学生个人学习总结15篇文档格式.docx

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此后，我积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，顺利通过了学校组织的考察。

在大二正式被党组织选为预备党员，我不断提高自身的政治素质，坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。

　　四、工作方面

　　我这一学期的工作主要分为三个方面：

　　第一是处理班级与学校，学院之间的相关事宜。

　　第二是协调好各班委开展工作。

　　第三是组织和开展班级活动。

　　在处理班级与学校，学院之间的相关事宜方面主要是带领同学们参加学校，学院举办的活动以及一些工作方面的事宜；

在协调好各班委开展工作方面，主要是将任务分配给各班委，同时在过程中督促班委的工作情况，在组织和开展班级活动方面，努力做到让每位同学都参与进来，以促进同学间的友好关系。

在以后的学习生活中，我将更努力的带领班委认真贯彻制定的工作和学习计划，力争大家都能以优异的成绩顺利毕业走进自己理想的工作岗位里。

　　虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。

比如有些时候计划的事情总是因为这样或那样的原因没有完成。

时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。

作为学生，学业永远是第一位的。

我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。

　　总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。

大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

　　总结完大二这一学年的方面情况之后，那我就谈谈我在下学期的计划。

我这学期的工作目标是以下三点：

　　1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

　　2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；

同时丰富课余文化生活。

　　3、制定更完善的学习计划，力争大家都能够以优异的成绩顺利实习毕业。

学生个人学习总结2

　　光阴荏苒，时间如白驹过隙般流过我的人生，我的大一生活已经结束了。

回首我的大学生活的第一年，真是感慨万千;

有收获，也有损失;

有得意,也有失意。

总之是感受颇多。

下面我将对我这一年的生活做一个总结。

大一总是充满激情的，我也不例外，对那些未知充满了期待。

学习中，对我们每个人来说都算是一个考验吧!

从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。

但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。

不过在大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫和空虚也渐渐消散。

时间不长的兼职之路，也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。

以后的路是自己走出来的，不能靠任何人，只有自己!

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。

宿舍是一个小集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相同，这就需要大家互相理解，互相体谅，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。

　　在上一学年里，我学到了太多的东西。

这是我在以后生活、工作中所必需的。

我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。

大二更忙，同时也更充实，也给了我更广阔的空间去发展，去进步，在这样的有利条件下，我一定会好好利用来之不易的机会，提升自己，升华自己。

　　总结回顾昨天,我百感交集;

面对今天,我信心百倍;

展望明天,我任重道远!

我想：

“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!

学生个人学习总结3

　　转眼间我已经进入了大三，在二年多的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！

有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。

大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那么，我在这里谈一谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。

　　大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。

如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。

只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。

　　至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的'

辅导书才是最好的辅导书。

我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。

关于学习，我觉得兴趣与目是最重要的，比如数学、计算机和比较重要的科目我上课就比较专心一点，而且在课外时间还会去阅读一些相关资料，而对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。

在此我做以简单归纳：

　　做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；

　　认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；

　　定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔；

　　还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。

　　关于各科的课程学习我在这里谈一下数学、英语和计算机的学习。

数学学习，数学是一门比较重视基础的学科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要稳扎稳打，这样才能以不变应万变。

英语学习，我英语基础不是太好，但现在考研必须重新学习，英语是大学中的必修课程，大一、大二两年一定要把英语基础打好，打牢，打实，这绝对马虎不得。

因为大学要求过英语四级，还关系到能否得到学位证以及就业等诸多事情。

现在很多单位都要求英语四级或者六级才能有机会面试的，所以英语学习至关重要，英语的学习在平时，主要是知识的积累过程。

计算机学习，由于我一直对计算机很感兴趣，所以对于学习计算机就感觉要轻松一些，学院计算机课程学习的语言主要是VF，学校要求计算机必须过级，我在大一下学期学完VF课程后，大二上学期就过了计算机二级，总之，计算机作为就业时的一块强有力的敲门砖，计算机必须学好，还有学精，平时上课要注意听讲，课后要勤上机练习，熟悉所学语言，相信只要工夫下到了，没有不成功的。

学生个人学习总结4

　　珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

下面就是本人的学习总结：

　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到了提高。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

　　在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。

无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。

　　以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。

现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

　　对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。

如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

学生个人学习总结5

　　回顾__年度比乐中学初三数学总复习工作，应当说是取得了一定成绩。

现总结如下：

　　我们认为初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，每位教师应负起责任，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。

