东北师范法理学高起专16秋在线作业2Word文档格式.docx
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.意思表示
.法律行为
8.行为人应当预见自己的行为可能发生损害他人、危害社会的结果,因疏忽大意而没有遇见,或者已经预见但轻信能够避免,以致发生损害结果的心里状态是
.故意
.过失
.仇恨
.恶意
9.()是指公民或法人因违反法律,违约或者因法律规定的其他事由而依法承担的不利后果。
.民事法律责任
.行政法律责任
.刑事法律责任
.违宪责任
10.对于法学的()而言,阶级分析方法是避免走入唯心主义法学误区的必要指南。
.历史考察
.理论建设
.法制实践
二、多选题(共10道试题,共30分。
1.从形式上我国的法学教育分为()和()两类。
.普通法学教育
.中等专科教育
.本科教育
.研究生教育
.成人法学教育
2.规范性法律文件系统化的方法主要有
.法的清理
.法的汇编
.法的编纂
.法的改革
.法的运行
3.法学的基本方法有
.阶级分析法
.价值分析法
.实证分析法
.理论分析法
.行为分析法
4.当代中国非正式的法的渊源包括
.习惯
.道德规范和正义观念
.社团规章和民间合约
.外国法
.理论学说特别是法律学说
5.美国法学家霍尔认为法理学包括哪几个部分。
.法律价值论
.法律社会论
.法律形式论
.法律本体论
.法律结构论
6.法律规则的二要素说将法律规则的结构分为.
.行为模式
.法律后果
.假定条件
.制裁方式
.处理
7.法律移植要注意本国法与外国法之间的
.原则性
.同构性
.兼容性
.排斥性
.吸收性
8.二十世纪初在种种因素的推动下强调研究法律的()()()()法律与其它社会调控方式的联系的社会法学派问世。
.社会作用
.法律的实效
.法律规则生效的手段
.社会规范
9.下列各项中属于私法的有:
.民法
.继承法
.家庭法
.婚姻法
.行政法
10.当代中国的法律制度是在社会主义建设的过程中发展起来的。
它的产生和发展大致可以分为哪几个阶段。
.孕育阶段
.确立阶段
.初期发展阶段
.中期发展阶段
.新时期发展阶段
三、判断题(共20道试题,共40分。
1.争取法律主权的斗争往往成为外发型法制现代化国家从事法制变革运动的重要目标。
.错误
.正确
2.法学教育是整个高等教育体系的重要组成部分,属于大众科学范畴。
3.原始社会没有给法律的存在提供权利基础。
4.任何社会都需要有人所共同遵守的行为规范,从而为人们的行为提供模式、规定界限,以协调人们之间的关系,确定社会生产和生活所必要的秩序。
5.“看得见的公正”就是程序的公正。
6.可以把权利理解为法律所承认和保障的利益。
7.马克思与恩格斯合著的《德意志意识形态论》是马克思主义法学诞生的标志。
8.法理学提供的是法的具体的、实用的知识。
9.方法是与人类有意识、有目的的活动相联系的。
10.法是“被奉为法律”的统治阶级的意志。
11.社会调查法是实证分析法的具体形态.
12.刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总和。
13.诉讼与非诉讼程序法是调整因诉讼活动和非诉讼活动而产生的社会关系的法律规范的总和。
14.广义上的法律责任就是一般意义上的法律义务的同义词。
15.分工,法律程序通过时空要素实现角色的分配
16.中国古代的思想家有着丰富的法律思想、理论,但中国近现代代并无作为一门学科的法律学。
17.法理学从微观的、局部的角度来研究法律现象。
18.法律体系是一个国家的部分现行法律构成的整体。
19.法理学的理论对法学研究具有方法论价值。
20.现代化是一个连续的概念.
1.根据权利和义务的(),可划分为一般权利和义务与特殊权利和义务。
.存在形态
.对人们的效力范围
.效力范围
.内容
2.()就是人们所实施的、能够发生法律上效力、产生一定法律效果的行为。
3.()法制现代化模式是指因一个较先进的法律系统对较落后的法律系统的冲击而导致的进步转变过程。
.内发型
.外发型
.混合型
.统一型
4.()是指因违反行政法律或因行政法规定的事由而应当承担的法定不利后果。
5.()是调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
.刑法
.程序法
6.法律关系是体现()的特种社会关系.
.意志性
.阶级性
.合法性
.历史性
7.从()来看,法制现代化是一个包含了人类法律思想、行为及其实践各个领域的多方面进程,是核心的人的现代化。
.基本性质
.基本价值
.内涵特征
.发展过程
8.()的发展和发达是推动内发型法制现代化运动的强大的内在动力。
.商品经济
.民主政治
.发达的科学文化
.法律观念
9.()是与人类有意识、有目的的活动相联系的。
.方法
.智慧
.行为
10.用唯物辩证法研究法学,就必须坚持社会历史的
.有机联系
.发展的观点
.动态的观点
.运动的观点
1.用唯物辩证的方法研究法学,就必须坚持
.实事求是的思想路线
.社会存在决定社会意识的观点
.社会现象的普遍联系和相互作用的观点
.社会历史的发展观点
.发展是硬道理的观点
2.下列各项中属于私法的有:
3.法律程序对于法律适用的作用主要有.
