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四、交通平安留意事项。
1、行人靠右走,过大路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规章。
2、乘坐公交车留意事项:
①车停稳后,方能上下车,上下车时留意秩序,不要拥挤。
②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应当留意看管好自身物品,谨防扒手。
③留意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。
五、其他校内平安的留意事项:
1、如何正确对待老师的批判,甚至误会?
敢于自我反省,认真反思。
假如真是老师误会,应当和老师好好沟通。
切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
2、你与同伴发生冲突怎么办?
3、如何加强教室平安?
要留意教室的平安。
上课离开本班教室否定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;
不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的平安隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校?
校门没开,一些同学在校外发生冲突,无人调解会造成不必要的损害。
在校门外拥挤,会造成意外损害。
5、当自己感到身体不适时,怎么办?
准时告知老师,与家长取得联系。
6、你不生疏的人自称是你家人的伴侣,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视状况而定。
7、平安小常识
临危逃命的基本原则:
保持冷静,趋利避害;
学会自救,爱护自己;
想方设法,不断求救;
记住电话,随时求救:
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六、小结
生命是奇特的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是平安。
所以我们否定要时刻加强平安意识,努力增加自我防范力量,做到警钟长鸣!
【篇二】2021年幼儿园开学第一课教案范文
1、充分生疏平安工作的重要意义。
2、在学习和生活中留意人身平安,饮食平安,交通平安等。
3、进行预防灾难,防肺结核的训练。
一、导入:
列举诞生活中的平安事例。
二、平安工作的重要性
1、芦南大路上的交通事故时有发生,是由于平安意识不强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓平安训练工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、同学应留意平安的地方:
1、同学争辩。
2、集体归纳。
(1)人身平安,在校内内或大路上不追赶打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危急地点,劳动时,留意平安,不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,课外不玩火,不玩火。
(2)交通平安,在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,交叉路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过大路要做到一停二看三通过。
(3)财产平安,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。
(4)饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
四、同学自查哪些方面未做好,今后要加强留意。
五、平安训练总结
新学期开学以来,为提高全体同学的平安意识和自护自救力量,预防和杜绝各类事故的发生,我乐观实行有效措施,认真上好新学期堂平安课:
在开学天对同学进行平安训练。
平安训练内容紧扣同学实际,主要从以下三方面开放训练:
一是训练同学时刻留意交通平安,平常外出严格遵守交通规章,不乘坐无平安保障的黑车、病车等。
二是训练同学谨防发生在身边的损害事故,用血淋淋的事例训练同学平常严格遵守《守则》《规范》,远离同学损害事故。
三是训练同学做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的准时自觉就医等。
同时,给同学上的平安课,坚持平安,落实平安措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问训练,切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的力量,为全学期学校训练教学工作的顺当开展打下了扎实的基础。
【篇三】2021年幼儿园开学第一课教案范文
活动目标
1、对跑步感爱好,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。
2、进展自身的耐力、速度和灵敏性。
3、训练来回跑的动作。
活动预备
1、设计场地,设置起、终点。
2、分别放置1、2、3、4标志物。
活动进程
一、活动开头
在老师带领下作热身运动,活动全身关节。
观看场地,启发幼儿想出玩法:
如:
跳、跨、围着跑等。
二、玩耍活动
1、老师组织幼儿学习来回跑是动作。
2、对比动作,把握要领。
(1)老师示范一次,请幼儿看老师是怎样做的?
玩法:
先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,然后跑去摸4标志物,跑回结束。
(2)请2位幼儿和老师一起跑,对比动作的不同。
(让幼儿认真观看:
提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动)
(3)老师总结来回跑动作要领:
到达转弯处前2——3步时步伐要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。
最终一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,连续跑动。
(4)幼儿练习来回跑动作。
老师用语言提示幼儿摸哪个点,提示幼儿脚下动作,提示幼儿把握动作要领。
3、竞赛激趣,巩固练习。
(1)讲解竞赛规章:
以竞赛接力进行,先跑完的队获胜。
(2)进行玩耍2遍,随时指导幼儿留意动作要领。
三、活动结束
讲评玩耍
师幼做放松活动,结束。
【篇四】2021年幼儿园开学第一课教案范文
一、训练教学目标
1、理解故事内容,学习故事中的对话。
2、体验开快活心上幼儿园的情感。
二、教学方法
教学预备:
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快活心上幼儿园》
学习故事中的对话
教学难点:
故事表演
三、教学过程
1、倾听录音:
了解故事内容,幼儿第一遍倾听后,告知同伴故事的名称,师生共同听故事录音:
故事里都有谁?
