部编版六年级下册《道德与法治》教学工作计划Word格式.docx
- 文档编号:16699960
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.03KB
部编版六年级下册《道德与法治》教学工作计划Word格式.docx
《部编版六年级下册《道德与法治》教学工作计划Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级下册《道德与法治》教学工作计划Word格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第三单元从世界文化主题出发,使学生了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
教学目标、重点、难点:
1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规,要做守法的公民。
学会利用法律武器来保护自己。
2.培养学生对生活的积极态度,以便参与社会的能力。
3.让法治意识贯穿于学生的生活,切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。
4.认知宪法规定的基本权利和义务,树立宪法意识。
方法措施:
1.力求突破知识单一的传统模式,重促进学生的情感、态度、价值观、能
力、知识在相互联系中得到和谐发展,以较好地落实“三维”目标。
2.根据本校的实际和学生的实际生活,加强课程资源的开发,提高教育的针对性、实效性。
3.通过书面、口头调查的形式,了解学生的内心世界。
4.为了使学生真正体味本课程所要达到的教学目标,尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
五、教改设想
(一)做好教学常规工作
1.认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想,积极参加集体备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”。
认真细致的批发学生作业,及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2.
虚心学习,多听与政治科相关教师的课。
3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的本期政治的教研课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习,提高专业理论水平。
平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣,提高学习成绩
1.优化课堂教学。
教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2.积极灵活的学习同时辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。
3.开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;
把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高教学效果。
4.双边活动,严抓课堂纪律。
了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。
严格要求学生,一视同仁。
六、单元教学计划及教学进度
单元教学计划
第一单元(章)教学计划单元(章)名称完善自我健康成长所需课时数4目的要求知道尊重的意义及作用,了解相关的法律法规,学会在生活中要与他人和谐相处必须具备理解他人、设身处地为他人着想的意识和能力。
主要知识点
通过学习,使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质,养成事事处处
多为他人着想的行为习惯,真正做到互相尊重。
教学重点通过学习,让学生明白尊重无处不在,并在学习活动中培养学生尊重自己、尊重他人的意识和品质。
教学难点在活动中让学生掌握尊重别人的方法,将尊重的方法运用到实际生活之中。
重点难点的突破及解决方法课堂教学应体现对儿童的尊重,理解和关注,让孩子们在快乐中学习道德与法治。
能力培养目标及措施建立学习小组,开展小组合作学习。
让孩子们在实践中体验,在交流中感悟,享受健康的学习生活。
作业安排及教学效果检测
要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。
第二单元(章)教学计划单元(章)名称爱护地球共同责任所需课时数
2目的要求具有关爱自然的情感,形成保护环境的意识。
主要知识点初步理解人与自然、环境的相互依存关系;
明白环境问题的严重性;
知
道保护环境是我们共同的责任。
教学重点明白环境问题的严重性,形成保护环境的意识,养成保护环境的行为习惯。
教学难点形成保护环境的意识。
重点难点的突破及解决方法用课进行教学,力求课堂的多样化、培养学生的学习兴
趣和个性品质,及时与学生沟通,搞好师生关系。
第三单元(章)教学计划单元(章)名称多样文明多彩生活所需课时数3目的要求懂得世界各国人民共同创造了人类文明,保护文明世界的文化遗产,形成开放的国际视野。
主要知识点初步了解古代早期文明发祥地;
知道古代中国是世界文明发祥地之一,明白古代中国对人类文明的贡献,珍视祖国的历史与文化。
教学重点初步了解古代早期文明发祥地;
