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1、什么是普通话?
普通话的定义是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语
2、什么是规范字?
规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。
⑴简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准,与此对照的繁体字即为不规范字,一般在面向社会公众的场合限制使用(如“館”是“馆”的繁体,“場”是“场”的繁体,“莊”是“庄”的繁体等)。
⑵正体字中的选用字以1955年12月文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准,与此相对的异体字不再使用。
⑶传承字是指历史上流传下来沿用至今,未经整理简化或不需要整理简化的字。
以1988年3月国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准,如:
人、山、川、日、水等。
3、《汉语拼音方案》包括哪几个部分?
《汉语拼音方案》包括:
字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五部分。
4、《汉语拼音方案》是什么时间公布的?
1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议通过并发布了《汉语拼音方案》。
5、声调符号应该标记在哪儿?
声调符号应该标在主要元音上。
有一个口诀:
有ɑ别放过,没有ɑ找o、e,i、u并列标在后,单字韵母不用说。
6、什么是音节?
音节是自然的语音单位。
在汉语中,一个音节写下来就是一个汉字。
“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。
有极少的情况例外,“一下儿”这三个字是两个音节,“下儿”是一个音节,念“xià
r”。
7、制定《汉语拼音方案》的原则是什么?
制定《汉语拼音方案》的原则是①国际化原则:
字母采用国际通用的拉丁字母。
②音素化原则:
用音素来描写音节。
③标准音原则:
以北京音为标准音。
三、问答题
1、推广普及普通话的意义
推广普及普通话关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步,是一项涉及面广,影响深远的社会公共事务。
在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中,大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于克服语言隔阂,促进社会交往,对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
第一:
随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会对普通话的需求日益迫切,推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。
第二:
我国是一个多民族、多语言、多方言的国家,推广普及普通话有利增进各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中化民族凝聚力。
第三:
语言文字是文化的重要载体。
语言文字能力是文化素质的基本内容,推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。
推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,有利于弘扬祖国优秀文化和爱国主义精神,加强社会主义精神文明建设。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。
语言是最主要的信息载体,语言文字工作规范化是提高中文信息处理的先决条件。
推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。
2、推广普及普通话的重要作用
第一、有利于在全国范围内克服语言隔阂,促进社会交往;
第二、有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场;
第三、有利于增进各民族、各地区之间的交流,发展各民族经济,促进民族团结,维护国家统一,增强中华民族凝聚力;
第四、有利于普及文化教育,发展科学技术,提高公民文化素质;
第五、有利于提高中文信息处理水平,提高工作效率,加快社会信息的建设,适应现代经济和社会发展的需要。
3、推普工作的“三纳入,一渗透”
中小学学要认真执行《语文教学大纲(修订版)》和《语文课程标准》,把语言文字规范化的要求纳入培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。
4、推广普通话的法律依据
《中华人民共和国宪法》第十九条规定:
“国家推广全国通用的普通话。
”
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定:
“国家推广普通话,推行规范汉字。
”第五条规定:
