部编人教版中考 语文期末专题复习根据语境补写句子训练含答案Word文件下载.docx
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留心生活,处处都有风景:
晨风中一株带露的小草是风景;
校园里一声亲切的问候是风景;
________。
【答案】生活中一个会心的微笑是风景
【解析】【分析】首先,续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写,并且要写出这些“风景”的内涵。
其次,还要注意结构与所给句子必须一致,书写工整、正确。
【点评】按要求续写句子,注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D
3.请仿照画线的例句。
根据语境,在横线上补写句子。
生活中,许多人和事的意义常常是丰富的。
父母,不只是生养我们的亲人,更是精神的导师;
________,________,________;
成功,不只是滴落的汗水,更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
【答案】读书
不只是知识的积累
更是心灵的远足。
(示例2:
朋友,不只是顺境中的锦上添花,更是困境中的雪中送炭。
成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟)
【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写,要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。
除了要把握仿句的句式(如果…就…)及修辞(比喻、排比)外,尤其要注意句中所要写出成功的两个方面,这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。
故答案为:
读书;
不只是知识的积累;
能力层级E
4.五月,南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。
灯谜题
谜面:
天女织彩霞
(打南京一特产)
谜底:
_______
对联题
上联:
乌衣巷
下联:
______________
诗词题
春风知别苦,不追_______青。
——李白《劳劳亭》
A.松枝
B.柳条
(1)小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。
她对轩轩说:
“天女纺织,用的是云;
________,绚烂绮丽,所以谜底是‘云锦’。
”请用一个主谓短语补全小可的话。
(2)完成对联题时,小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等,她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较,说说“白鹭洲”好在哪里。
①与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在:
________
②与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:
③与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在:
(3)轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。
她很喜欢这两句诗,想将其嵌进给小可的毕业留言中。
请替轩轩写一段这样的留言。
(不超过50字)
【答案】
(1)彩霞似锦
(2)意思相关,上下联都是地名。
词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。
平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
(3)三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
(1)本题要求用一个主谓短语补全小可的话。
天女纺织,用的是云,织出来的是彩霞,彩霞怎么样呢,联想到南京的纺织品特产“云锦”,因此彩霞似锦。
(2)对联要求上下联字数相同,相对应的词语词性相同,语义相关,平则相对。
“乌衣巷”是一个地名,这是一个偏正短语,“巷”是仄声,据此与“雨花石”相比,“白鹭洲”好在意思相关,上下联都是地名;
与“莫愁湖”相比,“白鹭洲”好在:
词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切;
与“黄山路”相比,“白鹭洲”好在平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
(3)本题要求写一段留言,只要能用在这两句诗,文从字顺即可。
如:
三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
故答案为:
(1)彩霞似锦;
(2)①意思相关,上下联都是地名。
②词性相对,“白鹭”对“乌衣”,“洲”对“巷”,十分贴切。
③平仄相协,末字“洲”是平声,符合对联的要求。
(3)三年同窗,分别在即,真希望“春风知别苦,不遣柳条青”,好朋友永远在一起。
【点评】
(1)本题考查根据语境补写短语的能力。
答题时要结合谜面、语境进行考虑,还要根据主谓短语的特点进行答题。
(2)本题考查补写对联的能力,拟写对联的要求是:
①字数相等,断句一致。
②平仄相合,音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
③位置相同,词性相对。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
④内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。
(3)本题考查写留言的能力。
答题时只要能用上所给的诗句,语句准确、连贯,符合意境即可。
5.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。
每处不超过10个字。
要熬一锅好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;
有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较弱的火用心来熬;
