二街小学学校章程Word文件下载.docx
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办学理念:
让学生快乐地成长,让教师幸福地工作。
发展方向:
学校全面推进素质教育,坚持育人为本,以教学为中心,以成功教育为特色,优化育人环境,激励学生个性发展,培养学生做心灵美、语言美、行为美的好少年。
培养目标:
培养学生做心灵美、语言美、行为美的好少年。
办学特色:
以美育人、各美其美。
第五条学校全面推进素质教育,坚持育人为本,以教学为中心,以成功教育为特色,优化育人环境,激励学生个性发展,教会学生做人、求知、健体、审美,培养合格加特长的人才。
第六条校训、校风、教风、学风。
校训:
尊师、善学、诚信、守纪。
校风:
活泼、进取、文明、守信。
教风:
严谨、博学、善教、爱生。
学风:
博学、善思、求实、创新。
第七条校徽、校歌、校旗
校徽:
由“二街小学”简称字样构成。
图案象征:
用教育的“手”托起明天的太阳。
校歌:
《我爱我的学校》。
歌词:
每当清晨我背着书包,迎着朝阳向学校走去,心里充满欢喜,充满欢喜,因为我的校园干静、温暖又美丽。
今天我在这里刻苦学习,将来为祖国建设出力,啊……我们的学校──二街小学,尊师、善学、诚信、守纪,无论我们走到哪里,永远不会忘记!
校旗:
第三章管理体制
第八条学校的领导体制、法定代表人:
学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,依法全面负责学校的工作。
第九条组织结构:
校长实行竞争上岗;
学校下设教务处、德育处、总务处,各处主任在镇教办的领导下,实行竞争上岗。
决策机制:
根据党的方针、政策、和上级指令,结合学校实际,在广泛听取各方面意见的基础上,校长对学校的重大问题有最后的决策权。
第十条民主管理:
坚持民主集中制原则,充分发挥班子的整体功能,自觉接受党支部和教职工大会的监督。
监督机制:
学校接受上级行政部门和督导部门的指导、检查、监督、评估、审计。
学校接受社会、家庭、学生舆论监督,自觉规范学校管理行为。
第十一条校长是学校的法人代表,依法全面负责学校的工作。
校长有如下权力及义务:
权利:
1、决策权:
2、人事权:
有权决定教职工的使用(包括不聘、缓聘、解聘、高职低聘、低职高聘及奖惩)。
3、财务权:
学校实行“统一领导、统一管理”的财务、财产管理制度,学校的财务活动和公有财产在校长领导下由总务处依法管理。
4、招生权:
根据有关教育法规及有关政策规定进行招生。
义务:
1、贯彻国家教育方针,坚持社会主义办学方向,保护师生的合法权益。
2、坚持民主集中制原则,充分发挥班子的整体功能,自觉接受党支部和教职工大会的监督。
3、加强政治业务学习,探索学校科学管理的规律。
保障学校教学质量的不断提高。
4、配合党组织做好群众的思想政治工作。
5、注重教师队伍建设,抓好师德的培养和教师业务能力的提高,增强教职工法制意识。
6、管理好学校设备,充分发挥其功能。
不断创造条件,改善办学环境。
7、关心群众的生活,努力帮助困难职工解决困难。
8、依法治校,依法办学,防止发生重大安全事故,确保师生人身安全。
9、廉洁从政,为人师表,离职时,接受上级主管部门审计。
第十二条学校领导要充分发挥政治核心作用,做好教职工的思想政治工作,协调好群众组织与校长的关系,通过参与决策来保证和监督学校工作的正确方向,保证国家教育方针的有效落实。
第十三条学校职工大会是学校民主管理的基本形式。
教职工大会按照国家的方针、政策和法律法规行使职权。
其主要职责:
1、听取校长工作汇报。
讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算,对学校发展中的重大问题提出意见及建议。
2、审议并通过学校提出的有关教职工聘任及其他规章制度、考核方案等,由学校颁布实施。
3、评议监督学校干部,必要时可以建议校长或上级主管部门予以奖励或戒免。
第四章教育教学
第十四条学校按照《中华人民共和国义务教育法》规定,按就近入学原则,免试招收适龄儿童入学。
按上级教育行政部门规定加强学籍管理,保证学生完成小学阶段义务教育。
第十五条依据国家教育部《小学管理规程》,规范学校教育教学和常规管理。
学校的主要任务是教育教学工作,其它各项工作均应有利于教育教学工作的开展为原则。
学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。
第十六条学校坚持以教学为中心,执行国家规定的课程计划,开足课时,开齐课程。
使用国家规定的教材,根据各学科教学大纲和《小学德育纲要》要求开展教育教学工作。
第十七条学校在教育教学工作中,要充分发挥学科课程、活动课程及校本课程的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。
学校在教育教学工作中,要努力增强学生的主体意识和主动精神,使学生主动地、生动活泼地得到发展,逐步学会做人,学会求知,学会动手,学会健体,学会审美,学会创造。
