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40%(每题8分);
应用分析题:
15%(1题)。
三、考试的内容及考试要求
第十二章国民收入核算
了解和掌握:
宏观经济学的研究对象和研究方法;
与国民收入核算方法及其相关概念;
国民收入基本公式等。
考试内容要点
一、宏观经济学的研究对象和研究方法
二、国内生产总值(GDP)的概念
三、国民收入核算方法
1.用支岀法核算国内生产总值(GDP)
2.用收入法核算国内生产总值(GDP)
四、从国内生产总值到个人可支配收入
1.国内生产总值(GDP)
2.国内生产净值(NDP)
3.国民收入(NI)
4.个人收入(PI)
5.个人可支配收入(DPI)
五、国民收入的基本公式
1.两部门经济的收入构成及储蓄一投资恒等式
2.三部门经济的收入构成及储蓄一投资恒等式
3.四部门经济的收入构成及储蓄一投资恒等式
六、名义GDP和实际GDP
第十三章简单国民收入决定理论
均衡产岀的概念,凯恩斯消费理论,两部门、三部门和四部门经济屮的国民收入决定,三部门经济屮的各种乘数等。
一、均衡产出
二、凯恩斯的消费理论
1.消费函数
2.储蓄函数
3•消费函数和储蓄函数的关系
4.家户消费函数和社会消费函数
三、两部门经济屮国民收入的决定及变动
四、乘数论
五、三部门经济中国民收入的决定
六、三部门经济屮的各种乘数
七、四部门经济屮国民收入的决定
第十四章产品市场和货币市场的一般均衡
投资的决定,IS和LM曲线,IS—LM分析,凯恩斯的基本理论框架等。
一、投资的决定
二、IS曲线
1.IS曲线及其推导
2.IS曲线的斜率
3.TS曲线的移动
三、利率的决定
四、LM曲线
1.LM曲线及其推导
2.LM曲线的斜率
3.LM曲线的移动
五、IS一LM分析
六、凯恩斯的基本理论框架
第十五章宏观经济政策分析
通过本章的教学,要求学生掌握:
财政政策和货币政策的IS—图形分析的基本原理和方法,财政政策和货币政策混合使用的政策效应等。
一、财政政策和货币政策的影响
二、财政政策效果
1.财政政策效果的IS—LM图形分析
2.凯恩期主义的极端情况
3.挤出效应
三、货币政策效果
1.货币政策效果的IS-LM图形分析
2.古典主义的极端情况
3.货币政策的局限性
四、两种政策的混合使用
第十六章宏观经济政策实践
通过木章的教学,要求学生掌握:
经济政策戸标,财政政策和货币政策的主要内容,宏观经济政策及理论的演变等。
一、经济政策冃标
二、财政政策
1・财政的构成与财政政策工具
2.H动稳定与斟酌使用
3.功能财政和预算盈余
4•充分就业预见算盈余与财政政策方向
三、货币政策
1.商业银行和屮央银行
2.存款创造和货币供给
3.货币政策及其工具
4.货币政策发挥作用的其他途径
第十七章总供给一总需求模型
通过木章的教学,要求学生常握:
总需求曲线推导的公式及几何图示,供给曲线的儿种类型,总需求总供给模型的应用等。
一、总需求曲线
1.总需求曲线的推导
2•总需求曲线的移动
二、总供给曲线
1•总供给的一般说明
2.几种总供给曲线
三、总需求总供给模型对现实的解释
1.宏观经济短期戸标
2•总需求曲线移动的后果
3•总供给曲线移动的后果
四、总需求总供给模型的数学小结
第十八章失业与通货膨胀
失业的基本知识,通货膨胀的基本他识,失业与通货膨胀的关系,菲利普期曲线的政策含义等。
一、失业的概述
1.失业的概念及分类
2.自然失业率和自然就业率
3.失业的影响及降低失业的措施
二、通货膨胀的概述
1.通货膨胀的概念及衡量
2.通货膨胀的分类及成因
3.通货膨胀的影响及治理的措施
三、失业与通货膨胀的关系
1.菲利普期曲线
2•附加预期的菲利普期曲线
3.长期的菲利普期曲线
4.菲利普期曲线的政策含义
教学H的与要求
国际收支平衡的确切含义,均衡汇率的决定因素,影响汇率变化的因素,开放经济条件下政府购买支出乘数的推导,国际收支曲线(即BP曲线)的推导,浮动汇率制度下国际收支逆差的调整过程,IS曲线的斜率在封闭经济屮和开放经济屮的差异。
本章的重点是IS-LM-BP模型,难点是资木完全流动下的IS-LM-BP模型。
一、汇率和对外贸易
1、汇率及标价
2、均衡汇率的决定因素
二、国际收支的平衡
1、国际收支平衡的确切含义
三、IS-LM-BP模型
1、国际收支曲线(即BP曲线)的推导
2、浮动汇率制度卜国际收支逆茅的调整过程
四、资本完全流动下的TS-LM-BP模型
1、资本完全流动吋的BP曲线
2、固定汇率制度下的资木完全流动
3、浮动汇率制度和资本完全流动
第二十一章经济周期与经济增长理论
经济周期的含义与特征,乘数一加速数模型,实际经济周期理论;
经济增长的基本知识,哈罗徳——多马模型,新古典增长模型,经济增长与经济政策等。
一、经济周期的含义与特征
二、经济周期理论的的简要回顾
1.二战前的经济周期理论概述
2.二战后的经济周期理论概述
三、经济周期分析框架
1.AD—AS模型简介
2.总需求冲击
3.总供给冲击
四、乘数一加速数模型
五、实际经济周期理论
六、经济增长理论概述
七、经济政策与经济增长
注:
木课程要求以高等数学、微观经济学作为先修课程。
由于校内备专业要求不同,专业基础不同,在具体执行时教师可不完全拘泥于木大纲。
《宏观经济学B》考试大纲
(32学时)
高鸿业主编,《西方经济学(宏观部分)》,屮国人民大学出版社,第四版。
2、考试时间:
120分钟。
共100分。
其屮,单选题:
名词解释题:
20%(每题4分);
34%(每题6分);
应用分析题:
16%(1题)。
三、考试的内容及考试要求
1.用支出法核算国内生产总值(GDP)
3•消费函数和储蓄函数的关系
投资的决定,TS和LM曲线,TS—IM分析,凯恩斯的基本理论框架等。
1.TS曲线及其推导
3.IS曲线的移动
五、IS—LM分析
六、凯恩斯的基木理论框架
1.货币政策效果的IS—LM图形分析
经济政策H标,财政政策和货币政策的主要内容,宏观经济政策及理论的演变等。
一、经济政策戸标
1.财政的构成与财政政策工具
2.自动稳定与斟酌使用
4.充分就业预见算盈余与财政政策方向
1.商业银行和中央银行
失业的基本知识,通货膨胀的基本知识,失业与通货膨胀的关系,菲利普期曲线的政策含义等。
2•附加预期的菲利普期曲线
经济周期的含义与特征,经济增长的基本知识。
-、经济周期的含义与特征
二、国民收入长期增长趋势和波动
三、经济增长与经济发展的关系
木课程要求以高等数学、微观经济学作为先修课程,主要面向校内非经济学专业学生。
市于各专业要求不同,专业基础不同,在具体执行时教师可不完全拘泥于木大纲。
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