五年级道德与法治教学计划共2篇最新Word下载.docx
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2、通过第二单元《公共生活靠大家》的教学,主要是引导学生懂得在公共生活中人们要注意自己的言行举止,展示良好的形象:
认识到爱护公共设施,维护公共利益,才能共享公共生活。
“建立良好的公共秩序”主要让学生懂得自觉遵守公共秩序,才能构建和谐有序的公共生活、“我参与我奉献”引导学生认识到在参与公共生活的过程中,平等相待、文明有礼、服务社区、参与公益是构建和谐社会需要秉持的价值选择,增强学生的责任意识,激发学生的亲社会情感。
3、通过第三单元《百年追梦复兴中华》的教学,整体把握中国近代为了实现中华民族伟大复兴梦的历程,探究不同阶段不同人物的不同追梦之路,学习先辈们不怕牺牲,敢于探索具有中国特色的社会主义前进道路的方法,增加学生爱国情怀。
四、学生基本情况分析
经过一年的学习,孩子们基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。
还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
在教学中要根据学生的现有情况调整教学,用不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。
五、教学方法设计
1、激发学生的学习兴趣,寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2、利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。
3、开展丰富多彩的课堂教学活动。
以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。
4、结合大队部的各项活动进行相关主题的教育。
5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
6、领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。
7、根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,釆取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
8、课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等,使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域,做到实实在在的知行合一。
2018-2019学年上学期九年级《道德与法治》教学计划
一、指导思想:
认真贯彻新课改精神,不断优化课堂教学,以课堂教材改革为核心,进一步深化课堂教学的改革。
紧紧围绕学校教学处工作的具体要求、年级组的具体情况,以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,向课堂要质量,不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。
不断提高语言能力、教学能力,加强大家协同作战、教学研究的能力;
实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。
二、教材分析:
九年级《道德与法治》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;
第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第三单元内容的基础;
第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容,本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;
第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注。
三、重难点:
重点:
1、我的角色,我的责任2、国家兴亡,匹夫有责3、实施科教兴国的发展战略
4、走向共同富裕的道路5、学会选择,学会承担6、终身学习,持续发展
难点:
1、什么代价,什么回报2、实施可持续发展战略3、弘扬和培育民族精神4、建设社会主义5、生活的岔路口
四、学生情况分析
1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,
学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程
度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。
3、本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。
五、主要任务和要求:
1、关注常态教学,向每一节课要质量。
认真分析新课程实施情况,学习先进。
加强对新课程实施的反思,对新课程推进过程中出现的问题,进行专题研究,积极撰写论文,提高实施新课程的水平。
积极参加政治学科青年教师的教学竞赛活动,充分利用每一次外出听课机会,努力提升业务水平。
2、做好备课、上课、作业、辅导、等环节的工作。
要制定好改进教学五环节的具体要求。
重视学法研究,分层教学,分层指导。
坚持每周至少一次的集体备课活动,要落实内容、地点、人员等。
3、处理初中毕业所面临的问题。
引导学生树立正确的、远大的理想,学会正确处理、释放面对的升学压力,以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。
4、通过探讨个人与国家、社会的关系,在了解基本国情、基本国策的基础上,进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,认识到应承担的社会责任,树立中国特色社会主义共同理想,立志报效祖国。
旨在结合学生的亲身体验,培养学生爱国、爱党的情感,培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。
六、改进教学的措施及教学中应注意的问题:
1、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。
本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
着力提高课堂效率,向
45分钟要质量;
要面向全体学生,不歧视任何一个学生;
课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。
2、强情感教学,多与学生进行情感交流,发现学生思想问题,进行正确的帮助、指导,培养良好的师生关系,提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
3、加强集体备课和教学研究,学他人之长,补自己之短,共同进步。
加强理论学习,深入研究新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学及时融入日常课堂教学。
4、继续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。
5、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,继续培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
七、教学进度附教学进度计划表:
第一周
我对谁负责
谁对我负责、不言代价与回报
第二周
承担关爱集体的责任、承担对社会的责任
第三周
做一个负责人的公民、第一单元复习
第四周
我们的社会主义祖国、党的基本路线
第五周
统一的多民族国家、对外开放的基本国策
第六周
计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略
第七周
实施科教兴国的战略、灿烂的中华文化
第八周
弘扬和培育民族精神、第二单元复习
授权委托书怎么写?