第十八条
坚持以爱国主义教育为中心,贯彻小学德育纲要。
进一步建设好德育领导小组。
健全工作网络,做到有计划、有目标、有教材、有基地、有措施。
提倡必要的礼仪,增强爱国意识,从实际出发,理论联系实际,注重实效。
各科教学都要有机渗透,向学生进行思想品德教育。
校级、班级积极组织丰富多彩的适合小学生年龄特点和身心的教育活动、劳动、社会实践活动,寓思想品德教育于活动之中。
加强指导和制定《二街小学学生行为习惯、文明礼仪》《二街小学文明班评比》《特色班级建设》等,贯彻执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度。
第十九条学校要把培养“四有”新人作为主要任务,重点强化德育教育管理,使学校成为精神文明建设的主阵地。
对教职工进行思想教育、职业道德教育和法制教育。
对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和自力更生、艰苦奋斗的教育,进行传统美德教育、劳动教育、法制教育、心理健康教育,进行正确的世界观、人生观、价值观教育,培养学生爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
加强学校常规管理,搞好班级建设,不断提高班主任、任课教师和教职员工的教育管理水平,增强全员育人意识,培养良好的校风、学风、班风。
并依据学校德育考评制度,对教师的德育工作进行考评。
第二十条贯彻实施《国旗法》,除假期和休息日外,每天升挂国旗。
每周一举行升旗仪式。
第二十一条学校坚持“面向全体,全面发展”的素质教育方向,不断更新教育教学观念,深化教法、学法的改革,全面提高教育教学质量。
保障每周必需的教研时间,开展教法研究,充分利用现代化教育技术,优化课堂教学结构,提高教学效率。
第二十二条坚持教学为中心,不断更新观念,深入进行教育、教学改革,采用现代化教育手段,全面提高教学质量,严格教学常规,教学工作每个环节都有具体要求,有检查、有指导、有措施,特别重视课堂常规实施。
第二十三条学校依据有关法律、法规和文件,做好教学的管理、调控工作。
严格执行上级教育行政部门有关减负工作的规定,严格控制作业量,禁止有变相体罚性质的作业。
严格作息时间,任何年级不准随意更改课表、停课,或变更作息时间。
特殊情况,依据有关制度申请,经批准后,方可执行。
严格考试工作管理,采取每学期期末检测与平时抽测相结合的原则,学校及教师不准以考试成绩作为评价学生或教师的唯一标准。
严格禁止使用上级教育行政部门规定以外的教材,学校和教师不准私自给学生订购上级规定以外的各种参考资料。
学校依据有关制度,对教师的教学工作进行评价,并记入教师业务档案。
第二十四条积极认真、有效地开展教研与教科研工作。
教研、教科研应有组织、有专题、有计划、有实施、有记载、有成效,并加强调研,不断深化。
大力开展备课、说课、上课、评课系列活动。
第二十五条
学校应按照教学计划和课程标准的要求,评测教学质量,结合阶段验收,通过平时考查和阶段考查评定成绩。
第二十六条
学校在每个教学班设置班主任教师,负责管理班级工作。
班主任教师要同各科任教师、学生家长密切联系,了解掌握学生品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。
班主任教师每学期要根据学生的表现,做出操行评语。
第二十七条
学校教育正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚学生。
第二十八条
教师教学要面向全体学生,坚持因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,培养正确的学习法、学习习惯。
第二十九条
学校的体育和美育工作
学校应严格执行国家颁布的《学生体质健康标准》,通过体育课及其它形式的体育活动增强学生体质,确保学生每天1小时的体育活动时间。
学校应严格执行国家颁布的《体艺2+1项目》。
上好音乐、美术课,从本学科特点出发,发展美育功能,结合学生日常生活,对学生提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求,培养健康审美情趣。
第三十条
加强对学生的劳动教育,培养学生爱劳动、爱人民,珍惜劳动成果的思想,培养学生从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力,养成劳动习惯。
第三十一条
加强学生课外、校外活动指导,注意与学生家庭、校外组织联系,开展有益的活动,安排好学生的课余生活。
学校组织学生参加竞赛、评奖活动,要遵守教育行政部门的有关规定。
第五章教职工
第三十二条教师聘任的基本原则:
学校实行教职工聘用和聘任制度,在核定的编制范围内,实行竞争上岗;
各班班主任通过竞争,择优上岗。
第三十三条教师考核的基本原则:
学校对有突出贡献的教师,依据学校考核制度,予以奖励;
对违反《教师法》等有关法律法规的教职工,依据有关法律文件及各级教育行政部门有关聘任制的文件,予以处罚;
