橡皮苹果尺子

（3）书桌板凳椅子冰箱

（4）大海日出森林沙滩

6.照样子把句子写具体。

我们乘坐列车。

我们乘坐免费的特快列车。

（1）小溪流淌。

（2）鸟儿歌唱。

7.小鸭子想学游泳，请妈妈帮忙，妈妈希望他自己去尝试。

他们之间会说些什么呢？

发挥想象，写一写。

小鸭子：

鸭妈妈：

小鸭子终于靠自己学会了游泳。

三、课本直通车。

（9分）

8.判断。

对的打“√”，错的打“×

”。

（1）宁宁玩手影戏输了，就和男孩吵了起来。

（2）《枫树上的喜鹊》中，作者很喜欢枫树上的喜鹊。

（3）当一只小虫子，一点儿都不好。

（）

（14分）

童年趣事

童年在我的印象中已经（模摸）糊不清了。

但有一件事，我至今都没有忘记，一想起来就大笑不止。

那时我刚上二年级。

有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。

那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

我正苦（恼脑）着，忽然想起妈妈常说的一句话：

李白醉酒诗百篇。

于是，我灵机一动，想：

李白只要一喝醉了酒，就可以写一百篇诗来，可谓诗兴大发；

要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？

说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝决）窍，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。

“哇，好辣呀！

”可为了写出好文章，我迫不得已强撑着灌下去。

过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才进门，便感到双腿发软、双眼看不清东西，转眼便是一片（膝漆）黑。

