人教九年级 Unit4导学案6课时Word文件下载.docx
- 文档编号:16704824
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:29.24KB
人教九年级 Unit4导学案6课时Word文件下载.docx
《人教九年级 Unit4导学案6课时Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教九年级 Unit4导学案6课时Word文件下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
掌握本课单词和短语。
滑稽有趣的__________ 不说话的_______________有用的____________
时常,有时___________________
学习任务二:
1aFillinthechartwiththewordstodescribepeople
学习任务三:
自主预习1a—2c,完成短语和句子。
1.过去常常做某事_______________2.直发____________3.在游泳队_______________
4.偶尔,不时的_________________5.足够勇敢的问问题____________________
6.他过去戴眼镜。
________________7.他过去真的很矮。
______________________
8.他现在是什么样的?
_____________________
学习任务四:
1CLookatthepicturein1aandmakeconversations.
学习任务五:
初步预读1b&
2b的听力要求,为听力做准备。
学习任务六:
听录音,组内核对答案,然后小组成员互助熟读1b,2a&
2b的句型及单词和相应部分的听力材料。
三、展示质疑
1.usedtodosth.过去常常做某事
eg:
他过去是短发。
Heusedtohaveshorthair.
否定句:
Hedidn’tusetohaveshorthair.
一般疑问句:
Didheusetohaveshorthair?
总结:
usedtodosth.无人称,数和时态的变化;
变否定句和疑问句时,需借用助动词did。
注:
usedtodosth.否定形式也可改为usedn’ttodosth.;
一般疑问句可将used提到句首。
2.be/getusedtodoing习惯于干某事
eg:
Iamusedtogettingupearly.
3.beusedtodo被用来干.......
Theknifeisusedtocutthings.
4.beusedfordoing被用来干.......
Theknifeisusedforcuttingthings.
四、巩固构建
.根据所给汉语提示完成英语句子。
1)Myuncle_________________(以前是个司机),butnowheisanactor.
2)Tom’sfather__________________(过去常常看书)afterlunch.
3)Mary_________(以前常常骑自行车)towork,butnowshe__________(习惯步行)towork.
4)Thepencil____________________(被用来书写).
.单项选择。
1)—MyauntgoestoclimbmountainseverySunday.
—Oh?
Butshe______hateclimbingmountains.
A.usedtoB.wasusedtoC.isusedto
2)—Howisyourgrandma?
—She’sfine.Sheusedto______TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto______outforawalk.
A.watch;
goB.watching;
goC.watching;
goingD.watch;
going
3)Sheusedto______abustoschool,butnowsheisusedto______toschool.
A.taking;
walkB.take;
walkC.taking;
walkingD.take;
walking
选择单词和短语,用其适当的形式填空。
darerequireshypossibledifficultwearhate
1.Tom_______________musicclassbecausehethinksit’sboring.
2.Thegirlis________________agoldring.
3.Weshouldfightwithallkindsof_____________________.
4.Shehaslearnedtodealwithher_______________.
5.MissLi____________herstudentstogettoschoolontimeeveryweek.
Period2SectionA(3a-3c)
1.能记住本课新单词、重点短语和句型
2.通过完成课本上的阅读任务,提高阅读技巧。
3.能通过阅读文章体会usedtodo谈论人物过去与现在的变化。
4.教育学生勇敢面对生活。
1.进一步理解usedto结构描述人物过去的句子并会运用这一结构。
2.能概括文章段落大意。
通过阅读,会概括文章段落大意。
两人一组合作一个对话:
studentA为interviewer,对studentB现在与过去在性格,外貌,兴趣等方面进行采访。
浏览文章并概括每段文章大意,完成3a。
略读文章,完成3b。
精读文章,判断正(T)误(F)
()1.Thewriterinterviewed19-year-oldAsianrockstarCindyWang.
()2.Cindysaidthatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithherfear.
()3.NowCindyisnotshyanymoreandlovessinginginfrontofthewholeschool.