对违反学校规章制度的教师,依据学校考核制度,予以处罚。
如教师对处罚不服,可逐级提出申诉。
第三十四条教职工权利、义务:
教职工享有并履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利及义务。
第三十五条教职工的权利维护:
学校保护教职工的合法权益,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,保证教师享有国家规定的待遇,并根据考核成绩发放结构工资。
教师必须遵守法律法规,遵守《教师职业道德规范》,遵守学校的规章制度,完成教育教学工作。
学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职称评定制度,倡导“终生教育”,鼓励教师学历再提高,支持教师参加培训、进修、科研活动、学术交流。
第三十六条教职工的救济:
学校依法做好离退休人员的生活安置工作。
第六章学生
第三十七条学生管理:
学校要严格执行学籍管理制度,对有流动意向的学生,班主任要及时进行家访,提前了解学生的流动动向。
第三十八条评价原则:
对取得突出成绩和对学校做出重大贡献的学生,学校依据有关奖励制度对学生进行奖励;
学校对违反《小学生守则》及《日常行为规范》的学生,提出批评教育,但严禁超越有关法律法规的规定。
第三十九条学生的权利:
学生享有法律法规规定的受教育的权利,履行法律法规规定的义务。
学生享有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设备、图书资料的权利。
第四十条学生的义务:
学生要履行法律法规规定的义务,学生有义务遵守学校的一切规章制度,成为自觉遵守学校规章制度的好学生。
第四十一条学生的权利维护:
对违反《教育法》、《未成年人保护法》,造成学生辍学,或对学生造成伤害的人或行为,学校有权维护学生权益,提请有关部门进行处理。
第四十二条学生救济:
学校对家庭经济困难的学生,提供各种形式的帮助,支持同学之间,师生之间的互帮互助。
第七章财务管理
第四十三条学校经费的来源渠道:
学校经费以国家财政拨款为主、多渠道筹措为辅。
学校依据实际情况,向上级主管部门申请重要建设项目的经费。
学校可以依法接受社会组织和个人对学校的捐助。
第四十四条经费使用原则:
支出是学校开展教学、科研及其他活动发生的各项资金耗费和损失,包括经常性支出、专项支出和自筹基本建设支出。
维护本校的正常运转;
保证学校基本工作任务的完成;
节约使用各项资金,提高资金使用效益。
支出管理的要求是:
严格执行国家的方针、政策和财务规章制度;
坚持适度从紧、实行保障与控制并重的原则。
第四十五条管理制度:
建立健全财务管理制度,严格财经纪律,搞好经费预算,统筹规划,确保重点,发挥资金为教育教学服务的作用。
自觉接受上级主管部门的审计和监督。
加强学校财产管理,严防公物的流失和浪费。
建立健全财产赔偿制度。
制定财务管理制度有财务处理程序、财务监督制度、内部牵制制度、财务审批制度、原始记录管理制度、现金管理制度、收入管理制度、支出管理制度。
第四十六条接受捐赠的规则与办法:
受赠人接受捐赠后,应当向捐赠人出具合法、有效的收据,将受赠财产登记造册,妥善保管。
学校应当将受赠财产用于符合其宗旨的活动和事业,应当严格遵守国家的有关规定,按照合法、安全、有效的原则,积极实现捐赠财产的保值增值。
应当将受赠财产用于发展本单位的公益事业,不得挪作他用。
第四十七条有规划地加强校园环境和教学设备的维护与更新工作。
第八章安全保障
第四十八条为保障学校安全,建设相应安全保障制度:
安全责任制度、安全检查制度、安全教育制度、安全保卫制度、值班制度、消防安全管理制度、交通安全管理制度、财物安全管理制度、校舍安全管理制度、食堂卫生制度、门卫管理制度、教室安全管理制度、学生日常安全管理制度、学校用水、用电用气制度、校园欺凌预防和处理制度、校园网络安全管理制度等。
第四十九条为应对校园突发情况,保证在发生突发情况发生时有应对措施,制定应急制度:
校舍设施安全应急制度、交通安全事故应急制度、突发公共卫生应急制度、二街小学突发食品卫生应急制度(食堂)、反恐防暴应急制度、消防应急制度、紧急疏散应急制度、学校房屋倒塌事故应急制度、学校火灾事故处理应急制度、校园网络安全应急制度等。
第九章附则
第五十条本章程经学校教职工大会讨论通过,并报上级教委批准备案。
第五十一条学校依据本章程制定健全有关制度,学校原定各项规章制度,如与本章程相抵触,一律以本章程为准。
第五十二条本章程的修改须经教职工大会讨论,半数以上通过,并报上级主管部门批准。
第五十三条本章程如与法律法规及上级有关部门政策相抵触,一律以法律法规和上级部门有关政策为准。
第五十四条本章程由学校校长负责解释。
第五十五条本章程自2018年1月1日起执行。
王庆坨镇二街小学
2017年11月制
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