精选小学三年级下册语文10 纸的发明人教部编版复习巩固第十九篇Word格式文档下载.docx
- 文档编号:16700082
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:526.09KB
精选小学三年级下册语文10 纸的发明人教部编版复习巩固第十九篇Word格式文档下载.docx
《精选小学三年级下册语文10 纸的发明人教部编版复习巩固第十九篇Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选小学三年级下册语文10 纸的发明人教部编版复习巩固第十九篇Word格式文档下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
读拼音,写词语。
第3题【填空题】
看拼音,写词语。
第4题【填空题】
根据课文内容给下列句子排序。
______后来,人们在蚕丝织成的帛上写字。
______几千年前,没有纸,人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。
______两千多年前的西汉时代,人们用麻来造纸。
______我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲,影响了全世界。
______大约在一千九百年前的东汉时代,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
第5题【填空题】
给下列划线的字选择正确的读音。
①大雨过后,空气非常新鲜______(xiānxiǎn)。
②中国人民志愿军和朝鲜______(xiānxiǎn)人民建立了深厚的情谊。
③秋日的果园果实累______(lè
ilěilé
i)累,到处都弥漫着丰收的气息。
④蔡伦吸收了人们长期积累______(lè
i)的经验。
⑤王奶奶由于劳累______(lè
i)过度,住进了医院。
第6题【填空题】
给下面的多音字组词。
累lěi______lè
i______lé
i______
鲜xiǎn______xiān______
第7题【填空题】
给下列生字注音。
第8题【填空题】
第9题【填空题】
给划线的字选择正确的读音,填在横线上。
①bià
n②piá
n
轻______占宜______利______
①xiǎn②xiān
朝______新______见______
①lěi②lè
i
积______计______劳______
第10题【问答题】
为什么蔡伦改进的造纸术能够传承下来?
第11题【语言表达】
按要求写句子。
①后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)
②蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用划线的词造句)
③造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(缩句)
④帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
(用关联词把两句话合成一句话)
第12题【语言表达】
在课文中画出下列词语,再查阅工具书理解词语的意思。
贡献创造铸刻携带积累传承
促进
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
我爱你,中国的汉字
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。
你看吧,每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流眼泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。
这是一些多么可爱的小精灵呵!
而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?
我的使用汉字的同胞们、朋友们,请去发展它、丰富它吧!
把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意。
填空。
作者运用比喻的修辞手法,把方块字比成了______、______、______。
作者从()两个方面写了汉字的魅力(双选)。
A、高强度悟性的结晶
B、具有强大的再生活力
C、每一个汉字都有不同的风韵
D、书法艺术中无穷无尽的变化
根据短文第二自然段,写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词,你感受到______;
看到“森”这个字,你感受到______;
看到“______”这个字,你感受到______。
根据短文中作者表达的感情,回答下面的问题。
如今,电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。
人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字,但书写汉字的能力却急剧下降,经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得,针对这种情况,人们应该怎样做?
写出你的想法。
无
第14题【现代文阅读】
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;
再把浆捞出来晒干,就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就……既……又……只有……才……
再把浆捞出来晒干,就成了一种______轻便______好用的纸。
根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。
剪碎或切断→______→捣→______→______
作者是围绕______把这一段话写清楚的。
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?
用“______”在文段中画出相关语句。
当你在一张张白纸上画画、写字的时候,你想对蔡伦说些什么?
第15题【书写】
描一描,写一写,并口头组词。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选小学三年级下册语文10 纸的发明人教部编版复习巩固第十九篇 精选 小学 三年级 下册 语文 10 发明人 教部编版 复习 巩固 第十九
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)