等我醒来，脑子里仍是空白一片。

我把事情原原本本告诉了妈妈，她并没有笑，而是（严肃严谨）地对我说：

“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。

9.用“\”划去文中括号中使用不当的字词。

10.补充词语。

（）（）不止满怀（）（）

迫不（）原原（）（）

11.“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？

”这是一个（）句。

改成陈述句：

（3分）

12.读了文章，我明白了写文章靠的是。

13.发挥想象，将下面的词语串起来，编一个童话故事。

女巫士兵国王雪山食人鱼沼泽地公主飞毯皮划艇狼群仙女

二年级语文下册第五单元检测题

（51分）

1．我会连一连组词语。

焦寓后审教磨深前

言急诲悔视蹄坊浅

2．看拼音写词语。

zuò

wè

iyuà

nyì

quà

ngà

oxīngwá

qiǎnɡxiānyīnɡɡāipí

jīntūrá

3．加偏旁，组成新字再组词。

皮——（）（）占——（）（）

合——（）（）音——（）（）

亥——（）（）果——（）（）

4．写出下面词语的近义词。

赶紧——（）端详——（）

立刻——（）突然——（）

5．按要求写词语。

（1）表示笑的：

（2）两字意思相近的词语：

6．照样子，写词语。

小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。

（1）小马（）地说：

“一条河挡住了去路，我……我过不去。

（2）他在田边（）地转来转去。

（3）小刚（）地跑回了家。

（4）老师（）地说：

“敢于承认错误就是好孩子。

7．班级的图书角已经建成了。

图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。

8．判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×

（1）“寻找”“明亮”“灾难”这三个词语都是由两个意思相近的字组成的。

（）

（2）“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

”出自《三字经》。

（3）《画杨桃》一文中同学们看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我”把杨桃画成了五角星。

9．想一想，连一连。

《揠苗助长》只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

《亡羊补牢》办事要遵循规律，不能急于求成。

《小马过河》换个角度去思考问题，效果会不一样。

《好天气和坏天气》不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：

“喂，伙计！

请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

乌龟笑着说：

“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。

水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那些地方不同。

“什么相同不相同，还不都是水！

我这就下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。

10．短文共有（）个自然段。

11．“我这儿的环境与那些地方不同。

”这句话中，“这儿”指（），“那些地方”指（）。

12．这则寓言的寓意是什么？

用“√”表示。

①水井能关心帮助乌龟。

②不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

③骄傲自大是不对的。

13．你觉得乌龟的失误在什么地方？

14．图上的动物之间发生了一个什么故事？

这个故事让人们明白了一个什么道理？

想一想，写一写吧。

二年级语文下册第六单元检测题

1.我会选。

（1）下面加点字的读音正确的一项是（）（4分）

①毕竟（jì

n）西湖六月中。

②映（yì

ng）日荷（hé

）花别样红。

③窗含（há

ng）西岭（1ǐn）千秋雪。

（2）给多音字选择正确的读音，将序号写在横线上。

①A.两行B.行走C.银行D.行为

xí

ng：

há

②A.倒立B.倒下C.倒茶D.打倒

dǎo：

dà

o：

2.找出句子中的错别字，写在括号里，并把正确的字写在后面的括号里。

（1）窗寒西岭千秋雪。

（）（）

（2）迎着春风，小草柳下了足迹。

（3）秋千汤来荡去，院子响起了孩子们的笑声。

（4）一正天，他都不高兴。

3.找出句子中的一组反义词填在括号里。

（1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。

（）-（）

（2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。

（3）下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹起来。

4.按要求写词语。

（1）填合适的词。

（）的乌云（）地压下来（）的空气

（）地走路（）的指南针（）地观察

（2）仿写。

宇（宇宙）（宇宙飞船）

科（）（）体（）（）

航（）（）展（）（）

5.按要求写句子。

（1）即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

（用加点的词造句）

（2）从垂下来逃走了一只网上蜘蛛（连字词成句）

6.图书角里的图书种类太多，为了便于同学们借阅，图书管理员们把图书进行了分类，请简单列举四类。

7.根据课文内容，判断对错。

（1）《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。

（）

（2）《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。

（）

（3）“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。

（）

（4）最大的“书”指的是岩石印成的书。

8.根据课文内容，连一连。

接天莲叶无穷碧门泊东吴万里船杨万里

窗含西岭千秋雪映日荷花别样红李绅

春种一粒粟秋收万颗子杜甫

（13分）

天空为什么是蔚蓝色

我们看到的天空经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞。

天空为什么是蔚蓝色的呢？

大气本身是无色的。

天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。

阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力强，能透过大气射向地面；

而波长短的紫、蓝、青等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。

被散射了的紫、蓝、青等色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝色了。

9.连一连。

一场一泓一片一种

物品大雨秋水蔚蓝

10.根据短文内容填空。

（1）大气本身是，天空的蓝色是、

、等和共同创作的图景。

（2）散射现象是指阳光进入大气时，波长短的等色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时产生的改变方向的现象。

11.写一种自己观察到的自然现象。

写清你的发现，以及你的揭秘过程。

二年级语文下册第七单元检测题

（52分）

1.选出注音完全正确的一组：

（）（2分）

A.牌（pá

i）缺（qü

ē）挺（tǐn）

B.昆（kūn）竭（jié

）律（1ù

）

C.罩（zhà

o）寞（mù

）蹲（dūn）

D.耷（dā）竖（shù

）烦（fá

n）

2.读拼音，写词语。

shāngdià

nxīngqīzuì

hò

u

mǎimaiyù

dà

oquá

nshuǐ

3.比一比，再组词。

扁（）冬（）编（）终（）

4.根据前面字的读音写出后面字的读音，并写写自己的发现。

番（fān）翻奂（huà

n）焕

反（fǎn）返苗（miá

o）描

我发现后面一组字的。

5.连一连，并照样子写两组。

摆擦倒拎

玻璃桌椅水桶垃圾

6.根据要求改写句子。

（1）大象的耳朵像扇子似的耷拉着。

（用加点词造句）

（2）青蛙想：

这么好的地方为什么要卖掉呢？

（换种说法，意思不变）

7.完成下面的口语交际。

东东：

大千世界无奇不有，我们来说说自己知道的有趣的事情吧。

西西：

我知道的趣事，。

南南：

我也知道的趣事，。

只要我们多多观察，就能发现世界的奥妙。

8.“春雨惊春清谷天”，这句话中有个节气，分别是。

9.学了本单元的课文，我认识了这些可爱的动物：

、

、和。

我最喜欢，从他的身上我懂得了的道理。

小麻雀拜