除此之外,①________,一锅好粥,少说也得熬一个小时。
②________,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。
③________,用心细读,持之以恒地读,才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷。
【答案】熬粥还要持续;
读书如熬粥;
只要做到读经典好书
【解析】【分析】第①处谈熬粥的第三个法则,答案中的关键词语是“持续”;
第②处承上启下,由上段写“熬粥”过渡到下段写“读书”,标准答案应该是“读书也如熬粥”或者“读书也如此”;
第③处谈读书的第一个法则,也就是“好米”,当然,这里必须将“好米”说成“好书、优秀作品、经典名著”等。
熬粥还要持续;
只要做到读经典好书。
【点评】本题考查补写句子。
答题时应注意,揣摩语段的整体意义,理清各个句子内容和相互关系,联系选段内容与整体语段的语境补写句子。
6.根据下文的语境,在横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。
人生如一支歌,应该多一些昂扬,少一些萎靡;
人生如一首诗,________,________;
人生如一幅画,________,________。
【答案】应该多一些高雅;
少一些庸俗;
应该多一些色彩;
少一些苍白
【解析】【分析】仿写句子前,首先要认真观察例句的结构特点。
例句是一个比喻句,“就应”后面是“多一些昂扬,少一些萎靡”,这是由一组反义短语组成的两个分句,仿写的时候也要根据喻体“诗、画”的特点,运用反义短语构造句子。
应该多一些高雅、少一些庸俗、应该多一些色彩、少一些苍白
【点评】本题考查语言表达能力。
读句子可知,语句包含排比与比喻两种修辞手法的运用。
注意反义词的对称关系,字数也要保证一致才行。
7.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
阅读能力是一种竞争力,信息获取能力也是一种竞争力。
不要觉得碎片化信息有害,如果你能够对碎片化信息有效分析的话,①________。
遗憾的是,大多数人拒绝这些。
他们觉得,信息太多,内心抗拒这些扑面而来的信息。
不要觉得信息太多对你是坏事,你需要的是学会“降噪”,有效过滤掉那些你不需要关心的内容。
这是这个时代对你的要求,适应,②________;
拒绝或是不能适应,最终会被这个时代淘汰。
【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量;
就会有竞争力
【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害,如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是,大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是:
碎片化信息依然具有巨大的信息量。
意对即可。
分号前面的内容是“适应”,结合应该填“适应”的结果,其结果可以由后文“拒绝或是不能适应,最终会被这个时代淘汰”推测出:
就会有竞争。
碎片化信息依然具有巨大的信息量;
就会有竞争力
【点评】本题主要考查连贯句子的能力。
要在理解文段内容的基础上,联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
8.在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过15个字
二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,①________,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。
为了记忆方便,②________:
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。
二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。
【答案】农业和气象之间的关系密切;
人们把二十四节气编成了歌诀
【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容,“中国自古以来,就是个农业非常发达的国家”,是写农业的,后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。
”是写农事和季节变化关系的,中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来,应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”,后面写一首节气歌,中间续写的句子应该是把这两句连接起来,所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。
①农业和气象之间的关系密切;
②人们把二十四节气编成了歌诀
【点评】本题考查语句补写。
补写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。
做此题目时,一定要注意前后句子的逻辑关系,同时还要注意语言表达的简洁、明了。
这样才能让上下句联系紧密,内容完整。
9.展开联想,续写句子。
绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,________,________。
【答案】果实推开秋天的门;
瑞雪推开冬天的门
【解析】【分析】结合前两个句子理解,“绿色”“雷雨”分别是春天、夏天的象征,所以后面所补充的内容只要抓住秋天和冬天的特征就可以。
【点评】解答此类题,要求学生先要根据语句的内容,理清句子之间的内在联系,还要考虑语句之间的连贯性等。
10.阅读下面的文字,完成下列各题。
勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色,勇气是逆境当中绽放的光茫,它是一笔财富,拥有了勇气就拥有了改变的机会。
李白的“直挂云帆济沧海”,文天祥的“留取丹心照汗青”,……
这些勇气都彪bǐng在史册上,流传在故事里。
爱憎分明是一种勇气,色位命运是一种勇气,潸然泪下也是一种勇气。
勇气有时候是一瞬间的闪念,有时候是一辈子的执念。
勇气是在你看清了生活真相之后,依然热爱生活。
愿你我胸怀勇气,过好今天,明天,未来的每一天!