“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严,有利于国家统一和民族团结,有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
”第十条规定:
“学校及其他教育机构以普通话和规范字为基本的教育教学用语用字。
”第十八规定:
“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写注音工具。
初等教育应当进行汉语拼音教学。
《中华人民共和国教育法》第十二条规定:
“学校及其他教育机构进行教学、应当推广使用通用的普通话和规范字”
《中华人民共和国义务教育法》第六条规定:
“学校应当推广使用全国通用的普通话,招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。
《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定:
“实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中,应当推广使用全国通用的普通话。
师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。
《扫除文盲条列》第六条规定:
“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。
《幼儿园管理条例》第十五条规定:
“幼儿园应当使用全国通用的普通话。
5、推广普通话的方针和政策
为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要,1992年把“大力推行、积极普及、逐步提高”作为推广普通话工作方针。
实践证明,这个工作方针符合现实需要,对全国推广普通话工作发挥了重要的指导作用。
各民族语言平等共存,各民族都有使用和发展自己语言的自由。
国家鼓励各民族互相学习语言。
使用少数民族语言进行教学的学校开设汉语课程,应当教学普通话。
民族自治地方和少数民族自治地方需要使用汉语的场合,要推广和使用普通话。
在处理普通话与汉语方言的关系上,坚持社会语言生活主体化和多样化相结合的原则,一方面使公民普遍具备普通话应用能力,并在一定场合自觉使用普通话;
另一方面承认方言在一定场合具有其自身的使用价值,推广普通话不是消灭方言。
6、当前推广普通话的工作要求
第一,学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语,普通话水平达标的教师才能上岗。
各级各类学校要加强普通话能力训练,特别要注重普通话口语能力的提高,使普通话成为各级各类学校的教学语言和城镇学校的校园语言。
第二,党政机关以普通话为基础的公务用语,公务员在公务活动中自觉说普通话并不断提高普通话水平。
党政机关要在推广普通话方面率先垂范,督促和带动全社会推广普及普通话。
第三,广播电影电视等有声传媒要以普通话为基础用语,提倡商业、旅游、邮电、交通、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语,工作人员要努力提高普通话水平。
解放军和武警部队要以普通话为工作用语,帮助干部战士努力提高普通话水平。
第四,各级语言文字工作机构要加强对普通话测试工作的领导和管理,不断提高培训测试的科学水平。
第五,加快研制、发布语言文字规范标准的步伐,以适应社会需要。
8、推广普通话的工作思路
为实现新世纪推广普通话的工作目标,国家语委坚持“一个中心,四个重点领域,三项基本措施”的工作思路。
“一个中心”,即以城市为中心。
“四个重点领域”,即以学校为基础,以党政机关为龙头,以广播电视等新闻媒体为榜样,以公共服务行业为窗口,带动全社会普及普通话。
推广普通话工作侧重在“四个重点领域”最终带动全社会普及普通话,也就是通过努力,使普通话首先成为“四种语言”,并最终成为“国家通用语言”。
“三项基本措施”,即对城市、行业和单位的语言文字工作实行目标管理、量化评估,对特定岗位人员进行普通话水平测试,开展以“全国推广普通话宣传周”为中心的宣传教育活动。
9、怎样才算普及了普通话?
普通话成为了学校及其他教育机构的教育教学用语,成为城镇学校和幼儿园的校园语言;
成为党政机关、团体、企事业单位的干部,解放军指战员,公安干警,武警指战员,检察院、法院的工作人员等的工作用语;
成为为生产和生活服务的“窗口”行业职工的服务用语;
成为广播、电视等新闻媒体以及音像制品等的基本宣传用语;
成为公共场合的交际用语。
普通话成为了“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”之后,便是基本普及了普通话。
10、朗读对学生的要求:
对学生朗读的要求是:
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;
轻重缓急、抑扬顿挫适当;
表达感情适当;
符合文体特点;
吐字清楚,声音洪亮。
11、学生普通话水平合格的标准:
学生普通话水平合格的标准:
①达到相应阶段语文课程标准对听说读写的要求;
②能熟练正确地使用汉语拼音,正确地运用音序查字法。
语言文字知识竞赛试题
姓名
得分
一、选择填空(某些题目答案是多选)(20分)
1、(
)从2001年1月1日起施行。
A、《关于汉语拼音方案的决议》
B、《中华人民共和国国家通用语言文字法》
C、《一类城市语言文字工作评估标准(试行)实施细则》
