精选语文版语文九年级下册第三单元12 科学与艺术巩固辅导四十七Word下载.docx
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B、升华:
比喻事物的提高和精炼。
共鸣:
由别人的某种情绪引起的相同情绪。
C、结晶:
比喻珍贵的成果。
奠定:
使稳固,使安定。
D、意境:
心意所达到的境界。
抽象:
空洞难以理解的事物。
第3题【单选题】
在下面语段横线上依次填入关联词语,最准确的一项是()
在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
________条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,________会被修改和发展成新的科学知识。
但人们之所以要不断学习________是因为原有知识统统“过期变质”,________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A、如果从而并非而
B、如果从而不仅而且
C、虽然但是不仅而且
D、虽然但是并非而
第4题【单选题】
选出下列词语中没有错别字的一项()
A、座无虚席坐井观天
B、一丝不苟狗延残喘
C、辨伪去妄忘自菲薄
D、拾金不昧梦昧以求
第5题【单选题】
下列句子中没有语病的一项是()
A、为解决“白色垃圾”堆积成山的问题,市环保局等有关部门正采取了多种措施,协力攻关,变废为利。
B、卢浮宫里那些琳琅满目、价值连城的旷世奇珍,无不记载着艺术家的成功与荣誉。
C、程跃是一位儿童心理学博士,他辞去了北京师范大学儿童心理研究所副教授的职务,与朝阳区托幼办合作创办了“金色摇篮”潜能开发婴幼园。
D、这两个新毕业不太久的中央戏剧学院学生,是目前影视界相当活跃的年轻演员。
第6题【单选题】
下列各句中,包含比喻论证的一项是()
A、艺术,例如诗歌、绘画、音乐等等,用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感。
B、事实上如一个硬币的两面,科学和艺术源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
C、科学,例如天文学、物理学、化学、生物学等等,对自然界的现象进行新的准确的抽象,这种抽象通常被称为自然定律。
D、同样,我们现在阅读莎士比亚的著作,或者观赏莎士比亚的戏剧,不论是原文或译文,也有着和几百年前英国的读者观念相似的情感共鸣。
第7题【单选题】
下列说法中错误的一项是()
A、本文是一篇具有议论特色的序言,文章开门见山提出论点。
B、本文先提出论点摆明科学与艺术的关系,然后分别从艺术、科学两个方面进行论述。
C、本文的论证方式多种多样,既有事实论证,又有道理论证。
D、作者旁征博引,以充分的论据证明两者间有本质的区别,不可混为一谈。
第8题【单选题】
下列句子连贯顺畅的一项是()
A、片面地强调读书,而不关心政治,或者只是张口闭口政治,书却不努力地读,都是极端错误的。
B、他说:
“那一对鱼鹰才合作哩,只要一个在水里一露头,叫一声,船上的一个立刻就跳到水里,帮它一手,两个抬出一条大鱼来。
”
C、王小民同学的这篇习作立意深刻、严谨的结构、语言流畅,在全市作文比赛中被评为一等奖。
D、我们走上八达岭的城墙高处,倚墙远眺,看见像一条长龙似的长城蜿蜒着,依山势的高低向远处伸展开去,忽起忽落,千态万状,甚为壮观。
第9题【单选题】
调整下列句子顺序完全正确的一项是()
①没有情感的因素和它的促进,我们的智慧能够开创新的道路吗?
②因此,科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。
③事实上如一个硬币的两面,科学和艺术源于人类活动最高尚的部分,都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义。
④对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧,随后的感受升华与情感又是分不开的。
⑤而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗?
⑥普遍性一定植根于自然、而对自然的探索则是人类创造性的最崇高的表现。
⑦所以,科学和艺术是不可分的,两者都在寻求真理的普遍性。
A、④⑤①②⑥③⑦
B、②④①⑤⑦⑥③
C、⑥③①⑤④②⑦
D、①④⑤⑦⑥③②
第10题【单选题】
下列划线词语在句子中的意思解释不当的一项是()
A、可以这样说,在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。
(这里比喻成才的途径非常宽广)
B、韬奋先生生前尽瘁国事,不治生产。
(指家庭经济生活)
C、用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,它们是有力的武器。
(这里指用鞭子或板子打的意思)
D、她不是不想去救球,她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的球。
(这里形容来球变化莫测,难以捉摸)
第11题【单选题】
下列各组中全是反义词的一项是()
A、跨越—超越欣赏—观赏
B、探索—探究构成—组成
C、抽象—具体唤起—唤醒
D、圆满—缺憾深刻—肤浅
第12题【单选题】
结合语境对下列划线词语的解释,有误的一项是()
A、使困倦的世界立即变得亢奋了。
(亢奋:
极度兴奋)
B、晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
(晦暗:
昏暗)
C、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。
(羁绊:
缠住不能脱身,束缚)
D、百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上。
(冗杂:
繁杂)
第13题【语言表达】
解释下列句子中加横线的词语。
①定律的阐述越简单、应用越广泛,科学就越深刻。
②对艺术的美学鉴赏和对科学观念的理解都需要智慧,随后的感受升华与情感又是分不开的。
③没有情感的因素和它的促进,我们的智慧能够开创新的道路吗?