　　一、总复习工作要面向全体学生

　　具体做法是：

　　一教师的板书与学生的板演

　　教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。

强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；

另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

　　二注重学生解题中的错误分析

　　在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先教师可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；

错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

　　首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：

　　⑴字面理解水平

　　⑵联系的理解水平

　　⑶创造性水平

　　其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。

　　最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。

事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过常

　　三关心学习上有困难的学生

　　对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。

　　首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。

　　其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。

　　最后，在班内开展学习中的互相帮助活动，创设一个良好的复习情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。

　　二、要把“发展学生思维能力是培养能力的信心”这思想贯穿整个复习的始终。

　　1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深刻性。

　　2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生的思维广阔性。

　　3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性，敏捷性。

　　4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。

　　5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。

　　三、做好数学技能的再学习，全面培养学生素质

　　根据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种

　　⑴运算技能

　　⑵作图和画图技能

　　⑶推理技能

　　为此，在数学复习中，特别在学生练习中要做到下面几个方面：

　　第一，正确性。

要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。

　　第二、速度。

注重解题速度。

　　第三、协调性。

在解题过程中有意识地控制自己的反应，对于文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连贯反应。

　　以上，是我们初三数学组在数学实践中，总结得到的不完全的经验概括，请不吝赐教。

学生个人学习总结6

　　时间还在一点一点流逝着，还好我没有浪费，始终都牢记着时间如流水，珍惜是我们的选择。

一晃眼，这个学年又过完了，下学期再开学，我也就是一个大三的学生了。

在这里，或许我还是得把大二这一学年的学习给整理和总结一下，好让自己明确知道自己这一年都学了些什么，有什么样的收获，也可以让我大三有更好的“方向感”。

　　在大二这一学年里，或许我可以说是没有谁有我这么努力了。

这话不是自夸，而是实事求是。

在大二这一学年，我不仅跟着老师学完了专业课，还带领着拳击社团的社员们进行了拳法的全套练习，这还只是我大二学年学习的第一个维度，在空闲的时候，我还在图书馆自学了另一个学位的所有知识，为不久的将来考双学位做好充分的准备。

我还利用寒假和暑假的时间学习了书法，这是我一直想学却一直没有腾出时间学的，经过寒假和暑假的学习，我的书法水平已经不再是过去的业余水平了，再经过大三寒暑假的学习，我的书法水平一定更上层楼吧!

　　这样写起来像是有些混乱似的，总得来说，本人在大二这一学年里，进行了四个方面的学习。

第一个方面就是本人的专业课学习。

专业课学习，无疑是所有学习中最重要的学习，所以我大二这一年的时间里，优先的考虑的也就是我的专业课学习，从没有开过小差，更没有逃过课，还经常帮助班里的同学进行专业课的学习，在帮助他们的过程中，也加深了自己对专业课的印象。

　　第二个方面是拳击社团的拳击练习。

这一方面的练习或许不能被别人称为是学习，但其实这种练习正是对自己的教育了。

既可以通过教的过程不断修正自己的拳法，又可以通过与社团一起切磋拳法的过程来强化自己的动作，是一件一举多得的事情。

　　第三个方面是双学位的学习。

这一方面的学习是未完成的大事，所以在此不做太多赘述，毕竟再多的努力，还只是一个开始。

　　第四个方面是书法的学习。

这一点是我自己的爱好，却也是我不得不说的学习。

在这项学习里，我看见了自己的在专业课和拳击之外的技能，在未来我就会继续把握好这项学习，努力让自己的书法更上层楼!