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本人(姓名)系(名称)的法定代表人,现委托(姓名)为我方代理人。
代理人根据授权,以我方名义购买(项目名称)/标段施工的招标文件,对其法律后果由我方承担。
委托期限:
120天。
代理人无转委托权。
附:
法定代表人身份证明
名称:
(盖单位章)
法定代表人:
(签字或盖章)
委托代理人:
年月日
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本人(姓名)系(投标人名称)的法定代表人,现将原委托本单位人员(原委托人)变更为(现委托人)。
参加(工程名称)投标工作。
委托人姓名:
性别:
年龄:
岁电话:
特此委托
单位名称(盖单位章)
(签字)
20xx年10月21日
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公司:
授权提(收)货委托书
根据双方合作协议,现授权我公司员工_、_、_和___自20xx年4月1日起至20xx年3月31日止与贵公司办理XX产品提(收)货业务。
本公司郑重承诺:
以上人员(其中任意一人)在授权期间向贵公司办理的提(收)货等业务产生的经济责任由本公司承担。
客户名称:
客户编码:
法人代表(负责人):
年月日
xx公安局警察支队车辆管理所:
兹委托_________,办理_________的机动车的业务,受托人在上述事项内所签署的有关文件资料及提供的.手续,均是委托人真实意思的表达,本委托人均予以承认并承担相应的法律责任。
本委托书自签署之日起______天内有效。
委托人_________受托人_________
(签名或盖公章):
(签名或盖公章):
经办人签名:
_________
签署日期:
年月日
希望这篇授权委托书范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。
致:
_________________公司
我单位现委托(姓名)作为我单位合法委托代理人,授权其代表我单位进行_____________设计工作。
该委托代理人的授权范围为:
代表我单位与你们进行磋商、签署文件和处理______________活动有关的事务。
在整个__________过程中,该代理人的一切行为,均代表本单位,与本单位的行为具有同等法律效力。
本单位将承担该代理人行为的全部法律后果和法律责任。
代理人无权转换代理权。
特此委托。
代理人姓名:
年龄:
职务:
身份证号码:
(代理人签字样本)
日期:
年月日
竞标申请人(盖章):
法定代表人(签字):
自即日起,解除在贵院受理的公司与刘玉芝劳动纠纷一案中,本公司与之间的委托代理关系。
委托本公司雇员为本公司的一审阶段的诉讼代理人。
此致
人民法院
有限公司
二〇一四年七月二十九日
授权委托书范文集锦之一,但愿能对你带来帮助。
某某局:
本人某某某、性别、身份证号码、身份证住址,因本人在某某处有何事情,不能自己前来办理营业执照,现全权委托某某某、性别、身份证号码前来办理营业执照。
由此引起的所有法律责任,由我自己承担。
指定代表或者共同委托代理人的证明
申请人:
指定代表或者
委托代理人:
委托事项:
指定代表或委托代理人更正有关材料的权限:
1、同意□不同意□修改任何材料;
2、同意□不同意□修改企业自备文件的文字错误;
3、同意□不同意□修改有关表格的填写错误;
4、其他有权更正的事项:
指定或者委托的有效期限:
自年月日至年月日
指定代表或委托代理人联系电话固定电话:
移动电话:
(指定代表或委托代理人身份证明复印件粘贴处)
(申请人盖章或签字)
注:
1、设立登记,有限责任公司申请人为全体股东、国有独资公司申请人为国务院或地方人民XX国有资产监督管理机构;
股份有限公司申请人为董事会;
非公司企业申请人为出资人。
企业变更、注销登记申请人为本企业。
2、申请人是法人和经济组织的由其盖章;
申请人是自然人的由其签字;
申请人为董事会的由全体董事签字。
3、指定代表或者委托代理人更正有关材料的权限:
1、2、3项选择“同意”或“不同意”并在□中打√;
第4项按授权内容自行填写。
委托人:
单位:
职务:
受委托人:
姓名:
工作单位:
单位:
兹委托代理委托人签订与关于
授予代理权如下:
1、代为洽谈协议,商定协议内容;
2、作为代理人在签署协议;
受托人在行使本委托书下的委托事项,委托人对受托人行为承担全部法律责任。
本委托书有效期限至协议签订日期止。
委托单位:
授权委托书
(个人的委托代理人用)
_______________(身份证复印件附后)
身份证号:
__________________________
______________(身份证复印件附后)
性别:
____________年龄:
_______
_____________职务:
兹委托________代理我方,与________________________依法签订________________________合同,由我方负责执行,承担责任。
1、代理我方进行合同谈判,商定合同内容,作为我方代理人在合同上签字;
2、________________________________________________________;
3、________________________________________________________。
本委托书有效期限至____________止。
______
20xx年月日
成都市金牛区中鼎正信
地址:
。
受托人:
xx,xx律师
电话:
xx。
委托人就xx与xx借款合同争议纠纷一案,委托xx事务所xx律师作为委托人的诉讼代理人,代为参加该案再审程序。
授权权限为:
特别授权。
包括但不限于:
代为参加该案再审程序的调解、和解;
代为签收执行法律文书等。
20xx年xx月xx日
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