.法律程序是约束适用法律者的权力的重要机制
.法律程序是进行理性选择的有效措施
.法律程序是法律适用结论妥当性的前提
.正当的法律程序是权利平等的前提
.正当的法律程序是权利制衡的机制
4.法律程序对法律行为的调整方式主要有
.抑制
.导向
.缓解
.分工
.感染
5.法律的()与()之间的悖离是外发型法制现代化进程的重要表征之一。
.形式合理性
.动力合理性
.构成合理性
.内容合理性
.价值合理性
6.资本主义法律制度的特征包括.
.私有财产神圣不可侵犯原则
.契约自由原则
.法律面前人人平等原则
.罪责刑相适应原则
.等价有偿原则
7.法律责任的归责原则包括:
.责任法定原则
.因果联系原则
.责任与处罚相当原则
.责任自负原则
.上诉不加刑原则
8.世界法制现代化的基本模式包括.
.外发型法制现代化模式
.内发型法制现代化模式
.混合型法制现代化模式
.统一型法制现代化模式
.趋同型法制现代化模式
9.法律素质是法律人应当具备的职业素质,其要素包括()
.法律思维能力
.法律表达能力
.探知法律事实的能力
.法律辨认能力
.发条记忆能力
10.法律继承的内容包括.
.法律技术、概念
.反映商品——市场经济规律的法律原则和规范
.反映民主政治的法律原则和规范
.有关社会公共事务的组织与管理的法律规定
.法律的稳定性与适用性。
1.分工,法律程序通过时空要素实现角色的分配
2.法律体系是法律关系产生的前提。
3.因果关系是违法行为或违约行为与损害结果之间的必然联系。
4.自13、14世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动,使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
5.学习法理学是培养法律思维方式的需要。
6.法律关系客体是指法律关系主体间的权利和义务所指向的对象
7.社会调查法是实证分析法的具体形态.
8.法学与哲学的关系在法理学中表现得最为明显
9.导向,通过程序的时空要素来指引人们的法律行为按照一定的指向和标准在时间上得以延续,在空间上得以进行。
10.维护专制王权在东方封建法制中最为典型,西欧封建法制则相对次之。
11.原始社会给法律的存在提供权力基础.
12.以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体与时俱进、开拓创新,以新的理论观点和工作经验丰富和深化了马克思主义法学。
13.自十三、十四世纪开始的文艺复兴和宗教改革运动使西方法学朝着世俗化的方向发展和变革。
14.因果关系是违法行为或违约行为与损害结果之间的必然联系。
15.抑制,通过程序的时间、空间要素来克服和防止法律行为的随意性和随机性。
16.一般来说,法学方法论的内容可分为两个基本层次或方面。
17.法理学提供的是法的具体的、实用的知识。
18.法律关系是体现意志性的特种社会关系。
19.法律关系是根据法律体系建立的一种社会关系,具有合法性
20.法制改革的关键与核心是法治观念的确立和法律制度的创新与发展
1.法律关系是体现()的特种社会关系.
.历史性.
2.对于法律现象的()而言,阶级分析方法是探索法律制度和法律思想历史演变规律的基本线索。
.实践
.定性研究
3.()是指法的基本成分,即构成法律的基本元素
.法的性质
.法的要素
.法的特征
4.法的渊源的()和功用是重要的。
5.大学生李某今年17岁,其属于
.无行为能力人
.限制行为能力人
.完全行为能力人
.无刑事责任能力人
6.从()来看,法制现代是一个从人治社会向现代法治社会的转型过程,是人治型的价值—规范体系向法制型的价值—规范体系变革过程。
7.自然公正原则起源于.
.历史法
.实证法
.自然法
.社会法
8.西方法学起始于
.古希腊
.古罗马
.古巴比伦
.英国
9.按照()的不同,可将法律原则分为政策性原则和公理性原则。
.原则的覆盖面
.原则产生的基础
.法律原则的内容
.原则的分类
10.资本主义法律制度首次把()上升为调整社会经济关系的基本原则。
.买卖自由
.交易自由
.等价有偿
.契约自由
1.规范性法律文件系统化的方法主要有
2.按照法律规则的内容,可以将法律规则分为
.授权性规则
.义务性规则
.权义复合规则
.强制性规则
.标准性规则
3.学习法理学的方法有哪些。
.善于从具体事例出发进行法理学思考,提炼或检验法理学理论。
.联系其他学科的知识来理解和掌握法理学的理论
.要了解法理学的发展史,从法理学的发展史来理解和掌握理论
.要了解现代西方法理学从中西方法理学的联系和比较来学习法理学
.要了解当代中国法理学的研究现状,积极参与法理学的讨论
4.法律程序的特点包括.