()4.HangingoutwithfriendsiseasyforCindynowbecausetherearefewguardsaroundher.
()5.Onlyaverysmallnumberofpeoplecansucceed.
找出下列短语
1.一位19岁的亚洲流行歌手__________________2.开始从事唱歌_____________3.处理她的害羞______________________4.敢于做某事_____________________
5.不再,再也不______________________6.喜爱唱歌________________________
7.在观众面前_______________________8.受到极大的关注__________________
9.担心,担忧_______________________10.小心…_______________________
11.和朋友闲逛_____________________12.准备干某事_____________________
13.考虑放弃________________________14.奋力坚持_______________________
15.需要很多才能_______________________
1.takeup开始从事,开始做takeupdoingsth.
He__________________(开始玩)computerlastyear.
2.dealwith=dowith“对付,处理”,在特殊疑问句中dealwith与how连用,dowith与what连用
(1)Idon’tknowhow__________________it.
(2)Whatdidyou______________thebike?
3.dare“敢于,胆敢”
(1)作普通动词时,有人称,数和时态的变化。
deartodosth.:
敢于干.......
他敢独自去非洲。
Hedears___________toAfricaalone.
他敢于与坏人作斗争。
Hedeared______________thebad.
(2)作情态动词时,一般只用于疑问句或否定句中,无人称、数和时态的变化。
4.not....anymore(anymore)=nomore
他将不再骑自行车去上班了。
He______gotoworkbybike_______.=Hewill_________gotoworkbybike.
5.IgettonsofattentioneverywhereIgo(汉译英)_______________________________
gettonsofattention意为_________________tonsof意为_________________.
他们每天有大量工作要做。
Theyhave______________todoeveryday.
美国的体育明星能挣非常多的钱。
ThesportsstarinAmericancanmake________________.
6.Hangingoutwithfriendsisalmostimpossibleformebecausetherearealwaysguardsaroundme.
(1)汉译英_______________________________
(2)思考划线部分
(3)与他们一起工作帮我更好地了解了他们的生活。
_____________withthemhelpedmeknowmuchmoreabouttheirlife.
7.ManytimesIthoughtaboutgivingup,butIfoughton.(汉译英)_________________
giveupdoingsth.放弃干.....fihton奋力坚持下去
8.shyness名词,意为“害羞;
腼腆”是形容词shy加后缀-ness构成的名词。
►Hecan’tgetoverhisshyness.
拓展:
sad--------sadnesshappy--------happiness
ill--------illnesskind--------kindness
1.Finishthesentencesbyusingthewordsinthebox.
requireguarddealwithbackgroundprivate
1)Playingthepianowell________alotofpractice.
2)The______won’tletanyonethroughthegatewithoutapass.
3)It’sa_______garden,notapublicone.
4)Weknownothingabouthis___________.
5)Ihavealotoflettersto_________today.
2.Completethefollowingsentences.
1)Riceisthemainfoodinmany_____(Asia)countries.
2)Youngpeoplemustdare________(think),speakup,andact.
3)Miketriedhisbesttoovercomehis_________(shy).
4)Mr.Litookup____________(engineer)tenyearsago.
5)It’s___________(possible)forustoclimbupsuchahighmountain.
3.Finishthefollowingsentences.
1)我采访了二十五岁的亚洲流行歌手茜拉。
I____________AsianpopstarShila.
2)她通过唱歌来解决她的害羞问题。
She_______singingto_________hershyness.
3)我不再有许多个人时间。
Idon’thave____________time_________.
Period3SectionA(2d&
Gra&
4a-4c)
2.学习并记住2d对话,能进行表演。
3.复习usedto的各种不同句型并会运用。
4.完成4a--4c的练习。
会运用usedto的各种句型
一、目标呈现:
1.完成下列句子。
1)我以前是矮个子。
I__________beshort.
2)我以前在学校不受欢迎。
I___________tobepopularinschool.
3)保拉以前真的很安静。
Paula_________bereallyquiet.
