教科版物理八年级上册基础知识训练题.doc
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赣州市文清实验学校理化教研组
八年级上册基础知识训练题
第一章走进实验室
1、认识各种常用的测量仪器:
长度的测量仪器;质量的测量仪器;时间测量仪器;温度测量仪器;力的测量仪器;体积测量仪器。
2、科学探究的要素、、
、、、。
3、长度测量最常用的工具是,长度单位有、、、、、、。
在国际单位制中长度的基本单位是,符号为。
4、分度值:
。
5、量程:
。
6、使用刻度尺前要注意观察它的、和。
7、在使用刻度尺时,尺面刻线要紧贴被测物并与被测物保持,不要利用的零刻线,读数时视线要与尺面,要估读到的下一位。
8、测量结果由、和组成。
9、误差:
。
10、减小误差的常用办法。
11、设计实验时,常用的方法是先考察其中一个因素对研究问的影响,而保持其他因素不变,这种方法叫做,这里说的“变量”就是那些影响问题的。
13、根据测量对象选择适当的仪器的重要依据是和。
第二章运动和能量
一、认识运动
1、宏观物体的运动
机械运动:
物理学中,把物体_____________________叫做机械运动。
2、微观世界的运动
(1)物质是由肉眼看不见的微粒——__________组成的。
物质里的分子在永
不停息地做不规则运动。
例:
“八月桂花香”;墨水滴在清水中,一会儿杯中水变成墨水的颜色等扩散现象说明。
(2)物质有、、三种状态,而物质所处的不同状态与分子的运动情况有关。
(3)原子核是由___________和__________构成的,原子核内部也在运动,如原子弹爆炸、核能发电及放射现象。
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。
二、运动的描述
1、参照物
(1)参照物:
判断物体是否运动和如何运动,首先要选一个_____________。
说明:
①参照物必须是具体的物体,而不是抽象的事物,如不能选择“天空”、“地平线”、“宇宙”等。
②参照物可任意选择,既可以是运动的物体,也可以是静止的物体,但不选。
③参照物选定后就假定该物体是。
④参照物选择应根据需要和方便来确定,通常选为参照物。
(2)判断物体是否运动的方法:
看物体与参照物之间的位置是否发生变化。
如果物体相对于参照物位置没有发生变化,则这个物体是______________;如果物体相对于参照物位置发生变化,则这个物体是_____________。
2、运动和静止具有____________。
例:
乘电梯上升的乘客,选择地面为参照物时,乘客是____________;选择电梯为参照物时,乘客是_____________。
3、运动的分类:
根据运动路线的形状,分为运动和运动。
三、运动的速度
1、比较物体运动快慢的两种方法:
(1)在相同时间内,比较_________________________。
(2)在相同路程内,比较___________________________。
2、匀速直线运动的速度
(1)匀速直线运动:
一个物体沿着直线运动,在相同时间内,通过的路程始终________,这样的运动叫做匀速直线运动。
(2)匀速直线运动的速度:
把做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程定义为匀速直线运动的速度。
(物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
速度是表示物体运动快慢的物理量)
(3)速度的公式:
v=___________变形式:
s=_____________;t=_____________.
(4)速度的单位:
国际单位制中,主单位是________,符号_______.常用单位是_________.
换算关系:
1m/s=_______km/h;1km/h=________m/s.
例:
3m/s=3×__________=________km/h;18km/h=18×_________=_______m/s
3、变速直线运动的平均速度
(1)变速直线运动:
物体沿直线运动时,其速度的大小发生变化,即在相等的时间内物体通过的路程________________,这种运动叫做变速直线运动。
(2)平均速度:
,叫做平均速度。
(3)平均速度的公式:
说明:
平均速度总是对某一段路程(或时间间隔)而说的。
对不同的路程(或时间间隔),平均速度一般是不同的。
(4)测平均速度:
实验器材有和,分别测出时间和路程,利用进行计算。
四、能量
1、各种形式的能量(能量是有关的物理量)
(1)机械能:
。
(2)电能;(3)光能;(4)太阳能;
(5)内能(热能):
;(6)核能:
原子核内部具有的能量
(7)化学能:
物体发生化学反应具有的能量。
2、能量的转移和转化
(1)能量的转移:
能量的形式没有改变,能量从一个物体转移到另一物体。
例:
(2)能量的转化:
能量的形式发生改变,一种形式的能量转化为另一种形式的能量。
例:
木柴燃烧时,________能转化为_____能和_______能;电动机转动时,_____能转化为__________能;植物的光合作用是_________能转化为___________能。
第三章声
1、声音的产生:
由于物体的产生的。
2、声源:
振动发声的物体(或正在发声的物体)
3、声音的传播形式:
以的形式传播。
4、声音的传播速度:
声音在15℃的空气中传播速度是m/s,声音的传播需要,在、、中可以传播,在中不能传播。
声音在不同介质中的传播速度不同:
,且声速与关。
5、乐音的三个特性:
、、。
定义
决定因素
听感表现
响度
⑴由声源的决定,
越大响度越大。
⑵与有关。
震耳欲聋:
响度
轻声细语:
响度
音调
声源振动的决定。
,音调越高
,音调越低
声音尖锐,女高音:
音调
声音粗犷,低沉,男低音:
音调
音色
发声物体的等决定。
分辨不同物体发出的声音特征
6、频率:
物体在1s内的次数。
单位是。
频率是描述物体振动快慢的物理量。
例:
某物体振动20Hz表示:
7、人听觉的频率范围:
,频率>20000Hz的声叫
频率的声叫次声。
8、声可以传递。
如:
⑴蝙蝠利用来捕捉食物。
⑵工业探伤仪⑶人类利用可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等。
⑷医学上利用得人体内部疾病的信息。
9、声还可以传递。
如:
⑴利用超声波在液体中引起的强烈振动,来清洗钟表等精细的机械。
⑵外科医生利用超声波振动除去人体内结石。
10、噪声:
⑴物理学上指,发声物体时发出的声音。
⑵环境保护角度,凡是妨碍人们正常、、和的声音,以及对人们要听的声音产生的声音。
11、声音强弱等级单位:
。
12、引起听觉三阶段:
13、控制噪声的途径:
例如:
摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在减弱噪声;关闭门窗,在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在减弱噪声;戴耳罩是在减弱噪声。
第四章在光的世界里
一、光源光的传播
1、光源是的物体。
月亮光源。
(是/不是)
2、光在介质中沿直线传播。
3、光沿直线传播的条件是:
(1);
(2)。
4、生活中能说明光沿直线传播的现象有:
(1);
(2);(3);应用光的直线传播的实例有
(1);
(2);(3);(4)。
5、小孔成像的原理是。
小孔成像的性质是的像。
6、小孔所成的像时,像的形状一定与的形状相同。
当像距大于物距时,像是;当像距等于物距时,像是;当像距小于物距时,像是。
(后三空选填:
等大、放大、缩小)
7、光的传播介质(选填:
需要、不需要)。
8、光在中传播速度
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- 关 键 词:
- 教科版 物理 年级 上册 基础知识 训练