.法律程序是针对特定的行为而做出要求的
.法律程序是由时间要求和空间要求构成的
.程序具有形式性
.程序具有稳定性
.历史性和概括性
5.用唯物辩证的方法研究法学,就必须坚持
6.下列各项中,属于公法的有
.宪法
.侵权行为法
7.法律行为构成的主观要件包括.
.行为意思
.行为结果
.行为表示
.行为动机
.行为认知
8.法律人的基本素质包括.
.思想素质
.文化素质
.身体心理素质
.教育素质
.学历
9.按照原则产生的基础不同,可将法律原则分为
.政策性原则
.公理性原则
.实体性原则
.程序性原则
.具体法律原则
10.封建制的法律制度的特征包括.
.肯定人身依附关系
.封建等级森严
.维护专制王权
.刑法严酷、野蛮擅断
.在自由民内部实行等级划分
1.方法是与人类有意识、有目的的活动相联系的。
2.实证分析方法的主要特点就是通过对经验事实的观察和分析来.
3.从历史角度来看,法制现代化是人类法律文明的成长与跃进过程。
4.德国古典哲学大师黑格尔曾明确宣布“法学是哲学的一个部门”。
5.可以把权利理解为法律所承认和保障的利益。
6.通常意义上的程序是对于人的行为而言的,法律程序是对与法律行为而言的。
7.由于生产力和社会分工的发展,随着私有制、阶级和国家的出现,必然产生法,国家与法都是社会矛盾不可调和的产物。
这是法产生的根本原因。
8.从法的作用的角度出发来给法下定义,着重说明法的工具性。
9.因果关系是违法行为或违约行为与损害结果之间的必然联系。
10.诉讼与非诉讼程序法是调整因诉讼活动和非诉讼活动而产生的社会关系的法律规范的总和。
11.我国的法学教育分为普通法学教育和成人法学教育两类
12.法的现象指法的外表形态,而法的要素是任何形态的法律都不可或缺的基本质料。
13.法制改革的关键与核心是法治观念的确立和法律制度的创新与发展
14.法律责任是居于统治地位的阶级或社会集团运用法律标准对行为给予的肯定性评价。
15.根据行为是否符合法律的内容要求,可以分为合法行为与违法行为。
16.法理学的理论对法学研究具有方法论价值。
17.16世纪开始的资产阶级革命和在革命中普及的建立资产阶级民主和法制的时代要求既需要法学,也解放了法学。
18.法律关系是根据法律体系建立的一种社会关系,具有合法性
19.实证分析方法的主要特点就是通过对经验事实的观察和分析来.
20.社会调查法是实证分析法的具体形态.
1.()是从宏观的、整体的角度来研究法律现象。
.法理学
.社会学
.历史学
.政治学
2.政治学是以()及其发展规律为研究对象的一门科学
.政治现象
.社会现象
.人类活动
3.根据法律关系产生的依据作用和实现规范的内容不同.可以将法律关系分为
.调整性法律关系和保护性法律关系
.单项法律关系、双向法律关系和多项法律关系
4.马克思主义法学是由马克思、恩格斯创立的。
5.()就是人们所实施的、能够发生法律上效力、产生一定法律效果的行为。
6.法律关系是特定法律主体之间的()关系.
.权利和义务
.人身
.财产
.身份
7.现代化理论作为一种广泛的思潮,发轫于
.19世纪30年代
.19世纪60年代
.20世纪30年代
.20世纪60年代
8.根据权利和义务的()不同划分为个体权利和义务、集体权利和义务、国家权利和义务、人类权利和义务。
.主体
.对象
.客体
.范围
9.从法的历史类型发生更替的根本原因上看,任何历史类型的法的出现或消灭,都是社会()的结果。
.更替
.基本矛盾运动
.阶级更替
10.把某一领域分散的各种方法组织起来并给予理论上的说明,就是
.方法论
.价值论
.行为论
.辩证法
1.按照原则产生的基础不同,可将法律原则分为
2.当代中国法律制度的特征有.
.阶级性与人民性的统一
.国家意志与客观规律的统一
.权利确认与权利保障的统一
.强制实施与自觉遵守的统一
.一国与两制的统一
3.法律行为根据行为的法律性质可以分为.
.合法行为与违法行为
.公法行为与私法行为
.积极行为与消极行为
.主行为与从行为
.表示行为与非表示行为
4.公民和法人要能够成为法律关系的主体,享有权利和承担义务,就必须具有
.权利能力
.政治能力
.语言能力
.表达能力
.行为能力
5.法学的基本方法有
6.二十世纪初在种种因素的推动下强调研究法律的()()()()法律与其它社会调控方式的联系的社会法学派问世。
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