2、国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级为(
)。
A、一级甲等
B、一级乙等
C、二级甲等
3、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。
需要使用外国语言为播音用语的,须经(
)批准。
A、国务院语言文字工作部门
B、国务院广播电视部门
C、国务院外事工作部门
4、经国务院批准,每年9月(
)为全国推广普通话宣传周。
A、第四周
B、第三周
C、第二周
5、下列表述不准确的一项是(
)
A、我国的国家通用语言是普通话,国家通用文字是规范汉字。
B、当前国家推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。
C、推广普通话就是要求人们在任何场合都要说普通话,不说方言。
D、用汉语拼音拼写普通话时,应该以《汉语拼音正词法基本规则》为规范依据。
6、新作手书招牌或者公共场所题词,应当使用规范汉字;
已有的题词和手书招牌使用繁体字、异体字的,应当在适当的位置配有(
A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字
7、不规范的汉字指的是(
)等。
A、繁体字
B、异体字
C、错字
D、别字
8、《中华人民共和国国家通用语言文字法》中所称的国家通用语言文字是(
A、汉语和汉字
B、普通话和规范汉字
C、普通话和简化字
9、普通话以(
)为标准音,以北方话为方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
A、北方话
B、北京语音
10、1982年通过的《中华人民共和国宪法》第19条明确规定:
(
A、国家推广普通话
B、推广全国通用的普通话
C、国家推广全国通用的普通话
二、用√或×
判断下列词语的用字是否规范(30分)
按装()
渔网()
家具()
再接再厉()
了望()
诵扬()
化装品()
滥竽充数()
布置()
餐厅()
精减()
飘流()
师付()
稀罕()
家俱()
前仆后继()
告诫()
报帐()
装潢()
予付款()
眼花撩乱()
好像()
兰天()
佳宾(
姿式()
既使()
车厢()
记念(
驾御()
埸地()
廣东()
疲塌()
規定()
筹划()
腊烛()
丰富多采()
兰球()
标识()
渡假()
战栗()
钮扣()
义无反顾()
精采()
人材()
三、在括号内用“√”或“×
”判断正误(20分,每题1分)。
恫吓dò
ngxià
)粘贴zhāntiē(
)哨卡shà
okǎ(
潜力qiá
nlì
(
)载体zà
itǐ(
)
处置chù
zhì
弦乐xuá
nyuè
)粗犷cūkuà
ng(
)编纂biānzuǎn(
呆板dāibān(
)档案dǎngà
n(
校对jià
oduì
质量zhǐlià
)复杂fǔzá
庆祝qì
nzhù
字帖zì
tiè
) 乐清Yuè
qīng(
)酝酿yù
nlià
塑料suò
lià
o(
)广场guǎngchǎng(
四、请将下列词语中错误的字划出并将正确的字写在括号内(20分,每题1分)。
跌荡(
记忆尤新(
明辩是非(
走头无路(
挺而走险(
英雄倍出(
暄宾夺主(
直接了当(
招聘启示(
贪赃忘法(
兴高彩烈(
鞠躬尽粹(
完壁归赵(
)
掩旗息鼓(
南麂渔庄(
)
一诺千斤(
贤慧(
)
死心踏地(
)
气慨(
)
一槌定音(
五、词语注音(10分)
处置
会计
中心
炽热
胆怯
哺育
请帖
酗酒
憔悴
气氛
语言文字知识竞赛试题答案
一、选择填空(某个题目答案是多选)(20分)
1、(B)从2001年1月1日起施行。
2、国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级为(A)。
C、二级甲等
需要使用外国语言为播音用语的,须经(B
B
C
C)。
7、不规范的汉字指的是(ABCD)等。
B)为标准音,以北方话为方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
(C)。
按装(×
渔网(
了望(×
诵扬(×
化装品(×
飘流(×
师付(×
家俱(×
前仆后继(×
报帐(×
予付款(×
眼花撩乱(×
兰天(×
佳宾(×
姿式(×
既使(×
车厢(
记念(×
驾御(×
埸地(×
廣东(×
疲塌(×
規定(×
腊烛(×
丰富多采(×
兰球(×
标识(×
渡假(×
钮扣(×
义无反顾()
精采(×
人材(×
(×
粘贴zhāntiē(√)
哨卡shà
okǎ(×
(√)
载体zà
itǐ(√)
粗犷cūkuà
ng(×
编纂biānzuǎn(√)
呆板dāibān(×
档案dǎngà
n(×
(√)
复杂fǔzá
) 庆祝qì
(√) 乐清Yuè
qīng(√) 酝酿yù
o(×
广场guǎngchǎng(√)
跌荡(宕
记忆尤新(犹
明辩是非(辨
走头无路(投
挺而走险(铤)
英雄倍出(辈
暄宾夺主(喧
直接了当(截
招聘启示(事
贪赃忘法(枉
兴高彩烈(采
鞠躬尽粹(瘁
完壁归赵(璧
掩旗息鼓(偃
南麂渔庄(鱼
一诺千斤(金
贤慧(惠
死心踏地(塌
气慨(概
一槌定音(锤)
chǔ处zhì
置
kuà
i会jì
计
zhōng中xīn心
chì
炽rè
热dǎn胆qiè
怯
bǔ哺yù
育qǐng请tiě帖xù
酗jiǔ酒qiá
o憔cuì
悴qì
气fēn氛
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