而没有智慧的情感能够达到完善的意境吗?
第14题【现代文阅读】
阅读下面的文字,完成小题。
不“泥其迹”,要“师其意”
①如今,借助网络平台和广播电视,时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”,正在走进“寻常百姓家”。
他们的奋斗人生,是青年人最好的励志教材。
他们的经验教训,是青年人健康成长的有益指南。
②不过,也听不少青年说,榜样的人生令人感动却让人难以效仿,心生敬佩却难以企及,心生羡慕却苦于无门“成为他们那样的人”。
③对绝大多数人来说,的确不可能拥有航天英雄们的机遇,也很难创造奥运冠军们的辉煌,不会也不期望遭遇“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”,甚至于,许多人也可能缺一点“草根明星”的幸运。
但并不是要克隆人生、复制成功,才能“成为他们那样的人”。
面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。
④齐白石曾有名言,“学我者生,似我者死”。
美国思想家爱默生也说过:
“羡慕就是无知,模仿就是自杀。
”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样,“模仿”得了他人的人生轨迹,却永不可能超越别人,相反,还可能迷失方向。
⑤师其意而不泥其迹。
学习,不是跟着他人亦步亦趋,而是要善于汲取他人的思想、经验、教训,学习他人的精神、意志、品行,从而借助榜样力量,修正自己的方向,追逐自己的梦想,最终找到自我,成就人生。
⑥人生的路要靠自己走。
总是怀着“捷径”心态,就会走弯路。
榜样人物就是人生的加油站,激励我们坚定地走好自己的路。
一个人要走向成功,必须坚守、努力、勤奋。
感叹“神女”刘洋的幸运时,可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力?
惊喜孙杨的碧波奇迹,可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超强训练量?
羡慕比尔·
盖茨的财富人生,又有多少人了解他在创业前就已有编程7年的经历?
__________,___________?
没有人能随随便便成功,学习榜样,就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。
⑦学习榜样人物的过程,也是认识自己的过程。
唯有知道“我是谁”“我要做什么”,才能明白“我要到哪里去”,以及“我如何去做”。
王潮歌有句人生感悟:
“弄明白自己的长处,一生不愁。
”对照榜样审视自己,用他们的意志磨砺自己的意志,用他们的精神振奋自己的精神,让自己的内心世界更加丰富、强大。
⑧成功是学习的馈赠,不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。
正所谓:
“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。
”善于学习、坚持积淀,等到有知识、经验或智慧向外“吐”的时候,花就自然开了,柳也就有了浓荫。
⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子,“把我捏碎了成你,不要把你捏碎了成我”。
对于每个人来说,贵在从别人身上汲取营养,成为独特的自己。
只有这样,才能把自己锻造成一把不同凡响的好剑,在时代的风浪中所向披靡,收获精彩的人生。
(选自《人民日报》,作者:
桑林峰)
本文的中心论点是什么?
文中多处用四字短语点出了“泥其迹”的现象,请你找出其中4个。
读第③段加点词语,从议论文语言特征的角度进行赏析。
在第⑥段横线上续写一个事例,要求与前边的一组句子句式一致。
说说你对“学我者生,似我者死”这句话的理解,并品析其表达效果。
第15题【综合题】
综合性学习。
学习完《科学与艺术》后,班级要开一次以“科技与生活”为主题的实践活动,请你参与其中,完成以下任务。
钱学森认为,科学技术工作者要有一点儿文学艺术素养;
而文学艺术家要懂一点儿科学知识。
他说,科学工作源于形象思维,而终于逻辑思维。
文学艺术家只有懂一点儿科学,才会有一个正确的世界观,才会对社会有一个正确的认识,然后才能创作出既符合时代精神又具有历史价值的文学艺术作品。
试分别从科学、艺术的角度来举例证明钱老的观点。
有人认为:
科学技术的发展,在破除了宇宙自然与生命思维的许多奥秘的同时,也大大压缩了人类想象的空间,摧毁了不少“诗意栖息”的社会生态环境,严重冲淡了温馨和谐的人文情感。
“网络文学”的出现便具有代表性。
那你是如何看待时下的“网络文学”呢?
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