母亲节主题班会活动设计多篇Word格式.docx

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（1）宣布活动开始：

主持人甲：

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

主持人乙：

人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

主持人合：

《感恩母爱》主题班会现在开始!

（2）了解“母亲节”的相关知识

现代母亲节来源于美国，解读“mother”这个单词。

中国孝顺父母也是有非常悠久的历史传统，最有名的《游子吟》（3）回顾篇——走近亲情

1、我成长的足迹

主持人2：

有了泥土，嫩芽才会长大;

有了阳光，春芽才会开花;

我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。

下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。

。

生甲：

一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

生乙：

一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。

生丙：

每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。

生丁：

有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。

。

主持人：

我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。

你了解自己的母亲吗?

你关注过母亲的变化吗?

（主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗?

她的精神好吗?

她的额头上的皱纹深吗?

等等。

然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。

最后，主持人简单总结同学们的发言：

是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。

）（4）拥抱篇——体验亲情

歌曲《妈妈的吻》

1、母子了解知多少师：

父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?

今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。

测试一下对对方的了解有多少。

互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。

（5）倾听母亲们的感受

听了同学们的发言，妈妈们有什么感受呢?

下面请妈妈们来谈谈自己的感受。

妈妈们谈感受。

放背景音乐《懂你》。

多么感人的话语，让我们用热烈的掌声感谢这几位家长的肺腑之言。

面对着父母对我们的无私付出，我们能无动于衷吗?

今天很多同学都准备好了一份礼物献给自己的家长，现在让我们用掌声欢迎他们把礼物当着大家的面送给自己的父母，并说一句感谢父母的话。

（学生依次送，学生准备，不告诉家长，背景音乐《感恩的心》）。

哦，这位同学送给母亲的礼物是一封信，让我们用掌声欢迎她说说她的心理话。

《妈妈，请听我说》（背景音乐《烛光里的妈妈》）

亲爱的妈妈，谢谢你们对我们的肯定，感谢您们对我们的爱。

我们要加倍努力学习，不断前进，做个优秀的学生。

（6）行动篇——回报亲情比一比，在爱的天平上，把父母为我们做的和我们为父母做的放在两端，这天平会怎样倾斜。

我们是不是要增加行动了。

父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢?

请同学们讨论交流。

1、给父母一份惊喜：

送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;

给父母洗洗脚;

最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;

一封感谢父母的信?

?

2、帮父母做家务事：

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

3、陪父母聊聊天：

放假回家了陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

4、母亲节，送一束康乃馨鲜花给母亲。

师：

同学们，现在请你们起立，用你们最喜欢的方式，向给予你们生命的父母表示深深的谢意，感谢父母的养育之恩，感谢父母的无私奉献。

齐声祝福：

我们祝天下的父母身体健康!

工作顺利!

主题班会到此结束。

播放歌曲《烛光里的妈妈》。

母亲节主题班会活动设计2

母亲节主题班会设计

活动目的：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

活动准备：

1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。

2、准备卡纸、彩笔

3、手语歌《感恩的心》

活动过程：

一、谈话导入主题：

同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?

（妈妈）母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。

师生齐读课题并启发学生理解主题含义。

二、调查统计：

同学们，你能说出母亲节是哪一天吗?

今年的母亲节是几号?

你给妈妈送过礼物吗?

你知道妈妈的生日吗?

有没有给妈妈过生日?

妈妈给你过生日了吗?

让学生都说一说。

教师小结：

通过刚才的调查可以看出，你们对妈妈的关爱还太少。

三、了解母爱的伟大与无私：

妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上，还为你们做过很多很多的事情，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?

学生交流。

四、说一说自己对母亲的爱：

妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?

学生交流

（我帮妈妈洗碗;

我帮妈妈扫地;

妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水。

）

同学们都说得很好，说出了自己做的好事。

但是老师也知道有些同学做的不够好。

比如：

回到家，躺在沙发上看电视，什么事都不做;

做错了事情，妈妈批评的时候顶撞妈妈;

在家乱花钱等等。

那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?

五、实施回报方案

（1）给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;

给妈妈洗洗脚;

汇报最近通过努力取得的进步和成绩;

一封感谢母亲的信。

（2）帮母亲做家务

放学回家帮助干家务，向父母表示关爱。

（3）陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。

听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。

等你们回家的时候送给妈妈，好不好?

六、主题的拓展：

今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。

老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。

七

手语歌《感恩的心》

母亲节主题班会活动设计3

人间最美是真情

人间最真是亲情

《纪念母亲节》主题班会现在开始!

（3）回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?

（提问学生）

2、我成长的足迹

（主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗?

）

（4）拥抱篇——体验亲情

1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。

生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

生2、唱歌曲《妈妈的吻》

2、母子了解知多少

（5）行动篇——回报亲情

最近通过努力取得的成绩或获得的喜报;

一封感谢父母的信。

（6）倾听母亲们的感受