知道要保护文明世界的文化遗产。
教学难点保护文明世界的文化遗产。
作业安排及教学效果检测要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。
第四单元(章)教学计划单元(章)名称让世界更美好所需课时数5目的要求初步了解科学技术与社会发展的关系,崇尚科学反对迷信。
主要知识点知道科学技术不断探索的影响了解科技在生活中的用途广泛。
教学重点感受科技在人们生活中的重要作用。
认识科技要为人类造福。
教学难点感受科技在人们生活中的重要作用。
重点难点的突破及解决方法让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学,转变过去“满堂灌”的教学观念。
2021年春学期学科教学进度表六年级道德与法治学科周次单元/章节(课)
至第页完成情况
1
1、学会尊重
至第11页
2
2、学会宽容
至第19页
33、学会反思
至第24页
43、学会反思
至第27页
54、地球----我们的家园
至第35页
65、应对自然灾害
至第43页
76、探访古代文明
至第46页
86、探访古代文明
至第49页
97、多元文化
多样魅力
至第57页
108、科技发展
造福人类
至第61页
118、科技发展
至第65页
129、日益重要的国际组织
至第73页
13
10、我们爱和平
至第77页
14
10、我们爱和平至第81页
15期末复习
《课堂教学技巧》心得体会
为提高自身教育教学水平,做一个能读会写的小学教师,我读了很多文章。
其中《课堂教学技巧》一书,我认真读后感受很深。
书中这样说,“人们普遍认为课堂教学是一门艺术,是教师在课堂上采用优美的语言,和谐的动作,高尚的情操,给学生以美的享受。
欲使课堂显示出强大的魅力,让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中,就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术,尤其是教师那循循善诱,独具一格的评价语言。
”的确,要想上好一堂课,需要注意的方面有很多。
一、导入新课:
导入新课程的技能是教师在课堂教学中采用各种方式吸引学生注意,唤起学习动机,明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为方式。
课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,精心设计的导入,能触动学生心弦;
立凝激趣,使学生精神振奋地投入学习,可以获得良好的学习效果。
二、讲授:
讲授是教师以语言为载体,向学生传输信息、表达感情、指导学习和调控课堂活动的一类教学行为,言语讲授是教师最常用的一种教学行为方式。
这学期,学校进行课堂教学改革,要求教师少讲、精讲,这一理论并不违背上述的教学方式,我们教师就是应该用简洁精炼的语言把知识传授清楚。
三、课堂提问:
课堂教学离不开师生之间的交流互动,最常用的方式就是师生之间的问答。
从教学的实践看,课堂中的问答大致表现为教师提问,学生回答,还有就是学生自发地提问。
它是课堂教学中师生相互作用、相互交流的最长用的手段之一。
问题问的好,才能引起学生的思考,学生答的好,我们也应该给予好的评价。
教师的评价在教学过程中起到很重要的作用,书中讲述了在课堂教学中丰富多样的评价方式。
如:
学生读课文后,我们不妨这样说:
“你读得很正确,若是声音能再洪亮点,效果会比现在好很多。
”“你读得真好听,老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子,不过要是加上表情就更加能传情达意了,不信,试一试。
”等,这样的评价准确客观地指出学生的长处及存在的缺点,让学生知道朗读要做到声音洪亮、快慢适度、富有节奏、态度大方、读音准确、语言流畅,同时也明白了只有多练习,朗读水平才会提高。
由此,我联想到平时自己的教学。
同样是在练习的训练中,自己对学生的评价语言就太显单调,“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现,现在想来,这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。
那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗?
我想,是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。
因此在教学中关注学生学习的状态很重要,要时刻保持清醒的头脑,对学生那难得表现的机会进行有效的评价,从而激发他们学习的积极性。
书中还讲到评价的语言要生动巧妙,富有幽默,以此来化解尴尬、保护学生心灵。
课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。
如何提高我们的课堂教学技巧,绝非三言两语就能说的清楚,需要我们在长期的教学实践中去提高。
有位教育家说过“每个优秀的教师,就是一个艺术家。
他从事于教学,犹如琴师一样。
他和缓地触动人类思想感情上的琴弦,刺激之,安慰之,兴奋之,鼓励之”。
让我们捧着一颗火热的心走进课堂,做一名琴师,去拨动学生的心弦,弹奏出动人的乐曲!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 部编版 六年级 下册 道德 法治 教学工作 计划
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)