学生个人学习总结7

　　大学的时光真的过的很快，一转眼大二上学期的学习生活就这样从身边匆匆而过。

不得不说，日子过得确实很快，所谓的大学生活本人也早已习惯，只是在学习之余略显无聊。

对于在____x的这一年半的学习生活，总的来说，我觉得还是挺好的、挺充实的。

　　在学习上，相比大一来说是有很大进步的，比以前自觉了很多，不能说每节课都很认真的听了，但基本上每节课都去了。

我觉得能在大学里学习也是一个很好的机会，我们应该去好好珍惜、好好把握。

正是有了这个信念，我才坚持下来了。

一节课，不能说对我们的未来有多么的重要，但至少能学习到一点东西。

知识，也不是一朝一夕的事情，它是要长期积累的。

其实，我觉得上课也是挺有意思的，重要的是我们要培养对这门学科的兴趣。

在课余时，我经常去图书馆，也看了许多自己喜欢的书，从中我学习到了很多，不仅开拓视野，而且增长了知识。

图书馆就是一个知识的海洋，只有我们畅游一番，方能感受到其中的乐趣。

归根到底，对于这学期的学习情况，我还是比较满意的。

　　在思想上，我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。

人总是会从年少到青春到成熟最后老去，只是每个人的经历不同而已。

一天天的我们总会长大，也可以说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和意义。

人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。

在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。

所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。

现在很喜欢一句话：

“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。

　　在生活上，我觉得我还是一个比较会生活的人，就算学习太累，还是会去享受生活的乐趣的。

这个学期的高中同学聚会、专业一起秋游、宿舍聚餐、专业男生去K歌等，我都玩的非常高兴。

不过，貌似宿舍聚餐每次都是我们三个人，你要反省了，点点。

其实我每天都特想早点起来去吃早餐，但是饥饿最终还是没能战胜我睡觉的信念。

所以，现在养成了一天两顿饭的坏习惯。

有时放假也回家，虽然在家也很无聊，但就是喜欢宅在家里。

在寝室里，室友之间也相处的非常融洽。

寝室卫生方面，我也比较满意，有点遗憾的是我们报的星级寝室居然没选上，关于某某生活部的干事打电话跟我说，恭喜你们通过了第一轮，请准备第二轮的检查。

然后也没人来检查，在第二轮的时候我们就直接淘汰了，对于这件事，我笑了，微笑。

总之，生活不就是这样，有乐也有苦。

生活中我边的更自信，每天都给太阳一个阳光般的微笑。

“卫生找总结百”那是我们的口号和部标，“文明宿舍”就是我们的见证，“流动红旗”就是我们努力的回报，我们的动力是“环境造就人才，一个温馨舒适的环境有利于个人成长和个性的发扬。

“团结就是力量”最适合我们，6个人不同的性格，鲜明的个性，不同的地域风俗拼成了一个和谐，默契的大家庭。

当然我们也会偶尔有阵雨，也会泛起一阵涟漪，但最终还是归于融合，我们就像是一支正在上演的交响乐的乐队，作为宿舍长，我出演的是指挥者的角色，我的责任便是融入其中保证交响乐的演奏达到最高境界。

　　在人际上，和同学们都能够相处融洽。

市场营销这个专业需要良好的口才和人脉，我知道我在这方面做得还不够，但是我会继续努力的。

　　关于下个学期的展望，下个学期的任务还是很沉重的，学科的增多，学习压力也会随之增加。

不过，我会更加努力的。

世间本无路，走的人多了便成了路，世间本有路，走的人多了便成了死路一条。

自己的人生，自己去把握，不管怎样，要‘灵活’的去走自己的路，一路上自己开心就好。

　　对公文写作课的建议：

　　很高兴自己能在当初选择了这门课，而且在每节课上，也确实学到了很多东西，例如学会了写邀请函，能更加看懂各种公文并明白他们的一些特点。

对于这门课，我觉得其使用价值是很高的，为了让它更有价值，我建议需要在以下几个方面做的更好：

　　一、结合实际的学习、工作和生活，加重对公文中最为实用的文体的教学和练习的力度，使这一科更实用。

　　二、课堂教学时多结合工作、生活讲解实例，让大家更感兴趣，从而活跃课堂气氛。

　　三、加大实用文体的练习。

　　希望在老师和同学的共同努力下，这门课可以成为咱们矿大最好的一门课程!

加油!

学生个人学习总结8

　　一、大学学习的主动性特点

　　大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。

大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。

知识的深度和广度比中学要大为扩展。

课堂教学往往是提纲契领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。

大部分时间是留给学生自学的。

　　因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。

大学的学习不能像中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。

这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。

如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。

　　自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。

正如钱伟长所说：

一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家做出更大的贡献。

当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。

因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。

　　在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：

按教育大纲规定的课堂学习活动;

补充课堂学习的自学活动;

独立钻研的创造性活动;

相互讨论、相互启发的学习活动。

在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。

大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。

在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。

　　二、专业性与综合性相结合的特点

　　大学教育具有最明