16夏天里的成长文档格式.docx
- 文档编号:16693256
- 上传时间:2022-11-25
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:102.10KB
16夏天里的成长文档格式.docx
《16夏天里的成长文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《16夏天里的成长文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
体会作者的表达特点,明白最后一句话的含义。
二课时
第一课时
一、回顾前文,揭示文题。
(板书:
夏天)同学们,你们喜欢夏天吗?
能说一说你为什么喜欢夏天吗?
(把课题补充完整:
夏天里的成长)想象一下谁会在夏天里成长呢?
今天,我们在秋天走进夏天,来共同体会“夏天里的成长。
二、初读课文,学习字词
(一)初读课文
1、教师配乐范读课文,请同学们仔细听,看看你听懂了什么?
2、谁听懂了?
(只要求举手,不要求回答)没听懂没关系,老师给你们时间自己读懂,但是遇到了不认识的字怎么办呢?
(圈出来,查字典、问同学、问老师……)
3、现在就用你喜欢的方式来读课文吧,要读准字音,读通句子。
读不懂的字、词或句子做上记号,多读几遍。
读完后汇报:
你读懂了什么?
4、引导学生汇报交流
在学生汇报的过程中,教师相机做好引导和必要的点拨。
学生的发言和读书,可以是学生自己的感受,也可以是课文内容的复述。
汇报结束后,对出现的错误,应引导学生展开评价,在评价中进一步读准字音,读通课文。
3、在交流的过程中,由于文本解读的选择权在学生那一边,所以制作的课件是开放的,学生交流到哪部分,就出现哪部分的文字或录像、图片、供交流时使用。
(三)第二自然段交流提示
1、这些生物在夏天成长有什么共同的特点呢?
哪句话能说明这个特点?
(1)“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。
(2)指导朗读:
“飞快地”、“跳跃地”、“活生生地看得见地”读出节奏感,稍快。
(3)拓展练习:
你能把这句话补充完整吗?
生物在夏天是“飞快地长,跳跃地长,地长,活生生地看得见地长。
2、你从哪句话、哪个词能看出生物是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长?
植物:
绿蔓竹子高粱苞蕾(鲜花、果实)有生命的苔藓草坪菜畦
动物:
小猫小狗小鸡小鸭
(1)引导学生抓住表示时间的词语体会夏天动植物成长迅速的特点。
(2)“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
”这句话你是怎么理解的?
能用“昨天……今天……明天……”说一句话吗?
3、作者为什么能把这一段写得这么形象呢?
(就是因为选取了具有代表性的事物,并抓住事物的的特点进行描写,给人留下了深刻的印象,帮助学生建立写作文时也要抓住有代表性的事物的特点去写的概念。
)
4、朗读:
选择你喜欢的一种生物读出成长的特点。
(读的过程中进行朗读指导和评读,使学生在读中感悟、读中积累。
5、夏天还有哪些生物生长迅速,你能仿照课文中的句子说一说吗?
(四)第三自然段交流提示。
1、山水:
山地河
无生命的铁轨
马路
2、用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。
如:
因为草长树木长,所以山是一天天变丰满。
3、“软绵绵”,生活中还有什么东西是软绵绵的?
你还能说出像软绵绵这样的词语吗?
(如绿油油)
4、选择你喜欢的一两句话读出事物在夏天成长的特点。
5、夏天还有哪些事物生长迅速,你能仿照课文中的句子说一说吗?
(五)第四自然段交流提示
1、人在夏天成长有什么特点呢?
身体的成长、年龄的增长。
小学——中学中学——大学或快或慢(总是要长)
2、理解两句谚语:
“六月六,看谷秀”:
农历六月初六,就到处可见齐腰深,秀出穗的谷子了,谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
“处暑不出头,割谷喂老牛”:
处暑的时候,谷子如果还不出穗,就没收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。
3、农作物夏天不长或长得太慢,秋天就没有收成的希望。
4、道理:
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。
(1)读了这句话,你感受到了什么?
明白了什么?
(2)热天:
不是指季节,而是指利于学习知识,利于成长的时间、环境等,主要指青少年时期。
(3)长:
不仅仅指身体的成长,年龄的增长,体重的增加,还要看知识的积累,认识的提高,对时间的珍惜,对机遇的把握,努力学习。
(4)人生的夏天指的是一个人的青少年时期。
(5)这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间,积极争取知识、能力、能验的增长,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。
5、齐读第四自然段,深刻体会人要成长的道理。
三、回顾课文,拓展延伸。
1、看板书,作者为什么选取这几种事物来写?
(典型事物,抓住特点,指导写作方法)
2、本文在语言上有什么特点?
(使用的语言都是我们熟悉的语言,浅显易懂,这种表达虽没有华丽的词汇,却用得恰到好处,让人感到亲切、自然、朴实。
3、你对作者描写的哪些事物最感兴趣,就细细地、美美地读一读,突出这些事物在夏天里生长快这一特点。
4、拓展写诗。
在夏天里成长
夏天是万物长大的时期。
草长树木长,山是一天一天变丰满;
水长瀑布长,河是一天一天变深变大;
路长铁轨长,缝隙是一天天地变小;
长长,是一天一天地;
人长知识长,能力是一天一天地变大。
啊,神奇的夏天,让我们快快成长吧!
四、依据差异,布置作业。
1、摘抄你喜欢的词、句。
2、观察夏天的事物,写一首《在夏天里成长》的小诗。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 16 夏天 成长