2、学说对话,进一步理解故事中的内容:
出示背景图和故事中的动物形象叙述故事:
·
小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的?
幼儿自由结伴争辩故事内容,老师巡回倾听:
为什么要开快活心上幼儿园?
3、情景表演,体验快活奋兴上幼儿园的情感:
观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快活心上幼儿园的情感。
4、阅历迁移、表达感受:
你会将自己开快活心上幼儿园的故事表演给大家看吗?
幼儿表演,老师观看、鼓舞幼儿。
5、叙述幼儿表演状况。
【篇五】2021年幼儿园开学第一课教案范文
1.通过操作练习,培育幼儿对数的爱好。
2.培育幼儿思维的机敏性、主动性。
3.学习8的形成数数,知道7添1是8,认读数字8,并理解8的实际意义。
1.课件:
8的数数
2.课件:
趣味练习1-68依据线写数字
3.图片小蘑菇、小圆片、小萝卜、小花若干。
教学具图片
活动过程
一、导入
以款待客人的口吻,引出课题:
老师:
今日小兔子要来做客,我们给小兔子预备好吃的萝卜和蘑菇好吗?
二、开放
1.幼儿操作,用对应比较法学习7的形成。
老师以玩耍口吻引导幼儿进行操作练习。
(1)请小伴侣拔7个萝卜排成一队,幼儿点数并说出总数。
(2)再请小伴侣采7个蘑菇排成一队,并于萝卜找好伴侣,
幼儿点数并说出总数,
(3)你拔了几个萝卜?
萝卜和蘑菇谁多谁少还是一样多?
争辩:
怎样把7个萝卜变成8个?
7添1是几?
(4)幼儿复述:
7添1是8。
2.课件演示,操作验证。
(1)出示7个苹果,幼儿点数
出示7个桃子与苹果一一对应,幼儿点数。
(2)苹果和桃子谁多谁少还是一样多?
思考:
怎样将7个桃子变成8个?
7添1是几?
3.利用课件认读数字:
8
(1)引导8个桃子用数字几来表示?
出示数字“8”幼儿认读。
(2)争辩字形:
8像什么?
(8像葫芦)。
4.理解数的实际意义
(1)8除了能表示8个桃子、8个萝卜外,还表示8个什么?
激发幼儿想象很多能用数字7表示的物体。
(2)小结:
8可以表示全部数量是7的物体。
5.趣味练习:
请拼凑8
在方框里贴上还是数量的贴纸,使总数量是7。
三、结束
讲评:
表扬课堂上乐观动脑筋、乐观回答问题的幼儿。
【篇六】2021年幼儿园开学第一课教案范文
活动预备:
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有否定的平安学问,能用较完整的语言描述事情。
活动重点:
训练幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。
活动难点:
训练幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场所。
提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。
活动过程:
1、在“不在教室追赶”的音乐声中,师生谈话:
“我们升入大班了,来到了秀丽的教室,怎么才能玩得平安又欢快呢?
”
2、“可爱的小熊也上大班了,我们来看看他到了秀丽的教室在干什么?
1)观赏动画故事“小熊追赶小伙伴”。
2)通过提问,挂念幼儿理解教室里东西很多,追赶很危急,抢东西是错误行为。
小熊做了一件什么事?
他错在哪里?
为什么不能在教室里追赶?
3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶”,学习有感情地朗诵。
4、玩耍:
数一数。
挂念幼儿正确推断危急、平安的追赶玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的平安意识。
活动总结:
要坚固树立“平安第一,预防为主”的思想,由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。
期望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不堪设想。
【篇七】2021年幼儿园开学第一课教案范文
活动目标:
1.知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。
2.能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动预备:
空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。
1.争辩:
升入中班后,值日生可以做哪些事情?