4)她以前不喜欢小测验。
She____________liketests.
5)你以前很矮,不是吗?
Youusedtobeshort,__________?
是的,我是。
/不,不是。
Yes,I_____./No,I_______.
6)他以前戴眼镜吗?
____he________wearglasses?
是的,他戴。
/不,他不戴。
Yes,he____./No,he______.
2.P28读Grammarfocus并小组内检查答案。
会写本节课中的重点单词和短语。
得分,进球____________欧洲人的____________非洲人___________英国的_____________
亚洲的___________讲话,发言__________公开的__________/________(短语)
预习2d,完成短语。
1.如此好的一个主意___________________________2.变化很大/改变太多______________
3.看到他在图书馆看书_______________________4.在考试中取得好成绩_____________
5.如此受欢迎________________________
小组合作,读和翻译并表演2d。
自主完成课本P284a—4c的练习。
1.
(1)such+a/an+adj.+n.单=so+adj+a/an+n.单
(2).such+adj.+不n./n.pl.
(3)so+adj./adv.(4)so+many/few+n.pl.(5)so+much/little+不n.
Sheissuchalovelygirlthateveryonelovesher.
ThedeskissoheavythatIcan’tcarryit.
练习:
(1)人们不愿做这样的工作。
Peoplewouldnotliketodo____work.(so,such)
(2)Itis___deliciousfoodthatIwantsomemore.
A.suchaB.suchC.soaD.so
(3)她如此小以至于还不能去上学。
Sheis______________thatshecan’tgotoschool.
(4)这样热的天还有那么多学生在操场上踢足球,我觉得很惊讶。
I’mamazedthat_____manystudentsareplayingontheplaygroundon___ahotweather.
2.Ithasbeen/Itis+一段时间+since引导的过去式句子,意为“自从....,.以来已经有多长时间了”
3.seesb.doing/dosth.
.根据括号内的汉语提示,完成下列英语句子。
1.MrBlack_________________(以前是一位医生),butnowheisasinger.
2.Didyourfather______________(过去常常看电视)aftersupper?
3.Youusedtohavelongcurlyhair,___________(不是吗)?
4.I_________________________(以前常常骑自行车去上学),
butnowI_________________________(习惯走着去).
5.她过去很害羞,不敢在众人面前讲话。
Sheusedto_____________and____afraidof____infrontofcrowds.
6.汤姆变了很多,我几乎认不出他了。
Tomhaschanged________,Ican_____recognizehim.
7.我过去常常花许多时间和朋友们玩游戏,但是我不再有时间玩了。
I________________________alotoftime_____gameswithmyfriends,butIjustdon’thavethetime______________.
8.Motherusedtogrowflowersinhergarden.(改为否定句)
Mother_____________growflowersinhergarden.
9.Billusedtocollectstampswhenhewasinmiddleschool.(改为一般疑问句)
_____________collectstampswhenhewasinmiddleschool?
.选择单词和短语,用其适当的形式填空。
takeprideinnolongerusedtotoone’ssuiprisebeinterestedinpainthate
1.Mygrandpaenjoys___________picturesintheparkeverymorning.
2.Bob’sfather____________beateacher.
3.Theboysinmyclass_______________playingvolleyball.
4.TheChineseall_______________ZhaiZhigangandheisoneofthegreatestastronautsofChina.
5.________________,Imadesuchmistakesintheexam.
Period4SectionB(1a---1d)
1.学会表达小时候的喜好。
2.学会通过听力训练获取有效信息,从中了解到现在与过去的对比。
3.通过学习,培养学生乐观积极的心态,正视自己的变化,扬长避短。
学会通过听力训练获取有效信息,从中了解到现在与过去的对比并会表达。
1.展示图片,让学生描述图片上人物过去与现在的不同。
单词:
讨厌_____________一只蚂蚁______________一只昆虫______________
短语①步行上学_________________②在足球队__________________
③一直_______________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教九年级 Unit4导学案6课时 九年级 Unit4 导学案 课时