一一摘自央视《朗读者》第八期(有删改)
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
bǐng
è
彪________
________住
爱憎分明
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)文中“执念”的意思是(
)
A.执意
B.怀念
C.执着
(4)仿照文中的画线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。
【答案】
(1)炳
扼
zēng
(2)光茫
光芒
(3)C
(4)杜甫的“会当凌绝顶”
(1)炳 扼 zēng;
注意其中“扼”的写法,不要与形近字“厄”混淆。
(2)本题考查学生查找错字的能力。
认真阅读可知,“光茫”应是“光芒”
(3)本题考查学生对成语的理解与掌握。
可以根据自己日常的积累,也可查词典。
执念的意思是执着。
(4)此题考查了句子的仿写。
句子仿写要注意以下问题:
仿写句子时,要仿句式、仿修辞,语言风格要一致,话题要一致,字数、结构要相近,重复关键字,并做到语意连贯。
杜甫的“会当凌绝顶”
答案:
(2)光茫 光芒(3)C(4)示例:
【点评】此题属综合题,
(1)
(2)(3)基础知识题,解答此题,要求平时准确拼写,正确积累;
(4)属仿写题,解答此题要从被仿句的句式,句意,修辞运用等方面辨析作答。
学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法,在平常的学习中,也一定要养成使用工具书的好习惯。
11.阅读下面的文字,按要求做题。
据道,5月20日,针对美国谷歌公司将停止提供安卓系统的技术支持一事,中国华为公司回应说,华为有能力继续发展和使用安卓生态,包括智能手机和平板电脑在内的华为和荣耀品牌的产品及其服务,在中国市场不受影响。
面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺,华为的这份自信鼓舞人心。
这份信心来源于丰厚的技术积累和自主创新,其背后是华为的________远见、________的忧患意识和多年艰辛苦练的技术内功。
(1)在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语(或成语)。
(2)上面的文字对你有什么启发?
请写一段话。
作为一家企业,________。
(不超过40个字)
【答案】
(1)未雨绸缪;
居安思危
(2)只有立足长远,坚持自主创新,研发核心技术,打造核心产品才能立于不败之地
【解析】【分析】⑴面对霸凌和围堵岿然不动、保持坚挺,华为的这份自信鼓舞人心,更重要的是有准备,有能力说不。
此题中“远见”和“忧患意识”是关键词语,据此可得出答案“未雨绸缪”和“居安思危”。
⑵华为公司有丰厚的技术积累和自主创新能力,有预见未来的能力,知道技术最终要靠自己努力和创新,不能总依靠别人,据此得出答案。
⑴未雨绸缪;
居安思危。
⑵只有立足长远,坚持自主创新,研发核心技术,打造核心产品才能立于不败之地。
【点评】⑴本题考查的是成语的积累与运用。
答题时应注意,要充分理解语段的意思,结合上下文的意思,找出恰当的词语。
⑵本题考查对新闻内容的理解和把握。
答题时应注意,通过新闻内容可知,分别考查学生对新闻内容理解分析的判断能力,短语作用的分析能力,以及新闻内容的信息筛选与整合的能力。
12.阅读下面文字,按要求答题。
有梦想的人是幸福的,有梦想的民族是有力量的。
放眼望去,一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦,向我们每一个人正在招手:
中国梦是多彩的,是一道五彩滨纷的虹,摇yè
多姿态,绚烂夺目;
;
中国梦是和谐的,是一副温暖细nì
的画,浓淡相宜,清新秀丽。
(1)按拼音写汉字。
yè
nì
摇________
细________
(2)给划线字注音。
绚烂
相宜
(3)找出并改正语段中的两个错别字。
________改为________,________改为________
(4)仿照语段中画横线的句子,补写句子,写在下面。
要求句式相同,语意连贯。
(5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。
向我们每一个人正在招手
【答案】
(1)曳
腻
(2)xuà
n
yí
(3)“滨”
“缤”
“副”
“幅”
(4)中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚
(5)正在向我们每一个人招手。
(1)本题考考查汉字注音。
摇曳:
晃荡;
飘荡。
“摇曳”应读为“摇曳(yè
)”。
细腻:
细致滑润,精细,细密深入。
“细腻”应读为“细腻(nì
综上,本题答案为“曳”“腻”。
(2)本题考查根据拼音写汉字。
“绚烂”应读为“绚(xuà
n)烂”。
“相宜”应读为“相宜(yí
(3)本题考查常见错别字知识。
缤,意为繁多而凌乱;
滨,意为水边,近水的地方;
缤纷,意为繁多而杂乱的样子。
因此“滨纷”应改为“缤纷”。
幅,意为量词,用于布帛、图画等;
副,意为一组或一套。
本题句子中用来修饰画。
因此“副”应改为“幅”。
(4)本题考查分析并仿写句子的能力。
仿写的句子既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。
题干所给句子运用了比喻的修辞手法,并且其句式结构为“中国梦是XX的,是一X(量词)XXXX的X(名词),XXXX,XXXX”。
结合上述要求,语句通顺,言之有理即可。