自从小伴侣升入中班后,我们就要开头做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?
2.结合日常生活,初步确立值日生的.服务内容。
在入园、早操、上课、玩耍、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢?
(引导幼儿自由发言)
引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情。
晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?
每个值日生负责做什么事情呢?
我们一起来为每天的值日生设计标志吧!
你想为负责什么工作的值日生设计标志?
想一想可以用什么图案来表现?
(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)
提问:
假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?
鼓舞幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,老师巡回指导,挂念幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评比值日生标志。
值日生标志设计完成后,老师将全部幼儿的设计作品呈现出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。
依据争辩、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议:
1.值日生可以担当的事情主要分为两类:
餐前(后)值日和日常值日。
其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:
给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2.确定好值日生任务标志后,老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。
3.老师要留意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮番使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的乐观性,要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习。
【篇八】2021年幼儿园开学第一课教案范文
1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加强平安学问训练。
2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。
情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的平安爱护训练。
生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?
(不慌张、不行怕、尽力想方法解决问题)
你们遇到过什么事,当时你是怎样的?
想过什么方法解决。
让幼儿各自争辩,并把经受与其他幼儿共享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。
两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。
你认为小明这样做对吗?
当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不生疏,你该怎么办?
假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?
老师小结:
小明和机灵,遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小伴侣们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。
3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?
慌张失措有挂念吗?
”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、老师总结。
训练遇到突发大事,应沉者、有信念,做任何事情都要先用脑子想一下,信任自己能办好。
【篇九】2021年幼儿园开学第一课教案范文
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将平安训练渗透到各个活动环节中。
3、学会关怀和挂念中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀疼惜的语言和小伴侣交往。
二、教学预备
1、保教人员检查活动室内外的平安。
2、课前带孩子参观幼儿园,进一步生疏四周的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好。
2、通过"
问、看、查、摸"
对幼儿晨检,消退平安隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小伴侣。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。
训练幼儿在户外不乱跑,听从老师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发觉:
(1)教室里有哪些平安隐患?
(2)厕全部哪些平安隐患?
(3)户外有哪些平安隐患?
2、做好哥哥,好姐姐
知道做表率,不欺小,尊长辈,讲平安。
(六)离园活动
1、认真听值日生叫名字,不跟生疏人走,拉紧家长的手,以防丢失。
2、知道靠右走,不抢行。
3、依据幼儿园的作息时间入园。
(七)延长活动
家长给孩子讲生活中的平安学问,增加幼儿的平安意识,实现家园共育的训练目标。
【篇十】2021年幼儿园开学第一课教案范文
1、充分生疏文明礼仪的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻留意与人问好、礼让等良好习惯。
3、将学到的文明礼仪告知家里人。
说说自己在寒假中的收获。
二、强调文明礼仪的重要性
三、目前学校抓的几项文明礼仪。
1、着装洁净,见到长辈主动问好
2、在公共场所不大声喧哗、打闹
3、疼惜花草树木
4、上下楼梯靠右走,不说污言*语
四、说说你的发觉
1、同学争辩,说一说身边的不文明行为。
2、你认为哪些小伴侣的文明礼仪值得你学习?
3、集体归纳。
五、今后我们该怎么做?
1、严格要求,养成了良好的行为习惯
2、在老师和父母的引导下,我们都懂得了这样一个道理,一个优秀的同学,首先应当学会做人。
我们学校的每个同学,都能依据《日常行为规范》及《同学守则》的要求规范自己的日常行为,留意在平常的言行之中,在点点滴滴的日常小事中学会做人。
六、总结
同学们,期望通过我们的共同努力,形成一个“人人礼仪班级规范学校文明”的深厚氛围。
校内是奇特的,生活是多姿多彩的,牢记讲文明遵礼仪,让我们携起手来,共同创建一个文明的校内。
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- 幼儿园 开学 第一 教案 范文 10
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