示例:
中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚
(5)本题考查病句的修改能力。
解答时,根据病句相关知识进行修改。
语序不当,多层状语语序不当,“正在”表时间,“向我们”为表对象的介词短语,表时间的状语应在表对象的介词短语前面。
应改为“正在向我们每一个人招手”。
综合上述分析,即可得出答案。
(1)曳
腻
(2)xuà
n
yí
(3)“滨”改为“缤”;
“副”改为“幅”(4)示例:
中国梦是凝重的,是一首饱和凝重的诗,层次丰富,质直浑厚。
【点评】材料中是关于中国梦的一段论述,要求学生根据上述材料解答五个题目,既有字词读写、注音题目基础知识题目,又有病句、仿写能力题目。
本题主要靠查汉字的注音书写错别字知识和仿写句子、修改病句的能力。
其中第(4)题是重点题目,学生解答时,既要与所给句子结构相同,形式一致,同时也要找准仿写点,写出流畅并有文采的语句。
13.阅读下面一段文字,完成题目。
年轻的我们渴望生活,渴望创造,渴望摆脱束fù
然而青春的岁月不会一番丰顺,或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开tuò
自己的人生之路;
或许青春的航船历经风浪,但我们有足够的力量驶向理想的彼岸;
______________________________,______________________________.年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀,就能在无际的天空中自由飞翔。
fù
tuò
束________
开________
(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。
【答案】
(1)缚
拓
(2)“番”改为“帆”;
“幅”改为“副”
(3)或许青春的填空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天
(1)缚;
拓;
“幅”改为“副”;
(3)或许青春的填空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
【点评】本题考查学生字音、字形和仿句的运用,注意同音形似字的区分,仿句注意句式和语义要与例句相符。
注意平时字词的积累和句子的仿写。
14.阅读下面文字,按要求答题。
生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。
触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;
采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;
lí
ng听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意;
___________,________。
与自然亲近,你会
A
(心旷神怡/心安理得);
与生命相拥,你将充实丰盈。
(1)根据拼音写汉字或注音。
ng
________听
盎然生机
(2)填在A处横线上的成语是________。
(3)结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。
【答案】
(1)聆
à
(2)心旷神怡
(3)汲取一口清泉,你会感受生命的起源。
(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
注意“聆”不能写成“伶”。
(2)此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典。
(3)此题考查补写句子。
做句子衔接题,总体来说要认真阅读所给的语段,把握其内容要点,然后认真分析所给的选项,找出规律,结合上下文的具体语境,恰当地做出判断。
汲取一口清泉,你会感受生命的起源。
【点评】仿写要注意的几个问题:
1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到:
“花开两朵,各表一枝”。
要有创新。
2、修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,3、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。
15.阅读下面的一段文字,按要求回答问题。
在全世界的古老文明中,唯有汉字从它诞生之日起延续使用,至今没有中断。
汉字有着一种构造巧思之美,也有一种(yù
nlǜ)美,但遗憾的是,汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。
不少年轻人对于母语情感淡化。
。
成语是中国独有的语言现象,四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观,使成语成为民族文化中珍贵的遗产。
然而,成语研究在国内语言研究中并不是显学,甚至不成学科,国内只有少数热心的学者出版过专著,大众对于成语缺乏天然的热度。
(1)根据拼音写出汉字:
yù
nlǜ
(2)在横线处填写一句话,让文字表达更顺畅:
________
【答案】
(1)韵律
(2)成语也是如此
(1)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业
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